Giáo án Lớp ghép 3 + 5 Tuần 20

Trường tiểu học Quảng Sơn xÐt giê häc, vÒ nhµ tËp kÎ, c¾t, dán, chuẩn bị đồ dùng giờ sau học ®an nong mèt.. H: ghi bµi.[r]

Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 1

Tuần 20 Ngày soạn : 5 / 1/ 2011

Ngày giảng :Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011

**Tiết 1**

Chào cờ

**Tiết 2**

Tên bài $52: ở lại với chiến khu (T1) $96 luyện tập.

I-Mục

đích yêu

cầu

- Hs đọc trơn toàn bài, bước đầu

biết đọc phân biệt lời nhân vật, lời

dẫn chuyện( người chỉ huy và chiến

sĩ nhỏ tuổi) Hiểu từ ngữ, hiểu ý

nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh

thần yêu nước, không ngại khóp

khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ

tuổi trong cuộc kháng chiến chống

thực dân Pháp trước đây, TLCH

sgk

- RKN đọc đúng, đọc hiểu

- GD h/s tinh thần yêu nước

- Củng cố cho HS cách tính chu

vi hình tròn tính đường kính khi biết chu vi đường tròn đó

- Rèn kĩ năng thực hiện tính chu

vi của hình tròn

- GD HS vận dụng kiến thức vào cuộc sống

II-Đồ

dùng

- G: tr.vẽ minh hoạ, sgk

- H: SGK, vở G: sgk, Phiếu bt H: SGK, VBT

III-Các hoạt động dạy học.

5’ 1 G: KTBC: 2 h/s đọc bài “ Báo

cáo KQ thi đua ”và trả lời câu hỏi Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: đọc mẫu toàn bài, gợi ý cách đọc, h/d đọc nối tiếp đoạn

G/việc

H: 1 h/s lên bảng làm bài 2 (T198- sgk)

- Dưới lớp làm phiếu , theo dõi

và nhận xét 1 h/s nêuquy tắc tính chu hình tròn

5’ 2 H: luyện đọc nối tiếp đoạn ( h/s

tự sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi) G: Nhận xét, ghi điểm.- GTB: L/tập về tính chu vi hình

tròn Gọi h/s đọc y/c BT1 và làm BT1b,c sgkT99 Giao việc

5’ 3 G: KT đọc nối tiếp, sửa sai,

- Hướng dẫn đọc từ khó, đọc câu dài, h/d luyện đọc cả bài Giao/v

H: Tự h/s làm BT1b, c sgkT99

2 h/s lên bảng chữa bài

5’ 4 H: luyện đọc cả bài và đọc chú

giải, tự chỉnh sửa cho nhau G: Gọi h/s NX và chữa bài HD h/s làm BT2 sgkT99

6’ 5 G: Kiểm tra, nhận xét, 1 h/s đọc

lại toàn bài, h/d hs tìm hiểu bài qua các câu hỏi sgk, ghi bảng từ chốt Giao việc

H: Làm BT2(sgkT99), 2 h/s lên bảng, dưới lớp làm vào vở Chữa bài, nhận xét.

4’ 6 H: Đọc đoạn còn lại và tập trả lời

câu hỏi sgk, Suy nghĩ nội dung bài đọc

G: Chữa bài và chốt bài đúng

- H/dẫn BT3a (T99 sgk): 1 h/s

đọc y/c, h/d cách tính Giao việc

7’ 7- G: Tiếp tục tìm hiểu bài, trả lời

câu hỏi => Nội dung chính của bài, 2 h/s nêu lại Giao việc

H: Làm bài vào vở, 1 h/s báo cáo

Đáp số: a) 2,041 m

3’ 8 H: đọc thầm toàn bài G: Chữa bài, nhận xét

- Củng cố, dặn dò: 1 h/s nêu cách tính chu vi hình tròn và cách tính đường kính hình tròn khi biế chu vi hình tròn? HD BT 3b, BT4 sgk T99 về nhà.GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm bài trong vbt ch/bị bài

Diện tích hình tròn.

**Tiết 3**

Tên

bài $53: ở lại với chiến khu ( T2) $39 thái sư trần thủ độ. I-Mục

đích

yêu

cầu

- HS đọc to, rõ ràng, nắm được

diễn biến của câu chuyện biết

dựaácau hỏi gợi ý kể lại được từng

đoạn (toàn bộ câu chuyện- h/s kha

giỏi) bằng lời của mình biết nhận

xét bạn kể

- RKN đọc đúng, nghe, nói, nhận

xét lời kể của bạn

- Biết đọc diễn cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn: lập nên, lại

là, phép nước, lấy làm lo lắm Hiểu các từ: Thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, xã tắc, Thượng phụ.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ là một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước TLCH sgk

- RKN đọc đúng, diễn cảm và đọc hiểu

- GD t/y quê hương, đất nước

Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 3

II-Đồ

dùng

G: sgk, tranh, bảng phụ

H: sgk, Vở ghi G: Tranh minh họa, sgk.H: sgk, vở

III-Các hoạt động dạy học

5’ 1 H: luyện đọc thầm G: KTBC: 2 h/s đọc bài “Người

công dân số một.” và TLCH, NX,

ghi điểm

- GTB: Thái sư Trần Thủ Độ, h/d

chia đoạn, h/d đọc G/ việc

5’ 2 G: H/d luyện đọc lại(đọc mẫu,

h/d cách đọc phân vai đoạn 3)

Giao việc

H: luyện đọc nối tiếp 3 đoạn ( h/s

tự sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi )

4’ 3 H: luyện đọc trong nhóm đoạn 2

1 h/s đọc cả bài

- Nhận xét bài đọc của bạn

G: KT sửa sai, h/d đọc từ.,đọc câu dài, đọc chú giải Giao việc

7’ 4 G: Nhận xét, tuyên dương

- H/dẫn kể chuyện: h/d h/s hiểu

y/c của bài tập ( dựa vào gợi ý

Kể lại tưng đoạn và toàn bộ câu

chuyện) g/v kể mẫu Giao việc

H: luyện đọc trong nhóm, đọc cả bài, tự chỉnh sửa cho nhau

5’ 5 H: Tập kể trong nhóm

G: Kiểm tra, nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài H/d

hs tìm hiểu bài qua các câu hỏi sgk, tìm ý chính mỗi đoạn G/việc

4’ 6 G: Kiểm tra, nhắc nhở H: Đọc đoạn còn lại và tập trả lời

câu hỏi sgk, suy nghĩ nội dung

4 7 H: Tập kể trong nhóm G: H/d tìm hiểu bài => Nội dung

chính, 1 h/s nêu lại HD đọc diễn cảm ( đọc mẫu, h/d đọc) gọi h/s

đọc, thi đọc, NX, - Củng cố, dặn dò: Câu chuyện ca ngợi điều gì? Nhận xét giờ học Về nhà chuẩn

bị bài “ Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng”.

6’ 8 G: KT y/c h/s nối tiếp nhau kể

từng đoạn trước lớp, 1 h/s khá kể

toàn bộ câu chuyện, h/s khác

nhận xét, G/v nhận xét, bình

chọn h/s kể hay

H: Đọc bài, ghi bài

- Củng cố, dặn dò: Em hãy nêu ý

nghĩa của câu chuyện G/v nhận

xét giờ học Về nhà kể lại câu

chuyện cho người thân nghe,

chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ

**Tiết 4**

Tên

bài $96: điểm ở giữa - trung điểm của đoạn thẳng $20: ôn tập 9 năm kháng chiến BVĐLDT(1945-1954).

