Bài mới Giới thiệu Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về từ chỉ họat động, trạng thái của sự vật cách sử dụng dấu phẩy Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện tập về từ chỉ hoạt động, tr[r]
Trang 1Ngày dạy:13/10/2010 TUẦN 8
LUYỆN TỪ & CÂU
I Mục tiêu
Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong
câu (BT 1,2)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
II Chuẩn bị
III Các hoạt động
1 Khởi động
2 Bài cũ
GV cho HS 1 số câu, HS điền động từ thích hợp cho câu đủ
ý
- Chúng em cô giáo giảng bài
- Thầy Minh môn toán
- Bạn Ngọc giỏi nhất lớp em
- Mẹ chợ mua cá về nấu canh
3 Bài mới
Giới thiệu
Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về từ chỉ họat động,
trạng thái của sự vật cách sử dụng dấu phẩy
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Luyện tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái
* Mục tiêu: Nắm được động từ
* Phương pháp: Thảo luận
ĐDDH:
Bài 1: Tìm ĐT chỉ họat động của loài vật và sự vật
Bài 2 : Điền động từ vào chỗ trống cho đúng nội dung bài
ca dao
Hoạt động 2: Làm bài tập về dấu phẩy
* Mục tiêu: Nắm được cách đặt dấu phẩy
* Phương pháp: Thảo luận.
Bài 3: Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ trong mỗi câu
- Hát
- 1 HS điền bảng phụ, cả lớp làm bảng con
- Thảo luận từ đôi một
- HS trình bày a) ăn c) tỏa b) uống
HS làm cá nhân
- Con mèo, con mèo Đuổi theo con chuột Giơ vuốt, nhe nanh Con chuột chạy quanh Luồn hang luồn hốc
HS thảo luận , nhóm trình bày
a Lớp em học tập tốt, lao động tốt
b Cô giáo chúng em rất yêu thương, quí mến HS
c Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo
Lop2.net
Trang 2Ngày dạy:13/10/2010 TUẦN 8
HS làm vở
4 Củng cố – Dặn dò
Hỏi: Trong bài này chúng ta đã tìm được những từ chỉ họat
động trạng thái nào?
- GV cho HS thi đua tìm động từ
- Xem lại bài
- Chuẩn bị: Oân tập giữa HKI
- HS: ăn, uống, toả, đuổi, giơ, chạy, luồn, học tập, lao động, yêu thương, quý mến, kính trọng, biết ơn
- Hoạt động nối tiếp
Lop2.net