Giáo án Lớp 2 tuần 19 (Ngô Thị Hải)

- HS luyện đọc theo nhóm, các bạn trong nhãm theo dâi, söa sai - 3 nhóm thi đọc bài, các bạn lớp theo dõi bình chọn bạn đọc tốt.. - Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa xuân, hạ, thu, đ[r]

Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009

Tập đọc

Chuyên bốn mùa

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi sau dấu câu, giữa cụm từ

- Biết đọc truyện giọng kể nhẹ nhàng,tình cảm phù hợp với giọng của từng nhân vật: bà đất, 4 nàng Xuân, Hạ , Thu , Đông

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ mới : đâm chồi, nảy lộc, đơm , bập bùng, tựu trường

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông- mỗi mùa đều có mỗi vẻ riêng, đều có ích cho cuộc sống

II Chuẩn bị đồ dùng:

- Bảng phụ ghi câu văn dài

- Tranh minh hoạ BTĐ - SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

B Bài mới:

Giới thiệu và ghi đầu bài (Dùng tranh

giới thiệu)

* HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc nhẹ

nhàng, tình cảm

- Luyện đọc từng câu: Cho HS đọc nối

tiếp GV kết hợp sửa từ khó

- Luyện đọc đoạn trước lớp : 3 đoạn

GV hướng dẫn đọc câu dài

GV cho HS đọc nối tiếp nhau đoạn

- HS trưng bày đồ dùng học tập

- HS quan sát tranh, nêu bài học

- HS theo dõi bài đọc để nắm được giọng đọc, cách ngắt nghỉ câu

- HS đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó: vườn, bưởi, rước, tựu trường

- HS luyện đọc câu dài: Có em/ săn,/ Có chăn Cháu sống/ để về/ lộc.//

trước lớp 3 lượt.

Giúp HS hiểu nghĩa các từ phần chú

giải

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm

luyện đọc

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 1

Tiết 2:

*HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV tổ chức cho HS đọc thầm và đọc

thành tiếng rồi trả lời câu hỏi

Câu 1: Bốn nàng tiên trong chuyện

tượng trưng cho những mùa nào trong

năm?

Câu 2: Theo lời của nàng Đông thì

mùa xuân có gì hấp dẫn?

- Các em có biết vì sao Xuân về cây

nào cũng đâm chồi nảy lộc không?

- Mùa xuân có gì hay theo lời của bà

Đất?

- Theo em lời của bà Đất và lời nàng

Đông có gì khác nhau?

Câu 3 Mùa hạ, mùa xuân, mùa thu có

gì khác nhau?

Câu 4: Em thích nhất mùa nào? Vì

sao?

*Gợi ý HS nêu nội dung bà : Bài văn ca

ngợi điều gì?

* GV chốt nội dung bài.

* HĐ3: Luyện đọc lại:

- GV tổ chức cho HS luyện đọc phân

vai trong nhóm

- Cho HS thi đọc nhóm

C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

HS học tốt

- Dặn HS về tập kể chuyện chuẩn bị

cho tiết kể chuyện

- HS nêu nghĩa phần chú giải

- HS luyện đọc theo nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi, sửa sai

- 3 nhóm thi đọc bài, các bạn lớp theo dõi bình chọn bạn đọc tốt

- HS đọc đồng thanh đoạn 1

- HS đọc thầm SGK, trao đổi, thảo luận

và trả lời câu hỏi

- Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa xuân, hạ, thu, đông trong năm HS quan sát tranh bốn nàng tiên và nói rõ

đặc điểm của từng nàng

- Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc

- Vào mùa xuân thời tiết có mưa xuân, thời tiết ấm áp cho nên mọi cây cối đều

đâm chồi nảy lộc

- Xuân làm cho cây lá tốt tươi

- Không khác nhau, đều khen nàng Xuân

+ Mùa hạ nắng ấm

+ Mùa thu vườn bửơi nắng vàng

+ Mùa đông ấp ủ mầm sống

- HS trả lời và nêu lí do thích

- Bài văn ca ngợi bốn mùa: xuân, hạ, thu , đông Mỗi mùa đề có một vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- HS luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc nhóm

- HS theo dõi

- HS thực hiện yêu cầu VN

Tổng của nhiều số

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị cho học phép nhân

II Chuẩn bị đồ dùng:

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập

của HS

B Bài mới:

* Giới thiệu, ghi đầu bài.

