Bài soạn Tổng hợp lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Du - Tuần 19

Nội dung các hoạt động dạy - học A – Khởi động : * Môc tiªu :Giíi thiÖu bµi míi vµ lµm cho kh«ng khÝ líp häc vui vÎ.. Phương pháp, h×nh thøc tæ chøc.[r]

Trang 1

Trường tiểu học Nguyễn Du Thứ ngày tháng năm 2005

Kế hoạch bài giảng

Môn: TậP đọc Lớp: 2E

Tiết số: 1 + 2 Tuần: 19

I Mục tiêu:

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng dấu chấm, phẩy và giữa những cụm từ , câu dài

Biết đọc phân biệt giọng người kể với lời các nhân vật : bà Đất , 4 nàng Xuân , Hạ , Thu ,

Đông

2/Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới(SGK)

- Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông , mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng và đều có ích cho cuộc sống

II đồ dùng dạy học :

Giáo viên: Tranh SGK

Học sinh : Sách giáo khoa

III.các hoạt động dạy và học :

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp,

hình thức tổ chức

Ghi chú

13

A-Bài cũ :

B - Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Bài đọc Chuyện bốn mùa , các con sẽ

thấy : mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng và đều có

ích cho cuộc sống

2 Luyện đọc :

*GV đọc mẫu

* Hướng dấn hs đọc kết hợp giải

nghĩa từ

a Đọc từng câu

- HD đọc đúng các từ khó : vườn bưởi ,

rước , tựu trường …

b Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD ngắt nghỉ đúng chỗ và thể hiện

tình cảm

GV giới thiệu

PP thuyết trình

GV đọc

-HS đọc nối tiếp câu trong từng đoạn

- Đọc cá nhân , đồng thanh

HS đọc nối tiếp đoạn

-Tranh

-Bảng phụ

Lop2.net

Trang 2

Thời

gian

Ghi chú

12

7

3

- Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn

/ có giấc ngủ ấm trong chăn //

- Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân

về / cây cối đâm chồi nảy lộc //

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Cả lớp đọc đồng thanh

3.Hướng dẫn tìm hiêủ bài

Câu 1 4 nàng tiên trong truyện tượng

trưng cho 4 mùa trong năm : xuân , hạ ,

thu , đông

Câu 2 : Xuân về , vườn cây nào cũng

đâm chồi nảy lộc ( Vì thời tiết ấm áp , có

mưa nhỏ )

Câu 3 Mùa hạ có , mùa thu có , mùa

xuân có , mùa hè có

Câu 4 : Con thích mùa nào nhất ?

vì sao ?

** Chốt : Bài văn ca ngợi 4 mùa Xuân

, Hạ , Thu , Đông , mỗi mùa đều có vẻ đẹp

riêng và đều có ích cho cuộc sống

4 Luyện đọc lại :

Các nhóm thi đọc , cả lớp bình chọn người

đọc hay

5 Củng cố – Dặn dò.

Bài sau : Lá thư nhầm địa chỉ

- HSđọc cá nhân , đọc

đồng thanh

- Từng HS trong nhóm

đọc

- Thi đọc giưa các nhóm

- HS đọc phần chú giải,

GV bổ sung

HS đọc thầm từng đoạn tập trả lời các câu hỏi cuối bài

-Cả lớp đọc thầm đoạn 3

và trả lời

-Cả lớp đọc thầm đoạn 4, trả lời

* Khuyến khích HS nói theo ý mình

* GV chốt

_ Tổ chức cho hs thi đọc -GV nhận xét ,chấm

điểm

-Bảng phụ

iv Rút kinh nghiệm bổ xung

Trang 3

Môn: TậP đọc Lớp: 2 E

Tiết số: 3 Tuần: 19

I Mục tiêu:

Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng dấu chấm, phẩy và giữa những cụm từ , câu dài

Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

2/Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Không được tự ý bóc thư của người khác ( vì như vậy là không lịch sự , là vi phạm pháp luật )

II Đồ dùng dạy học :

Giáo viên: Một phong bì thư đã dùng , có dán tem và dấu bưu điện

Học sinh : Một phong bì thư chưa dùng

III.Các hoạt động dạy và học :

Lop2.net

Trang 4

Thời

gian

Ghi chú

13

A-Bài cũ :

Chuyện bốn mùa

Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài

B - Bài mới :

Muốn thăm hỏi hoặc báo tin cho người

thân ở xa , ta có thể viết thư bỏ vào phong

bì rồi dán tem gửi qua đường bưu điện

*GV đọc mẫu

nghĩa từ

- HD đọc đúng các từ khó : chợt , ngạc

nhiên , thầm mong …

- GV HD ngắt nghỉ đúng chỗ

- 2 HS đọc bài kết hợp trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét , chấm

điểm

GV giới thiệu

PP thuyết trình

GV đọc

GV đọc nêu cách đọc

- Phong bì thư

-Bảng phụ

Thời

gian

Ghi chú

12

7

3

- Người gửi : / Nguyễn Viết Nhân / hai

mươi sáu / đường Lạch Tray / Hải Phòng //

Câu 1 Nhận được thư Mai ngạc nhiên vì

nhà Mai không có ai tên là Tường

Câu 2 : Mẹ bảo , bóc thư của người

khác là không lịch sự thậm chí là phạm

pháp

Câu 3 Cần ghi rõ tên , địa chỉ người

nhận và người gửi

Câu 4 : Vì bì thư không ghi đúng tên

của người nhận

** Chốt : Nhắc nhở HS cách viết 1

phong bì thư Không bóc thư của người

khác

đồng thanh

đọc

GV bổ sung

HS đọc thầm từng đoạn tập trả lời các câu hỏi cuối bài

-Cả lớp đọc thầm đoạn 3

và trả lời

-Cả lớp đọc thầm đoạn 4, trả lời

* GV chốt _ Tổ chức cho hs thi đọc

-Bảng phụ

Lop2.net

Trang 5

iv- Rút kinh nghiệm bổ xung

Môn: TậP đọc Lớp: 2 E

I Mục tiêu:

Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ

Biết đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi : vui , đầm ấm , đầy tình TY 2/Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em Nhớ lời khuyên của Bác

Giáo viên: Tranh ảnh về Bác Hồ

Học sinh : Sách giáo khoa

Thời

gian

Ghi chú

13

A-Bài cũ :

Lá thư nhầm địa chỉ

Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài

B - Bài mới :

Thư Trung thu là thư Bác Hồ viết cho

thiếu nhi từ năm 1952 , trong những ngày

đất nước ta còn kháng chiến gian khổ

chống thực dân Pháp

*GV đọc mẫu

nghĩa từ

- HD đọc đúng các từ khó : trả lời , làm

việc , tuổi nhỏ , việc nhỏ …

- GV HD ngắt nghỉ đúng nhịp thơ

- 2 HS đọc bài kết hợp trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét , chấm

điểm

GV giới thiệu

PP thuyết trình

GV đọc

GV đọc nêu cách đọc

-Tranh

-Bảng phụ

Lop2.net

Trang 6

12

7

3

-Khổ 1 : giọng dịu dàng , vui tươi

- Khổ 2 : nhịp dồn hơn

Câu 1 Bác nhở tới các cháu Nhi đồng

Câu 2 : Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác

hồ Chí Minh / Tính các cháu ngoan ngoãn

/ Mặt các cháu xinh xinh /

Câu 3 Bác khuyên các cháu thiếu nhi cố

gắng , thi đua học hành , tuổi nhỏ

** Chốt : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bài

thơ nào , lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi

cũng tràn đầy tình cảm yêu thương âu yếm

như tình cảm của cha với con , của ông với

cháu

đọc hay

5 Củng cố – Dặn dò.

Bài sau :Ông Mạnh thắng Thần Gió

đồng thanh

đọc

GV bổ sung

HS đọc thầm từng khổ thơ , tập trả lời các câu hỏi cuối bài

- Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời

- Cả lớp đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời

* GV chốt

_ Tổ chức cho hs thi đọc

- GV nhận xét ,chấm

điểm

-Bảng phụ

iv- Rút kinh nghiệm bổ xung

Trang 7

Môn: Chính tả Lớp: 2 E

I Mục tiêu:

1/ Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Chép và trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Chuyện bốn mùa

2/Luyện tập : Làm đúng bài tập phân biệt l / n , dấu hỏi / dấu ngã

 Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn đọan chép và nội dung bài tập 2

 Học sinh : Vở bài tập, bảng con

Thời

gian

Ghi chú

5

2

15

A.Mở đầu

Viết các chữ :sắp xếp , ngôi sao , sương

sớm , xếp hàng , xôn xao

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Bài chính tả hôm nay các con sẽ viết và

trình bày 1 đoạn trong bà trong bài :

2 Hướng dẫn tập chép :

-Hướng dẫn HS chuẩn bị

Đọc đoạn viết của bài chính tả

-Tìm hiểu nội dung đoạn viết

+ Đoạn chép này ghi lời của ai trong

Chuyện bốn mùa ?

( Lời bà Đất )

+ Bà Đất nói gì ?

( Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người

mỗi vẻ , đều có ích , đều đáng yêu )

-4 hs lên bảng viết , cả lớp viết bảng con

*GV giới thiệu ,ghi

đề bài lên bảng

GV đọc 1 lần ,3 -4 hs

đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

* GV hỏi đáp

HS trả lời

Lop2.net

Trang 8

Thời

gian

Ghi chú

- Hướng dẫn nhận xét :

+ Trong đoạn chép có những tên riêng nào

( Xuân , Hạ , Thu , Đông )

- Hướng dẫn viết vào bảng con những chữ

khó :tựu trường , ấp ủ

3 Hướng dẫn chép bài vào vở :

-Soát bài :

4 Chấm chữa bài :

- Chữa bài

- Chấm bài

5 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 : Điền vào chỗ trống l/n ?

- Mồng một lưỡi trai /

Mồng hai lá lúa /

Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Bài 3 :

- a ) tiếng bắt đầu bằng l :

là , lộc , lại , làm , lửa , lá .

- b ) tiếng bắt đầu bằng n :

- năm , nàng , nảy , nói , nắng

6 Dăn dò :

GV nhận xét tiết học , khen nhợi những HS

viết đẹp Nhắc nhở những HS viết chưa

đạt , về nhà viết lại

+ Hỏi đáp

2 hs lên bảng viết

- Cả lớp viết chữ

khó ra bảng con

HS nhìn bài chép trên bảng , chép bài vào vở

- HS tự chữa lỗi, gạch chân chữ viết sai Viết lại chữ đúng xuống cuối bài chính tả

- GV chấm 5–7 bài, nhận xét từng mặt

- 1 hs lên bảng làm, cả

lớp làm vào vở

* GV cùng HS chữa

- HS làm miệng , thi đua tìm tiếng

- HS làm bài trong VBT

* GV cùng HS chũa bài

* GV nhận xét – dặn dò

IV rút kinh nghiệm bổ sung

Trang 9

Môn: Chính tả Lớp: 2 E

I Mục tiêu:

1/ Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe , viết chính xác , trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung Thu

2/Luyện tập : Làm đúng bài tập có âm , vần , thanh l / n , dấu ? /dấu ~

II đồ dùng dạy học :

 Giáo viên: Bảng phụ nội dung bài tập 2

 Học sinh : Vở bài tập, bảng con

Thời

gian

Ghi chú

5

2

15

A.Mở đầu

Viết các chữ : lưỡi trai , lá lúa , năm ,

nằm

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Bài chính tả hôm nay các con sẽ viết và

trình bày bài thơ của Bác có tựa đề :

Thư Trung Thu

2 Hướng dẫn nghe viết :

-Hướng dẫn HS chuẩn bị

Đọc đoạn viết của bài chính tả

-Tìm hiểu nội dung bài viết

+ Bài thơ cho em thấy tình cảm của Bác

Hồ đối với thiếu nhi như thế nào ?

-4 hs lên bảng viết , cả lớp viết bảng con

*GV giới thiệu ,ghi

đề bài lên bảng

GV đọc 1 lần ,3 -4 hs

đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

* GV hỏi đáp

HS trả lời

Lop2.net

Trang 10

Thời

gian

Ghi chú

- Hướng dẫn nhận xét :

+ Bài thơ có mấy dòng ?

+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?

- Hướng dẫn viết vào bảng con những

chữ khó : ngoan ngoãn , tuổi , tuỳ ,

gìn giữ

3 Đọc bài cho hs viết :

-Soát bài :

4 Chấm chữa bài :

- Chữa bài

- Chấm bài

5 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 : Viết tên các vật :

lá / na / nen / nón /

tủ / gỗ / cử / muỗi /

- Bài 3 : Điền vào chỗ trống :

a ) lặng lẽ / nặng nề

lo lắng / đói no

b ) thi đỗ / đổ rác

giả vờ / giã gạo

6 Dăn dò : GV nhận xét tiết học , khen

nhợi những HS viết đẹp Nhắc nhở những

HS viết chưa đạt , về nhà viết lại

+ Hỏi đáp

4 hs lên bảng viết

- Cả lớp viết chữ

khó ra bảng con

GV đọc , HS viết bài

- HS tự chữa lỗi, gạch chân chữ viết sai Viết lại chữ đúng xuống cuối bài chính tả

- GV chấm 5–7 bài, nhận xét từng mặt

- HS làm miệng , thi đua tìm tiếng

- 1 hs lên bảng làm, cả

lớp làm vào vở

* GV cùng HS chữa

- HS làm bài trong VBT

* GV cùng HS chữa bài

* GV nhận xét – dặn dò

IV rút kinh nghiệm bổ sung

Trang 11

Môn: kể chuyện Lớp: 2 E

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng nói:Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạnvà toàn bộ nội dung câu chuyện :Chuyện bốn mùa Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời

kể vối điệu bộ , nét mặt Biết thay đổi lời kể cho phù hợp với nội dung

Rèn kĩ năng nghe :Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể Biết nhận xét , đánh giá lời kể củabạn , kể tiếp được lời kể của bạn

II đồ dùng dạy HọC

 GV : 4 tranh minh hoạ trong sgk phóng to

 Học sinh : SGK

III.các hoạt động trên lớp

Thời

gian

Ghi chú

A Kiểm tra bài cũ :

_ Nêu tên những câu chuyện đã học

trong kì I mà con thích ?

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Trong tiết tập đọc

đầu tuần , các con đã học bài TĐ có tên

là gì ?

Qua câu chuyện đó khuyên ta điều gì ?

Vậy trong tiết kể chuyện này , các con

hãy thi kể thật hay câu chuyện đó nhé !

2 Hướng dẫn kể chuyện :

a – Kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh + Hướng dẫn hs nhớ lại nội dung

câu chuyện qua các bức tranh minh hoạ

Vài HS ,mỗi em nêu1 hoặc

2 tên chuyện _ GV nhận xét ,chấm điểm

Hỏi đáp và thuyết trình

GV treo tranh cho hs quan sát , đưa ra câu hỏi gợi ý để giúp hs nhớ lại

từng đoạn của chuyện

Tranh

Lop2.net

Trang 12

II rút kinh nghiệm bổ sung

Thời

Tranh 1 : Đông cầm tay Xuân bảo

Tranh 2 :Nàng Xuân dịu dàng nói

Tranh 3 : Nàng Hạ tinh nghịch xen vào

Tranh 4 : Nàng Thu nói với Đông

*HS kể chuyện trong nhóm

*HS nối tiếp nhau kể chuyện trước lớp

b ) Kể toàn bộ câu chuyện

+ Kể nối tiếp

+ Kể toàn bộ câu chuyện

+ Kể phân vai

+ Dựng lại câu chuyện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể chuyện cho người thân

nghe Hãy biết quý trọng và bảo vệ thiên

nhiên , môi trường

HS quan sát hình vẽ trong tranh ,trả lời theo từng

đoạn chuyện

-HS hoạt động nhóm lần lượt kể theo tranh trong sách

Mỗi lần 4 hs kể nối tiếp

- 2hs ,mỗi hs kể 1 đoạn ( 2 lần )

.GV cùng HS nhận xét

GV chấm điểm

* Từng tổ HS sắm vai kể lại chuyện (Bà Đất , 4 nàng tiên Xuân , Hạ , Thu , Đông )

*Lớp cùng GV nhận xét

GV chấm điểm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	360,76 KB