Giáo án môn Thủ công lớp 2 - Tiết: 17 - Bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Luyện đọc lại - Chia nhóm 3 tự phân vai người dẫn chuyÖn, An, ThÇy gi¸o - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt cho ®iÓm - Gîi ý HS nªu ý nghÜa cña truyÖn +ý nghĩa: thái độ dịu dàng, đầy yêu thương của [r]

Tuần 8 Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009

Tiết1: Chào cờ

Tiết 2+ 3: Tập đọc: NGƯờI Mẹ HIềN

I Mục tiêu:

1 KT:Đọc đúng toàn bài, đọc đúng các từ :nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng Hiểu nghĩa từ ngữ mới:Gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò

Hiểu ý nghĩa của bài: Cô giáo như mẹ hiền ,vừa yêu thương học sinh vừa

nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người (Trả lời được các câu hỏi tromh SGK.)

2 KN: Biết đọc trơn tòan bài biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu: biết đọc lời kể với các nhân vật trong bài( Minh, Bác bảo vệ, cô giáo )

3.TĐ:Giáo dục HS có ý thức kính trọng và biết ơn thầy cô giáo và người trên tuổi

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa SGK, Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học:

ND- TG Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài

cũ.(5phút)

B Bài mới

1 Gới thiệu bài

(2phút)

2 Nội dung

(33' )

a, Đọc mẫu

b Luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn

- Đọc Nối tiếp

- HS đọc bài nối tiếp thời khóa biểu và trả

lời câu hỏi

- Nhận xét , cho điểm

- Giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài

- Đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- HD đọc từ khó (mục I)

- Chia đoạn(4đoạn)

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- HD đọc câu văn dài, giọng đọc

Đến lượt nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em:// "

Cậu vào đây?/Trốn học hả ?''//

Cô xoa đầu Nam / và gọi minh đang

thập thò ở cửa lớp vào, nghiêm giọng hỏi

:// " Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ?" //

- Đọc từng đoạn

- HS đọc

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK

-Đọc nối tiếp câu

- Đọc CN-ĐT

- Đọc nối tiếp từng

đoạn

- Nghe

-2 HS đọc CN

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc trong nhóm

+ Thi đọc giữa

các nhóm

- Đọc đồng thanh

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài

(20')

Câu1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

4 Luyện đọc lại

(15')

-HD- tìm hiểu từ chú giải( SGK)và từ mới

- Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- HĐ các nhóm đọc đúng

- Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm

Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc hay

- cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

+ (Minh rủ nam trốn học, ra phố xem xiếc) + Gọi 2 HS nhắc lại lời thầm thì của minh với nam

Giảng từ thầm thì: - ( nói nhỏ vào tai) + ( Chui qua lỗ tường thủng)

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 +( Cô giáo nói với bác bảo vệ : ''Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu này là học sinh lớp tôi'' ; cô đỡ em ngồi dậy, phủi

đất cát dính bẩn trên người em, đưa em về lớp)

- Hỏi thêm :Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào ?( cô rất dịu dàng, yêu học trò / Cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm.)

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 +( Cô xoa đầu Nam an ủi.)

- GV: Lần trước, bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ Lần này, vì sao nam bật khóc ?( vì đau và xấu hổ)

- Người mẹ hiền trong bài là ai?( Là cô

giáo)

- Gọi HS nêu ý nghĩa của bài

* ý nghĩa: Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người Cô

như người mẹ hiền của các em

- Chia lớp thành nhóm 3 HS

- HD các nhóm đọc theo vai (Minh , bác bảo vệ, cô giáo)

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc theo vai

- Nhận xét - cho điểm nhóm đọc tốt

và giải nghĩa từ

- Trả lời

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm(4HS)

- Các thi đọc - nhận xét

- Đọc đồng thanh

- Đọc thầm bài -Trả lời câu hỏi

- Đọc thầm đoạn 1 trả lời

- 2HS nhắc lại -Nhận xét, bổ xung

- Trả lời- NX- BS

- Đọc thầm đoạn 3 trả lời

- Đọc thầm đoạn 4

- trả lời

- 3 Nêu ý nghĩa

- Tổ chức nhóm

-Thi đọc theo vai

C.Củng cố,dặn dò

(5' ) - Vì sao cô giáo cô giáo trong bài được gọi là " Người mẹ hiền ''?( Cô vừa yêu thương

HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như một người mẹ đối với các con trong gia đình)

- Cả lớp hát bài hát : Cô và mẹ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về đọc bài chuẩn bị cho bài kể chuyện

- Trả lời

- Lớp hát đồng thanh

- Nghe

- Thực hiện

Tiết 4: Toán

36 + 15 (T36)

I Mục tiêu:

1 KT: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15 Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạn vi 100 (Bài tập 1;*dòng2); BT2 : c*) *BT4 2 2.KN:Rèn kĩ năng tính giải toán thành thạo 3 TĐ:Học sinh có ý thức học tập, tính chính xác II Đồ dùng dạy học: - Que tính, thẻ từ , tranh vẽ III Các hoạt động dạy- học:

ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ (5')

B Bài mới 1 Giới thiệu bài (2')

2 Nội dung Giới thiệu phép cộng 3 6 + 1(15’) - Y/C 2 HS lên thực hiện 36 19 54

+ + +

6 7 3

42 26 57

- Nhận xét- cho điểm - Giới thiệu bài , ghi đầu bài

- Nêu bài toán : Có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?

- Y/C HS thao tác trên que tính tìm kết quả và trả lời

- HD-HS thực hiện: Tách 4 que tính ở 5

- 3HS lên bảng

- Nhận xét

- Nghe

- Nghe

- Thực hiện

3,Thực hành:

(15’)

Bài tập 1

Bài2: Đặt tính rồi tính tổng Bài 3: giải toán que tính gộp vào 6 que tính được 10 que tính là 1 chục que tính và 1 que tính là 11 que tính - 3chục thêm 1 chục thêm 1 là 4 chục với 1 là 51 que tính

Vậy 36 + 15 = 51 - HD- HS thực hiện theo cột dọc 36 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1 +

15 .3 cộng1 bằng 4, thêm 1

51 bằng 5, viết 5

36 + 15 = 51

- HD và gợi ý cho HS - nhận xét -Y/C HS làm bài vào thẻ - Theo dõi, nhận xét 16 26 36 46 56

+ + + + +

29 38 47 36 25

45 64 83 82 81

- HD *dòng 2 thực hiện nêu kết quả - nhận xét 44 38 39 36 17

+ + + + +

37 56 16 24 16

81 94 55 60 33

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài a, 36 và 18 b, 24 và 19 *c, 35 và 26 36 24 35

+ + +

18 19 26

54 43 61

- Gải toán theo hình vẽ : -HD :HS đặt đề toán theo hình vẽ, chẳng hạn :''Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô nặng

27 kg Hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu

ki lô gam?'' Bài giải Cả hai bao cân nặng là:

- Thao tác que tính

- nêu và làm bài ,

- làm vào thẻ từ

-Làm vào vởbảng con - Nhận xét

- 2 HS nêu

- HS làm bài bảng con, thẻ từ

- Nhận xét

-Quan sát tranh

và nêu yêu cầu bài toán

- lớp làm bài vào vở

- Nhận xét, bổ sung

*Bài 4

HD cách làm

C Củngcố , dặn dò

(3')

46 + 27 = 73(kg) Đáp số: 73 kg

-HD HS làm bài – Nhận xét Các quả bóng ghi kết quả là 45 gồm: quả

bóng thứ hai, quả bóng thứ ba, quả bóng thứ tư, (tính từ trái sang phải)

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học -Dặn HS học bài và làm bài

- Theo dõi nêu kết quả

- Nghe

- Nghe -Thực hiện

Chiều Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009

Tiết 2:Tiếng việt(BS)

:Rèn viết chữ đẹp : Chính tả : ĐổI GIàY

i mục tiêu:

1.KT: Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bay đúng đoạn Từ cậu học trò cho dễ chịu.(tr68)

Chép chính xác chính tả Biết trình bày đẹp

2 KN: Luyện cho HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, khoa học

3.TĐ: Học sinh có tính cẩn thận, có ý thức rèn luyện chữ viết, ngồi đúng t thế

II Đồ dùng dạy :

III Các hoạt động dạy học

ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra sự

chuẩn bị của HS

(2’)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

(2')

2 Nội dung (32)

a Chuẩn bị

-Viết bài vào vở

- Yêu cầu HS trình bày

- Nhận xét- cho điểm

- Giới thiệu bài , ghi đầu bài

- Đọc bài chính tả một lần

- HD - HS nắm nội dung của bài

- HD - HS nhận xét:

+ Trong bài viết có những dấu câu nào?

+ Trong bài có những từ nào phải viết hoa?

- Yêu cầu HS viết đúng và trình bày khoa học

- Yêu cầu HS viết bài

- HS đổi vở kiểm tra chéo

- Nêu

- Nghe

- Nghe và theo dõi SGK

- 2HS đọc

- Nêu

- Trả lời và bổ sung

- Nêu

- Nhận xét

- Viết bài vào vở

- chấm- Chữa bài

3 Củngcố , dặn dò

(4')

- Thu bài để chấm điểm- nhận xét .- Nhận xét giờ học - Dặn học sinh vế học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Đổi vở kiểm tra chéo - Nộp bài - Nghe -Thực hiện Tiết 3: Toán : Luyện tập thêm: DạNG 26 + 5; 36 + 15 Và GIảI TOáN I Mục tiêu: 1 KT: Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 26 + 5; 36 + 15 và giải bài toán 2.KN:Rèn kĩ năng tính giải toán thành thạo 3 TĐ:Học sinh có ý thức học tập, tính chính xác II Đồ dùng dạy học: - Que tính, thẻ từ III Các hoạt động dạy- học:

ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ (5')

B Bài mới 1 Giới thiệu bài (2')

2 Nội dung(30') Bài 1 : Tính Bài 3: Điền dấu < ; > ; = - Y/C 2 HS lên thực hiện 23 và 14 51 và 23 Kết quả : 37; 76 - Nhận xét- cho điểm - Giới thiệu bài , ghi đầu bài

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Y/C HS làm bài vào bảng con - Theo dõi, nhận xét 27 48 37 19 46

+ + + + +

18 19 26 28 11

45 67 63 47 57

Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Y/C HS làm bài vào bảng con

- Theo dõi, nhận xét

6 + 8 = 8 + 6 9 + 7 > 8 + 7

- 2HS lên bảng

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc yêu cầu bài

- Làm bài vào bảng con

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài

- Làm bài vào bảng con

- Nhận xét

Bài 3: giải toán

C Củngcố , dặn dò

(3')

6 + 6 < 7 + 9 8 + 6 < 8 + 9

9 + 7 > 8 + 5 6 + 9 = 9 + 6

Mẹ mua được một con lợn cân nặng 17 kg,tháng sau nó tăng lên 9 kg nữa Hỏi tháng sau con lợn nặng bao nhiêu kg?

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài -HD tìm hiểu và phân tích bài toán

+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Nhận xét, cho điểm Bài giải

Tháng sau con lợn nặng là ?

16 + 9 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học -Dặn HS học bài và làm bài

- Đọc yêu cầu bài tập

- Phân tích và nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở

- 1 HS làm bài bảng phụ

- Nhận xét

- Nghe

- Nghe -Thực hiện

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009

Chiều

Tiết 1:Tiếng việt (BS) LUYệN Từ Và CÂU -TậP LàM NĂN

I Mục tiêu

1 KT:củng cố cho HS một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người;kể được nội dung mỗi tranh (SGK)và kể lại được câu chuyện ( Bút của cô giáo) Nhớ và nêu

được thời khóa biểu của thứ 4

2 KN:Rèn cho HS kĩ năng kể tên các môn học, hoạt động của người.,nhớ,viết và trả lời các câu hỏi về thời khóa biểu thành thạo

3 TĐ: HS có ý thức học tập, yêu thích môn học, có sáng tạo khi kể chuyện, ghi nhớ thời khóa biểu

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

ND - TG Hoạt động dạy

Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

(5')

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

(2')

2 Nội dung(30')

Bài 1: Miệng

- Yêu cầu HS nêu thời khóa biểu thứ 2

- Nhận xét- cho điểm

- Giới thiệu bài , ghi đầu bài

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài (kể tên các bộ phận câu ở lớp 2)

- 1 HS nêu

Nghe

-Đọc yêu cầu

Bài 2: Miệng

Bài tập 3: Miệng

Bài 4: miệng

C Củngcố , dặn dò

(3')

- Y/c- HS ghi nhanh tên các môn học vào nháp

- Gọi HS nêu kết quả - GV ghi - gọi HS

đọc lại Nhận xét -, Tên các môn học chính: Tiếng Việt- Toán - Đạo đức- TN-XH- Nghệ thuật,

-, Tên các môn tự chọn: Tin học, ngoại ngữ

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- Y/C- HS quan sát 4 tranh SGK tìm từ chỉ hoạt động của người trong từng tranh rồi ghi nhanh vào bảng con

- yêu cầu HS báo cáo kết quả

- Nhận xét- sửa chữa cho HS +, Tranh1: đọc +, Tranh3: nghe +, Tranh2: viết +, Tranh4: nói

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp

- Yêu cầu HS viết lại vào bảng nhóm + Cho các nhóm thảo luận cho 3 nhóm làm bài sau đó dán lên bảng và đọc kết quả

-Nhận xét - chữa bài

- Yêu cầu HS dựa vào thời khóa biểu đã

viết - trả lời câu hỏi theo dõi, nhận xét

a Ngày mai có mấy tiết ?

b Đó là những tiết gì?

c.Em cần mang nhưnhx quyển gì?

- Hệ thống nội dung bài

- liên hệ thực tế

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau

ghi nháp và kể tên các môn học báo cáo nhận xét

-Đọc yêu cầu

- quán sát và chỉ các hoạt đôngj trong tranh và ghi kết quả BVT

- nhận xét

-Đọc yêu cầu Các nhóm đọc TKB- Báo cáo

- Nhận xét

-HĐ theo cặp hỏi

đáp

- Nhận xét

- nghe

- thực hiện

Toán :(BS) LUYệN TậP THÊM : BảNG CộNG 6 Và GIảI TOáN Tiết 2 + 3

Lớp 2B + 2A

1 KT: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15

Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạn vi 100

2.KN:Rèn kĩ năng tính giải toán thành thạo

3 TĐ:Học sinh có ý thức học tập, tính chính xác

II Đồ dùng dạy học:

- Que tính, thẻ từ , tranh vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

(5')

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

(2')

2 Thực hành:

(30')

Bài 1 : Tính nhẩm

Bài3: Viết số thích

hợp vào ô trống

Bài 3: Giải toán

- Y/C 2 HS lên thực hiện

Bài giải Bao ngô cân nặng là:

26 + 5 = 31(kg) Đáp số: 31 kg

- Nhận xét- cho điểm

- Giới thiệu bài , ghi đầu bài

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Y/C HS nhẩm và nêu kết quả

- Theo dõi, nhận xét

6 + 7 = 13 6 + 10 = 16

6 + 9 = 15 6 + 3 = 9

6 + 2 = 8 5 + 8 = 13

6 + 6 = 12

6 + 5 = 11

9 + 6 = 15

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm vào vở nêu kết quả

-Theo dõi nhận xét

Số

Số

- Đội 1 trồng được 36 cây, đội 2 trồng

được 37 cây Hỏi cả hai đội trồng được bao nhiêu cây?

- 3HS lên bảng

- Nhận xét

- Nghe

- 1 HS đọc

- làm vào bảng con

- Nhận xét

-Làm bài vào vở

- Nối tiếp nhau nêu kết quả

- Nhận xét

- 2 HS nêu

- HS làm bài vào vở

C Củngcố , dặn dò

(3')

- HD phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

- Nhận xét, cho điểm Tóm tắt

Đôi 1 : 36 cây Đội 2 : 39Cây Cả hai đội : cây ? Bài giải

Cả hai đội trồng được số cây là:

36 + 37 = 73(cây) Đáp số: 73 cây

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học -Dặn HS học bài và làm bài

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

- Nghe -Thực hiện

Sáng Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2009

Tiết1:Tập đọc:

BàN TAY DịU DàNG

I Mục tiêu:

1 KT:Đọc đúng toàn bài, đọc đúng các từ :lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã,trìu mến

Hiểu nghĩa từ ngữ mới:âu yếm, thì thào,trìu mến

Hiểu ý nghĩa của bài:Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp đỡ An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng yêu thương của mọi người.(TL được các CH trong SGK)

2 KN: Biết ngắt hơi đúng chỗ biết đọc buồn, nhẹ nhàng ;bước đầu biết đọc nhân vật phù hợp với nội dung

3.TĐ:Giáo dục HS có ý thức có ý thức học tập tốt để xứng đáng là con ngoan trò giỏi

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa SGK, Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học:

ND- TG Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài

cũ.(5phút)

B Bài mới

1 Gới thiệu bài

(2phút)

2 Nội dung

(28')

a, Đọc mẫu

- HS đọc bài Người mẹ hiền và trả lời câu hỏi

- Nhận xét , cho điểm

- Giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài

- Đọc mẫu toàn bài

- 4 HS đọc

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi SGK