Mục tiêu : - Giúp học sinh lập được bảng chia 2 dựa vào bảng nhân 2 - Thực hành chia cho 2 trong bảng - Áp dụng bảng chia 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia... cô có[r]
Trang 1Môn : Toán Bài : Bảng chia 2
I Mục tiêu :
- Giúp học sinh lập được bảng chia 2 dựa vào bảng nhân 2
- Thực hành chia cho 2 ( trong bảng )
- Áp dụng bảng chia 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia
II Đồ dùng dạy học :
- Các tấm bìa có 2 chấm tròn
III Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : Kiểm tra bảng nhân 2
- Nhận xét
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài : Trực tiếp
b Tìm hiểu bài :
+ Yêu cầu HS lấy 4 tấm bìa , mỗi tấm
bìa có 2 chấm tròn
- Cô cũng có 4 tấm bìa , mỗi tấm bìa có
2 chấm tròn Em nào cho cô biết mỗi
chúng ta lấy được bao nhiêu chấm tròn
?
- Vì sao em biết có 8 chấm tròn ?
- Có 8 chấm tròn cô chia đều vào các
tấm bìa sao cho mỗi tấm bìa có 2 chấm
tròn , ta được mấy tấm bìa ?
- Từ phép nhân 2 x 4 = 8 , ai có thể lập
cho cô phép chia có số chia là 2
- Dựa trên cơ sở nào em lập được phép
chia này ?
- Đây cũng là 1 phép tính trong bảng
chia 2
+ Để lập được 2 phép chia này ta đều
phải dựa vào các phép nhân Trên bảng
- Lớp đọc nối tiếp nhau bảng nhân 2 , mỗi em 2 phép tính
- 2 em đọc thuộc toàn bảng nhân
- Lấy để lên bàn
- Mỗi chúng ta lấy được 8 chấm tròn
- Vì 2 chấm tròn được lấy 4 lần nên có
2 x 4 = 8
- Ta được 4 tấm bìa
- 8 : 2 = 4 ( HS trung bình , yếu đọc )
- Em dựa vào phép nhân 2 x 4 =8, em lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia
Lop2.net
Trang 2cô có bảng nhân 2 Các em hãy dựa vào
bảng nhân 2 lập nốt các phép tính còn
lại theo nhóm 2
- Gọi các nhóm nêu kết quả
- Nhận xét tuyên dương
- Em có nhận xét gì về đặc điểm của
bảng chia 2
- Cho HS luyện đọc thuộc bảng chia 2
* Luyện tập :
* Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu
- Cho dựa vào bảng chia 3 tự nhẩm rồi
nêu kết quả Riêng các em nhóm 1
nhẩm 2 cột , nếu còn thời gian các em
nhẩm tiếp các phép tính còn lại
* Bài 2: Giải toán
- Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài
- Cho HS khá , giỏi tự giải
- Theo dõi kèm HS yếu
* Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- GV làm mẫu một bài
- Cho HS khá , giỏi tự làm
- Theo dõi kèm HS yếu
3 Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài
- Về ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau
- Thảo luận nhóm
- các nhóm nối tiếp nhau nêu
2 : 2 = 1 ; 4 : 2 = 2 ; 6 : 2 = 3 ; 8 : 2 = 4
;
12 : 2 = 6 , 16 : 2 = 8 , 10 : 2 = 5 ,14 : 2
= 7 , 20 : 2 = 10 , 18 : 2 = 9
- SBC chính là tích của bảng nhân 2, SC đều bằng 2 , thương có thứ tự từ 1 đến
10 hai số liền kề nhau hơn kém nhau 1 đơn vị
- Đọc theo lớp , tổ , cá nhân
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- Một số em đọc bài làm
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm vở + Đáp số : 6 cái kẹo
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 1 em lên bảng , lớp làm VBT
- HS trung bình , yếu nối đúng 2 phép tính
Lop2.net