Giáo án lớp ghép lớp 3, 4 - Tuần 15

Hs hoạt động theo nhóm Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại.. Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi.[r]

Trang 1

TUẦN 15

Ngày soạn: 12/11/2012 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012

Tiết 1

I.Mục tiêu

TĐ :

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )

KNS: Tự nhận thức bản thân Xác định giá trị

Lắng nghe tích cực

1 - Kiến thức :

- HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS

2 - Kĩ năng :

- HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo

.3 - Thái độ :

- HS biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo

KNS: Lắng nghe lời dạy bảo của thầy

cô và kính trọng thầy cô

II Chuẩn

bi

Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

PPKTDH: Trình bày ý kiến

cá nhân

Bảng phụ, phiếu

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

PPKTDH:Đóng vai

III Các hoạt động dạy học

5 Cho hs đọc lại bài cũ và tlch

NX , Ghi điểm

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Kiểm tra sách vở của

học sinh

3 Bài mới :

Giới thiệu bài – Ghi đề

Xử lí tình huống

- Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt

kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống

Trang 2

HS Đọc bài

Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu của bài

HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài

Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu

Hs Đọc lại

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong SGK

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 Thảo luận nhóm bài tập 2 (SGK)

- GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu

HS

KNS

15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ

mới

Luyện đọc bài trong nhóm

GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu

* Tìm hiểu bài:

Cho học sinh nêu câu hỏi

Học sinh suy nghĩ, thảo luận trình bày trả lời câu hỏi

Học sinh Khác nhận xét

KNS

Đọc lại Cho học sinh đọc một đoạn có trong bài

Tự chọn và đọc

Tổ chức cho học sinh thi đua đọc bài

Nhận xét

Liên hệ bản thân

- GV tổ chức làm việc cả lớp

- Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trog học tập

3 3 NX tiết học 4 Củng cố : Hướng dẫn thực hành.

- Giáo viên nhận xét tiết học.

Trang 3

-Tiết 2

Bài

chữ số 0

I.Mục tiêu KC: Sắp xếp lại các tranh (

SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ

- HS biết chia hai số có tận cùng là các chữ số

0

- Thực hiện nhanh chính xác

II Chuẩn

bi

Bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét

10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

Giao việc , hs nhận nhiệm vụ

và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi

Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại

Gioi thiệu về bài mới , Ghi tên bài lên bảng

Thực hành Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Cùng cả lớp nhận xét

Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm

Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn

Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi

Các nhóm trình bày kết quả

Trang 4

cảm theo yêu cầu của GV Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp

Hs khác lắng nghe , nhận xét

Nhóm khác nhận xét

Gv nhận xét bài làm của hs

Bài tập 3 Yêu cầu hs làm bài theo nhóm

Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài

Đại diện các nhóm trình bày

Gv nhận xét , chốt lại

3 3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học

-Tiết 3

láng giềng

Cánh diều tuổi thơ ( Khai thác trực tiếp)

I.Mục tiêu Nêu được một số việc làm thể

hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

Biết quan tâm giúp đỡ àng xóm láng giềng bằng một số việc làm phù hợp với khả năng của bản thân mình

- Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh ở các từ gợi tả gợi cảm -Hiểu các từ ngữ trong bài

-Nội dung: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lũ trẻ mục đồng khi các

em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lứng trên trời

*Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp

của thiên nhiên

II Chuẩn

bi

Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

5

Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước

KTBC

HS đọc bài cũ TLCH

NX

10 1 Qs tranh và đọc thông tin  GT BM

Trang 5

trong sgk Giao nhiệm vụ hs qua phiếu

HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả

Gv nhận xét

 Nêu mục tiêu của bài

Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn

Hs đọc nối tiếp

Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa một số từ

15 2 Giao việc tiếp theo

Trao đổi theo cặp đôi Đại diện cặp trình bày

GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét

Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian

Hs hoạt động theo nhóm

Từng nhóm trình bày trước lớp

Gv nhận xét và chốt lại

GDBVMT

+ Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp

Gv cùng hs nhận xét

3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài

-Tiết 4

Bài Chia số có ba chữ số cho số có một

chữ số

Nhà Trần và việc đắp đê

I.Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ

số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư )

Học xong bài này học sinh biết

- Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê

- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở

Trang 6

xây dựng khối đoàn kết dân tộc

- Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt

II Chuẩn

bi

Bảng phụ , bảng nhóm Tranh, phiếu

2 Kiểm tra: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai diễn ra vào năm nào? Do ai lãnh đạo

10 1 Gioi thiệu về bài mới ,

Ghi tên bài lên bảng

3 Dạy bài mới

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ( SGV trang 34 )

+ HĐ1:Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- Cho học sinh đọc SGK trao đổi nhóm đôi TL

Hoàn cảnh nước ta cuối thế kỷ III ntn? Trong hoàn cảnh đó nhà trần đã thay thế nhà Lý ntn?

Nhận xét KL(SGK)

Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Cùng cả lớp nhận xét Bài 2

Gv nhận xét bài làm của hs Bài tập 3

HĐ2 Nhà trần xây dựng đất nước

Tổ chức làm việc cá nhân

- Phát phiếu học tập Khoanh vào ý đúng nhất

* Đứng đầu nhà nước là vua

* Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con

* Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

* Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có điều oan

ức hoặc cầu xin

* Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã

* Trai tráng mạnh khoẻ được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi

có chiến tranh thì đem ra chiến đấu

Trang 7

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm

Các nhóm nhận nhiêm vụ và

thảo luận , làm bài

Giao phiếu học tập để hs làm

việc

HS trình bày kết quả về :

Cách dặt tính và cách thực

hiện , cách gọi tên và cách

tính

Gv cùng hs nhận xét và làm

một vài ví dụ

+ HĐ3: Làm việc cả lớp

- Sự việc nào trong bài chứng tỏ vua với quan và vua với dân dưới thời Trần chưa có sự cách biệt quá xa

- Gọi vài em trả lời

- Nhận xét và bổ sung

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012

Tiết 1

I.Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ;

trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi ( BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc

BT CT phương ngữ do GV soạn

-HS nắm kĩ năng thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số

-Thực hiện nhanh chính xác -Giáo dục ý thức học tập

II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ

Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

5 Cho hs viết lại một số từ của bt Ktbc

Trang 8

tiết trước

Nx ghi điểm

10 1 Nêu mục tiêu của bài

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct

Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết

Hs trả lời NX

Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó

Gv đọc bài cho hs viết vào vở

Hs soát lỗi ,

Gv thu , chấm một số bài

Thực hành Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Hướng dẫn làm bài tập Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định thời gian

Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét

Gv nx , chốt lại

Cho hs làm một vài bài tương tự Bài tập 3

Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả

Nhận xét , chốt lại

NX tiết học

5 HĐNT NX tiết học Cùng hs nhận xét

Tiết 2

I.Mục tiêu Biết cáh kẻ, cắt dán chữ V

Kẻ , cắt , dán được chữ V

- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước

Trang 9

Các nét chữ tương đối thẳng

và đều nhau

Các chữ được dán phẳng.

- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước

- Vẽ tranh cổ động để tiết kiệm nước

- SKRM:Phương pháp chải răng- thực hành

- KNS: Xác định giá trị bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nguồn nước.

II Chuẩn bi Bảng phụ , tranh

Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

PPKTDH:Thảo luận theo nhóm

nhỏ

Hs quan sát

Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân của việc ô nhiễm nguồn nước

10 1 HS quan sát các sản phẩm và

nhận xét về

- Chất liệu

- Ứng dụng của sản phẩm trong đời sống

Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình

Các sản phẩm cắt dán Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm

Cả lớp quan sát

Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Tìm hiểu một số cách làm nước sạch

- Yêu cầu HS nêu một số cách làm nước sạch mà gia đình em đã

sử dụng

-Những cách làm như vậy đem lai hiệu quả ntn?

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày

- GV kết luận: Có 3 cách (mục bạn cần biết SGK)

Tiến hành làm thử một vài chi tiết

Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ

hs làm hoàn thành các chi tiết

HĐ2: Thảo luận về tác hại của sự

ô nhiễm nước

KNS

- Yêu cầu: Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm?

Trang 10

Chia nhóm để làm theo ý thích

Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan

Tiến hành làm sản phẩm

Các nhóm trình bày sản phẩm

và nhận xét lẫn nhau

Gv nêu nhận xét

- Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK

Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch

- HS thực hiện trong phiếu học tập

- Gọi HS lên bảng trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần

thiết phải đun sôi nước

- Hỏi: Nước làm sạch bằng cách trên đã uống ngay được chưa?Tại sao?

- Muốn có nước uống ta phải làm gì?

5 HĐNT Gt các sản phẩm

Hs quan sát

NX tiết học

Tiết 3

Bài Chia số có 3 chữ số cho số có

I.Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính chia số

có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương

có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi,những đồ chơi có hại

- Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi

II Chuẩn

bi

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học

Trang 11

5 Ktbc

Bài mới:

Gt Phát phiếu

Học sinh nhận phiếu và hoạt động

Đại diện trình bày

GV cùng học sinh nhận xét

2-Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho

VD Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào?

- GV nhận xét và ghi điểm

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

3.2-Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS đặt câu hỏi với các bộ phận

in đậm

Phát phiếu riêng cho 2 hs làm

- Lớp nhận xét về các từ GV kết luận

15 2 Cho hs làm một vài bài tương

tự

Bài 3

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Thực hiện theo nhóm

- Gọi HS trình bày

Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt nhất

Bài 3: Yêu cầu đọc bài

- Gọi HS lên gạch dưới các từ nghi vấn

Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với 7

từ đã cho

Mỗi HS tự đặt câu hỏi và nêu trước lớp

Lớp nhận xét, GV kết luận

Trang 12

Học sinh nêu yêu cầu.

Phát phiếu cho học sinh Hoạt động cá nhâ và tìm ra kết quả

Báo cáo kết quả

Bài 5: HS đọc yêu cầu

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm

ra những câu không phải là câu hỏi

- Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi?

- HS thực hiện Nêu ý kiến của nhóm mình trước lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d

là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi 4-Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Ghi nhớ các từ ở BT 2

Tiết 4

Cánh diều tuổi thơ

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr và thanh hỏi/ thanh ngã

- Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn thận,

tỉ mỉ

II Chuẩn

bi

trước

Nx ghi điểm

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct

Trang 13

Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết

Hs trả lời NX

Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó

Gv đọc bài cho hs viết vào vở

Hs soát lỗi ,

Gv thu , chấm một số bài

Hướng dẫn làm bài tập Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định thời gian

Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét

Gv nx , chốt lại

Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả

Nhận xét , chốt lại Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012

Tiết 1

Bài

I.Mục tiêu

- Biết cách sử dụng bảng nhân

-Đọc trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài ở khổ thơ 2,3 miêu tả ước vọng lãng mạn của cậu

bé tuổi Ngựa

-Hiểu nghĩa của các từ trong bài: tuổi ngựa, đại hàn

-Nội dung: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ

Trang 14

II Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ

Bảng con , bảng phụ, Phiếu học tập HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIICác dạy học

Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét

 GT BM

 Nêu mục tiêu của bài

Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn

Hs đọc nối tiếp

Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa một số từ

12 2 Bài tập 3

Cho hs làm một vài bài tương tự

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian

Hs hoạt động theo nhóm

Từng nhóm trình bày trước lớp

Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi

Thi đua đọc trước lớp

Gv cùng hs nhận xét

Học sinh nêu yêu cầu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	221,38 KB