* HĐ1 Giới thiệu tổng của nhiều số

- GV viết: 2 + 3 + 4 = và giới thiệu

đây là tổng của các số 2, 3, 4 ta đọc là

2 cộng 3 cộng 4

- GV yêu cầu HS tính tổng rồi nêu cách

làm

- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột

dọc

- GV nêu ví dụ rồi yêu cầu HS thực

hiện tính theo cột dọc:

12 + 34 + 40

HĐ2 Thực hành

Bài1 Củng cố cách tính tổng của nhiều

số hạng theo hàng ngang

- Em có nhận xét gì về kết quả phép

tính 6 + 6 + 6 + 6 ?

Bài 2: Củng cố cách tính tổng các số

hạng theo cột dọc

- Trong các phép tính đó có những

phép tính nào có các số hạng bằng

nhau?

- HS tự kiểm tra đồ dùng học tập của mình và báo cáo

- HS theo dõi mở SGK

- HS theo dõi cách đọc của GV , lớp

đọc đồng thanh lại phép tính

- HS tính vào nháp rồi nêu: 2 cộng 3 bằng 5; 5 cộng 4 bằng 9

- Một số HS nêu lại cách làm

- HS theo dõi và nêu cách làm

- HS nêu: đặt tính, tính

- HS chữa bài, nhận xét

- HS thực hành tính tổng của nhiều số hạng theo cột dọc

40 34 12

86

- HS làm vào VBT, chữa bài, nhận xét

- Tổng có các số hạng đều bằng 6 3+6+5=14 8+7+5=20 7+3+8=18 6+6+6+6=24

- HS tìm hiểu yêu cầu và làm bài độc lập rồi chữa bài, nhận xét bài trên bảng

- HS nêu các phép tính có các số hạng

- GV củng cố cách tính tổng các số

hạng theo cột dọc

- GV nhận xét và kết luận

Bài 3: Điền số

- GV hướng dẫn HS điền kết quả đúng

VD: 5lít + 5lít + 5lít + 5lít = 20lít

- GV kết hợp chấm, chữa bài, nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, nhắc lại nội

dung bài

bằng nhau

21 33 14 09 20 36

15 15 15

24 24 24

68 65 15 24

60 96

- HS theo dõi

- HS làm bài vào vở Nhìn hình vẽ để viết tổng và các số hạng còn thiếu vào chỗ trống rồi chữa bài, nhận xét

a 12kg+12kg+12kg=36kg

b 5l+5l+5l+5l=20l

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau: Phép nhân

Đạo đức Trả lại của rơi (Tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 HS hiểu:

- Vì sao phải trả lại của rơi cho người mất

- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quí trọng

2 HS biết trả lại của rơi khi nhặt được

3 Tỏ thái độ tôn trọng những những người thật thà, không tham của rơi

II Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh minh hoạ, đồ dùng chuẩn bị trò chơi sắm vai

- Bài hát "Bà còng"

- Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập Đạo đức, đồ dùng học kì 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Thảo luận, phân tích tình huống

MT: Giúp biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh 1 và

nêu nội dung tranh:

+ Theo em hai bạn nhỏ đó sẽ có cách

giải quyết như thế nào với số tiền nhặt

được?

HĐ2: Xử lý tình huống:

MT: HS thảo luận tìm ra cách xử lý

tình huống đúng nhất

+ Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống

đó em sẽ xử lí như thế nào?

- GV kết luận: Khi nhặt được của rơi

chúng ta cần tìm cách trả lại người mất

Điều đó sẽ đem lại niềm vui cho người

mất và chính bản thân mình

- HS nêu: Tranh vẽ hai bạn nhặt được

tờ 20.00 dưới đất trên đường đi học

- HS phán đoán tình huống có thể xảy ra:

+ Tranh giành nhau

+ Chia đôi số tiền

+ Tìm người trả lại

- HS thảo luận, chọn cách giải quyết

đúng và giải thích

- Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung cách

xử lý của bạn

- GV yêu cầu HS làm bài tập 2 VBT

- GV hướng dẫn HS đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến mà em cho là đúng

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả và giải thích vì sao đúng, vì sao sai

- GV kết luận: Các ý kiến a,c là đúng Các ý kiến còn lại là sai

* Củng cố :

- GV yêu cầu HS hát lại bài hát " Bà còng"

- Bạn Tôm, bạn Tép trong bài có ngoan không? Vì sao?

- GV kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép trong bài nhặt được của rơi trả lại cho người mất là thật thà, được mọi người quí trọng

3 Tổng kết bài học:

- GV hệ thống lại nội dung bài học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày13 tháng 1 năm 2009

Toán

Phép nhân

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với 1 tổng các số hạng bằng nhau

- Biết đọc, viết và tính kết quả của phép nhân

II Chuẩn bị đồ dùng:

- VBT, SGK

II Hoạt động dạy - học:

A.Bài cũ GV yêu cầu HS làm bài: 12 +

12 + 12; 28 + 10 + 16

- GV nhận xét

B Bài mới:

* Giới thiệu, ghi đầu bài.

*HĐ1 Hướng dẫn HS nhận biết về

phép nhân

- GV đính lên bảng tấm bìa có hai

chấm tròn

- Tấm bìa có mấy chấm tròn?

- GV lần lượt đính lên bảng cả 5 chấm

tròn trong tấm bìa

- Có tất cả mấy tấm bìa? Mỗi tấm bìa

có mấy chấm tròn?

( 2 chấm tròn được lấy mấy lần?)

- Muốn biết có mấy chấm tròn ta làm

như thế nào?

- Em có nhận xét gì về tổng của phép

tính: 2 + 2 + 2 + 2 + 2

+ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là

tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều

bằng 2, ta chuyển thành phép nhân và

viết như sau: 2 x 5 = 10

GV ghi bảng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

- GV giới thiệu cách đọc phép nhân

2 x5 được chuyển từ phép cộng 2 + 2 +

2 + 2 + 2 = 10 Vì 2 là 1 số hạng của

tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần

- 2 HS lên bảng và làm bài, lớp theo dõi nhận xét

- HS theo dõi mở SGK

- HS theo dõi

- Tấm bìa có 2 chấm tròn

- HS theo dõi

- Có tất cả 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn

- 2 chấm tròn được lấy 5 lần

- Ta phải tính tổng biểu thức:

2 + 2 + 2 + 2 + 2=10 chấm tròn

- Trong phép tính có các số hạng đều là 2

- HS theo dõi

- HS chú ý cách viết dấu nhân 

- HS thực hành đọc

- HS thực hành viết phép nhân 2 x5 =

10 vào bảng con

GV: chỉ có tổng các số hạng bằng nhau

mới chuyển được thành phép nhân

HĐ2: Thực hành:

Bài 1: Chuyển tổng nhiều số hạng

thành phép nhân( Theo mẫu)

- GV hướng dẫn HS theo mẫu làm vào

VBT

- GV cho HS nối tiếp nhau nêu kết quả

- GV củng cố về cách cộng, trừ nhẩm

.Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu.

- GV cho HS nêu các bước tính

- GV cho HS làm , GVtheo dõi, giúp

đỡ HS yếu

- GV củng cố cách chuyển phép cộng

có số hạng giống nhau thành phép

nhân

Bài 3 : Đã giảm tải.

C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại

bài

- HS tìm ví dụ

- HS làm VBT, lần lượt nêu miệng kết quả, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

a 4+4=8 b.5+5+5=15 c.3+3+3+3=12 4x2=8 5x3=15 3x4=12

- HS làm bài trên bảng

- lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

- HS nêu

- HS nêu cách chuyển phép cộng có các số hạng bằng nhau thành phép nhân

a.4+4+4+4+4=20 4 x 5 = 20 b.9+9+9= 27 9 x 3 = 27 c.10+10+10+10+10=50 10x5=50

- Về nhà làm bài tập trong SGK

Chính tả

tuần 19( Tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp học sinh

1 Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn chuyện trong bài “Truyện bốn mùa” Biết viết hoa đúng tên riêng

2 Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn l/n; ?/~

II Chuẩn bị đồ dùng:

- Bảng phụ viết nội dung đoạn chép

- HS dùng VBT

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: Kiểm tra sách vở và đồ

dùng học tập

B Bài mới:

- HS kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập lẫn nhau

* Giới thiệu bài

* HĐ1: HD tập chép

a) HD HS chuẩn bị:

- GV treo bảng phụ đoạn chép chính tả

và đọc

+ Đoạn chép này ghi lời của ai trong

chuyện Bốn mùa?

+ Bà đất nói gì?

+ Đoạn chép có những tên riêng nào?

Khi viết những tên riêng đố ta phải viết

như thế nào?

- GVyêu cầu HS viết bảng con một số

từ khó: tươi tốt, tựu trường, ấp ủ

b) HS viết bài (GV cho HS nhìn bảng

phụ chép vào vở)

- GV theo dõi, uốn nắn

c) Chấm, chữa bài: chấm, chữa 12 bài

* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: GV hướng dẫn HS làm vào vở,

- GV cho HS chữa bài cho lớp nhận

xét bài

Bài 2: - GV hướng dẫn HS làm trên

bảng lớp Cho HS chữa bài vào vở BT

C Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết

học, dặn HS viết bài

- HS theo dõi

- HS theo dõi và đọc lại

- Lời của bà Đất

- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người một vẻ, nhưng đều có ích , đều đáng yêu

- Xuân, Hạ, Thu, Đông khi viết ta phải viết hoa

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS sửa lỗi bằng bút chì ra lề

- 2 HS đọc đề bài, nêu y/c; lớp làm VBT, 1 bạn chữa bài, nhận xét

ĐA: tổ, bão, nảy, kĩ

- HS làm vở, chữa bài

a nảy, nàng; lộc, lửa

b bảo, phải; cũng, cỗ

- HS viết chưa đẹp về nhà viết lại

Kể chuyện

Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói :

- Kể lại được câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Dựng lại được câu chuyện theo các vai: người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà Đất

2 Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể và biết đánh giá, nhận xét đúng lời kể của bạn(đúng, sai, đủ, thiếu )

II Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh minh hoạ truyện- bài tập 1

- Vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ :

- GV kiểm tra sách của HS

B Bài mới:

* Giới thiệu và ghi đầu bài

* HĐ1: Kể đoạn1 câu chuyện theo

tranh

- GV cho HS nêu nội dung từng tranh

- GVcho HS khá, giỏi kể trước

lớp(4em)

- GV cho HS kể trong nhóm, GV theo

dõi, giúp đỡ các nhóm

- Cho 4 nhóm thi kể trước lớp

- GV cùng HS nhận xét , đánh giá

* HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện

- GV cho HS xung phong kể toàn bộ

câu chuyện

- GV cùng HS theo dõi nhận xét.GV

khuyến khích HS cho điểm

* HĐ3: Kể câu chuyện theo vai

- GVcho HS đóng vai kể lại câu

chuyện trước lớp

C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, YC HS kể lại

câu chuyện cho bạn bè, người thân

nghe

- HS lấy sách và trang phục chuẩn bị cho tiết kể chuyện

- HS theo dõi

- HS nêu nội dung từng tranh

- 4HS kể trước lớp, lớp theo dõi

- HS kể trong nhóm mỗi bạn một đoạn, các bạn khác theo dõi giúp đỡ bạn

- 4 nhóm thi kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét chọn nhóm kể tốt

- 3HS kể trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- 2 nhóm kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét

- HS theo dõi, về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

.

Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009

Tập đọc:

Thư trung thu.

I Mục tiêu:

1 Đọc: Đọc trơn được cả bài Đọc đúng nhịp thơ Giọng đọc diễn tả được tình

cảm của Bác Hồ với thiếu nhi

2 Hiểu: TN: Trung thu, thi đua , hành , kháng chiến , hoà bình

- ND: Cảm nhận trước tình yêu thương của Bác Hồ với các em Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác

- HTL bài thơ trong thơ của Bác

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài học SGK.

III Hoạt động dạy học:

A KTBC: Gọi học sinh đọc bài: Chuyện

bốn mùa

B Bài mới:

* GTB: Giới thiệu qua tranh

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

- GV đọc mẫu - hướng dẫn đọc: Giọng vui

đầm ấm

a) Đọc từng câu

- GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi

bảng, hướng dẫn đọc đúng

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- Hướng dẫn HS ngắt nhịp ở cuối mỗi

dòng thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ: Trung thu,

thi đua, hành, kháng chiến, hoà bình

c) Luyện đọc trong nhóm

-Theo dõi nhận xét

- HS đọc đồng thanh

HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

? Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai?

? Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất

- 2 HS đọc bài TL câu hỏi nd của bài

- Quan sát, lắng nghe

- 2 HS khá đọc lại bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết

- HS luyện đọc từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS luyện ngắt nhịp

- HS đọc chú giải SGK

- Chia nhóm đôi luyện đọc

- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp Lớp theo dõi, chọn bạn đọc hay nhất

- HS đọc thầm, TL câu hỏi

- Bác Hồ nhớ tới các cháu nhi đồng

- Ai yêu nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí