Hướng dẫn H luyện đọc: Yêu cầu H đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện, G theo dõi, hướng dẫn H ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy, dấu hai chấm, đọc đúng giọng của nhân vật: Vd: Lời [r]
Trang 1TUẦN 3
-o O
Ngày soạn: 10/9/2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010.
(Giáo viên môn)
*******************************
2: Toán:
!" #$ %& HÌNH ')*
I Yêu +,:
- H cách tính dài khúc, chu vi hình tam giác, % giác
- H tính & chu vi hình vuông khi () * + , hình vuông
- Rèn
II - dùng /2 3+:
- Hình
- H: :; bt
III Các 2 41 /2 3+:
1 KTBC:
H 5 ! các (1 nhân và chia: 2,
3, 4, 5
2H lên (1 tính:
3 x 5 + 16 6 : 2 + 125
Gv
2 Bài 9
G nêu yêu
Bài 1: Tính dài khúc sau
theo hai cách:
? Em có nhận xét gì về độ dài các cạnh
của đường gấp khúc?
? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta
thực hiện như thế nào?
- E5 Hs lên (1 làm
-4
2Hs làm bài
- 1Hsnêu yêu
- Các +, N ,+ N
khúc có dài (P nhau
- Q< dài các +, N 2,
"I nhau? ( 2< dài $ +,
N nhân "I * * các +,
- Hs làm bài vào "; nháp, 2H lên (1 *S bài
Cách 1:
Bài "
T dài khúc là:
Trang 2- Gv 9 xét, ghi 7$
Bài 2: Cho hình vuông ABCD có dài
các
vuông?
? W! tính chu vi hình vuông ta làm
) nào?
- Ngoài cách * + các , hình
vuông ra, còn cách tính nào khác ZL
( Hs 2[ 5 $ cách làm)
G $ Z bài cho H:
3.*:1 +;< /= dò:
G 9 xét chung ) 5
4 + 4+ 4 + 4 = 16( cm)
#$ %&: 16 cm
Cách 2:
Bài "
T dài khúc là:
4 x 4 = 16( cm)
#$ %&: 16 cm
- M * + các , hình vuông
- Q< * + $ , nhân 4
- Hs làm bài vào
- 1H lên (1 Z bài:
Bài 1:
Chu vi hình vuông ABCD là:
3 x 4 = 12 ( cm) T *: 12 cm
H "H xem 2, cách tính dài
khúc, !^ (_ I bài sau
*******************************
3: 1 : !" -)* VÀ 5B *' !" *'CD* ÁO LEN.
I.Yêu +,:
- H 5 trôi 1< và () phân (8 5 7 !<8 "I 2 nhân
- H 7 & a +, câu !<8 toàn ( câu !<8 theo 2 Lan
- Giáo b Hs là anh em ! 1 () yêu c _ nhau
II - dùng /2 3+
-
III Các 2 41 /2 3+:
'2 41 /2
1.KTBC:
H 5 bài cô giáo tí hon
2.Bài 9
a
H 5 ) a +, câu
'2 41 3+
2Hs 43+ và IJ KL
? Các (, e trong bài c trò
c gì?
? Tìm Z hình 1 /
yêu $ 5 trò?
- 4Hs 5 bài
Trang 3Ngày soạn: 14/9/2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
1: 1 SO SÁNH NO *'O
I.Yêu +,
- H nêu tên các *[ "9 & so sánh "I nhau trong câu; nêu các hình 1 so sánh
có trong câu
-
- Rèn / 0 *S b ! câu 7 ") chính 1
II - dùng /2 3+:
- Các bài 9 rèn / 0
III Các 2 41 /2 3+
G theo dõi, I J H j k c
sau ! $ ^< ! hai $
5 5 nhân "9
Vd: '( ) tròn trong , bông
. áp,/ Lan ân 3 quá.// Em & 7
vì mình @A > B500
G quan sát, I J các nhóm 5
chú ý rèn 5 "I H 5 còn
-
- G 5 4 (, 5 2, 4 +, câu
b g7 !<8
G treo (1 b ghi & ý:
- V[ vào & ý, 4H 7 2, +, 4
- G chia nhóm 4, các nhóm ) hành
7 2, a +, câu !<8 theo 2
Lan
- G tuyên c nhóm 7 hay, ghi
3 *:1 +;< /= dò:
? Qua câu !<8 này $! nói "I
chúng ta H! gì?
( G
- Hs 2!<8 5 theo nhóm: Phân vai
5 trong nhóm
- Hs 5 9$ 5 +, 1,4 H!
-
- 4Hs 5 bài
- 1H 5 & ý 1, 1 2I theo dõi
- Các nhóm thi
- HS
Anh em ! 1 () _ yêu c o$ (5 nhau)
H "H 9 7 2, câu !<8 cho
thân nghe và xem I bài
Trang 4- g7$ tra "; bt Hs.
2 Bài $I
a EI 8! bài:
- Gv nêu yêu G! ) 5 và ghi H bài
lên
b
Bài 1: Tìm các *[ "9 & so sánh "I
nhau trong các câu sau:
a)
b)
c) ) ve p 2+, lên $
dàn p ca
- Gv hd Hs làm 2
Gv 9 xst, *S sai
Bài 2: Em hãy tìm ra Z ! $
dùng sai trong +, "0 sau và *S 2,
cho
Cô giáo D vào ;D$/ chúng em
#G 839 chào.Cô H vui %D5
Nhìn chúng em ( I$ J* 8
B cô *3* áp L, " ;D$ ;J
nghe.
- Gv 9 xét, $ Z bài cho Hs
3 M s dò:
- Gv
* Vs dò: Hs "H nhà !^ (_ bài cho
) sau
- Hs
- Hs làm bài vào "; nháp, 3Hs lên (1 làm:
n[ "9 A n[ "9 B
(b
) ve $ dàn p ca
- Hs ^$ 5 bài và tìm t *S b
- 2Hs *S bài
Cô giáo (I vào 2I chúng em %
9< chào cô Cô $k$ vui *I nhìn chúng em
9 $ áp ) 1 2I 2j nghe
- Hs
************************************
CD 2: #$ LÀM %P": 5B %& GIA -("'7
-C&" VÀO CO Q IN MR"
I)Yêu +, :
g7 & $ cách c 1 "H gia # "I $ (, $I quen theo & ý
; bài 9 1
U) ") #M xin phép H $J! ; bài 9 2
Trang 5- GD các em () yêu quý, 2u phép "I Z trong gia # và $5 xung quanh
II) - dùng /2 3+
III) Các 2 41 /2 3+:
A) 5S tra bài +U:
2,3 HS
Gv
.2, 3HS
B) Dạy bài mới
1)Giới thiệu bài:
Gv nêu
2) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: RW8\ Rèn / 0 nói
GV giúp HS j$ "Z yêu G! bài:
g7 "H gia # mình cho $ (,
# mình, I 8! Z trong gia
# có $< 2$ công "8 gì?'
Bài
Gv nêu yêu
Yêu
GV chú ý: Lý do k 5 G 1 ghi
*[ 9 và lý do chíng $I k
5 ví b
Em (_ $ +s gia # em có
Chú ý 4! 8! và tiêu Z không ") Z
in
Gv thu bài HS $ $ vài em 9 xét
C) *:1 +;W /= dò:
1, 2 em
M!^ (_ bài *!T5 và 9 7 I câu
!<8 RV, gì mà y\ và 5 I $J!
8 báo trong bài !G 4
1 HS 5 yêu G! bài
HS 7 "H gia # mình theo 2I 9 xét xem ai 7 hay VD: Nhà mình có 5 U
$z mình, anh mình, em mình,
và còn $z mình là & may, em mình còn
1 Hs 5 $J! c : + T_ 7$ ngày tháng, 0$ +Tên
2,3 HS làm
HS H vào lá c k 5 "; bài
HS 2j nghe
HS
HS !^ (_ bài sau
) 3: X nhiên và xã
I Yêu +,
Trang 6- H nêu & các ( 9 c quan !G hoàn, () & % 0
- H làm & các bài 9 trong VBT
- H [ ý % [ 8 $ * "8 7 (1+ "8 c quan !G hoàn
II - dùng /2 3+
G:
H: "; bt
III Các 2 41 /2 3+:
1 5S tra bài +U
1H: Nguyên nhân gây ra
là gì?
1H: C làm gì @ phòng O lao
- G 9 xét, giá
2 Bài 9
a 9 bài: G nêu yêu G! )
b " dung 2 41:
Hoạt động 1: H làm bài 9 trong ";
bt
Bài 1: :) tên các thành G máu
và tên các ( 9 c quan !G
hoàn vào cho phù & "I hình
Bài 2: Mc quan !G hoàn có % 0
gì?
- Yêu G! Hs 1+ 2!9 theo nhóm 4
1H nêu câu 1 2 1 2I 9 xét, (y
sung:
Hoạt động 2: H làm $ * bài 9
khác:
Bài
IJ KL 4`1
a Máu là 2e màu e p$
hai thành G là !<) c và
b Mc quan "9 !<7 máu
c Các $, máu "9 !<7 máu
2Hs lên (1 1 2
- Do $ 2+, vi !^ lao gây ra
- MG tiêm phòng lao, 0 ! dinh { không S khói ! lá,
- H làm bài vào "; bt, 1H lên (1 H vào *c p
* Máu:
* Mc quan !G hoàn: tim và các
$, máu
T, 8 nhóm trình bày:
Mc quan !G hoàn có % 0
:9 !<7 máu và ô- xi j các
c quan trong c 7 p 1 các
s bã và khí các- bô- níc ra môi
ngoài
Trang 7e Mc quan !G hoàn p$ tim và
khí
H làm bài cá nhân, trao y "I (,
bên
3 *:1 +;< /= dò:
- G
- H nêu ý ) câu
a – c
- H ghi I các thành G máu, () & % 0 c quan !G hoàn,
!G hoàn
]" 4
-o O
o -Ngày soạn : 17/9/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010.
1: HÁT (Giáo viên môn H2 và 1J1
2: Toán:
!" 'b* HÀNH XEM -d" 'd7
I.Yêu +,
- H () xem p p và nêu gian theo hai cách khác nhau( 9 45 phút
+s 10 kém 15 phút)
- H nêu & gian trên các 2+, p p khác nhau
- Giáo b Hs 0$ k 5 toán
II - dùng /2 3+:
- Các $ bìa có hình p p !^ (_ cho bt1
III Các 2 41 /2 3+
1 KTBC:
- Nêu
- Quay kim p p k *
7 15 phút; 9 25 phút; 1
45 phút)
2 Bài 9
EI 8! bài: G nêu yêu G! )
- Hs phút)
- Hs
Trang 8"; bt
b
cao:
Bài 1: [ hành quay kim p p k
các gian :
5 45 phút 10 15 phút
8 35 phút 4 20 phút
Gv yêu G! H [ hành quay theo
nhóm
M1 2I cùng 9 xét, tuyên c H
làm nhanh
Bài 2: TH vào t $
a, Lan 5 lúc 1 35 phút H!
hay I cách khác Lan 5
lúc
b Wz làm lúc 2 55 phút H!
hay nói cách khác $z làm
lúc
c.Huy % ,< lúc 5 45 phút hay
nói cách khác Huy % 9<
lúc
d U làm "H lúc > kém 25 phút
hay I cáh khác ( làm "H
lúc
- G $ Z bài cho H
3 *:1 +;< /= dò:
- G
- Hs [ hành theo nhóm
- T, 8 nhóm trình bày quay
- Hs làm bài vào
- W * Hs lên (1 Z bài: a) 2 )$ 25 phút
b) 3 kém 5 phút
c) 6 kém 15 phút
d) 11 35 phút
- H "H xem 2, các bài 9 G r *S và
*************************
3: 1
!" -)* VÀ 5B *' !" BÀI: "eQC f7 I.Yêu +,:
- H 5 trôi 1< và () phân (8 5 7 !<8 "I 2 nhân
- H 7 & a +, câu !<8 toàn ( câu !<8 theo phân vai nhân
"9
- Giáo b H là () yêu c $z vì $z là ) lòng vì con
II - dùng /2 3+
-
III Các 2 41 /2 3+:
Trang 9G
2 Bài 9
a 'g91 /h H K 43+:
Yêu G! H 5 ) a +,
câu !<8 G theo dõi, I
J H j k c sau !
$ ^< ! hai $ 5
5 nhân "9
Vd: 1 B * @K *&Q ,*
9 nhanh M gió/ và S bao
*" ; T gì lão @A ;.9 @
@2 500
G quan sát, I J các nhóm
5 chú ý rèn 5 2
G
b iS + :
nhân "9 trong !<8 Gv phân công
8$ "b H 7 !<8 theo nhóm 6,
phân vai
- G tuyên c nhóm 7 hay, ghi
3 *:1 +;< /= dò:
? Qua câu 9O này & nói >D
chúng ta
G
1 2 các câu e trong sgk
- 4 Hs 5 ) bài
H 2!<8 theo nhóm 6.Phân vai 5 2, toàn
T, 8 $t nhóm 5 $ +, câu !<8 1 2I 9 xét, bình 5 nhón
Các nhóm ) hành 7 !<8 G quan sát, I J các nhóm 7 2
- T, 8 nhóm thi 7 I 2I 1 2I theo dõi, 9 xet( chú ý 5 7 nét
( Wz là c yêu chúng ta và làm 1 vì chúng chúng ta, vì ) chúng ta 1 () yêu quý và c
$z\
H "H 9 7 2, câu !<8 cho thân nghe và xem I bài $I
Ngày soạn: 22/9/2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2010
1: 1 j "k %& GIA -("'7
I.Yêu +,
- Hs () $ * a Z "H gia # 7! / chúng
Trang 10- Hs () s câu theo $J! Ai ) nào?
- Gáo b Hs yêu c gia # mình Giúp Hs $; và (y sung thêm "
II Tp dùng ,< 5
- Gv
- Hs: "; bt
III Các +, ,< 5
1 g7$ tra bài h
Tìm a Z k Z
trong gia
- Gv nhân xét, ghi
2 Bài $I
- Gv nêu yêu G! ) 5 $; rông
và j sâu " a Z "H gia #
ôn 9 câu Ai ) nào?
9 "H : $; " a "H gia #
Bài 1: Trong a “ gia # ) “gia”
có / là nhà Em hãy tìm các a khác
có ) “gia” "I / trên
Bài2: Dùng các a Z trong +s
H vào t cho phù &
a)Anh em
b)Nói 0
( hoà !9 hoà & hoà nhã)
Bài 3: H vào t a Z thích
& 7 hoàn k Z câu theo $J!
Ai là gì?
a) là
b) là $z % hai em
c) là
3 M s dò:
- Gv
- Anh em,
Hs làm cá nhân, sau O hai (, cùng bàn trao y cho nhau
W * Hs nêu ý ) Gia tài, gia, tân gia, gia súc,
- Hs làm bài "; (1 con
- Hs 1 2
a) hoà !9 b) hoà nhã c) hoà &
- Hs làm bài vào
- 3Hs lên (1 Z bài
a) em
b) Cô giáo c) Lan( em)
- Hs ghi I các a Z "H gia # "9
b vào dùng a s câu
***************************************
®iÒn vµo giÊy tê in s½n
Trang 11a Yªu cÇu:
- H dung vào $J! #O báo ( BT2)
- GD các em () vâng 2 2I a làm khác H lòng
II) * p q
GV: WJ! 8 báo
III) Các 2 41 /2 3+:
A) 5S tra bài +U:
2,3 HS 5 c xin phép k 5 và 7 "H gia
# mình cho $ (, $I quen
Gv
.2, 3HS M1 2I 9 xét
B) Dạy bài mới
1)Giới thiệu bài:
Gv nêu
2) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:( W8\
GV giúp HS j$ "Z yêu G! bài:
M1 2I quan sát tranh minh +, 5 G$ các
& ý
Vì sao
C3 bé *" ; *, nào ?
