Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Đặng Hoàng Hân

-Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu thơ thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan ngoãn,chăm học -Cho HS viết bảng con:Trẻ em Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết [r]

Trang 1

Tập đọc –Kể chuyện

Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ

- Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khĩ của một HS khuyết tật, giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật(Trả lời được các CH trong SGK)

B.Kể chuyện

-Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật

-HSKG:biết kể toàn bộ câu chuyện

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ trong SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC 1.KTBC:

Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

2.BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Luyện đọc

-GV đọc tồn bài

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhĩm đơi

-Gọi 1 HS đọc cả bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

-Câu1: Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục

như thế nào ?

-Câu 2: Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?

Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập

như mọi người?

-Câu 3: Tìm những chi tiết nĩi lên quyết tâm

của Nen – li

Câu 4:Tìm thêm một tên thích hợp cho câu

chuyện?

.Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-GV đọc diễn cảm đoạn 3

-Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật

-Cho HS thi đọc đoạn 3

-Gọi 3 HS đọc tồn chuyện theo vai

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện

theo vai

-Gọi HS đọc yêu cầu bài

-GV nhắc HS nĩi lời nhân vật mình nhập vai

theo trí nhớ kể lại lời nhân vật

-Gọi 1 HS kể mẫu

-Từng cặp HS kể từng đoạn

Đọc cá nhân

-HS nghe -HS đọc nối tiếp -HS đọc nối tiếp -HS đọc từng đoạn trong nhĩm đơi

-Đề-rơt-xi và Cơ-rét-ti leo như hai con khỉ….con bị mộng non

-Bị tật từ nhỏ,bị gù -Cậu muốn vượt lên chính mình

-Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt cái xà Thầy giáo khen…chiến thắng

-Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến thắng bệnh tật

-HS lắng nghe -Tự phân vai đọc

-HS đọc yêu cầu bài -1 HS kể mẫu

- Từng cặp HS tập kể từngđoạn Vài HS

Trang 2

-Một HS kể tồn chuyện

3.Củng cố,dặn dò

-Gọi 3 HS kể lại câu chuyện

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

-GV khen ngợi HS cĩ giọng kể tốt

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

kể trước lớp

Tập đọc

Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC

I-MỤC TIÊU:

-Đọc đúng, rõ ràng biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ (trả lời được các CH trong SGK)

-Tranh minh hoạ trong SGK

1.KTBC:Buổi học thể dục

Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn và trả lời

câu hỏi

2.BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

-GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khốt

-Cho HS đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhĩm

- 1 HS đọc tồn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

-Câu 1: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong

xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?

-Câu 2: Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

người yêu nước?

-Em đã hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời

kêu gọi tồn dân tập thể dục”

-Câu 3: Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu

gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-Gọi 1 HS giỏi đọc tồn bài

-Gọi vài HS thi đọc

-Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?

-Về nhà tiếp tục học cho thuộc

-HS nghe -HS đọc nối tiếp từng câu -HS đọc nối tiếp từng đoạn

-Sức khoẻ giúp giữ gìn đất nước,xây dựng nước nhà,việc gì cũng cần đến sức khoẻ

-Một người dân mạnh thì cả nước mạnh

-Sức khoẻ là vốn quý,muốn làm việc thành cơng phải cĩ sức khoẻ

-Em sẽ siêng năng tập luỵên thể dục thể thao

Trang 3

Chính tả( Nghe – viết)

Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I-MỤC TIÊU:

-Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi Không mắc quá 5 lỗi CT -Viết đúng tên riêng người nước ngồi trong câu chuyện Buổi học thể dục(BT2)

-Làm đúng bài tập 3a phân biệt s/x

-Nội dung các bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

2 BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

a.Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc tồn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Lời nĩi của thầy giáo được đặt trong dấu gì?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì

sao?

+Hướng dẫn HS rút ra từ khĩ:khuỷu tay,thở

dốc rạng rỡ,Nen-li

b.GV đọc bài cho HS viết

c.GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

+GV nêu yêu cầu bài

+Cho HS viết vào vở

Bài 3a:

+Cho HS đọc yêu cầu

+GV cho HS lên bảng thực hiện

+GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

nhảy xa, nhảy sào, sới vật

3.Củng cố,dặn dò

-Gọi HS viết lại các từ khĩ mà các em đã viết

sai:rạng rỡ,khuỷu tay

-GV nhận xét-Tuyên dương

-Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

-HS đọc thầm -2 HS đọc lại -HS trả lời

-HS viết bảng con

-HS làm vào VBT.Vài HS nêu kết quả

Chính tả( Nghe – viết)

Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC

I-MỤC TIÊU:

-HS nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi Không mắc quá 5 lỗi CT

- Làm đúng bài tập 2a cĩ các âm đầu và vần dễ sai: s/x

-Nội dung bài tập

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

1.KTBC:

2 BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả

a.Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc bài chính tả

-Gọi 2 HS đọc

-Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục?

