Khi dán hai đầu sợi HS thùc hµnh dâyđể thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu h¬ncho kh« hå - Khi HS thực hành , GV quan sát giúp đỡ các em cßn lóng tóng * Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét GV[r]
Trang 1Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2008 Thể dục
Bài 51
I Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Y/C thực hiện được động tác tương đối chính xác
- Ôn trò chơi “Kết bạn ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ
động , nhanh nhẹn
II Địa điểm ,phương tiện
Trên sân trường ,vệ sinh an toàn nơi tập Còi , kẻ vạch
III Các hoạt động dạy học
1 phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ
học , nhắc nhở HS cố gắng tập để chuẩn bị
kiểm tra bài tậpRLTTCB
- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối ,hông
- Xoay cánh tay , xoay khớp
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển
chung ( Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp )
+ Trò chơi tự chọn
2 Phần cơ bản
+ Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông
- 3-4 lần
- Y/C thực hiện 3-5 Lần lớp trưởng điếu khiển
- GV theo dõi uốn nắn động tác
- Y/ C 2 em lên thực hiện động tác ,cả lớp cùng
tham gia quan sát
+ Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang
- Thực hiện động tác tay 2- 3 lần
- Lần 2-5 lớp trưởng điếu khiển
- GV theo dõi uốn nắn động tác
+ Đi thường theo vạch kẻ thẳng: 2 -3 lần
+ Đi nhanh chuyển sang chạy : 3 – 4 lần
GV tổ chức cho HS thi
- GV cùng HS nhận xét
* Trò chơi : “Kết bạn”
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi với
kết hợp chỉ dẫn trên sân
- Cho HS hiện chơi
Nhận xét tuyên dương
3 Phần kết thúc
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác hồi tĩnh
- Trò chơi( Hồi tĩnh)
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà
2 hàng ngang
1 hàng dọc Vòng tròn Thực hiện theo đội hình vòng tròn Thực hiện
HS thực hiện 2 hàng dọc
HS thực hiện
HS thực hiện 2 hàng dọc
HS thực hiện
HS thực hiện
Trang 2Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 2008 Thể dục
Bài 52
I Mục tiêu:
- Hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB Y/C thực hiện được động tác tương đối chính xác
- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy ô” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi tương
đối chủ động
II Địa điểm ,phương tiện
Trên sân trường ,vệ sinh an toàn nơi tập
Còi ,kẻ các vạch thẳng để tập các bài tập và kẻ ô cho trò chơi
III Các hoạt động dạy học
1 phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ
học ,nhắc nhở HS học tập thật tốt để chuẩn bị
kiểm tra bài tập RLTTCB
- Xoay cổ tay , xoay vai , xoay đầu gối ,
xoay hông
- Chạy chậm tại chỗ đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên
* Ôn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung ,thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8
nhịp
* Kiểm tra bài cũ
2 Phần cơ bản
+ Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông
- tập 2-3 lần do cán sự lớp hô nhịp
+ Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang:
2-3 lần
+ Đi kiễng gót hai tay chống hông
+ Đi nhanh chuyển sang chạy : 3 – 4 lần
GV tổ chức cho HS thi
- GV cùng HS nhận xét
*Trò chơi “Nhảy ô ”
- GV nêu tên trò chơi
- Gv cùng HS nhắc lại cách chơi
HS chơi theo tín hiệu của GV
- GV theo dõi nhắc nhở
GV nhận xét đánh giá
3 Phần kết thúc
- Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát
- Tập một số động tác thả lỏng
- Trò chơi do GV tự chọn
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà
2 hàng ngang Thực hiện
1 hàng dọc Vòng tròn Thực hiện
HS thực hiện
HS chơi theo tín hiệu của GV
HS thực hiện
Trang 3Mĩ thuật
Vẽ tranh : đề tài con vật(vật nuôi )
I Mục tiêu
- HS nhận biết được đặc điểm và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc
- Biết cách vẽ con vật
- Vẽ được con vật theo ý thích
II Chuẩn bị
- Tranh ,ảnh một số con vật ( vật nuôi ) quen thuộc
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh
-Bài vẽ của 1 số HS năm trước
III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới
Giới thiệu bài ghi đề
* Hoạt động 1: Tìm ,chọn nội dung đề tài
GV giới thiệu một số tranh ,ảnh về con vật
quen thuộc và gợi ý cho HS quan sát , nhận xét
- Tên con vật
- Hình dáng và các bộ phận chínhcủa con vật
- Đặc điểm và màu sắc
- GV cho HS tìm thêm một vài con vật quen
biết
* Hoạt động 2: Cách vẽ con vật
- GV giới thiệu hình hướng dẫn để các em
nhận ra cách vẽ con vật
+ Vẽ hình các bộ phận lớn của con vật trước:
Đầu ,mình
+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau: Chân, đuôi ,tai,
+ Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: Đi ,chạy
+ Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh
sinh động hơn
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV có thể phác hình lên bảng 1 vài hoạ tiết
cho HS quan sát
* Hoạt động 3: Thực hành
GV cho HS xem 1 số bài vẽ và gợi ý để HS tự
chọn
Cho HS thực hành
GV quan sát và gợi ý cho 1 số HS còn lúng
túng
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Gv cho HS trưng bày bài vẽ lên bảng
GV gợi ý để HS nhận xét
GV cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích
3 Dặn dò : Về nhà hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị bài sau
Nhắc lại
Nhận xét
Con mèo, con hươu, con bò
Quan sát ,lắng nghe
Thực hành vẽ,hoặc nặn
Trưng bày Nhận xét
Trang 4Thủ công
làm dây xúc xích trang trí(T2)
I Mục tiêu
- HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
- Làm được dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình
II Chuẩn bị
Mẫu ,quy trình làm dây xúc xích
Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán ,bút chì thước kẻ
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định
2 Bài cũ
Gv kiểm tra sự chuẩn bi của HS
3 Bài mới
Giới thiệu bài ghi đề
* Hoạt động 1: Thực hành làm vòng đeo tay
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo
tay
- Tổ chức cho HS thực hành
* Gv lưu ý: mỗi lầm gấp phải sát mép nan trước
và miết kĩ Hai nan phải luôn thẳng để hình
gấp vuông đều và đẹp Khi dán hai đầu sợi
dâyđể thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu
hơncho khô hồ
- Khi HS thực hành , GV quan sát giúp đỡ các
em còn lúng túng
* Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét
GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm lên bàn
Yêu cầu HS nhận xét đánh giá sản phẩm
- Gv cùng HS nhận xét chọn ra sản phẩm làm
đúng kĩ thuật và đều đẹp
- Nhận xét tuyên dương
4 Dặn dò
- Gv nhận xét tinh thần học tập ,sự chuẩn bị
bài của HS
- Về nhà tập làm nhiều lần để tiết sau thực
hành làm dây xúc xích
- Chuẩn bị cho tiết sau
Hát
HS nêu Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán nối các nan giấy Bước 3: Gấp các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
HS thực hành
HS trưng bày Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn