c GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng trong quaù trình dạy học bài mới, nếu có điều kiện th[r]
Trang 1Thửự hai ngaứy 31 thaựng 12 naờm 2007
TOAÙN
TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ
I Muùc tieõu
1 Kieỏn thửực: Giuựp HS:
- Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà toồng cuỷa nhieàu soỏ vaứ bieỏt tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ
2 Kyừ naờng:
- Tớnh chớnh xaực toồng cuỷa nhieàu soỏ
- Chuaồn bũ hoùc pheựp nhaõn
3 Thaựi ủoọ:
- Yeõu thớch hoùc moõn Toaựn
* HS yếu nhaọn bieỏt veà toồng cuỷa nhieàu soỏ vaứ bieỏt tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ
II Chuaồn bũ
- GV: Boọ thửùc haứnh toaựn
- HS: SGK, Vụỷ baứi taọp, baỷng con
III Caực hoaùt ủoọng
1 ổn định
2 Baứi cuừ
- OÂn taọp hoùc kỡ I
- GV nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi
Giụựi thieọu bài trực tiếp bằng lời
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu toồng cuỷa nhieàu soỏ vaứ caựch
tớnh
a) GV vieỏt leõn baỷng : 2 + 3 + 4 = … vaứ giụựi thieọu
ủaõy laứ toồng cuỷa caực soỏ 2, 3 vaứ 4
- GV giụựi thieọu caựch vieỏt theo coọt doùc cuỷa 2+3+4
roài hửụựng daón HS neõu caựch tớnh vaứ tớnh
b) GV giụựi thieọu caựch vieỏt theo coọt doùc cuỷa toồng
12+34+40 roài hửụựng daón HS neõu caựch tớnh vaứ
tớnh
c) GV giụựi thieọu caựch vieỏt theo coọt doùc cuỷa 15 + 46
+ 29 + 8 roài hửụựng daón HS neõu caựch tớnh vaứ
tớnh
- GV yeõu caàu HS ủaởt tớnh nhửng trong quaự trỡnh
daùy hoùc baứi mụựi, neỏu coự ủieàu kieọn thỡ GV neõn
khuyeỏn khớch HS tửù ủaởt tớnh (vieỏt toồng cuỷa
nhieàu soỏ theo coọt doùc: Vieỏt soỏ naứy dửụựi soỏ kia
sao cho ủụn vũ thaỳng coọt vụựi ủụn vũ, chuùc thaỳng
coọt vụựi chuùc, roài keỷ vaùch ngang, vieỏt daỏu + vaứ
coọng tửứ phaỷi sang traựi)
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ
Baứi 1:Tớnh
- GV goùi HS ủoùc tửứng toồng roài ủoùc keỏt quaỷ tớnh
- Haựt
- HS laứm baứi tửù kieồm tra
- 2 + 3 + 4 = 9
HS tửù ủaởt tớnh vieỏt toồng cuỷa nhieàu soỏ theo coọt doùc
- HS laứm baứi trong vụỷ HS tớnh nhaồm
HS tửù nhaọn xeựt toồng 6 + 6 + 6 + 6 coự caực soỏ haùng ủeàu baống nhau
HS yếu làm 2 bài cột 1
Lop2.net
Trang 2Bài 2:Tính
- Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài
1)
- GV nhận xét
Bài 3:Số
- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các
số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở)
4 Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Phép nhân
- HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24
HS yÕu lµm cét 1 vµ 2
- HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận
ra tổng nay có các số hạng bằng nhau
“Tổng 5l + 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l”
- HS làm bài, sửa bài
HS yÕu lµm c©u b
- HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét
Lop2.net