-Bài chính tả cĩ những tên riêng nào?

-Hướng dẫn HS phân tích từ khĩ: giữ gìn,sức

khoẻ,bổn phận

b.Cho HS viết bài vào vở

c.Chấm và chữa bài

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

-Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a

-Cho HS viết lời giải vào VBT

-Gọi một số HS đọc lời giải đúng

GV chốt ý:bác sĩ,sáng,xung quanh,thị xã,ra

sao,sút cân

-Về nhà viết lại các từ đã viết sai

-HS đọc thầm -2 HS đọc lại -HS trả lời -HS viết bảng con

-Viết bài vào vở -Chữa bài

-HS đọc yêu cầu -HS làm vào VBT.Vài HS nêu kết quả

Luyện từ và câu

Tiết 29: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY

I-MỤC TIÊU:

- Kể đúng tên một số mơn thể thao (BT1)

- Nêu được một số từ ngữ nĩi về chủ điểm Thể thao (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT a/b hoặc a/c)

- HSKG làm được toàn bộ BT3

-Nội dung các bài tập

1.KTBC:

2.BÀI MỚI:

Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Chia nhĩm thảo luận

GVKL:

+Bĩng:bĩng đá,chuyền,rổ,nén,nước,bàn…

+Chạy:vượt rào,việt dã,vũ trang,…

+Đua:xe đạp,thuyền,ơ tơ,mơ tơ,voi,ngựa…

+Nhảy: cao,xa,sào,ngựa,cầu,dù,…

Bài 2:

-GV tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi tiếp

-HS đọc yêu cầu -Các nhĩm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày

-HS đọc yêu cầu

Trang 5

GV nhận xét và chốt lại:Từ ngữ nĩi về kết quả

thi đấu thể thao:được,thua,khơng ăn,thắng,hồ

-Gọi HS đọc lại truyện vui

+Anh chàng trong truyện cĩ cao cờ

khơng?Anh ta cĩ thắng ván nào khơng?

+Truyện đáng cười ở điểm nào?

Bài 3

-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3

-Gọi HS lên bảng làm bài

-GV nhận xét

-Chia lớp thành 2 nhĩm,mỗi nhĩm cử 3 HS lên

thi đua thực hiện ghi tên các mơn thể thao

-GV nhận xét-truyên dương

-Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức

-2HS đọc

- HS phát biểu ý kiến

-HS đọc yêu cầu bài 3

- HS lên bảng làm bài a/b hoặc a/c(HSKG làm cả bài)

Tập viết

Tiết 29: ƠN CHỮ HOA T(tiÕp)

I-MỤC TIÊU:

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dịng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dịng) và câu ứng dụng: Trẻ em …là ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

-HS khá giỏi viết đúng và đủ các dịng (tập viết trên lớp) trong trang VTV

-Chữ mẫu

-Vở tập viết

1.KTBC:

2.BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con

a.Luyện viết chữ hoa

-Gọi HS tìm các chữ hoa cĩ trong bài

-Cho HS quan sát chữ mẫu Tr, S, B và nhận

xét các nét

-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ

-Cho HS viết bảng con: Tr, S, B

b.Luyện viết từ ứng dụng.

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV:Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt

miền Trung.Trong thời kì chống Mỹ đường

mịn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường

Sơn

-Cho HS viết vào bảng con

c.Luyện viết câu ứng dụng

-Tr, S, B

-HS viết bảng con -HS đọc từ ứng dụng -HS lắng nghe

Trang 6

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Câu thơ thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ

với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan

ngỗn,chăm học

-Cho HS viết bảng con:Trẻ em

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở

-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết

-Cho HS viết vào vở tập viết

-GV chấm một số vở và nhận xét

-Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng viết

đẹp Tr

-Về nhà viết bài cho đẹp

-HS đọc câu ứng dụng

-HS viết vào vở tập viết

Tập làm văn

Tiết 29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I-MỤC TIÊU:

- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6

câu) kể lại một trận thi đấu thể thao

- HS viết bài đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu

II-CHUẨN BỊ:

-Các câu hỏi gợi ý

-SGK

1.KTBC:

2.BÀI MỚI:

Hướng dẫn HS làm bài

-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý

-GV nhắc HS:

+Viết đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu,giúp

người hình dung được trận đấu

+Nên viết vào giấy nháp các ý chính trước

-Cho HS viết bài vào vở

-Gọi HS đọc bài làm của mình

-GV chấm một số bài-nhận xét

3.Củng cố,dặn dò

-Gọi HS đọc bài làm

-Nhận xét tiết học

-Về nhà hồn chỉnh bài văn

-HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý

- HS viết bài vào vở -HS đọc bài làm của mình

Trang 7

Tiết 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I-MỤC TIÊU:

- HS nắm được quy tắc tính hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nĩ

- Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuơng

- Làm đươc BT1,2,3

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

1.KTBC

2Bài mới

Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

-GV vẽ hình chữ nhật lên bảng

-Tính số ơvuơng cĩ trong hình

-Biết 1 ơ vuơng cĩ diện tích 1cm2

-Vậy diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12 cm2

Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao?

Hoạt động 2:Thực hàn

Bài 1:

Gọi HS đọc yêu cầu

Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật cĩ số đo cho sẵn

-Gọi HS lên bảng làm bài

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

Chiều dài : 14cm

Chiều rộng : 5cm

Diện tích : ….?

Bài 3:HS đọc yêu cầu

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện

GV chấm một số bài-nhận xét

3.Củng cố,dặn dò:

-Về nhà xem lại bài tập và chuẩn bị bài sau

-HS quan sát

-Trả lời-nhận xét

4 x 3 = 12( ơ) -Chiêu dài nhân chiều rộng

-HS đọc yêu cầu -HS tính kết quả vào vở -2HS lên bảng làm bài -HS đọc yêu cầu

-Thực hiện làm vở, 1 HS Diện tích miếng đất hình chữ nhật:

14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 Thực hiện-Nhận xét

Tốn

Tiết 142: LUYỆN TẬP

Trang 8

Tiết 143: DIỆN TÍCH HÌNH VUƠNG

I-MỤC TIÊU:

 Biết quy tắc tính diện tích hình vuơng theo số đo cạnh của nĩ và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình vuơng theo đơn vị đo là cm2

I-MỤC TIÊU:

- HS biết tính diện tích hình chữ nhật

- Vận dụng vào việc giải tốn

- Làm được các BT 1,2,3

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KTBC:

-Tính diện tích hình chữ nhật cĩ chiều dài là 17cm và chiều rộng là 5cm

-GV nhận xét

2BÀI MỚI:

Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1:

-Hai cạnh hình chữ nhật cĩ cùng số đo khơng?

-Đề bài yêu cầu tính gì?

-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao?

-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao?

-HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải

Bài giải Đổi:4dm =40 cm Diện tích hình chữ nhật là:

40 x 8 =320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

(40 + 8)x 2=96 (cm) Đáp số: 320 cm2

96 cm Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu bài

-Bài toán yêu cầu gì?Hình đĩ là hai hình nào?

-Muốn tính diện tích hình H ta làm sao?

-HS giải vào vở Gọi 2 HS lên bảng thực hiện

Bài 3:

-Bài tốn yêu cầu tính gì?

-Muốn tìm diện tích ta phải tìm gì?

-HS giải vào vở

-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

-Nhận xét giờ học

-Về nhà xem lại bài tập

Trang 9

 Làm được các BT1,2,3.

II-CHUẬN BỊ:

-Nội dung bài tập

1.KTBC

2.Bài mới

a.GV giới thiệu hình vuơng

-Tính số ơ vuơng hình vuơng trên

-Một ơ vuơng cĩ diện tích là 1cm2

-Tính diện tích hình vuơng: 3 x 3 =

9(cm2)

Vậy muốn tính diện tích hình vuơng ta

làm sao?

b.Thực hành

Bài 1:

-Gọi HS đọc đề bài

-Tính chu vi và diện tích hình vuơng với số đo

cho sẵn

Bài 2:

-Hình vuơng cĩ cạnh: 80 mm

Diện tích:….cm2?

-GV yêu cầu HS làm vào vở

Bài 3:

-Gọi HS đọc đề bài

-Bài tốn cho biết gì?

-Bài tốn hỏi gì?

-Muốn tìm được diện tích ta phải tính gì?

-GV yêu cầu HS giải vào vở

-Chuẩn bị bài sau

-HS tính số ô vuông 3 x 3 = 9

ơ vuơng

Lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó.Vài HS nhắc lại

-HS đọc đề toán -HS thực hành tính kết quả vào vở -2HS lên bảng làm

-HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào vở -1HS lên bảng làm

Diện tích hình vuơng là:

80mm = 8 cm

8 x 8 = 64 (cm2 ) Đáp số: 64 cm2 -HS đọc yêu cầu bài

-Chu vi hình vuơng là 20 cm -Diện tích hình vuông -Cạnh hình vuơng

-HS giải vào vở

Cạnh hình vuơng là:

20 : 4=5 (cm) Diện tích hình vuơng là:

5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số:25 cm2

Tốn

Tiết 144: LUYỆN TẬP

I-MỤC TIÊU:

Trang 10

- HS biết tính diện tích hình vuơng.

- Làm được BT 1,2,3a

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

Tính diện tích hình vuơng cĩ cạnh là 9cm

GV nhận xét

2 BÀI MỚI:

a.Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1:

-Tính diện tích hình vuơng ,cĩ cạnh là:

a) 7cm

b) 5cm

-GV nhận xét

Bài 2:

-Mỗi viên gạch hình vuơng cĩ cạnh là 10cm

-9 viên gạch cĩ diện tích là bao nhiêu?

Bài 3a(Phần b dành cho HSKG)

-HS tính chu vi và diện tích

-Gọi 2 HS lên bảng tính chu vi và diện tích từng

hình

-Cho HS thi đua tính diện tích hình chữ nhật

Dài: 8 cm

Rộng: 5 cm

-1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con

-2 HS lên bảng làm -Cả lớp thực hiện bảng con

-HS đọc yêu cầu bài

Diện tích 1 viên gạch là:

10 x 10 = 100(cm2) Diện tích mảng tường là:

100 x 9 = 900(cm2) Đáp số:900 cm2 -HS đọc yêu cầu bài

Chu vi hình ABCD là:

( 5 +3) x 2 = 16 (cm) Diện tích hình ABCD là:

5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi hình EGHI là:

4 x 4 = 16 (cm) Diện tích EGHI là:

4 x 4 = 16 (cm2) Đáp số:16cm ;15 cm2 16cm ;16 cm2

Tốn

Tiết 145: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

Trang 11

I-MỤC TIÊU:

- HS biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)

- Vận dụng vào làm tính và giải tốn cĩ lời văn bằng hai phép tính

- Làm được BT1,2a,4

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC

2.Bài mới

a.Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng

45732 +3619

-GV nêu phép tính: 45732 + 36194

-Gọi 1 HS lên bảng đặt tính

45732 36194

81926

Muốn cộng 2 số cĩ nhiều chữ số ta viết các số

hạng sao cho các hàng đều thẳng cột với

nhau,rồi cộng từ phải sang trái

b.Thực hành

Bài 1:Tính

-Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện

phép tính

-GV nhận xét

Bài 2a(Phần b dành cho HSKG)

-Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu HS làm vào vở

a) 18257 + 64439

52819 + 6546 -GV nhận xét

Bài 4:

-Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu?

-Đoạn đường CD dài bao nhiêu?

-Hai đoạn đường này cĩ gì đặc biệt?

-Bài tốn hỏi gì?

-GV yêu cầu HS giải vào vở

-GV chấm một số bài- nhận xét

3.Củng cố,dặn dò

-Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện

43756 + 16417

-HS nhận xét -HS thực hiện phép tính

-Vài nhắc lại

-HS làm trên bảng con

-HS làm vở ,2HS lên bảng làm bài -HS nhận xét

-HS đọc yêu cầu -AB dài 2350m -CD dài 3km

-Tính đoạn đường AD -HS giải vào vở,1HS lên bảng giải

Đoạn đường AC dài là:

2350 – 350 = 2000(m) Đoạn đường từ A đến D là 3km = 3000 m

3000 + 2000 = 5000(m) Đáp số: 5000m

Tự nhiên xã hội

Tiết 57: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

I-MỤC TIÊU:

+

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	219,49 KB