Giáo án Hoạt động ngoài giờ: tìm hiểu cảnh đẹp nơi em ở tìm hiểu ngày tết cổ truyền

Hoạt động 3 : Luyện nói H luyÖn nãi theo N2 G yªu cÇu H luyÖn nãi kÓ vÒ loµi §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy chim m×nh yªu thÝch Líp nhËn xÐt G nhËn xÐt , chØnh söa Hoạt động 4 : Hdẫn viết H ngh[r]

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: Tìm hiểu cảnh đẹp nơi em ở

Tìm hiểu ngày tết cổ truyền

I Mục tiêu:

-Một số cảnh đẹp cuă quê hương em

-Hiểu 1 số phong tục về ngày tết cổ truyền của dân tộcVN

-GD HS yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

HĐ1:Tìm hiểu

cảnh đẹp nơi

em ở

HĐ 2: Tìm hiểu

tết truyền thống

3.Củng cố –

dặn dò:

-Yêu cầu HS tự giới thiệu nơi mình ở có hữnh cảnh đẹp gì?

-Chia lớp thành các nhóm theo khu vực mà em ở

-Khi đến thăm quan vẻ đẹp đó em cần phải làm gì?

-Sau khi hết một năm chuẩn bị bước sang năm mới có 3 ngày tết, Cuối năm cũ đêm 30 rạng ngày 1 ta gọi là đêm giao thừa Tết đến có nhiều tục lệ tuỳ theo từng địa phương

-yêu cầu trả lời câu hỏi:

-Tết đến em thường làm gì?

+Nhà em gói bánh gì?

-Những ngày tết em thường làm gì?

+Em có được lì xì không?

-Tết đến quê em có những trò chơi gì?

-Cho HS hát bài: Sắp đến tết rồi … +Nhắc nhở: HS về tết không chơi trò chơi nguy hiểm, không chơi bài, uống rựơi …

-Hoạt động nhóm

-Thảo luận nhóm -Các nhóm báo cáo kết quả

-Nhiều HS nêu +Tuân theo nội quy +Không phóng uế, đổ rác bừa bãi -Nghe

-Giúp cha mẹ dọn dẹp nhà cửa, sân, vừơn…

-Bánh chưng

-Đi chúc tuổi ông bà +Đi chơi

-Nêu:

-Nêu:

Hát

Ôn Toán : PĐHSY : Luyện viết phép cộng từ phép nhân và

ngược lại

I Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng nhận biết đúng các thành phần của phép cộng ,phép nhân

- Viết được phép cộng có nhiều số hạng giống nhau từ phép nhân và ngược

lại

II Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

Hoạt động 1 : Gthiệu - ghi bài

Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức

G ghi lên bảng : 3 + 5 = 8

3 x 5 = 15

Những tổng như thế nào thì chuyển

thành phép nhân?

Hoạt động 3 : Thực hành

G hdẫn H làm lần lượt bài tập ở VBT

rồi chữa

G theo dõi hdẫn những em yếu

G chỉnh sửa , bổ sung

Tiết 2

G tiếp tục hdẫn H làm bài tập

Bài 1 : Thay các tổng sau đây thành

tích của 2 thừa số

a, 2 + 2 + 2 + 2 + 2

b, 4 + 4 + 4 + 4

c, 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

Bài 2 : Chuyển tích thành tổng :

4 x 3

G yêu cầu H nhắc lại y nghĩa của

phép nhân

5 x 4 =

3 x 8 =

4 x 6 =

7 x 5 =

Bài 3 : Viết thành tổng các số hạng

bằng nhau :

