Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (11)

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì?. Và tìm đ[r]

Trang 1

TUẦN 11 Ngày dạy: thứ hai 1/11/2010 Tập đọc – kể chuyện : ĐẤT QUÝ - ĐẤT YÊU

Thời gian: 70 phút

I Mục tiêu:

A - Tập đọc:

1 Rèn kỹ nămg đọc thành tiếng:

- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải trong bài: Ê – ti – ô – pi – a, mở tiệc chiêu đãi, hạt cát, đường sá, chăn nuôi thiêng liêng, lời nói, tám lòng, đất nước, vật quý

- Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới dược chú giải sau bài (Ê-ti-ô-pi, khâm phục, cung điện)

- Hiểu ý nghĩa truyện: đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

B - Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào

tranh kể được trôi chảy, mạch lạc 1 đoạn của câu chuyện “Đất quý, đất yêu”

II Đồ dùng: Tranh minh họa truyện trong SGK.

III Các hoạt động:

A – Bài cũ: ( 5 phút)

- GV kiểm tra 2 HS đọc bài "Thư gửi bà".

+ Trong thư, Đức kể với bà những gì?

- Nhận xét ghi điểm

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 15 phút)Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- giải nghĩa một số từ mới

 Hoạt động 3: ( 12 phút)Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài

+ Hai người khách được vua Ê – ti – ô – pi – a đón

tiếp thế nào?

- Đoạn 2:

+ Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?

+ Vì sao người Ê – ti – ô – pi – a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ?

 Hoạt động 4: ( 15 phút)Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2

- 2 HS đọc bài

- Đọc nối tiếp từng cau cho đến hết lượt

- Luyện phát âm từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp.( 4 em đọc)

- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời

+ Vua mời họ vào cung mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý, tỏ ý trân trọng và mến khách

- HS đọc

+ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày + coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

- 4 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài

- HS thi đọc đoạn 2

Trang 2

- Nhận xét

Kể chuyện: ( 19 phút)

1) GV nêu nhiệm vụ

2) Hướng dẫn HS thi kể lại câu chuyện theo tranh

* Bài tập 1:

- Tranh 1: Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê – ti

– ô – pi – a

- Tranh 2: Hai vị khách được vua của nước Ê – ti – ô –

pi – a mến khách

* Bài 2:

-Y/c:

- Nhận xét

 Củng cố - Dặn dò: ( 2 phút)

- Y/c:

- Đọc từng đoạn trong nhóm 4

- Một số nhóm thi đọc trước lớp -Nhận xét bình chọn

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh minh họa Thứ tự đúng của tranh

3 – 1 – 4 – 2

- Từng cặp HS dựa tranh kể theo nhóm 4

- Kể trước lớp

- Nhận xét

-tập kể chuyện ở nhà

_

Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

- Yêu thích giờ toán

MTR: Hs yếu làm các bài tập 1,2, 3( dòng 2); Hs khá giỏi làm hết các bt tại lớp

II Đồ dùng: Các tranh vẽ tương tự như sách Toán 3.

III Hoạt động dạy - học:

A- Bài cũ: ( 5 phút) Chữa bài 3.

- GV nhận xét – Ghi điểm

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 15 phút) Hướng dẫn bài

- Ngày thứ Bảy bán 6 xe đạp, ngày Chủ nhật bán gấp

đôi ngày thứ Bảy Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu xe

đạp?

- Các bước giải:

+ Bước 1: Tìm số xe đạp bán trong ngày Chủ nhật (6

- HS lên chữa bài

Bài giải:

- Bao ngô cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg)

- Cả hai bao cân nặng là:

27 + 32 = 59 (kg)

Đáp số: 59 kg

- Lớp nhận xét

- Tóm tắt:

6 xe

xe

Trang 3

 2 = 12 xe)

+ Bước 2: Tìm số xe đạp bán cả 2 ngày (6 + 12 = 18

xe)

- Nhận xét

 Hoạt động 2: ( 18 phút) Thực hành

* Bài 1: GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS vẽ

và giải bài toán :

- Nhận xét

* Bài 2: HDTương tự bài 1

- Y/c:

-Nhận xét

* Bài 3: Cho HS làm bài rồi chữa.

- Lưu ý hs thêm, bớt, gấp

-Y/c:

- Hs lên bảng trình bày bài giải

- nhận xét

Bài giải:

- Q/đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là:

5  3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài alf:

5 + 15 = 20 (km)

Đáp số: 20km

- Nhận xét

- Hs lên bảng tóm tắt -1 hs lên bảng giải bài toán:

Bài giải:

Số lít mật ong đã lấy ra là:

24:3 = 8 ( l) Số lít mật ong trong thùng còn lại là:

24-8= 16 ( l) Đáp số : 16 lít) -Nhận xét

- Về nhà xem bài và làm bài vào vởbài tập

_

Ngày dạy: thứ ba 2/11/2010 Chính tả: NGHE – VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài "Tiếng hò trên sông" Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu

và tên riêng trong bài (Gái, Thu Bồn)

- Rèn các em tính cẩn thận

II Đồ dùng:

- Bảng lớp viết các từ ngữ ở bài tập 2

- GV tổ chức cho HS thi giải những câu đố đã học trong bài

chính tả trước - HS giải những câu đố

Trang 4

 Hoạt động 1: ( 1phút) Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 18phút) Hướng dẫn HS viết chính tả

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc thong thả rõ ràng bài "Tiếng hò trên sông".

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi ý cho tác giả nghĩ

đến những gì?

b) GV đọc

c) Chấm, chữa bài

- Y/c:

- Chấm bài và nhận xét

 Hoạt động 3: ( 15 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 2: GV hướng dẫn HS làm bài cá nhân.

- Nhận xét chốt lại

* Bài tập 3: Lựa chọn

a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s

b) Từ có tiếng mang vần ươn Từ có tiếng mang vần ương

- chốt lại

 Củng cố - Dặn dò: ( 2phút)

- Y/c:

- Một HS đọc lại bài văn

- HS viết các từ khó:

+ Chèo thuyền + Chảy lại

+ Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn

-HS viết bài

- Soát lỗi

-Theo dõi

- 2 em lên bảng thi làm bài

- Lớp nhận xét

- 2 nhóm chính tả làm bài

- Nêu kết quả + Sông, suối, sắn, sen, sim, sung, quả sầu, lá sả,

+ Mượn, thuê, mướn,

+ Ống bương, bướng bỉnh

- Nhận xét

- Những em chưa xong về nhà hoàn thiện bài chính tả

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Rèn luỵen kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính

- Tính chịu kó học tập

- Ham thích học toán

II Hoạt động dạy - học:

GV HS

A- Bài cũ: ( 5phút)

- Giải bài toán bằng hai phép tính - HS chữa bài 2

Bài giải:

- Số lít mật ong lấy ra là:

Trang 5

- GV nhận xét –Ghi điểm.

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: (1phút) Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 32phút)Hướng dẫn bài

* Bài 1: GV gọi ý HS giải theo 2 bước.

- Trước hết tìm số ô tô còn lại sau khi 18 ô tô rời

bến HS tự lập phép tính:

45 – 18 = 27 (ô tô)

- Sau đó tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô rời bến

- Nhận xét

* Bài 2: Hướng dẫn HS giải bài toán theo 2 bước.

- Nhận xét

* Bài 3: - Y/c:

- Nhận xét

* Bài 4: Giúp HS làm và viết vào vở (theo mẫu sách

Toán lớp 3)

- Hd hs lưu ý gấp, giảm, bớt, thêm cần làm các phép

tính cho phù hợp

- Nhận xét

 Củng cố - Dặn dò: ( 2phút)

- Y/c:

24 : 3 = 8 (lít)

- Số lít mật ong còn lại là:

24 – 8 = 16 (lít)

Đáp số: 16 lít mật ong

- Lớp nhận xét

Bài giải:

- Lúc đầu số ô tô còn lại là:

45 – 18 = 27 (ô tô)

- Lúc sau số ô tô còn lại là:

27 – 7 = 10 (ô tô)