Vì sao 3 bé nói >39 ?
GV
Yêu G! 5 sinh 7 2, nêu câu e
9O này 7 X < nào?
!<8 (!p vì 9! bé $I $I 4 !y
h () j không ai y $ % con ngoan
Bài tập 2:Điền vào nội dung điện báo
Gv giúp Hs j$ tình ! G ") 8 báo
Tình ! G ") 8 báo là gì?
Yêu G! bài là gì?
X dung:Thông báo ghi "j j 1
ý
1 HS 5 yêu G! bài
Em & c xa, I khi
ông bà, ( $z lo 2j j
em ) c 1 S 8 "H ngay
Vì 9! _ &$
M9! cho là không ai y $
% con ngoan 2< $ con
HS 2j nghe, 9 7 2, câu
HS phát
QI 5 cá nhân 7 hay
V[ vào $J! 8 báo em k
") vào "; 5 tên, _ k
S 9 dung (% _3
Hs
Trang 12Ví
z
Gv thu "; $ $ * em, 9 BF Z bài
3) Củng cố, dặn dò:
1,2 em 5 (% 8 báo
Vs dò !^ (_ bài sau 7 cho thân
nghe câu
HS 2j nghe
2HS 5 2, (% 8 báo M!^ (_ bài sau
CD 3: !" 'r CÔNG : O$ CON D*' (T1)
I)Yêu +, :
-
-
con ) 1< &
-GD HS
mùa màng
CC- dùng /2 3+
M J! con ) & (P < màu.Tranh qui trình
Vb b 5 công
III)Các 2 41 /2 3+ +:
1) Giới thiệu bài:Ghi H bài.
trình
Hs nêu tên các ( 9 con mG G! G chân và G chân
mG G! có hai $j 5 "H phía I G thân G "H phía sau.Hai chân I và hai chân sau
; phía I chân
Trang 13]" 5
-o O
o -Ngày soạn: 24/9/2010 Ngày dạy : thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010.
1: Hát
(Giáo viên ( môn *+, và 1\
****************************
2: Toán:
!" NHÂN Mt CÓ HAI *'k Mt CHO Mt CÓ v *'k Mt7
I yêu +,
- H và rèn / 0 s tính và tính nhân * có hai Z * cho * có $
- H "9 b làm các bài 9 có 2 phép tính và 1 toán
- Rèn cho H tính
II Các 2 41 /2 3+:
1 KTBC:
2H lên (1 Ts tính p tính:
25 x 6; 47x 2;
38 x 5; 13 x 4
2 Hs làm bài, 1 2I làm (1 con
Gvtheo dõi, ! j các em a
HS và giáo viên 9 xét 5 bài z bày
Gv giá ) 4!1 [ hành Hs
C) *:1 +;W /= dò:
Cho 1 vài em
9 xét bài HS , *[ !^ (_ bài 1HS HS 2j nghe !^ (_ bài sau:
Vb b 5 công
...- H nêu tên *[ & #34 ;9 & so sánh & #34 ;I câu; nêu hình 1 so sánh
có câu
-
- Rèn / 0 *S b ! câu 7 & #34 ;) 1
II - dùng /2 3+ : ...
- Hs làm vào & #34 ;; nháp, 3Hs lên (1 làm:
n[ & #34 ;9 A n[ & #34 ;9 B
(b
) ve $ dàn p ca
- Hs ^$ 5 tìm t *S b
- 2Hs *S
Cô giáo. .. d) 11 35 phút
- H & #34 ;H xem 2, 9 G r *S
*************************
3: 1
!& #34 ; -) * VÀ 5B *'' !& #34 ; BÀI: & #34 ;eQC f7 I.Yêu