I-Mục

đích

yêu

cầu

- Hs biết điểm ở giữi hai điểm cho

trước, trung điểm của một đoạn

thẳng

- RKN nhận biết điểm ở giữa, trung

điểm của đoạn thẳng

- Gdục hs yêu thích môn học

- Biết sau CM tháng 8 nhân dân ta phải đương đầu với: giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 – 1954 dựa theo nội dung các bài đã học Tóm tắt

được các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945 – 1954

- RKN ghi nhớ lịch sử đất nước

- GD HS ý thức học tập, tinh thần yêu nước

II-Đồ

dùng G: sgk pbt H: sgk, vở thước. G; sgk, tranh ảnh, bản đồ PBTH: Tranh, ảnh, sgk.

III Các hoạt động dạy học

6’ 1 H: 2 h/s lên bảng chữa bài 2,

3(vbt), dưới lớp kiểm tra chéo bài

tập về nhà, nhận xét bài của bạn

G: GTB,vào bài H/d HĐ1 Lập bảng các sự kiện l/sử tiêu biêủ.Giao việc

6’ 2 G: NX, ghi điểm GTB HD nhận

biết điểm ở giữa và trung điểm

của đoạn thẳng

- H/d bài tập 1(sgk T98) 1 h/s đọc

y/c, h/d cách làm G/việc

H: đọc SGK, làm việc cá nhân để tìm câu trả lời cho từng câu hỏi

4’ 3 H: Làm bài, 2 h/s lên bảng chữa

bài, nhận xét bài của bạn G: Nhận xét, KL H/d HĐ1 tiếp Giao việc.

7’ 4 G: KT, NX, H/d bài tập 2 (sgk

T98) 1 h/s đọc bài , h/d cách lụa

chọn đúng, sai Giao việc

H: Thảo luận, làm việc theo nhóm

Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 5

5’ 5 H: h/s làm bài, G: Nhận xét, KL Hd trò chơi

theo chủ điểm: Tìm địa chỉ đỏ Giao việc

5’ 6 G: Kiểm tra, nhắc nhở giúp đõ

h/s còn lúng túng Giao việc H: thảo luận nhóm , làm bài: kể lại sự kiện nhân vật lịch sử tương

ứng

4’ 7 H: 2 h/s lên bảng chữa bài G: GV tổng kết bài

- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia phát biểu.-Dặn học sinh về nhà chuẩn

bị bài: Nước nhà bị chia cắt

3’ 8 G: Chữa bài, nhận xét, KL

- Củng cố: 1 h/s nêu lại nội dung

bài học, Thế nào là điểm ở giữa,

trung điểm của đoạn thẳng Về

nhà làm bài trong VBT, chuẩn bị

bài: Luyện tập

H: Ghi bài

Ngày soạn : 6 / 1/ 2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011

** Tiết 1 **

Môn Đạo Đức Đạo Đức

Tên bài $20: đoàn kết với thiếu nhi

I-Mục

đích yêu

cầu

- HS bước đầu biết thiếu nhi trên

TG đều là anh em, bạn bè cần

phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau

không phân biệt dân tộc, màu

da, ngôn ngữ

- GD ý thức tích cực tham gia

các hoạt động đoàn kết, hữu

nghị với thiếu nhi quốc tế phù

hợp với khả năng

-* đoàn kết với thiếu nhi QT

trong các hoạt động BVMT, làm

cho môi trường xanh, sạch, đẹp

- Yêu quê hương là phải biết nhớ

đến quê hương, có hành động bảo

vệ và xây dựng quê hương

-* Gắn bó với quê hương Tích cực tham gia xây dựng , gữu gìn và bảo

vệ q/hg Giữ gìn, bảo vệ những truyền thống tốt đẹp của quê hương

- Phê phán, nhắc nhở những biểu hiện, việc làm gây hại tới quê hương và truyền thống quê hương

II-Đồ

dùng G: pbt, sgk.H: sgk, tranh G: Phiếu bài tập.H: Sgk, vở.