Đáp số: 10 ô tô

- Hs lên bảng giải bài toán

- Nhận xét

- Hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

- Số thỏ đã bán là:

48 : 6 = 8 (con)

- Số thỏ còn lại là:

48 – 8 = 40 (con)

Đáp số: 40 con thỏ

- Nhận xét

- HS quan sát sơ đồ

- Hs giải bài toán theo tóm tắt

Bài giải : Số học sinh khá là : 14+8=22 ( bạn) Số học sinh giỏi và khá là :

14 + 22= 36 ( bạn) Đáp số : 36 bạn

- Nhận xét

- Hs làm bài rồi nêu kết quả

- Nhận xét

- Xem bài và làm bài vào vở bài tập

Ngày dạy: Thứ tư 3/11/2010 Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu:

Trang 6

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: xanh ngắt, quay đầu đỏ, vẽ, đỏ tươi, Tổ quốc, xanh mát

- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ Cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương

- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ

- Học thuộc lòng bài thơ

- Tính chịu khó, thích học tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Y/c:

 Hoạt động 2: ( 12phút)Luyện đọc

a) GV đọc bài thơ

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu:

* Đoạc đoạn:

- Giải nghia một sô từ mới

 Hoạt động 3: ( 10phút) Tìm hiểu bài

+ Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc

+ Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp?

 Hoạt động 4: ( 10phút)Học thuộc lòng

- y/c:

- Xóa dần bảng

- Ghi điểm khuyến khích

- 3 HS nối tiếp kể câu chuyện "Đất quý – Đất yêu"

theo 4 tranh

- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ cho đến hết lượt

- Phát âm từ khó

- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

- HS tìm hiểu nghĩa từ: sông máng, cây gạo (SGK)

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- HS đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Tre, lúa, sông máng xanh, trường học đỏ thắm

a) Vì quê hương rất đẹp

b) Vì bạn nhỏ trong bài vẽ rất đẹp

c) Bạn nhỏ yêu quê hương

- Đọc đồng thanh bài thơ

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Xung phong đọc thuộc bài tại lớp

Trang 7

- Y/c: - học thuộc bài ở nhà

_

Toán: BẢNG NHÂN 8

I Mục tiêu:

- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân

- Ham thích học toán

II Đồ dùng:

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn

III Hoạt động dạy - học:

GV HS

A- Bài cũ: ( 5 phút)

- Luyện tập: Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 2

- GV nhận xét – Ghi điểm

B- Bài mới:

 Hoạt động 2: ( 15 phút) Hướng dẫn lập bảng nhân 8

- Tiến hành lập bảng nhân 8:

+ Trường hợp 8  1: 8 chấm tròn được lấy 1 lần ta có

mấy chấm tròn?

+ Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng nhân 8

VD: 3x 8 = 8x3

 Hoạt động 3: ( 18 phút) Thực hành

* Bài 1:

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 2: -Y/c:

- Một HS lên bảng chữa bài 2

Bài giải:

- Số thỏ đã bán là:

48 : 6 = 8 (con)

- Số thỏ còn lại là:

48 – 8 = 40 (con)

Đáp số: 40 con thỏ

- Lớp nhận xét – Chữa bài

- HS hoạt động để tự lập được bảng nhân 8

- HS quan sát 1 tấm bìa có 8 chấm tròn

- 8 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn

8  2 = 8 + 8 = 16 Vậy: 8  2 = 16

8  4 = 8  3 + 8 = 24 + 8 = 32

- Hs học thuộc bảng nhân 8 tại lớp

- HS đọc kết quả các phép tính bằng cách dựa vào bảng nhân

- Nhận xét

- Hs tự tóm tắ và giải bài toán

Bài giải:

Trang 8

- Nhận xét

* Bài 3:

- Y/c:

- Số lít dầu trong 6 can là:

8  6 = 48 (lít)

Đáp số: 48 lít dầu

- Nhận xét

- Tính nhẩm rồi ghi kết quả vào ô trống liền sau

- HS đọc thuộc bảng nhân 8

Xem bài và làm các bài tập vào vở bt

- Học thuộc bảng nhân 8

Tập viết : ÔN CHỮ HOA G

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa G, Gh ( 1 dòng) qua các bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng bằng chữ cỡ nhỏ( 1 dòng)

