- Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quoác teá Thieáu nhi, Ngaøy Quoác teá Lao baøi... động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi.[r]
Trang 1MÔN: CHÍNH TẢ
TC : NGÀY LỄ.
I Mục tiêu
- Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ
- Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn
- Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã
- Rèn viết đúng đẹp
II Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả
- HS: Vở chính tả, vở BT
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Ôn tập.
- Kiểm tra bài Dậy sớm.HS viết các từ sai
- GV nhận xét
3 Bài mới Giới thiệu: Ghi tên bài lên bảng.)
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép
- GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép
Đoạn văn nói về điều gì?
- Đó là những ngày lễ nào?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc,
GV gạch chân các chữ này)
- Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong
bài
c) Chép bài
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép
d) Soát lỗi
e) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
- Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tập tương tự
như các tiết trước
- Chú ý: kết thúc bài 2, đặt câu hỏi để HS rút ra
qui tắc chính tả với c/k
- Lời giải:
Bài 2: Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh.
Bài 3: a Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan.
b Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Tổng kết tiết học
- Hát
- HS đọc
- Cả lớp viết bảng con
- 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Nói về những ngày lễ
- Kể tên ngày lễ theo nội dung bài
- Nhìn bảng đọc
- HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi
- Nhìn bảng chép
- 2 đội HS thi đua Đội nào làm nhanh đội đó thắng
- HS nêu
Trang 2- Dặn dò HS viết lại các lỗi sai trong bài, ghi nhớ
quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm
đầu
MÔN: CHÍNH TẢ
Tiết: NGÀY LỄ.
I Mục tiêu
2 Kiến thức:
- Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ
3 Kỹ năng:
- Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn
- Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã
4 Thái độ:
- Rèn viết đúng đẹp
II Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả
- HS: Vở chính tả, vở BT
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Ôn tập.
- Kiểm tra bài Dậy sớm
- HS viết các từ sai
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV nêu rõ mục tiêu bài học và tên bài lên
bảng
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ
Phương pháp: Trực quan, vấn đáp
ĐDDH: Bảng phụ, từ
a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép
- GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép
- Đoạn văn nói về điều gì?
- Đó là những ngày lễ nào?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc,
GV gạch chân các chữ này)
- Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong
bài
- Hát
- HS đọc
- Cả lớp viết bảng con
- 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Nói về những ngày lễ
- Kể tên ngày lễ theo nội dung bài
- Nhìn bảng đọc
- HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Lao
Trang 3c) Chép bài.
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép
d) Soát lỗi
e) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả
Phương pháp: Thực hành, trò chơi
ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ
- Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tập tương tự
như các tiết trước
- Chú ý: kết thúc bài 2, đặt câu hỏi để HS rút ra
qui tắc chính tả với c/k
- Lời giải:
Bài 2: Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh.
Bài 3:
a Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan.
b Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Tổng kết tiết học
- Dặn dò HS viết lại các lỗi sai trong bài, ghi nhớ
quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm
đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã
động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi
- Nhìn bảng chép
- 2 đội HS thi đua Đội nào làm nhanh đội đó thắng
- HS nêu