a, 4 x 3 + 4

b, 3 x 4 + 3

c , 5 x 3 + 5 x 5

Bài 4 : Không thực hiện tính kết quả

H nghe và nhẩm đọc

H nêu tên gọi thành phần của phép tính

Những tổng có các số hạng bằng nhau

H tiến hành làm bài tập

H trình bày bài làm trước lớp Lớp nhận xét

1 em đọc yêu cầu

3 em lên bảng làm - lớp làm vào vở

Chữa bài trên bảng

1 em nhắc yêu cầu

4 là một số hạng của tổng

3 là số lần số hạng của tổng

4 x 3 = 4 + 4 + 4

H làm vào vở

H trình bày kết quả

5 x 4 = 5 + 5 + 5 + 5

3 x 6 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

4 x 6 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4

7 x 5 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7

1 em đọc yêu cầu

H làm vào vở Chữa bài - nhận xét

1 em nêu yêu cầu

Hãy điền dấu ( < , > , = ) thích hợp

vào chỗ chấm

a, 5 + 5 + 5 5 x 4

b, 4 x 5 4 + 4 + 4 + 4

c, 3 x 2 + 3 3 x 2 + 2

Bài 5 : Trong đợt thi chữ viết đẹp cấp

trường tổ Một có 3 em đạt giải, tổ

Hai có 3 em đạt giải và tổ Ba củng có

3 em đạt giải Hỏi cả ba tổ có bao

nhiêu em đạt giải?

G hdẫn H phân tích và tìm cách giải

G yêu cầu H giải theo 2 cách

Chữa bài - nhận xét

* Củng cố - dặn dò

G thu vở chấm

Chữa bài - nhận xét

Về nhà tiếp tục ôn lại bài

3 em đại diện 3 tổ lên làm Chữa bài - nhận xét

1 em đọc bài toán

H phân tích để tìm cách giải Lớp làm vở

2 em lên bảng làm theo 2 cách Chữa bài - nhận xét

Cả ba tổ có số em đạt giải là : C1 : 3 + 3 + 3 = 9 ( em ) C2 : 3 x 3 = 9 ( em )

H cùng chữa bài

H ghi nhớ

Ôn Toán : Chữa bài kiểm tra

I Mục tiêu :

Giúp H kiểm nghiệm lại việc làm bài kiểm tra của mình Qua đó giúp các

em biết cách làm bài ,cách trình bày và tính nghiêm túc trong thi cử

II Lên lớp :

G ghi lại từng bài và yêu cầu H suy nghĩ tìm cách làm

Bài 1 : 2 x 6 - 5

H nêu cách làm : 2 x 6 - 5

= 12 - 5

= 7

Bài 2 : G gọi H đọc đề

3 x 7 7 x 3

H nhận xét : Cả hai tích đều có các thừa số giống nhau nên : 3 x 7 = 7 x 3 Bài 3 : a, H đọc đề và vẽ theo 2 cách

b, Yêu cầu H luận : 1 con gà có 2 chân, 1 con bò có 4 chân ,nên 6 con gà và

10 con bò có tổng số chân là : 2 x 6 + 4 x 10 = 52 ( cái chân )

 G trả bài kiểm tra

H tự chữa bài vào vở

Về nhà tiếp tục ôn lại bài

Ôn T Việt : BDHSG : Luyện đọc : Chim rừng tây nguyên

I Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng,đọc đúng các từ khó: Y - rơ -pao, kơ púc, rướn ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Rèn kỹ năng đọc hiểu : Tn : chao lượn ,hòa âm, thanh mảnh

Nd : Chim rừng Tây Nguyên có rất nhiều loài ,với những bộ lông nhiều màu sắc,tiếng hót hay

II Đồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam ,tranh ,ảnh đại bàng bay lượn,

thiên nga bơi lội

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Bài cũ :

G gọi 2 em đọc bài Một trí khôn hơn

trăm trí khôn và trả lời câu hỏi

Vì sao một trí khôn của Gà Rừng hơn

được cả trăm trí khôn của Chồn ?

Hoạt động 2 : Gthiệu - ghi bài

Hoạt động 3 : H dẫn đọc :

G đọc mẫu - tóm tắt ndung - hdẫn

cách đọc

H nối tiếp đọc câu

G kết hợp hdẫn đọc từ khó

Luyện đọc đoạn trước lớp

G gthiệu về các loại chim cho H biết

Luyện đọc đoạn trong nhóm

Thi đọc đọan giữa các nhóm

Lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 4 : Hdẫn tìm hiểu bài

Quanh hồ Y - rơ - pao có những loài

chim gì ?

Tìm từ ngữ tả hình dáng, màu sắc

,tiếng kêu ,hoạt động của chim Đại

bàng,Thiên nga và kơ púc

G chốt y đúng

Hoạt động 5 : Luyện đọc lại

G tổ chức cho H thi đọc toàn bài

G nhận xét, ghi điểm

* Củng cố - dặn dò :

Bài “ Chim rừng Tây Nguyên và bài

Vè chim “ cho em nhận xét gì về các

loại chim?

G : Các loài chim sống trên đất nước

ta là tài sản của thiên nhiên mọi

người đều phải bảo vệ chúng

2 em đọc bài và trả lời câu hỏi

H nghe và nhẩm đọc

H theo dõi G đọc và ghi nhớ

H nối tiếp đọc theo dãy

H đọc từ khó

3 em nối tiếp đọc 3 đoạn

H theo dõi và nhận biết các loại chim

H luyện đọc theo N3 Các nhóm thi đọc Lớp đồng thanh

Đại bàng , Thiên nga , kơ púc và các loài chim khác

H thảo luận theo N4

đại diện nhóm trình bày

H nghe và ghi nhớ

3 em thi đọc Lớp nhận xét và bình chọn người đọc tốt

H trả lời

H nghe và ghi nhớ

Về nhà đọc lại bài.

Ôn TViệt : Luyện từ ngữ về loài chim

Cách sử dụng dấu chấm , dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Giúp H củng cố từ ngữ về chim chóc , nhận biết tên các loài chim và từ ngữ chỉ đặc điểm của một số loài chim

- Tiếp tục luyện tập cách sử dụng dấu chấm ,dấu phẩy trong đoạn văn

II Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

Hoạt động 1 : Gthiệu - ghi bài

Hoạt động 2 : Luyện tập

G tổ chức cho H làm lần lượt các bài

tập ở VBT rồi chữa

G chỉnh sửa

* BT bổ sung:

Bài 1 : Đặt câu với từ chỉ đặc điểm về

các loài chim

Vd : Chim sâu nhanh thoăn thoắt.

Bài 2 : Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy

vào chỗ chấm

Bé Sơn rất xinh Da bé trắng

hồng má phim phính môi

đỏ tóc hoe vàng Khi bé cười

cái miệng không răng toét

rộng trông yêu ơi là yêu

G chữa bài - nhận xét

Tiết 2

G tiếp tục hdẫn H làm bài vào vở

Bài 1 : Viết tên các loài chim theo

yêu cầu sau :

a, Những loài chim có giọng hót hay

Vd: Họa mi, sơn ca

b, Những loài chim biết bắt chước

tiếng nói của người

Vd: Sáo, vẹt

c, Những loài chim hay ăn quả chín

trên cây

Vd: Tu hú, chào mào

Bài 2 : Chọn dấu chấm hoặc dấu

phẩy để điền vào từng chỗ chẩm

H nghe và nhẩm đọc

H tiến hành làm các bài tập vào vở

H đọc bài làm - Lớp nhận xét

1 em đọc yêu cầu và ví dụ Mỗi em đặt 3 câu vào vở

H đọc câu vừa đặt - Lớp nhận xét

1 em đọc yêu cầu

H thảo luận theo N2

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

1 em đọc yêu cầu và ví dụ

H thảo luận theo N4 Các nhóm tiến hành thảo luận và ghi kết quả ở bảng phụ

Các nhóm trình bày kết quả

Lớp cùng chữa bài

1 em đọc yêu cầu

trong đoạn văn sau :

Cò và Vạc là hai anh em nhưng

tính nết rất khác nhau Cò thì ngoan

ngoãn chăm chỉ học tập sách vở

sạch sẻ luôn được thầy yêu bạn

mến Còn Vạc thì lười biếng suốt

ngày chỉ nằm ngủ.

G yêu cầu H làm bài 1 theo nhóm 4

Bài 2 G yêu cầu H làm vào vở

G chỉnh sửa

* Củng cố - dặn dò:

G thu vở chấm - chữa bài - nhận xét

G chốt lại bài và lưu y H cách sử

dụng dấu câu

Về nhà tiếp tục ôn lại bài

Lớp làm bài cá nhân vào vở

H đọc bài làm - Lớp nhận xét

H nghe ghi nhớ và thực hiện

BDHSG :Toán : 1/ 2 của đơn vị - Giải toán

I.Mục tiêu:

- Giúp H củng cố bảng chia 2 Vận dụng bảng chia 2 để tìm 1/ 2 của đơn vị

- H biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán có liên quan

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Gthiệu - ghi bài

Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức

G gọi vài em đọc bảng chia 2

G yêu cầu H nhắc lại cách tìm 1 / 2

của đơn vị

G chốt lại kiến thức

Hoạt động 3: Luyện tập

G hdẫn H làm các bài tập rồi chữa

Bài 1 :

a ,1 / 2 của 6 là bao nhiêu?

b, 1 / 2 của 12 là bao nhiêu?

c, 1 / 2 của 18 là bao nhiêu?

d, 1 / 2 của 10 là bao nhiêu ?

Bài 2 : Có 14 cái bánh xếp vào các

hộp, mỗi hộp có 2 cái Hỏi có tất cả

mấy hộp bánh?

Bài 3 : Có 18 cái kẹo chia cho các em

Mỗi em được 1/ 2 số kẹo đó.Hỏi

mỗi em được bao nhiêu cái kẹo?

Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò

G thu vở chấm - chữa bài - nhận xét

Về nhà tiếp tục ôn lại bài

H nghe và nhẩm đọc

Và em đọc bảng chia 2 theo thứ tự và không theo thứ tự

2 em nhắc lại cách tìm 1 / 2 của đơn vị

H nghe ghi nhớ

H làm miệng

Vd : 1 /2 của 6 là : 6 : 2 = 3

H đọc ,tóm tắt và giải vào vở Chữa bài - nhận xét

Bài 2 : Tất cả có số hộp bánh là:

14 : 2 = 7 (hộp ) Đáp số: 7 hộp bánh Bài 3 :

Số kẹo mỗi em có là :

18 : 2 = 9 ( cái ) Đáp số : 9 cái kẹo

H theo dõi và cùng chữa bài

H nghe và thực hiện

Ôn T Việt : Luyện tả ngắn về loài chim

I Mục tiêu :

- H biết dựa vào quan sát hình dáng , hoạt động và tình cảm của bản thân để

viết thành một bài văn có bố cục chặt chẽ tả về một loài chim

- Chú y cách dùng từ , đặt câu và sử dụng dấu câu hợp lí

II Chuẩn bị : Tranh ,ảnh về một số loài chim

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 : Gthiệu - ghi bài

Hoạt động 2 : Hdẫn quan sát

G treo tranh các loài chim

G hdẫn H quan sát hình dáng, hoạt

động của từng loài chim

Em có y định tả ngắn về loài chim

nào ?

Loài chim đó có hình dáng, hoạt

động như thế nào ?

Em có quy mến loài chim đó không ?

Hoạt động 3 : Luyện nói

G yêu cầu H luyện nói kể về loài

chim mình yêu thích

G nhận xét , chỉnh sửa

Hoạt động 4 : Hdẫn viết

G nhắc nhở một số điều trước khi H

viết bài

G đọc văn mẫu cho H tham khảo

G theo dõi - hdẫn thêm

Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò

G thu vở một số em chấm

Chữa bài - nhận xét

Về nhà luyện viết lại bài hoàn chỉnh

hơn

H nghe và nhẩm đọc

H quan sát và nêu nhận xét

H trả lời

H luyện nói theo N2

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

H nghe và thực hiện

H nghe

H tiến hành viết bài vào vở

Lớp cùng chữa bài

H nghe và thực hiện

SHL : Sinh hoạt sao

( Nội dung và hình thức sinh hoạt do Đội quy định

H tiến hành sinh hoạt dưới sự hdẫn của các anh ,chị phụ trách sao

G theo dõi nhắc nhở chung.)