* Hoạt động 2: Luyện viết a,Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con - Giáo viên đọc cho HS viết bảng : khép cửa, kẹp tóc, sát thép - GV cho HS quan s¸t theo dâi.. b, HD viÕt bµi vµo v[r]
Trang 1Tuần 21: Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012
Sáng: Học vần
Bài 86 : op - ôp
I Mục tiêu
- Giúp HS đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- Trả lời từ 1 - 2 câu hỏi theo chủ đề : Các bạn lớp em.
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn
II Đồ dùng dạy - học
- GV: hộp sữa, tranh SGK
- HS: BTHTV, bảng, SGK, vở TV
III Hoạt động dạy - học
1 Kiểm ta bài cũ: ( 3 em )
- HS đọc, viết bài 85 SGK:
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Dạy - học bài mới
a Dạy vần ôp
- GV yêu cầu HS tìm âm ô và p gài bảng
- HS ghép vần ôp và phân tích: ô đứng trước, âm p đứng sau : ôp
- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- HS ghép tiếng hộp và phân tích: h + ôp + hộp
- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu hộp sữa, ghi từ khóa lên bảng hộp sữa
- HS đọc từ cá nhân - đồng thanh
- GV nhận xét, sửa lỗi
- HS đọc lại toàn bài cá nhân, đồng thanh
- HS đọc lại cả bài cá nhân, đồng thanh
b.Dạy vần ơp : ( quy trình tương tự vần ôp ) ơp lớp lớp học
- HS so sánh 2 vần ôp và ơp
+ Giống đều có âm p đứng sau
+ Khác nhau ô và ơ đứng đầu vần.
- HS đọc lại toàn bài cá nhân , đồng thanh
c Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ lên bảng, yêu cầu HS đọc bài
tốp ca hợp tác
bánh xốp lợp nhà
- HS đọc từ cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS
d Viết chữ
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết
- HS viết bảng: ôp ơp hộp sữa lớp học
Trang 2- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3 Củng cố bài: Nhận xét giờ học
………
Tiết 2
Luyện tập
1 ổn định lớp
2 Luyện tập
a Luyện đọc:GV cho HS đọc lại tiết 1 cá nhân, đồng thanh.
- Thi đọc giữa các tổ , nhóm
- GV nhận xét, ghi điểm
* Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng lên bảng
Đám mây xốp trứng như bông Ngủ quên dưới đáy hhồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
- HS luyện đọc câu ứng dụng cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- HS tìm và gạch chân tiếng có vần mới học
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới cá nhân, đồng thanh
- Thi đọc giữa cá tổ nhóm
b Luyện nói: Các bạn lớp em
- HS đọc đầu đề luyện nói
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, theo câu hỏi gợi ý + lớp em có bao nhiêu bạn ?
+ Lớp em có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ ? + Các bạn lớp em có đoàn kết không ?
+ Em yêu quý bạn nào nhất ?
- Gọi HS trả lời
c Đọc bài SGK
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS đọc bài cá nhân, đồng thanh
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
d Luyện viết
- GV hướng dẫn trình bày trong vở
ôp ơp hộp sữa lớp học
- HS viết bài vào vở tập viết
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi viết
- GV thu bài chấm, nhận xét
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về ôn bài
Trang 3Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012
Sáng: Học vần
Bài 87: ep - êp
I.Mục tiêu
- Giúp HS đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
- Luyện nói từ 1 - 2 câu hỏi theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp.
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn
II Đồ dùng dạy - học
- GV: Tranh minh họa SGK
- HS: BTHTV, bảng, SGK, vở TV
III Hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ: ( 3 em )
- HS đọc, viết bài 86 SGK:
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Dạy - học bài mới
a Dạy vần ep
- GV yêu cầu HS tìm âm e và p gài bảng
- HS ghép vần ep và phân tích: e đứng trước, âm p đứng sau : ep
- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- HS ghép tiếng chép và phân tích: ch + ep + / chép
- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - đồng thanh
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV giới thiệu tranh, ghi từ khóa lên bảng cá chép
- HS đọc từ cá nhân - đồng thanh
- GV nhận xét, sửa lỗi
- HS đọc lại toàn bài cá nhân, đồng thanh
b Dạy vần êp ( tương tự vần ep ) êp xếp đèn xếp
* So sánh 2 vần ep và êp
+ Giống nhau đều có âm p đứng sau, khác nhau e và ê đứng ở đầu vần.
- HS đọc lại cả 2 vần cá nhân, đồng thanh
c Đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ lên bảng, yêu cầu HS đọc bài
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
- HS đọc từ cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS
d Viết chữ
- GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết
- HS viết bảng: ep êp cá chép đèn xếp
Trang 4- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3 Củng cố bài: Nhận xét giờ học
………
Tiết 2 Luyện tập
1 ổn định lớp
2 Luyện tập
a.Luyện đọc: GV cho HS đọc lại tiết 1 cá nhân, đồng thanh.
- Thi đọc giữa các tổ , nhóm
- GV nhận xét, ghi điểm
* Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng lên bảng
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.
- HS luyện đọc câu ứng dụng cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- HS tìm và gạch chân tiếng có vần mới học
- HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới cá nhân, đồng thanh
- thi đọc giữa cá tổ nhóm
b Luyện nói : Xếp hàng vào lớp
- HS đọc đầu đề luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh, nhận xét
- GV đưa câu hỏi , HS trả lời
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Khi xếp hàng vào lớp, chúng ta phải xếp như thế nào ?
+ Chúng ta phải chú ý những gì ?
+ Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của lớp mình ?
c Đọc bài SGK
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS đọc bài cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét, chỉnh sửa
d Luyện viết
- GV hướng dẫn trình bày trong vở
ep êp cá chép đèn xếp
- HS viết bài vào vở tập viết
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi viết
- GV thu bài chấm, nhận xét
3 Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét giờ học
Trang 5- Dặn dò HS về ôn bài.
………
Toán Tiết 79: Phép trừ dạng 17 - 7 I Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cách tính 17 - 3 theo 2 cách( đếm thêm hoặc - đặt tính - Thực hành biết đặt tính và tính nhẩm - Giáo dục học sinh có ý thức học tự giác - Rèn tư thế ngồi viết cho học sinh II Đồ dùng dạy học : - Sử dụng thiết bị III.Hoạt động dạy học : 1 Kiểm tra bài cũ: Bài 3 (111) 2 Bài mới: a) Giới thiệu phép tính 17 - 7 - Yêu cầu Học sinh lấy ra 17 que tính bớt 7 que tính - Cách tính: - 17 bớt đi 7 còn lại bao nhiêu que tính ? *Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính - Số 17 có 1 chục và 7 đơn vị, số 7 có 7 đơn vị Ta đặt tính như sau : 17 * 7 trừ 7 bằng 0 viết 0 - 7 * hạ 1 viết 1 10
* Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tính nhiều lần Học sinh tính miệng các phép tính hàng 1 của bài tập 1 b) Thực hành luyện tập: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập + Bài 1 : Tính, HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn cách đặt tính 11 12 13 14 15 16
1 2 3 4 5 6
10 10 10 10 10 10
- HS làm vào bảng con
- Chữa bài, nhận xét
+ Bài 2 : Tính nhẩm ; HS nêu yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn HS cách tính nhẩm
- Cộng nhẩm số đơn vị với đơn vị số chục giữ nguyên
15 - 5 = 10 11 -1 = 10 16 - 3=13
12 - 2 = 10 18 - 8 = 10 14 - 4=10
13 - 2 = 11 17 - 4 = 13 19 - 9=10
Trang 6+ Bài 3: Học sinh làm vào SGK
- Gọi một em lên bảng làm bài tập
Có : 15 cái kẹo
Đã ăn: 5 cái kẹo
Còn cái kẹo?
- Nhận xét kết quả
3 Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhắc lại nội dung chính.
- Khen những em có ý thức học tự giác
………
Đạo đức
Tiết 21: Em và các bạn
I Mục tiêu:
- Học sinh bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và
được kết giao bạn bè
- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi
-Bước đầu biết vì sao cần phải cư sử tốt với bạn bè trong học tậptrong vui chơi , biết đoàn kết với bạn bè xung quanh
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn
II Đồ dùng dạy học:
- GV : Chuẩn bị 3 bông hoa
- HS : Vở bài tập đạo đức
III Các hoạt động dạy hoc:
1 Kiểm tra bài cũ : ( 2 em )
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Trò chơi “ Tặng hoa”
+GV nêu cách chơi:
- Mỗi học sinh chọn ba bạn trong lớp mà mình thích được cùng học, cùng chơi nhất và viết tên bạn lên bông hoa bằng giấy màu để tặng cho bạn
- HS lần lượt bỏ hoa vào lãng
- GV căn cứ vào số bông hoa ghi tên chuyển hoa tới những em được bạn chọn
- GV chọn ra 3 HS được hoa nhièu nhất, khen tuyên dương
* GV kết luận: Ba bạn được tặng hoa nhiều vì đã biết cư xử đúng với các
bạn khi học khi chơi
*Hoạt động 2: Học sinh quan sát tranh của bài tập 2 và đàm thoại
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn cùng chơi
Trang 7- Muốn có bạn cùng học, cùng chơi em cần phải đối sử với bạn như thế nào?
*GV kết luận: Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình.
- Muốn có nhiều bạn cùng hoc, cùng chơi phải biết cư sử tốt với bạn khi học khi chơi
*Hoạt động3: HS thảo luận nhóm bài tập 3.
- HS thảo luận nhóm đôi
- Các nhóm thảo luận bài tập 3, tranh nào thể hiện hành vi nên làm
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS nhận xét bổ xung
*GV kết luận:
- Tranh 1, 3, 5, 6 là những hành vi nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn
- Tranh 2, 4,là những hành vi không nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn
3 Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ hoc
- Dặn dò về nhà
………
Chiều: Tiếng việt (Ôn)
Ôn bài 87: ep- êp I.M ục tiêu
- HS củng cố khắc sâu kiến thức đã học về tiếng, từ có chứa vần ep, êp.
- Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo
- Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn
II.Hoạt động dạy - học
1.ổn định lớp
2 Luyện tập
a) Luyện đọc
- GV ghi nội dung bài lên bảng , yêu cầu HS đọc bài
ep, êp, cá chép, viết đẹp, nề nếp, bếp lò, đèn xếp, gạo nếp, con tép, xếp hình, ghép cây, nếp nhà.
Ngày tết trung thu, Hùng có bánh hình cá chép.
Chúng em lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Gạo nếp đồ xôi rất ngon.
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh
- Thi đọc giữa các tổ nhóm
- GV nhận xét, chỉnh sửa
b) Luyện viết
- GV đọc một số từ ở phần luyện đọc cho HS viết
- HS nghe và viết vào vở ô li
Trang 8- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi viết.
- Thu bài chấm, nhận xét
c) Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần mới học
Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi
- HS phải tìm được tiếng có vần ep, em nào tìm nhanh đúng được một bông hoa
điểm 10
- GV đếm từ 1 đến 3 để HS tìm
3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về ôn bài
Tự học Toán
Ôn tiết 81 - Phép trừ dạng 17 - 7
I - Mục tiêu : - Giúp học sinh
- Ôn lại phép trừ dạng 17 - 7
- Thực hành tự giác hoàn thành đúng các bài tập
- GD HS có ý thức trong giờ học
- Rèn tư thế ngồi học, ngồi viết cho học sinh
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Nội dung bài
- HS: vở bài tập , vở ô li
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định lớp
2 Luyện tập
* Hoạt động 1:
- Giáo viên cho Học sinh ôn lại phép trừ dạng 17 - 7
* Hoạt động 2:
- Học sinh làm bài tập vào vở bài tập toán
- Giáo viên chép sẵn bài lên bảng
- Học sinh làm bài vào vở
- Giáo viên theo dõi giúp Học sinh yếu
- Giáo viên chấm bài nhận xét
* Hoạt động 3:
- Hướng dẫn học sinh làm vào vở ô li
Bài 1: Tính ; HS nêu yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn HS cách đạt tính
- HS làm bảng con,
15 17 13 14 15 19
Trang 9
5 7 3 4 5 9
10 10 10 10 10 10
- Chữa bài, nhận xét Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống ; HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách tính - HS làm vào vở bài tập toán
- Thu bài chấm - Nhận xét + Bài 3 : Viết phép tính thích hợp Có : 12 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại : … con chim ? - HS đọc tóm tắt bài toán - GV hướng dẫn cách làm - Mỗi tổ cử 1 HS lên bảng thi điền - Lớp nhận xét, GV nhận xét ghi điểm II3 - Nhận xét giờ học: - Giáo viên nhận xét giờ học - Khen những em có ý thức học tự giác ………
Tự học tiếng việt
Rèn đọc bài: 86 + 87
I Mục tiêu
- Giúp HS ôn luyện lại kiến thức đã học.
- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, trôi chảy.
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn.
II Hoạt động dạy - học
1 ổn định lớp
2 Hướng dẫn HS tự học
* Hoạt động 1 :Luyện đọc
1, Luyện đọc: - Học sinh đọc bài trên bảng ( CN + ĐT )
- Giáo viên sửa cho Học sinh
- Giới thiệu câu ứng dụng:
ôp, ơp, ep, êp, hộp bút, sấm chớp, khớp tay, tốp ca, lộp độp, cá chép,
đôi dép, gạo nếp, phép lạ, đèn xếp, con tép, dây thép, rợp bóng.
15
1 4
1 3
1 2
1 1
1 0
1 2 3 4 5
1
2 - 2 = 10
Trang 10Khi nhận phần thưởng, Lan rất hồi hộp.
Chúng em xếp hàng vào lớp.
- GV viên nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS.
- Học sinh đọc bài trong SGK:
- Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn Học sinh đọc bài
- Học sinh đọc bài theo nhóm - Giáo viên theo dõi
- Học sinh đọc cá nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2: Luyện viết
a,Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con
- Giáo viên đọc cho HS viết bảng : khép cửa, kẹp tóc, sát thép
- GV cho HS quan sát theo dõi
b, HD viết bài vào vở
- GV viết mẫu (nêu quy trình viết chữ điểm đặt bút, điểm dừng bút)
- HS thực hành viết trên không trung, lên mặt bàn
- HS viết bài vào vở
- GV theo dõi nhắc nhở học sinh viết bài :
- Thu bài chấm điểm cho học sinh
- GV sửa lỗi cho từng em
c, Học sinh soát lỗi chính tả:
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên sửa sai cho học sinh
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi thi nói tiếng có vần đã
được học .
- Giáo viên theo dõi học sinh khi tham gia trò chơi
- Nhận xét cho các đội
3, Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại bài trên bảng
- Tìm tiếng có chữ mới học
- Dặn dò: về nhà đọc nhiều lần
………
Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012 Sáng: Tập viết
Tiết 19: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.
I.Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,
ướp cá; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết.
- Rèn kỹ năng viết, đẹp, thẳng dòng
- Giáo dục HS luôn giữ vở sạch sẽ
- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn
II.Đồ dùng dạy- học