* Lưu ý: - Viết từ ứng dụng Tuỳ theo đối tượng học sinh - HD học sinh viết nét nối ở phần vần nếu học yếu thì GV hướng dẫn.. Nếu HS giỏi thì GV không cần HD Vì phần âm, chữ ghi âm GV đã [r]
Trang 1TR ƯỜNG PTDTBT TH TÂN LẬP
Trang 2Chào mừng quý thầy cô về dự
HỘI THẢO THỐNG NHẤT PHƯƠNG PHÁP, QUY TRÌNH DAY PHÂN MÔN HỌC VẦN
LỚP 1 HIỆN HÀNH
Tân Lập, ngày 27 tháng 09 năm 2013
Trang 3QUY TRÌNH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1
DẠY PHẦN ÂM, VẦN
Tiết 1 (40’)
o I Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
o - cho học sinh đọc từ, câu ứng dụng
trong sách giáo khoa
o Giáo viên nhận xét, đánh giá, động
viên.
o - cho học sinh viết lại âm, tiếng, từ
trên bảng con của mình
o Giáo viên nhận xét, đánh giá, sửa sai.
Trang 4II Dạy bài mới:
1> Giới thiệu bài (1 phút)
o 2> Dạy chữ ghi âm vần mới.
o 2.1 Dạy âm vần mới thứ 1: (8-10 phút)
o a) Nhận diện âm, vần mới.
o - Giáo viên giới thiệu vần mới viết lên bảng đọc mẫu
- HS đọc ĐT + CN (đọc trơn)
o - Phân tích âm, vần
o + Ví dụ : - GV hỏi học sinh vần im gồm mấy âm ghép
lại ? âm nào đứng trước ? âm nào đứng sau ?
o - So sánh:
o + Ví dụ : Cho học sinh so sánh vần im với vần am bài
hôm trước học.
o * Lưu ý: So sánh vần mới học với vần đã học trước nếu học
sinh đọc sai mới cần cho học sinh so sánh.
Trang 5* Ghép vần:
o - Yêu cầu học sinh ghép vần im.
o - Yêu cầu học sinh đọc CN + ĐT đánh vần i - mờ - im đọc
trơn im
o GV nhận xét + chỉnh sửa
o * Ghép tiếng:
o - GV hỏi: Có vần im để có tiếng chim ta phải thêm âm và
dấu gì ? - HS phải thêm âm ch đứng trước vần im.
o - Yêu câu học sinh ghép tiếng chim - HS ghép tiếng chim.
o GV nhận xét + chỉnh sửa
o - HD học sinh phân tích tiếng chim (gồm âm ch đứng
trước vần im đứng sau)
o - GV nhận xét ghi bảng : chim
o - Yêu cầu học sinh đánh vần : chờ - im - chim CN + ĐT
Trang 6* Ghép từ khóa:
o - GV giới thiệu tranh rút ra từ khóa hỏi: +
Bức tranh vẽ gì ? - HS trả lời chim bồ câu
o - GV giảng từ
o - Ghi bảng : Ví dụ : chim bồ câu
o - Yêu cầu học sinh đọc CN + ĐT
o GV nhận xét + chỉnh sửa
o - GV chỉ bảng cho học sinh đọc tổng
hợp: Âm, vần, tiếng, từ
o GV nhận xét + chỉnh sửa
Trang 72.2 Dạy âm vần mới thư 2: (8-10 phút, quy trình tương tự)
o * Củng cố 2 vần và so sánh.
