- HS : Oân tập quy tắc bỏ dấu ngoặc , thu gọn các đơn thức đồng dạng, cộng trừ đa thức.. III- PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: - Phương pháp vấn đáp , phát hiện giải quyết vấn đề.[r]
Trang 1Nguyễn Văn Thanh Trường THCS Tân Xuân
Tuần 29 – Tiết 60
* * * * *
I- MỤC TIÊU:
-HS biết cộng trừ đa thức một biến theo hai cách
+ cộng , trừ đa thức theo hàng ngang
+ Cộng , trừ đa thức đã sắp xếp theo cột dọc
- Rèn luyện các kĩ năng cộng , trừ đa thức , bỏ ngoặc , thu gọn đa thức , sắp xếp các hạng tử của đa thức theo cùng một thứ tự , biến trừ thành cộng
II – CHUẨN BỊ:
- GV : Giấy ghi đề bài tập
- HS : Oân tập quy tắc bỏ dấu ngoặc , thu gọn các đơn thức đồng dạng, cộng trừ đa thức
III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp vấn đáp , phát hiện giải quyết vấn đề
IV – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* HOẠT ĐỘNG 1 : KTBC (7 ph)
- HS1: Cho đa thức :
Q(x) = x2 + 2x4 + 4x3 – 5x6
+ 3x2 -4x -1
a)Sắp xếp các hạng tử
của Q(x) theo TT giảm dần
của biến
b) Chỉ ra các hệ số khác o
của Q(x)
- HS2: Tính giá trị của
P(x) = x2 – 6x + 9 tại x = 3
và x = - 3
* GVNX ghi điểm
**HS1:
Q(x) = -5x6 + 2x4 + 4
x3+4x2 -4x Hệ số :-5;2;4;-4;-1 Bậc 6
** HS2:
P(3) =0 P(-3) = 36
** HOẠT ĐỘNG 2 : Cộng hai đa thức một biến (12ph)
-Nêu ví dụ SGK
- Có 2 đa thức :
P(x) =2x5 +5x4 –x3 +x2
** HS lên bảng giải cách 1:
P(x) + Q(x) = 2x5 +4x4 +x2 +4x +1
** Cách 2 cộng theo cột dọc:
Lop7.net
Trang 2Nguyễn Văn Thanh Trường THCS Tân Xuân
Q(x) = -x4 +x3+5x +2
-Cho HS giải BT 44 SGK
- Chú ý cách đặt các đơn thức đồng dạng
P(x) = 2x5 +5x4 –x3 –x -1 Q(x) = -x4 +x3 +5x +2 P(x) +Q(x)=2x5+ 4x4 +x2+4x +1
Lop7.net