Việc học tập và sinh hoạt đúng giờ giÊc gióp chóng ta häc tËp tho¶i m¸i hơn.. Vì học tập và sinh hoạt đúng giê lµ viÖc lµm cÇn thiÕt..[r]
Trang 1Trường tiểu học b Kim Mỹ Thứ ngày tháng năm 2004
Kế hoạch bài giảng Tên bài dạy: Học tập sinh hoạt đúng giờ giấc
Tiết : Tiết 1 Tuần: 1
I.Mục tiêu:
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: 2!34&
Học sinh : 56789
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
;:
;:
A Giới thiệu bài mới :
B Nội dung bài mới
1 Hoạt động 1: Bầy tỏ ý kiến
Chốt ý>
Làm hai việc cùng một lúc không
phải là học tập ,sinh hoạt đúng giờ
giấc.
2 Hoạt động 2: Xử lý tình huống
?/C1&'4K!"!
A
B
!1
I ? 6 788
1 !T
<M=(
%
<M5,( !
A B.
,&
<V W ,&
,&
,!
<8G! ,& N
Trang 2#:
0[!
Chốt ý>
Có nhiều cách giải quyết khác nhau
nhưng chúng ta nên chọn cách giải
quyết tốt nhất.
3 Hoạt động 3: Giờ nào việc ấy
Chốt ý>
Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ
thời gian học tập ,vui,chơi, làm việc
nhà và nghỉ ngơi.
_Học câu : Giờ nào việc ấy
C.Dặn dò:
D%!&'H*CW+!"!
3.M I G!
,&
- JHK1=(
<8? \ 1
HK!X ,&
&678
<JHK
IV Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trang 3Trường tiểu học Nguyễn Du Thứ ngày tháng năm 2004
Kế hoạch bài giảng Tên bài dạy: Học tập sinh hoạt đúng giờ giấc
Tiết : Tiết 2 Tuần: 2
I.Mục tiêu:
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: 2!34&
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
;:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Thảo luận lớp
Chốt ý>
a,Trẻ em cần học tập sinh hoạt đúng
giờ giấc.nếu không sẽ ảnh hướng tới
sức khoẻ và mọi người.
b,Học tập ,và đi học đúng giờ giúp
em mau tiến bộ.
c,Vừa học vừa chơi là một thói quen
xấu.
d,Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức
khoẻ.
* Học tập và sinh hoạt đúng giờ giấc
có lợi cho sức khoẻ và học tập của
A
B
<MHK1=(
A B.
( S$ &/
bRS@! !
1 H !1
! S@!
!1T
Trang 4#:
#:
bản thân.
2.Hoạt động 2: Hành động cần
làm
<MS !!"
-MX!Q&
!!"
Chốt ý>
Việc học tập và sinh hoạt đúng giờ
giấc giúp chúng ta học tập thoải mái
hơn Vì học tập và sinh hoạt đúng
giờ là việc làm cần thiết.
3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
&/
Chốt ý>
Thời gian biểu phù hợp với điều kiện
từng em Thực hiện tốt thời gian biểu
sẽ giúp các em đảm bào sức khoẻ
và học tập đạt kết quả tốt.
c.Dặn dò:
R#
-M=(
3.M*,&
- JHK1=(
?!fC
<J,& e] 1# e^
<D) 0 HI& HK
%!!
,&!F"
< !I
IV Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trang 5Trường tiểu học Nguyễn Du Thứ ngày tháng năm 2006
Kế hoạch bài giảng Tên bài dạy:Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Tiết : Tiết 1 Tuần: 3
I.Mục tiêu:
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: 2!34&
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Phântích truyện
cái bình hoa.
?T
<DQ&!/S&4d
<Jd, W!!/T
Chốt ý>
Trong cuộc sống ,ai cũng mắc lỗi
nhất là các em nhỏ nhung điều
quan trọng là biết sửa lỗi và nhận lỗi
Biết nhận và sửa lỗi sẽ mau tiến bộ
và được mọi người yêu quí
A
B
<R
R
<MS =QS$
<JHKD=(
A B.
/& Q
<V W ,&
Trang 6i:
#:
2.Hoạt động 2: Bầy tỏ thái độ và ý
kiến
1V !
1DF !
W1V !
1V !
I1
Chốt ý>
Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em giúp
em mau tiến bộ và được mọi người
yêu quí.