o - GV hỏi bài hôm nay các em học được
mấy vần ? là những vần nào - (Hôm nay học 2 vần im - um)
o - GV viết 2 vần lên đầu bài
o - Yêu cầu học sinh so sánh sự giống và
khác nhau giữa 2 vần
o - GV có thể ghi lên góc bảng HD học sinh
so sánh Theo sơ đồ sau:
o I
o m
o u
Trang 83 HD hs viết bảng con vần mới, từ ứng dụng (6 phút)
o - GV hướng dẫn hs viết vần im - um và từ
ứng dụng đúng quy trình
o * Hướng dẫn âm, vần nào cho hs viết
bảng con âm, vần đó GV viết mẫu vừa viết vừ HD học sinh viết
o * Lưu ý: - Viết từ ứng dụng (Tuỳ theo đối
tượng học sinh)
o - HD học sinh viết nét nối ở phần
vần nếu học yếu thì GV hướng dẫn Nếu
HS giỏi thì GV không cần HD (Vì phần âm, chữ ghi âm GV đã dạy)
Trang 94 Đọc từ ngữ ứng dụng (5 phút)
o - GV giới thiệu từ ứng dung viết lên bảng.
o - Y/c học sinh đọc thầm tìm tiếng có vần mới học.
o - Gọi hs lên bảng tìm tiếng chứa vần mới - GV hoặc
HS gạch chân tiếng có vần mới.
o - Cho hs đọc CN + ĐT
o - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ
o - HS đọc CN 3 - 5 em + ĐT.
o * Chơi trò chơi: (5')
o - VD: Y/c HS tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần
mới học.
o - Ghép từ chứa vần mới học theo tổ, nhóm lên
trình bày.
Trang 10Tiết 2 (40’)
o III Luyện Tập:
o 1 Luyện đọc trên bảng lớp: (5 - 6
phút)
o - GV hỏi học sinh tiết một chúng ta
học những vần gì ? - HS vần im - um
o - GV cho hs luyện đọc bài trên bảng
lớp ( Bài Tiết 1) Đọc ĐT + CN.
o - GV nhận xét - chỉnh sửa.
Trang 112 Đọc câu ứng dụng: (5 - 6 phút)
o - Cho hs quan sát tranh minh họa của câu
ứng dụng - Rút ra câu ứng dụng ghi bảng
o - Y/c HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới
học
o - Cho hs đọc câu ứng dụng CN + ĐT ; Tổ ;
Nhóm (đọc đánh vần, đọc chơn)
o - GV HD học sinh cách đọc và đọc mẫu kết
hợp giải nghĩa từ
o - Gọi 2-3 hs đọc bài CN + ĐT
Trang 123 Luyện viết: ( 10 - 12')
o - Y/c HS mở vở tập viết.
o - Gọi HS đọc bài viết - HS 1 -2 em
đọc.
o - HD học sinh tư thế ngồi viết.
o - Cho hs viết bài trong vở tập viết.
o - GV quan sát- uốn nắn.
o - Nhận xét 2 - 3 bài viết của HS.
Trang 134 Luyện nói: (8 - 10')
- Luyện nói theo chủ đề.
o * Lưu ý: Tùy đối tượng hs Gv đặt câu hỏi phù hợp.
o + Quy trình tổ chức cho HS luyện nói (tham khảo)
o - HD học sinh quan sát bức tranh và đọc chủ đề - HS
nêu chủ đề GV ghi bảng.
o - Y/c HS đọc ĐT 1 lượt.
o - GV nêu yêu cầu thảo luận nhóm (2 - 3 em) Hình thức 1
em hỏi 1 em trả lời Thời gian ? phút ( Tuỳ theo ND bài).
o - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận.
o - Gọi đại diện các nhóm trình bày.
o - HS đại diện các nhóm trình bày - HS nhóm khác nhận
xét.
o - GV nhận xét chốt lại nội dung và liên hệ thực tế GD nếu
có.
Trang 145 Đọc bài SGK (5 - 6 phút)
o - Cho hs mở SGK đọc bài trong SGK - HS
đọc bài trong SGK
o - GV nhận xét HS đọc
o - GV cho hs đọc bài trên bảng lớp 1 lần
Trang 15IV Củng cố - dặn dò: (2 phút)
o - Nhắc lại ND bài học
o - Dặn HS về học bài và nêu yêu cầu CB bài
sau
Trang 16XIN CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ VỀ DỰ
BUỔI HỘI THẢO