Cụ thể, khi dùng đòn bẩy để nâng vật, nếu khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng vật lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lực thì lực tác dụng nhỏ [r]
Trang 1
18 Ngày 27/12/2011
BÀI 15: ĐÒN BẨY
I: Chuẩn bị:
* GV : 1
II: Tổ chức hoạt động Dạy-Học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: ( ph)
3 Bài mới:
Thời
!;
35
phút
1 Nêu &2= tác
() là @%
kéo !B &) CD
và
>? * Nêu
này trong các ví
$ ! *
[NB] Tác
@% kéo
!B &) CD và
CD*
-
vào CD* +$
!6 &6 &2? %5
CD lên cao ta tác
Hỏi đáp, thí
nghiệm
HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY
- GV &B câu !N : ? I6% O, O1, O2; là gì ? ? Nêu khác nhau Q? hai
HIỂU TÁC DỤNG CỦA ĐÒN BẨY
- GV nêu
- GV
? Hãy nêu các cách thay &E OO2 <
OO1?
? Em có
- HS #@ W : + O là &6% ?*
- HS chú ý
- HS vào
- HS
Trang 2- Dùng
có !6 &2= = CS
* +$ !6 khi dùng
nâng
&6% ? F &6%
tác nâng
&6% ? F &6%
tác tác CD*
lên ?
10
ph 2 () phù !=9
trong
$ !6 và !g
rõ = ích >? nó
[TH] Nêu &2=
ít trong
và !g ra &2= =
ích >? nó
LN &:9
VẬN DỤNG
- GV yêu X, HS #@ W C4
- GV
- GV yêu X, HS quan sát tranh và
#@ W C5, C6 SGK
- HS sàn, cái
R
III :Củng cố - dặn dò:
1.Củng cố :
- HS
Trang 32 Dặn dò :
- HS xem
IV:Rút kinh nghiệm
Kí duyệt tuần 19 Ngày 25 tháng 12 năm 2011
Tổ Trưởng :