- Viết câu ứng dụng ( 1 lần)

- Tính chịu khó, thích tập viết

II Đồ dùng:

- Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ

- Tên riêng và câu ca dao

GV HS

- GV đọc cho HS viết

- Nhận xét

 Hoạt động 2: ( 15 phút)

Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa

- GV viết mẫu

b) Luyện viết từ ứng dụng:

- GV viết mẫu

c) Luyện viết câu ứng dụng:

- HS viết bảng lớp, bảng con chữ hoa và tên riêng đã học ở bài trước (Gi, Ông Gióng)

- Theo dõi

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: G, R, A, L, T, V

- HS thực hành luyện viết trên bảng

- Luyện viết thêm 2 chữ hoa có trong từ và câu ứng dụng: R, Đ

- HS đọc tên riêng: Ghềnh ráng

- Tập viết vào bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

Trang 9

- Giúp hs hiểu câu ứng dụng

 Hoạt động 3: ( 18 phút)

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.

- Theo dõi giúp đỡ và rèn chữ cho hs

- Chấm, chữa bài

+ Y/c:

+ Chấm bài và nhận xét chữ viết của hs

- Y/c

- Lấy vở tập viết và viết bài

- Nộp vở

- Theo dõi

- Luyện viết thêm

_

Ngày dạy: Thứ năm 4/11/2010 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG – ÔN TẬP CÂU – AI LÀM GÌ? Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi ai hoặc làm gì?

- Đặt được 2 câu theo mẫu ai làm gì?

- Yêu thích giờ ngữ pháp

II Đồ dùng:

- 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 1

- Bảng lớp kẻ bảng của bài 3

- GV kiểm tra 3 HS

- GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học về so sánh

 Hoạt động 2: ( 32 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1:

- Y/c:

- GV cùng cả lớp nhận xét, xác định lời giải đúng

1) Chỉ sự vật ở quê hương

2) Chỉ tình cảm đối với quê hương

* Bài 2:

- Y/c:

- Hd hs tìm từ cùng nghĩa để thay thế cho thích hợp

- Nhận xết

- 3 HS tiếp nối nhau làm bài tập 2

- HS đọc SGK – Nhắc lại yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở

+ Cây đa, dòng sông, con đò, mái đình,

+ Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu,

- Đọc đoạn văn + Lời giải: Quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

- Nhận xét

Trang 10

* Bài 3:

Cha Làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sàn.

Mẹ Đựng hạt giống đầy mỏm lá cọ, treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau.

* Bài 4:

- Hd mẫu:

+ Bác nông dân đang cày ruộng

- Y/c:

- y/c:

+ Bác nông dân đang dắt trâu ra đồng

- Hs đặt các câu còn lại

- về nhà xem lại bài

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 8

- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân

- Tính chịu khó, thích học toán

MTR: HS yếu làm các bt:1,2,3( cột a); Hs khá, giỏi làm hết các bt tại lớp

II Hoạt động dạy - học:

GV HS

A- Bài cũ: (5 phút)

- Nhận xét

B- Bài mới:

 Hoạt động 2: ( 32 phút) Hướng dẫn bài

* Bài 1:

- Thực hiện tính nhẩm

- Ở phần b, giới thiệu tính chất giao hoán của phép

nhân

- Nhận xét

* Bài 2: Nhằm củng cố cách hình thành bảng nhân.

Ví dụ: 8  4 = 8  3 + 8

= 32

- Nhận xét

* Bài 3: Bài có 2 bước.

- HS đọc bảng nhân 8

- Theo dõi

- Hs làm miệng

- Một số em nêu kết quả phép nhân

- Nhận xét

- Hs lên bảng thực hiện các phép tính

- Nhận xét

- Gợi y + Bước 1: Mỗi đoạn 8m, cắt 4 đoạn như thế là bao nhiêu mét? HS trả lời

8  4 = 32 (m) + Bước 2: Số mét dây điện còn lại là bao nhiêu mét?

HS trả lời

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	117,23 KB