3.Hoạt động 3: Kể chuyện
c.Dặn dò:
&&
3.M*,&
<A&6
<DX
-Nêu lý do chọn
đúng/sai
HK
IV Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trang 7Trường tiểu học Nguyễn Du Thứ ngày tháng năm 2004
Kế hoạch bài giảng Tên bài dạy:Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Tiết : Tiết 2 Tuần: 4
I.Mục tiêu:
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: 2!34&
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Đóng vai theo tình
huống cho sẵn.
&&-&/
FW&'
&/
Chốt ý>
Khi có lỗi dũng cảm nhận và sữa lỗi
là dũng cảm đáng khen.
A
B
1M^,&
<R
<JHKD=(
A B.
1<8)
?6678
<V W ,&
HK
Trang 8i:
#:
2.Hoạt động 2: Thảo luận
78
Chốt ý>
Cần bầy tở ý kiến của mình khi bị
hiểu lầm.
Nên lắng nghe để hiểu người khác
tránh trách nhậm cho bạn.
Biết thông cảm ,hướng dẫn và giúp
bạn bè sửa lỗi.mới là bạn tốt
3.Hoạt động 3: Tự liên hệ
Chốt ý>
Ai cũng mắc lỗi lầm nhưng điều
quan trộng là phải biết sửa lỗi.
c.Dặn dò:
2M5,&
<D=(
3.M*,&
I ?!
<J HK ( S$
,&
HK
IV Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trang 9Kế hoạch bài giảng
Tên bài dạy: bán chó
Môn: Tập đọc Lớp: 2E
Tiết : Tiết 1 Tuần: 5
I.Mục tiêu:
!!
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: 2!34&1?78,!
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng
ở đâu.
2F3!/&&
T2F3!S@!/&fC
6
Chốt ý>
Tính bừa bài của Dương Khiến nhà
cửa lôn xôn,làm mất nhiều thơi gian
tìm kiếm.Cần rèn thói quên gọn
gàng
A
B
1M ^ ,&
<R
<JHKD=(
A B.
<V W ,&
HK
Trang 10i:
#:
2.Hoạt động 2: Thảo luận nội
dung tranh
#678
Chốt ý>
-Nơi học và sinh hoạt ở tranh 1 và 3
là gọn gàng
-Nơi học và sinh hoạt ở tranh 2 và 4
là gọn gàng.
3.Hoạt động 3: Bầy tỏ ý kiến
J!,&-!,?N!F!
&!F"?!C &.
6!,J!
Chốt ý>
Nên bầy tỏ ý kiến yêu cầu mọi người
để đồ đạc đúng nơi qui định.
c.Dặn dò:
<D=(
I,&
<J HK ( S$
,&
3. !I8?/
IV Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trang 11Trường tiểu học Nguyễn Du Thứ ngày tháng năm 2004
Kế hoạch bài giảng
Tên bài dạy: Gọn gàng ,găng nắp
Tiết : Tiết 2 Tuần: 6
I.Mục tiêu:
!!
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: 2!34&1?78,!
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Đóng vai theo tình
huống.
678
1p&QW&*&?F0S
3
W1VO!Z&!F" .!
!!
Chốt ý>
Em nên cùng mọi người giữ gọn
A
B
1M^,&1/&
9!HU !
<R
<JHKD=(
A B.
<V W ,&
HK
Trang 12i:
#:
2.Hoạt động 2: Tự kiên hệ
M3CI]&9-
3
#Dq&S46
Chốt ý>
-Tuyên dương học sinh nào biết giữ
gọn gàng chỗ học ,chỗ chơi.
3.Hoạt động 3: Làm việc tập thể
TA0
TA&!/ !XO0
T79? ?01 .
Chốt ý>
Biết nhắc nhở mọi người chùng giữ
gọn gàng chỗ học chỗ chơi như
minh.
c.Dặn dò:
<8=! SN ( S$
<D=(
3.MR
2 !3 C I
]&9-
S$
IV Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trang 13Kế hoạch bài giảng
Tên bài dạy: chăm làm việc nhà.
Tiết : Tiết 1 Tuần: 7
I.Mục tiêu:
],-S@!.!/0FE&&
II.Tài liệu và phương tiện:
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Phân tích bài thơ
mẹ vắng nhà.
E&&
T7R&!/S&'4!
)&$0&'
R&
Chốt ý>
Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn thương
mẹ,muốn chia sẻ nỗi vất
A
B
&'4!s
<R
<JHKD=(
A B.
3
HK
Trang 14i:
Vả với mẹ Việc làm của bạn mang
lại niềm vui cho mẹ.Chăm làm việc
nhà là đức tính tốt chúng ta cần học
tập.
2.Hoạt động 2: Bạn đang làm gì?
