Giáo án Lớp 4 Tuần 24 - Hoàng Thị An

I.Môc tiªu: - Chọn được một câu chuyện kể về một hoạt động đã tham gia hoặc chững kiến góp phần giữ gìn xóm làng đường phố, trường học xanh, sạch đẹp?. - Biết sắp xếp các sự việc cho hợp[r]

Trang 1

Tuần 24 Thứ hai

Ngày soạn: 20 / 2 / 2010 Ngày dạy : 22 / 2 / 2010

Tập đọc:

Vẽ về cuộc sống an toàn

I.Mục tiêu:

- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui

hiện

II.Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ sgk

- Tranh vẽ an toàn giao thông do các en tự vẽ

III.Hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ:

- 2 H đọc thuộc lòng bài “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” và nêu

nội dung của bài ?

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

- 1 H đọc toàn bài

- H đọc đoạn nối tiếp

bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc

- Giải nghĩa từ mới : ? Đặt câu với từ “thẩm mĩ” ?

? “Nhận thức ” là gì ?

? Tìm từ cùng nghĩa với từ “khích lệ”

? “ý tưởng ” là ' thế nào ?

? Thế nào là “ngôn ngữ hội hoạ” ?

- H đọc bài theo nhóm

- 1 H đọc toàn bài - Gv đọc mẫu

*Tìm hiểu bài:

H đọc thầm toàn bài - Trả lời câu hỏi:

? Chủ đề cuộc thi vẽ là gì ? (em muốn sống an toàn)

? Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?

? Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẫm mĩ của các em?

hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ bất ngờ )

Trang 2

thông tin)

về an toàn đặc biệt là an toàn giao thông )

*Hướng dẫn luyện đọc lại:

gọn, rõ ràng

Kiên Giang”

+ Gv đọc mẫu - H luyện theo cặp - Thi đọc

3.Củng cố, dặn dò:

? Nêu nội dung của bài ?

- Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

Toán:

Luyện tập

I.Mục tiêu:

cộng một phân số với số tự nhiên

- H cẩn thận, yêu môn học

II.Hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ:

- 1 H chữa bài tập 3 (127)

- 1 H tính: - Lớp làm vở nháp

4

1 2

3 6

5



2.Bài mới:

b.Củng cố kĩ năng cộng phân số:

T.(bảng) Tính: ; +

4

5 4

3 

2

3 5 1

- H nêu cách tính - tự làm bài, nêu kết quả - Gv theo dõi, nhắc nhở

c Thực hành:

Bài 1(128): 1 H nêu yêu cầu: Tính (theo mẫu):

- Gv cùng H làm bài mẫu

- H làm vở nháp - Gv kiểm tra kết quả - H nêu - Lớp nhận xét

Bài 2: H nêu yêu cầu: Tính chất kết hợp (H làm nếu còn thời gian)

- Lớp làm vở - 3 H chữa bài lên bảng

- Lớp nhận xét, thống nhất

? Khi cộng một tổng hai phân số với phân số thứ 3 ta làm ' thế nào ? Tính 

chất kết hợp của phân số

Bài 3: H đọc đề bài:

- Lớp tự giải vào vở - Gv chấm bài - Nhận xét

Trang 3

- 1 H chữa bài

? Nêu tính chất kết hợp của phép cộng ?

- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì II

_

Chính tả (Nghe - viết):

Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

I.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả văn xuôi

- Giáo dục H cẩn thận, chịu khó, thẩm mĩ

- Phiếu ghi nội dung bài tập 2b

1.Bài cũ:

- Lớp nhận xét, chữa bài

2.Bài mới:

b Hướng dẫn nghe-viết:

- Gv đọc bài viết chính tả và những từ chú giải - H theo dõi sgk, đọc thầm

- H chú ý những từ khó, cách trình bày

- H gấp sgk - Gv đọc - H viết

- Gv đọc - H dò bài - Gv chấm bài 1 tổ, H chấm chéo bài còn lại, nhận xét

c Hướng dẫn H làm bài tập chính tả:

Bài 2a: H nêu yêu cầu: H làm vào vở.

- 1 H nêu kết quả - Lớp nhận xét - Gv bổ sung :

(chuyện truyện chuyện truyện; chuyện truyện.)

T Giải thích: viết là “chuyện” trong các cụm từ : kể chuyện, câu chuyện.

viết là “truyện” trong các cụm từ : đọc truyện, quyển truyện,

Bài 2b: H nêu yêu cầu: (H khá, giỏi)

- Lớp làm vở - 2 H làm phiếu

- H dán phiếu - H đọc nội dung phiếu

- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả, Gv chốt: mở mỡ / cãi cải/ nghỉ nghĩ /

Bài 3: 1 H nêu yêu cầu: (H khá, giỏi nếu còn thời gian)

- H làm vào vở - 3 H làm bảng phụ - thi đua

- Lớp nhận xét - Gv chốt: a nho - nhỏ - nho

b chi - chì - chị

- Ghi nhớ những từ ngữ vừa học

Trang 4

Thứ ba

Ngày soạn: 20 / 3 / 2010 Ngày dạy: 23 / 3 / 2010

Toán:

Phép trừ phân số

I.Mục tiêu:

- Biết trừ hai phân số cùng mẫu số

- H cẩn thận, chính xác

II.Chuẩn bị:

- 2 băng giấy hình chữ nhật chiều dài 12cm, chiều rộng 4cm

1.Bài cũ:

? Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm ' thế nào ?

? Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm ' thế nào ?

Tính:

10

5

11 9 

2.Bài mới:

b.Giảng bài:

1) Thực hành trên băng giấy:

bằng nhau Lấy một băng chia 5 phần:

? Cắt bao nhiêu nhiêu phần của băng giấy ? ( băng giấy)

6 5

? Cắt từ băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên.

6

3

6 5

? Phần còn lại bằng bao nhiêu phần băng giấy? ( băng giấy)

6 2

T: Có băng giấy cắt đi băng giấy còn băng giấy.

6

5

6

3

6 2

2)Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số:

Tính: ?

6

3 6

5





- H dựa vào băng giấy để tìm kết quả ( ) , 2 = 5-3

6 2

Thử lại: + =

6

2

6

3 6 5

? Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số ta làm ' thế nào ? So với phép cộng

hai phân số cùng mẫu số thì có gì giống nhau ?

c.Thực hành:

Bài 1: 1 H nêu yêu cầu: Tính:

- H làm vở nháp - H chữa bài: Nêu miệng kết quả - nêu cách làm ?

? Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số ?

Bài 2: 1 H nêu yêu cầu: Rút gọn rồi tính.

Trang 5

2

9

3

2 9

3 3

2 3

1 3 1

- Các phần còn lại H làm vào vở

- 3 H lên bảng - Lớp nhận xét, thống nhất - Thi đua

Bài 3: 1 H đọc bài:

cho các vận động viên ?

- H nêu cách làm - H tự làm

- Gv chấm bài 1 dãy - nhận xét, chữa bài, thống nhất:

1 - =

19

5

19

14

? Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm ' thế nào ?

_

Luyện từ và câu:

Câu kể: Ai là gì ?

I.Mục tiêu:

mục III)

- H cẩn thận, yêu môn học

- 2 phiếu khổ to (nhận xét ): 3 câu văn

- 3 tờ (nội dung một đoạn văn Bài tập 1 (LT)

- 1 H 1 tấm ảnh gia đình

1.Bài cũ:

trong 4 câu thành ngữ đó ?

2.Bài mới:

b.Phần Nhận xét:

Bài 1: 4 H nối tiếp nêu nội dung của bài 1, 2 , 3, 4:

- 1 H đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn (phiếu)

- Lớp đọc thầm, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định về bạn Diệu Chi?

- H nêu - Gv chốt: Câu 1, 2 : giới thiệu

Câu 3 : nhận định

? Tìm các bộ phận trả lời câu hỏi Ai ? và Là gì ? trong từng câu ?

- Gv dán 2 phiếu - 2 H gạch chân từng bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ? Là gì ?

- Lớp nhận xét, Gv chốt

Trang 6

? So sánh xác định sự khác nhau giữa kiểu câu Ai là gì ? với hai kiểu câu đã

học ? ( khác nhau chủ yếu ở bộ phận vị ngữ)

? Bộ phận vị ngữ khác nhau ' thế nào ? (kiểu câu Ai làm gì ? vị ngữ trả lời

cho câu hỏi “làm gì ?” )

c.Phần Ghi nhớ: 3 H đọc ghi nhớ.

d.Phần Luyện tập:

Bài 1: H nêu yêu cầu: Tìm kiểu câu Ai là gì ? và nêu tác dụng ?

- Trao đổi nhóm 2 - Lớp làm vở bài tập

- H nêu, lớp nhận xét - Gv kết luận:

(a Thì ra giới thiệu về chiếc máy

Đó chính nhận định về giá trị

b Lá là nhận định (chỉ mùa)

Cây lại là nhận định (chỉ vụ hoặc năm)

Trăng bầu trời nhận định (chỉ ngày đêm)

u'5 ngón nhận định (đếm ngày tháng)

Lịch lại nhận định (năm học)

c Sầu riêng nhận định về giá trị của sầu riêng bao hàm cả giới thiệu

- 2 H làm vở nháp -Từng cặp H thực hành giới thiệu

- Lớp và Gv nhận xét, bình chọn - H làm vở

- Nhắc lại ghi nhớ của bài ?

- Nhận xét giờ học – Chuẩn bị bài sau

Địa lí:

Thành phố Cần Thơ

I.Mục tiêu:

+ Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu long, bên sông Hậu

+ Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long

- Bản đồ hành chính Việt Nam

1.Bài cũ:

? Chỉ vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ ? Thành phố Hồ Chí Minh

giáp với những tỉnh nào ?

? Nêu những dẫn chứng thể hiện Hồ Chí Minh là một trung tâm kinh tế, văn

2.Bài mới:

b.Giảng bài:

Trang 7

1) Thành phố ở trung tâm đồng bằng Sông Cửu Long :

- Dựa vào bản đồ hành chính Việt Nam, trả lời câu hỏi mục 1sgk

? H chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ hành chính Việt Nam ?

2)Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Sông Cửu Long:

Làm việc theo nhóm:

? Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là:

+ Trung tâm kinh tế (kể tên các ngành công nghiệp ) ?

+ Trung tâm văn hoá, xã hội ?

+ Trung tâm du lịch ? (Bến Ninh Kiều , '5 cò Bằng Lăng )

trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng sông Cửu Long ?

(H khá, giỏi)

( ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, nằm bên sông Hậu  giao 3'

lớn trong xuất, nhập khẩu hàng hoá )



vụ nông nghiệp

? Là thành phố trung tâm của đồng bằng sông Cửu Long, kinh tế phát triển thì

? Chỉ vị trí của thành phố Cần Thơ trên bản đồ ?

? Tại sao nói thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn

của đồng bằng sông Cửu Long ?

Thứ tư

Toán:

I.Mục tiêu:

Giúp H:

- Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số

1.Bài cũ:

? Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số ta làm ' thế nào ?

? Tính - = ? ; = ?

17

15

17

12

5

1

25 5 

2.Bài mới:

Trang 8

b.Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số:

- Gv nêu ví dụ và nêu:

? Làm cách nào để trừ hai phân số này ? 4Y' về phép trừ hai phân số cùng

mẫu số)

? Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm ' thế nào ?

- H thực hiện quy đồng mẫu số hai phân số

- 1 H trừ hai phân số đã quy đồng

+ Quy đồng mẫu số hai phân số

+ Trừ hai phân số đã quy đồng

c.Thực hành:

- H làm vở nháp - H chữa bài

? Nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số ?

- Lớp nhận xét, thống nhất

a b c d

5

7

24

11

21

10

15 16

- Gv ghi:

4

3

16 20 

? Nêu cách làm ? (+ Quy đồng mẫu số sau đó tính rồi rút gọn

+ Rút gọn phân số thứ nhất sau đó tính )

? Cách nào thuận tiện hơn ?

- H giải vào vở những bài còn lại

- 2 H chữa bài nhận xét

Bài 3: 1 H đọc bài, tóm tắt bài toán :

Diện tích trồng hoa: diện tích công viên

5 2

diện tích công viên

7 6

Diện tích cây xanh: ? diện tích công viên

- H nêu cách làm - H tự làm

- Gv chấm bài 1 dãy - nhận xét, chữa bài

_

Kể chuyện :

Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

Trang 9

I.Mục tiêu:

- Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí; biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện

- Bảng phụ viết tắt dàn ý kể chuyện

1.Bài cũ:

- 2 H kể lại chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái thiện với cái ác, cái đẹp với cái xấu

2.Bài mới:

b.Hướng dẫn H phân tích đề:

- Gv gạch chân những từ ngữ quan trọng

c.Gợi ý câu chuyện:

- 3 H nối tiếp đọc 3 gợi ý (sgk) - Lớp theo dõi.

T + Có thể kể về buổi em làm trực nhật, trang trí lớp học, vệ sinh lối xóm, cùng

bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới

d.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện:

*Kể chuyện theo cặp:

- Gv treo bảng phụ viết tắt dàn ý kể chuyện

- Từng cặp kể chuyện cho nhau nghe câu chuyện của mình.

- Gv theo dõi, giúp đỡ

*Thi kể trước lớp:

- Nêu ý nghĩa câu chuyện - Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện

? Nhận xét về nội dung, cách kể, từ ngữ, điệu bộ ?

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất, câu chuyện hay nhất

- Gv kể cho H nghe mẫu (sgv):

đi Các cô chú công nhân phải xuống cho máy hút bùn, khơi thông cống Tôi muốn kể những việc cả xòm tôi cúng làm để giúp đỡ công nhân thông cống

? Qua những câu chuyện bạn kể em rút ra điều gì cho mình ?

_

Trang 10

Tập đọc:

Đoàn thuyền đánh cá

I.Mục tiêu:

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động

- Học thuộc lòng 1, 2 khổ thơ yêu thích

- Tranh minh hoạ bài thơ

1.Bài cũ:

- 2 H đọc bài “Vẽ về cuộc sống an toàn” - trả lời câu hỏi 3 của bài ?

? Nêu nội dung của bài ?

2.Bài mới:

b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

- 1 H đọc bài

- H nối tiếp nhau đọc bài theo khổ

Mặt trời biển / ; Đoàn cá /

Sóng then / Câu hát buồn /

- Ngắt nhịp 2 / 5 với các dòng 5 , 10, 13

- Giải nghĩa từ mới

- H luyện đọc theo nhóm đôi

- 1 H đọc bài - Gv đọc mẫu

*Tìm hiểu bài:

- H đọc thầm toàn bài:

? Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều

đó ? ( hoàng hôn Câu ? “Mặt trời xuống ' hòn lửa” vì “mặt trời xuống



đáy biển.)

? Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều

đó ?

( bình minh, câu “sao mờ kéo 3' kịp trời sáng”, ' màu mới cho biết điều

đó Vì “sao mờ”“Mặt trời đội biển ”là thời điểm bình minh)

? Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển ?

(Sóng đã cài then Mặt trời đội biển Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi )

căng cánh buồm: câu hát

+ Lời ca của họ thật vui vẻ, hào hứng: Cá bạc

xếp buồm

Trang 11

+ Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về: Câu hát căng buồm Đoàn thuyền chạy )

? Nêu nội dung của bài ? (Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của

lao động)

*Hướng dẫn dọc diễn cảm và học thuộc lòng:

- 5 H đọc nối tiếp nhau 5 khổ thơ

những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển, tinh thần lao động sôi nổi, hào

- Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Mặt trời xuống Nuôi lớn đời ta tự buổi nào”

+ Gv đọc mẫu - H luyện đọc nhóm đôi - thi đọc

- H đọc nhẩm HTL - Thi đọc HTL1, 2 khổ của bài thơ

- Nêu nội dung của bài

Thứ năm

Toán:

Luyện tập

I.Mục tiêu:

phân số cho số tự nhiên

1.Bài cũ:

- 1 H : Tính: ; 1 H: chữa bài tập 3(130 - sgk)

8

3 6

7 

2.Bài mới:

b.Luyện tập:

Bài 1: (130): H nêu yêu cầu: Tính:

- H làm vở nháp - 2 H chữa bài

- Lớp nhận xét, thống nhất - 1 H nhắc lại quy tắc

Bài 2a,b,c: H nêu yêu cầu: Tính:

- H làm vào vở - 3 H chữa bài lên bảng - H nêu cách làm

- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả

Bài 3: H nêu yêu cầu: Tính (theo mẫu):

Mẫu: 2 - =

4

3

4

5 4

3 4

8





- H làm vở - Gv chấm bài 1 dãy

- H làm vào - H làm bảng phụ - thi đua

- Lớp nhận xét - Gv chốt: a nho - nhỏ - nho

b chi - chì - chị

- Nhận xét... mẫu):

- Gv H làm mẫu

- H làm nháp - Gv kiểm tra kết - H nêu - Lớp nhận xét

Bài 2: H nêu yêu cầu: Tính chất kết hợp (H làm thời gian)

- Lớp làm - H chữa lên...

- H làm nháp - H chữa

- Lớp nhận xét, thống - H nhắc lại quy tắc

Bài 2a,b,c: H nêu yêu cầu: Tính:

- H làm vào - H chữa lên bảng - H nêu cách làm

- Lớp

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	199,12 KB