III-Các hoạt động dạy học

TG HĐ TĐ3 TĐ5

5’ 1 G: KTBC 1 h/s nêu lại ghi nhớ,

nhận xét, khen ngợi GTB, HD

h/đ 1: viết thư kết bạn

- Giao việc

H: TLCH vào phiếu: Nêu những việc làm của em đối với quê hương

6’ 2 H: Viết thư giưói thiệu về mình

để kết bạn với bạn nước ngoài G: NX, khen ngợi GTB : H/d h/s làm BT n/x hành vi Giao phiếu

5’ 3 G: KT, nhắc nhở, Giao việc H: Thảo luận, trả lời câu hỏi vào

phiếu Báo cáo

6’ 4 H: trình bày trước lớp , h/s

khác bổ xung, nhận xét G: KT,NX, KL: Kết luận h/d h/s làm hướng dẫn viên du lịch địa

phương Giao việc

6’ 5 G: Kiểm tra, nhận xét, KL

- HD h/đ 2: những việc em

cần làm Giao việc

H: Thảo luận trình bày k/qủa trước lớp

4’ 6 H: thảo luận nhóm và làm bài

tập vào phiếu, báo cáo G: NX, KL.Củng cố: Ta phải yêu quê hương,

làm việc có ích để quê hương ngày càng phát triển luôn nêu cao ý thức giữ gìn quê hương luôn sạch

đẹp GV nhận xét giờ học, Chuẩn

bị bài sau UBNDXã phường em.

5’ 7 G: KT, NX, KL: Chúng ta cần

phải quan tâm và giúp đỡ các

bạn nhỏ nước ngoài

- HD h/đ 3: Giới thiệu những bài

hát, bài thơ của thiếu nhi VN và

TG: Tiếng chuông và ngọn cờ,

Trái đất này bài thơ: Gửi bạn

Chi - Lê

- Củng cố: Chúng ta cần làm gì

để giúp đỡ các bạn nước ngoài?

Nhận xét giờ học, về nhà ôn bài

và chuẩn bị bài: Tôn trọng

khách nước ngoài

H: Ghi bài

**Tiết 2**

Tên bài $35: ở lại với chiến khu $97 diện tích hình tròn.

Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 7

I-Mục

đích yêu

cầu

- HS nghe viết chính xác và trình

bày đúng hình thức đoạn văn

xuôi Làm được bài tập phân biệt

s / x, uôt/ uôc

- RKN nghe viết đúng chính tả

- GD tính cẩn thận, kiên trì

- Nắm được quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn

- Vận dung được quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn để giải toán

- H/s biết trình bày bài sạch đẹp

II-Đồ

dùng

G: sgk, pbt, bảng phụ

H: Vở chính tả G: Phiếu bài tậpH: sgk, vở

III-Các hoạt động dạy học

5’ 1 G: KTBC: H/s viết nháp từ : liên

lạc, nhiều lần, ném lựu đạn NX,

KL GTB, Hướng dẫn chuẩn bị

viết G/v đọc mẫu 1 h/s đọc đoạn

viết, cả lớp đọc thầm và TLCH:

Lời bài hát trong đoạn văn nói lên

điều gì? Viết ntn? h/d h/s ghi nhớ

từ khó viết, hướng dẫn cách viết

Giao/v

H: 1 h/s lên bảng chữa bài 3b (T99sgk) Nhận xét bài của bạn

5’ 2 H: Viết từ khó: bảo tồn, bay

lượn, bùng lên rợc rỡ

- đọc bài viết, viết đầu bài

G: NX, ghi điểm GTB; HD tính diện tích hình tròn như tr sgk(tr/99) => Quy tắc và công thức, 2 h/s neu lại HD h/s làm BT1a,b, sgk T100 giao việc

7’ 3 G: KT, nhận xét Đọc bài cho h/s

viết Giao việc H: Thảo luận cách tính điện tích hình tròn có bán kính là Làm

bài, 2 h/s lên bảng

4’ 4 H: Soát bài vừa viết G: C/cố lại cách tính S hình tròn

- Hướng dẫn BT2a,b ( T100- sgk)

1 h/s đọc yc bài tập, hd học sinh làm bài Giao việc

7’ 5 G: Tiếp tục đọc bài cho h/s viết,

đọc bài cho h/s soát,thu bài chấm,

h/d bài tập 2a(sgk) Giao việc

H: Làm BT2 vào vở, 2 h/s Chữa bài, nhận xét

4’ 6

H: Làm bài trong nhóm, chữa

bài, h/s nhận xét G: Chữa bài và chốt bài đúng.- Hướng dẫn BT3 ( T100 sgk) 1

h/s đọc y/c, GV tóm tắt, h/d cách giải Giao việc

5’ 7 G: Chữa bài, kết luận

- Nhận xét bài viết, chữa lỗi

- Nhận xét giờ học, về nhà viết lại

bài chính tả, chuẩn bị bài: ởTên

đường mòn HCM

H: Làm bài, chữa bài

Bài giải

Diện tích của mặt bàn là :

45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2)

Đáp số : 6358,5cm2

3’ 8 H: chữa bài, Ghi bài G: Chữa bài, nhận xét.

- Củng cố: gọi hs nêu quy tắc và công thức tính S hình tròn

- Dặn dò: làm bài tập trong vbt, học thuộc quy tắc Chuẩn bị bài: Luyện tập

**Tiết 3**

Tên bài $97: luyện tập $39.Mở rộng vốn từ :công

dân I-Mục

đích yêu

cầu.

- Hs biết khái niệm và xác định

được trung điểm của một đoạn

thẳng cho trước

- RKN xác định được trung điểm

của một đoạn thẳng

- Gdục hs yêu thích môn học

- Hiểu nghĩa của từ: Công dân( bt1)Mở rộng và hệ thống hoá vốn

từ gắn với chủ điểm Công dân Xếp được một số từ chứa tiếng công theo y/c BT2.Nắm được một

số từ đồng nghĩa với từ Công dân

và sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3,4)

- RKN Sử dụng tốt một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân

- GD HS ý thức học tập, dùng từ

đúng chủ điểm

II-Đồ

dùng

G: sgk, pbt,

H: sgk, vở, thước Gv: Giấy khổ to, bút dạ.Bảng phụHs: sgk, vở

III Các hoạt động dạy học

6’ 1 H: 1 h/s lên bảng chữa bài 2 sgk

T98, dưới lớp ktra chéo bài tập về

nhà Nhận xét bài của bạn

G: KTBC:+ Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào ?- Nhận xét cho điểm từng

HS GTB: Nêu n/d giờ học, h/d bài tập 1,2 sgkT18 Giao việc

4’ 2 G: Nhận xét, KL, ghi điểm GTB,

HD bài tập 1( sgk T99) xác định

trung điểm của 1 đoạn thẳng theo

mẫu Giao việc

H: Thảo luận và làm bài, 2 h/s lên bảng chữa bài, dưới lớp làm bài vào vở

6’ 3 H: Làm bài 1b: xác định trung

điểm của 1 đoạn thẳng 1 h/s lên

bảng, dưới lớp làm vào vở

G: KT, kết luận H/d bài tập 3 sgkT18 1 h/s đọc y/c Giao việc

Lớp ghép 3 + 5 Vũ Thị Thu Hiền 9

-5’ 4 G: KT, nhận xét, KL HD bài tập

2T99 sgk Giao việc H: Thảo luận nhóm làm BT3 báo cáo.

5’ 5 H: Làm bài 2: Thực hành gấp

giấy theo y/c bài tập 2

G: Nhận xét, KL

- H/d bài tập 4 sgkT18 HS đọc y/c H/d cách làm Giao phiếu

4’ 6 G: Kiểm tra, nhắc nhở, Giao việc H: Làm bài cá nhân, h/s khá giỏi

giải thích vì sao không thay được

từ khác

6’ 7 H: Làm bài 2, 2 h/s lên bảng thực

hành, h/s dưới theo dõi, nhận xét

bài của bạn

G: KT, NX, KL

- Củng cố lại các từ ngữ về Công dân, dặn dò:Về nhà làm bài vở,

chuẩn bị bài: Nối các vế câu ghép bằng q/ hệ từ.

4’ 8 G: Chữa bài, nhận xét

- Củng cố, dặn dò: G/v nêu lại nội

dung bài học, về nhà làm bài

trong vbt, chuẩn bị bài: So sánh

các số trong phạm vi 10 000

H: Ghi bài

**Tiết 4**

Môn Tự nhiên – xã hội Chính tả ( nghe viết)

Tên bài $39: ôn tập: xã hội $20 cánh cam lạc mẹ. I-Mục

đích yêu

cầu

- Giúp h/s kể tên một số kiến

thức đã học về xã hội, biết kể với

bạn về gia đình nhiều thế hệ,

trường học và cuộc sống xung

quanh

- RKN kể về gia đình, trường học

và c/s xung quanh

- GD h/s ý thức bảo vệ, giữ gìn

môi trường xã hội

- Nghe viết chính xác,ình bày

đúng hình thức bài thơ: Cánh chim lạc mẹ Làm đúng bài tập

chính tả phân biệt r / d / gi

- Rèn cho h/s biết trình bày bài sạch đẹp

- * GD tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

II-Đồ

dùng G: tranh, pbtH: sgk, vở, bút màu G: Giấy khổ to, bút dạ.H: vở ghi,

III_Các hoạt động dạy học

TG HĐ 3 5

5’ 1 G: KTBC: Thế nào là sử lí nước

thải hợp vệ sinh? NX, khen ngợi

GTB, h/d h/đ 1: ôn tập về xã hội

G/việc

H: Viết ra nháp Tỉnh giấc, trốn tìm, lim dim, nắng rơi, giảng giải, dành dụm

- 1 hs lên bảng viết

5’ 2 H: QS tranh, thảo luận trong nhóm

và TLCH về chủ đề xã hội, báo cáo G: Nhận xét GTB: nêu n/vụ, 1 h/s đọc bài viết, TLCH:

+* Bài thơ cho em biết điều gì

?Qua đó GD BVM h/d h/s tìm

từ khó viết, Giao việc

4’ 3 G: Nhận xét, kết luận Hd h/đ 2:

H/d trò chơi ô chữ kì diệu Giao

việc

H: Đọc bài viết, viết nháp từ khó: sầu, lũ, xén, hoang Ghi

đầu bài chính tả

6’ 4 H: Chơi trò chơi: Ô chữ kì diệu G: Đọc bài cho h/s viết

- Giao việc

7’ 5 G: Nhận xét, KL Hướng dẫn h/đ

3: vẽ tranh về gia đình và quê

hương em Giao việc

H: Soát lại đoạn vừa viết

4’ 6

H: Vẽ tranh về gia đình và quê

hương em G: Đọc bài cho h/s viết, đọc bài cho h/s soát, thu bài, - H/dẫn bài

tập 2,3 Giao việc

5’ 7

G: KT, Nhận xét, KL

- Củng cố, dặn dò: nêu nội dung

bài ôn tập NX tiết học, về nhà ôn

bài và chuẩn bị bài: Thực vật, tìm

một số loại cây

-H: Thảo luận nhóm làm bài tập 2,3 sgk T 17 vào phiếu

- Chữa bài, nhận xét

4’ 8

chữa lỗi và nhận xét cách trình bày, …

- Củng cố lại cách tr/bày 1 bài viét theo hình thức bài thơ, dặn dò: Về nhà làm BT vào

vở Nhận xét giờ học Chuẩn

bị bài: Trí dũng song toàn

**Tiết 5**

Khoa học

$39: Sự biến đổi hoá học (2tiết)