?
#8F0*C1F0
]D!E
guUf&K
Chốt ý>
-Chúng ta nên làm những công việc
nhà phù hợp khả năng.
3.Hoạt động 3: ĐIều này Đ/S
M3` (S$
578
Chốt ý>
Tham gia làm việc phù hợp với khả
năng là quyền và bổn phận của
trẻ.là thể hiện tình yêu thương đối
2M5 ,&1
<8=! SN ( S$
<D=(
2 &
I,&
,&
3.!3` R
( S$ R w
1H<S@!
1!w
Trang 15Kế hoạch bài giảng
Tên bài dạy: chăm làm việc nhà.
Tiết : Tiết 2 Tuần: 8
I.Mục tiêu:
],-S@!.!/0FE&&
II.Tài liệu và phương tiện:
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Tự liên hệ
?
T7=&'\-$SI&
&X!,
X!@!!/
$T
Chốt ý>
Hãy tim những việc làm phù hợp với
mình.bầy tỏ nguyện vọng với bố mẹ
A
B
<R
<JHKD=(
A B.
,&#
HK
Trang 16i:
2.Hoạt động 2: Đóng vai
B
Chốt ý>
Cần làm xong việc rồi mới đi
chơi.Cần giải thích rõ em còn quá
nhỏ không làm được viịec đó.
3.Hoạt động 3: Trò chơi Nếu- Thì
M3` (S$
<8/I&H -&'
<8/I&?,F0I&
<8/I&BW%!&!F"?!
Chốt ý>
Tham gia các công việc nhà phù
2M5,&
<8=! SN ( S$
<D=(
2 &
I,&
3.
,&
<m- ,&
<m- ,&
Q8/
<MK
!
<D)0HK
Trang 17Kế hoạch bài giảng
Tên bài dạy: chăm chỉ học tập.
Tiết : Tiết 1 Tuần: 9
I.Mục tiêu:
],-+!
II.Tài liệu và phương tiện:
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Xử lý tình huống
đóng phân vai.
&!/S,T
Chốt ý>
Khi đang học ,đang làm bài tập các
em cần cố gắng hoàn thành công
việc ,không nên bỏ dỏ, như thế mới
là chăm chỉ học tập.
2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
A
B
<R
<JHKD=(
(
A B.
,&#
<P*1Wx/
HK
Trang 18i:
#:
!
!
?!,&1?!\DqW"
!&S@!&
S
<8+!&S@!Q4
6
&/
Chốt ý>
Chăm chỉ học tập có lợi giúp đạt kết
quả cao.Được thầy cô yêu mến,thực
hiện tốt quyền được đi học.Bố mẹ
hài lòng.
3.Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
Tp&
T
Chốt ý>
Tuyên dương những em đã chăm
chỉ học tập.
c.Dặn dò:DE&q
3.?\I
t
<m- =
N?F00
Trang 19Kế hoạch bài giảng
Tên bài dạy: chăm chỉ học tập.
Tiết : Tiết 2 Tuần: 10
I.Mục tiêu:
],-+!
II.Tài liệu và phương tiện:
Học sinh : 567891
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy - học Phương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú
:
g:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Nội dung bài mới
1.Hoạt động 1: Đóng vai
Chốt ý>
Học sinh cần phải đi học đều và
đúng giờ
2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
CS@!0
A
B
<R
<JHKD=(
A B.
,&
<P*1Wx/
HK
Trang 20i:
Chốt ý>
A, Không tán thành vì HS ai cũng
cần chăm chỉ học tập.
B,Tán thành.
C,Tán thành.
D,Không tán thành vì thức khuya hại
sức khoẻ.
3.Hoạt động 3: Phân tích tiểu
phẩm.
J2>8?!!"?34&
CTy?)"sm/?&
y
S@!5/
Chốt ý>
Giờ ra chơi là để HS vui chơi ,bớt
căng thẳng trong học tập Vì vậy
không nên dùng thời gian đó để làm
bài Chúng ta cần khuyên bạn nên
giờ nào việc ấy.
3.M &" ) 0 HI&
<M F0! W{
Y&
Y&
<m- =
...Tiết : Tiết 2< /i> Tuần: 10
I.Mục tiêu:
], - +!
II.Tài... đọc Lớp: 2E
Tiết : Tiết 1< /i> Tuần: 5
I.Mục tiêu: ... class="text_page_counter">Trang 12 < /span>
i:
#:
2. Hoạt động 2: Tự kiên hệ
M3CI]&9 -
3
#Dq&S46