1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Kể chuyện 2 tiết 8: Người mẹ hiền

2 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 65,59 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm  ÑDDH: Tranh Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng em kể lại từng đoạn truyện th[r]

Trang 1

Ngày dạy:12/10/2010 TUẦN 8

KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu

- Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Người mẹ hiền”

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung từng tranh

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động

2 Bài cũ

- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

Người thầy cũ

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Hỏi: Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta được học

bài gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

- Câu chuyện nói lên điều gì?

- Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta sẽ nhìn tranh

kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Người

mẹ hiền

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn

 Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu truyện kể

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm

 ĐDDH: Tranh

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ

kể lại từng đoạn câu chuyện

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước

lớp

- Gọi HS nhận xét sau mỗi lần bạn kể

- Chú ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi nếu thấy

các em còn lúng túng

Tranh 1: (đoạn 1)

- Minh đang thì thầm với Nam điều gì?

- Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế nào?

- Hát

- HS thi đua kể

- Bài: Người mẹ hiền

- Có Cô giáo, Nam, Minh và Bác bảo vệ

- Cô giáo rất yêu thương HS nhưng cũng rất nghiêm khắc để dạy bảo các em thành người

- Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng em kể lại từng đoạn truyện theo tranh Khi 1 em kể, các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn khi bạn cần và nhận xét sau khi bạn kể xong

- Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau kể từng đoạn cho đến hết truyện

- Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu trong giờ kể chuyện tuần 1

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc

- Nam rất tò mò muốn đi xem

Lop2.net

Trang 2

Ngày dạy:12/10/2010 TUẦN 8

- 2 bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào? Vì sao?

Tranh 2: (đoạn 2)

- Khi 2 bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai xuất

hiện?

- Bác đã làm gì? Nói gì?

- Bị Bác bảo vệ bắt lại, Nam làm gì?

Tranh 3: (đoạn 3)

- Cô giáo làm gì khi Bác bảo vệ bắt được quả tang 2

bạn trốn học

Tranh 4: (đoạn 4)

- Cô giáo nói gì với Minh và Nam?

- 2 bạn hứa gì với cô?

 Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai

 Mục tiêu: Kể chuyện theo vai

 Phương pháp: Sắm vai

 ĐDDH: Vật dụng sắm vai

- Yêu cầu kể phân vai

- Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các vai còn

lại

- Lần 2: Thi kể giữa các nhóm HS

- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại cho người thân nghe câu

chuyện này

- Vì cổng trừơng đóng nên 2 bạn quyết định chui qua 1 tường thủng

- Bác bảo vệ xuất hiện

- Bác túm chặt chân Nam và nói:

“Cậu nào đây? Định trốn học hả?”

- Nam sợ quá khóc toán lên

- Cô xin Bác nhẹ tay kẻo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu về lớp

- Cô hỏi: Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?

- 2 bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha lỗi

- Thực hành kể theo vai

- Kể toàn chuyện

Lop2.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 07:51

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm