Giáo án Tin học 7 tuần 1 đến 21

II/Chuẩn bị: -Phòng máy vi tính.Chia nhóm thực hành : 2ca mỗi ca 20hs -Bảng tính mẫu hình 21 III/Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Nội dung chính: -Mở trang tính: .Khởi [r]

Trang 1

Tiết 1-2 Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? Ngày dạy:13/10/10

I/Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được chương trình bảng tính(Microsoft Excel),công dụng của bảng tính.Làm quen với màn hình làm việc của bảng tính.

-Quan sát được các thanh,chú ý thanh công thức,bảng chọn Data và trang tính.

-Cách nhập dữ liệu vào bảng tính

II/Chuẩn bị:

-Các trang in bảng tính Excel.

-Máy vi tính

III/Thiết kế hoạt động dạy học

Hoạt động của Giáo viên I/Hoạt động 1: Nhu cầu xử lý thông tin dạng

bảng.

-Khái quát sơ lược lại phần mềm soạn thảo văn

bản Microsoft word.

-Khi theo dõi,so sánh,sắp xếp,tính toán thì

bảng tính có đặc điểm gì?

-Giới thiệu bảng tính (Bảng điểm lớp 7A) cho cả

lớp theo dõi.

-Bảng tính hình 2,3.(sgk).

II/Hoạt động 2: Chương trình bảng tính.

a.Màn hình làm việc:

-Giới thiệu các thanh cơ bản (bảng 4)

-Đặc tính chung của bảng tính.

b.Dữ liệu:

Chương trình bảng tính có dữ liệu số và dữ liệu

dạng văn bản.

c.Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.

-Bảng tính tự động tính toán ví dụ như hàm tính

tổng,trung bình cộng các số

(Bảng 2-5)

d.Sắp xếp và lọc dữ liệu.

-Nêu thứ tự của Hs trong bảng 1 được sắp xếp

như thế nào?

-Thứ tự hs trong bảng 5 được sắp xếp như thế

nào?

*Từ đó rút ra nhận xét.

e.Tạo biểu đồ:

-Gv hướng dẫn bảng hình 3(sgk)

**Bảng tính trình bày dữ liệu dạng bảng (chọn

phông chữ,căn chỉnh hàng,cột sử đổi,sao

chép,thêm và xoá hàng cột )

III/Hoạt động 3:Màn hình làm việc của chương

trình bảng tính.

Dùng bảng in hình 6 để mô tả màn hình làm việc

của chương trình bảng tính Excel.

-Giới thiệu: Thanh công thức,bảng chọn Data

,trang tính, ô dữ liệu,hàng ,cột,tên trang tính

IV/Hoạt động 4:Nhập dữ liệu vào trang tính.

a.Nhập và sửa dữ liệu.

Hướng dẫn hs cách nhập dữ liệu: Chọn ô dữ liệu

Dùng bàn phím nhập dữ liệu số hoặc ký tự

-Dùng phím Enter

-Sử dữ liệu nháy đúp chuột vào ô đó.

Hoạt động của Học sinh -Công dụng của phần mềm word.

-Công dụng của phàn mềm bảng tính Excel -HS quan sát và làm quen với chương trình bảng tính

-Bảng tính hình 1.

*HS ghi khái niệm chương trình bảng tính.

Hs quan sát bảng tính 4 và nêu các thanh cơ bản (Thanh tiêu đề,bảng chọn,công cụ )

-Hs nắm vững dữ liệu số và dữ liệu dạng văn bản.

-Hs nêu cách nhập dữ liệu và dự đoán cách tính toán.Từ đó máy tính tự động tính toán.

(Quan sát điểm tổng kết, điểm trung bình bảng 2,5)

-Bảng 1 danh sách hs được sắp xếp theo thứ tự

từ A Z.

-Bảng 5 hs được sắp xếp theo thứ tự hs có điểm trung bình từ cao đến thấp.

-Hs theo dõi dạng biểu đồ

-Chương trình Microsoft Excel  Excel

Hs quan sát và nêu lên các thanh mà em biết: (thanh tiêu đề,công cụ,bảng chọn,trạng thái ) -Hs phát hiện những thanh và bảng chọn lạ (thanh công thức,bảng chọn Data,tên hàng,cột )

*Hs ghi khái niệm về trang tính.

-Hs chọn ô dữ liệu.

-Cách nhập(dùng bàn phím) -Cách sửa dữ liệu

Trang 2

b.Di chuyển trên trang tính.

-Cách 1: Dùng phím mũi tên:

-Sử dụng chuột và các thanh cuốn.

c.Gõ chữ Việt trên trang tính.

-Cách gõ chữ Việt như gõ văn bản TELEX-VNI

-Nếu đầy dữ liệu bị che ta mở rộng cột

V/Hoạt động 5:Củng cố lại kiến thức đã học.

-Cách mở chương trình Excel.

-Chương trình bảng tính Excel.

-Màn hình làm việc.

-Cách nhập dữ liệu.

*Chuẩn bị bài thực hành:

Trình bày bảng tính Bảng điểm lớp 7A,

-Cách dùng phím mũi tên.

-Chuột và thanh cuốn -Trình bày cách gõ văn bản chữ Việt -Cách gõ chữ Việt vào trang tính

Lop7.net

Trang 3

Tiết 3-4 Bài Thực hành: Làm quen với chương trình bảng tính Excel

I/Mục tiêu: -Biết khởi động và kết thúc bảng tính Excel, Ngày dạy:25/09/10

-Nhận biết ô,hàng cột trên bảng tính -Biết cách di chuyển trên trang tính.

II/Chuẩn bị:

-Trang in mẫu bài thực hành Bảng điểm lớp 7A -Chuẩn bị máy vi tính và chia nhóm : 2 hs 1nhóm III/Thiết kế hoạt động dạy học

Hoạt động của Giáo viên

-Hoạt động 1: Nội dung cần thực hành

a.Khởi động Excel:

-Nháy đúp vào biểu tượng trên màn hình

Desktop;hoặc nháy đúp vào thanh công cụ:

-Nháy chuột trên nút chọn All

Programs chọn Microsoft Excel

( Start  All programs  Microsoft Excel).

-Nháy chuột trên nút chọn All

Programs chọn Microsoft Office Microsoft

Excel 2003.

b.Lưu kết quả và thoát khỏi Excel.

-Để lưu kết quả làm việcchọn:

( File  Save hoặc nháy nút lệnh save)

Gõ tên File name rồi nhán nút Save.

-Để thoát ra khỏi Excel chọn:

( File  Exit hoặc nháy nút lệnh trên

thanh tiêu đề).

-Hoạt động 2: Thực hành:

Bài tập 1: Khởi động Excel.

-Liệt kê những điểm giống nhau giữa màn hình

Word và Excel.

-Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong

bảng chọn đó.

-Kích hoạt một ô và di chuyển

-Hoạt động 3: Nhập dữ liệu trang tính.

-Dữ liệu: văn bản và số.

-Dùng bàn phím để nhập dữ liệu.Khi sửa cần

kích đúp chuột vào ô dữ liệu.

-Xoá dữ liệu dùng phím Delete.

*Nhập Bảng điểm lớp 7A

Gv hướng dẫn cách nhập dữ liệu từng ô.

-Lưu bảng tính tên File name của mình.

-Cho Hs nhập tiếp dữ liệu ô C2;D2;E2;F2;G2.

Hoạt động của Học sinh -Dùng bảng in để hs nêu từng cách khởi động Excel.

-Hs từng bước làm quen cách khởi động tuỳ theo bộ Office của từng máy sử dụng.

-Nhận biết cách lưu và thoát chương trình bảng tính như phần văn bản.

-Chú ý đuôi của tệp XLS khác với DOC

-Màn hình Excel: Thanh công thức,bảng chọn Data,Trang tính,hàng,cột

-Dùng chuột để mở các lệnh.

-Xác định ô: A1;D4,G5,C6 (A1:D6)

-Hs cần ôn lại cách gõ văn bản, xoá dữ liệu.

*Thứ tự nhập dữ liệu các ô:

A1: Bảng điểm lớp 7A A2: Stt

Từ ô A3A14 nhập số thứ tự:112.

(A3: 1; A4: 2 bôi đen 2 ô dùng chuột kéo) hoặc A3:1 giữ phím Ctrl để kéo chuột)

B2: nhập Họ và tên.

Từ B3B14 nhập Họ tên học sinh.

(chú ý khép và mở cột A và B dùng chuột )

Trang 5

Tiết 5-6 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I/Mục tiêu:-Quan sát được bảng tính trong đó có nhiều trang tính Ngày dạy:3/10/07 -Các thành phần chính của trang tính.

-Biết cách chọn các đối tượng trên trang tính.Cách nhập dữ liệu trên trang tính.

II/Chuẩn bị:

-Hình ảnh một bảng tính mới.Hình ảnh chọn ô,cột,hàng,chọn khối.

-Máy vi tính để hs quan sát.

*Kiểm tra bài cũ:Câu 4,5 trang 9.

-Cách khởi động Excel?

-Cách nhập dữ liệu vào ô tính

Hoạt động 1:Bảng tính.

GV nêu bảng tính:có nhiều trang tính: Sheet1,

Sheet2

GV nêu trang tính được kích hoạt.

Hoạt động 2:Các thành phần chính trên trang

tính.

Gv giới thiệu các hàng,các cột,và các ô tính

-Hộp tên:

-Khối: (C3:D5)

-Thanh công thức:

(h 14) Các thành phần chính của trang tính

Hoạt động 3:Chọn các đối tượng trên trang tính.

Gv: hướng dẫn hs cách chọn 1ô,1 hàng,1cột,1

khối,chọn trang tính.

Gv cần cho hs xác định chính xác :hình 16,17,18

Ô B4; Cột C; hàng 13;Khối( C6:D9)

-Chú ý chọn đồng thời nhiều khối ấn giữ phím

Ctrl

Hoạt động 4:Dữ liệu trên trang tính

GV: Nêu hai dạng dữ liệu thường dùng.

-Dữ liệu số:0,1,2,3,4,5 ;%,(+),(-).

-Dữ liệu kí tự:là dãy chữ cái,chữ số và các kí

hiệu

Hoạt động của Học sinh -Gọi 3 hs trả lời theo nội dung câu hỏi:

-Hs quan sát h13 hình ảnh 1 bảng tính.

-HS quan sát và xác định:hộp tên,khối,thanh công thức(h 14)

-Hs làm quen với cách chọn:1ô,1 hàng,1cột,1 khối.(h vẽ)

Hs: Nêu ví dụ về dữ liệu số:

120 ;+38 ;-162 ;15.565 ;230.01 ; 01/01/2007 Hs:Nêu thí dụ về dữ liệu kí tự:

Lớp 7A ; Diem thi ; Que an.

Trang 7

Tiết 7-8 Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I/Mục tiêu:Phân biệt được bảng tính,trang tính và các thành phần chính của trang tính

-Mở và lưu bảng tính trên trang tính Ngày dạy:12/10/07

-Chọn các đối tượng trên trang tính.Phân biệt nhập các kiễu dữ liệu vào ô tính.

II/Chuẩn bị:

-Phòng máy vi tính.Chia nhóm thực hành : 2ca mỗi ca 20hs

-Bảng tính mẫu hình 21

Nội dung chính:

-Mở trang tính:

.Khởi động chương trình và mở bảng tính mới.

.Cách mở bảng tính đã có trên máy.

-Lưu bảng tính với một tên khác.

GV hướng dẫn cách lưu bảng tính mới.

.Nháy nút lệnh để lưu.

Hoạt động 1:Tìm hiểu các thành phần chính của

trang tính.

-Khởi động Excel.

-Sử dụng chuột kích hoạt các đối tượng.

-Nhập dữ liệu

-Gõ =5+7 vào một ô rồi Enter.

Hoạt động 2:Chọn các đối tượng trên trang tính.

-Thực hiện các thao tác chọn ô,cột,hàng,khối,

trang tính.

-Chọn nhiều đối tượng cùng trang tính (Ctrl)

-Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy vào hộp tên

rồi Enter.

Hoạt động 3:Mở trang tính.

-Mở một bảng tính mới.

-Mở bảng tính Danh sách lớp em.

Hoạt động 4:Nhập dữ liệu vào trang tính.

GV hướng dẫn nhập dữ liệu vào trang tính.

-Hình 21.

Kết thúc tiết thực hành:

-GV hướng dẫn hs lưu bảng tính.

-Thoát khỏi chương trình làm việc.

-Sắp xếp và dọn vệ sinh phòng máy.

Hoạt động của Học sinh

-Hs khởi động để vào bảng tính Excel.

-Mở bảng tính mới bằng nút lệnh New.

.Chọn nút lệnh Open.

-Hs sử dụng lệnh: File  Save As.

HS :tiến hành làm việc theo trình tự các bước của bài 1.

-Cần mở rộng thêm: (-);(*);(/)

-HS lần lượt chọn các đối tượng và đọc được các đối tượng đó

-HS ấn và giữ phím Ctrl rồi dùng chuột chọn -HS chọn hộp tên rồi nhập (B100;A:A;A:C;2:4) Quan sát kết quả.(Xuất hiện ô,cột,hàng được chọn).

Hs mở thêm trang tính mới (Shift+F11).

Sau đó đổi Sheet thành Danh Sach.

HS làn lượt nhập dữ liệu theo hàng.

A1:Danh sách lớp em.

A2:Stt B2:Họ và tên.

C2:Ngày sinh.

D2Chiều cao (m).

E2:Nặng (kg).

A3:E3 nhập nội dung em Đinh Vạn Hoàng An Sau đó tiếp tục nhập(mỗi hs nhập 2em).

Yêu cầu HS về nhà coi lại mục 4 bài tập 1 để chuẩn bị cho bài mới tuần sau:

Trang 9

Trường THCS Quế An Ngày 24/09/2010

GV : Trần Mai Tuần 5 - 6

Lớp 7 - Bài 10

LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST

I – Mục tiêu:

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test

- Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón tùy theo mức độ của mình

II – Chuẩn bị:

- Phần mềm Typing Test

- Soạn bài trình chiếu

III – Tổ chức hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: (1 phút)

- Gọi lớp trưởng báo cáo kiểm tra sĩ số lớp

2 Đặt vấn đề: (3 phút)

- Trong làm việc với máy vi tính, chúng ta cần biết cách gõ 10 ngón để tăng tốc độ nhập liệu Ở lớp

6, chúng ta đã từng sử dụng qua phần mềm Mario để luyện gõ phím Ngoài trò chơi Mario, hôm nay chúng

ta sẽ được nghiên cứu một phần mềm khác có cùng chức năng thông qua các trò chơi nhỏ

3 Giới thiệu Typing Test: ( 1 phút)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài

 GV giới thiệu sơ lược về phần

mềm luyện gõ phím Typing Test

Đây là một phần mềm chơi mà học –

học mà chơi

 HS quan sát, theo dõi và ghi bài 1 Giới thiệu phần mềm:Typing Test là phần mềm luyện gõ phím

nhanh bằng 10 ngón thông qua một số trò chơi đơn giản

4 Cách khởi động phần mềm: ( phút)

 Giới thiệu cho HS các cách khởi

động phần mềm

 Tiếp tục hướng dẫn HS các thao

tác trong màn hình chính của

chương trình

 Hướng dẫn HS cách chuyển sang

 Theo dõi và ghi nhớ các khởi động

 Quan sát thao tác của GV

2 Khởi động phần mềm:

* Cách khởi động phần mềm:

- Cách 1: Nháy đúp chuột vào biểu

tượng trên màn hình nền

- Cách 2: Vào Start  Programs 

Typing Test  Free Typing Test.

* Trong phần mềm:

- Tại màn hình khởi động đầu tiên, nhập

tên mình vào ô Enter Your Name hoặc

chọn tên mình trong danh sách

- Nháy chuột vào nút để qua bước tiếp theo

- Nháy chuột tại dòng chữ Warm up

Trang 10

trò chơi và giới thiệu cách vào các

trò chơi

 Giới thiệu 4 trò chơi có trong

phần mềm

 Ghi nhớ cách chuyển sang các trò chơi

 Ghi nhận 4 trò chơi

games để chuyển sang màn hình lựa

chọn trò chơi

- Để bắt đầu mỗi trò chơi, chọn loại nhóm

từ vựng trong mục Vocabulary hoặc

With Keys  nháy vào nút để vào trò chơi

- Có 4 trò chơi tương ứng:

+ Bubbles (bong bóng) + ABC (bảng chữ cái) + Clouds (đám mây) + Wordtris (gõ từ nhanh)

5 Trò chơi Bubbles: ( phút)

 Giới thiệu cách chơi trò chơi và

thao tác mẫu cho HS thấy

 Gọi 1 HS lên thao tác cho tất cả

cùng xem

 Lưu ý HS phân biệt chữ hoa và

chữ thường

 Hướng dẫn HS luyện kỹ năng gõ

những bong bóng có màu sắc

chuyển động nhanh trước

 Cho HS thực hành theo nhóm

 Theo dõi hướng dẫn của GV

 Thực hành trên máy

 Ghi nhớ những lưu ý

 Các nhóm tổ chức thực hành trò chơi

3 Trò chơi Bubbles (bong bóng):

- Các bọt khí bay từ dưới lên trên, trong các bọt khí có các chữ cái Gõ chính xác chữ cái đó thì bọt khí biến mất

- Nếu gõ sai hoặc không gõ kịp để bọt khí chạm vào khung trên màn hình thì bị tính

là bỏ qua

* Lưu ý:

- Cần phân biệt chữ in hoa và chữ thường

(gõ chữ in hoa với phím Shift).

- Cần ưu tiên các bọt khí chuyển động nhanh hơn

- Score: điểm của người chơi.

- Missed: số chữ bị bỏ qua.

Lop7.net

Trang 11

6 Trò chơi ABC: ( phút)

cùng xem

 Lưu ý HS gõ nhanh và chính xác

4 Trò chơi ABC (bảng chữ cái):

- Một dãy các chữ cái xuất hiện theo vòng tròn

- Gõ chữ cái sáng màu đầu tiên và tiếp tục theo thứ tự xuất hiện của chúng

* Lưu ý:

- Cần gõ nhanh và chính xác để hoàn thành trong 5 phút

- Time: thời gian thi hành.

7 Trò chơi Clouds: ( phút)

cùng xem

5 Trò chơi Clouds (đám mây):

- Xuất hiện các đám mây chuyển động từ phải sang trái Có 1 đám mây được đóng khung, nếu xuất hiện chữ tại đám mây đó thì gõ đúng theo từ xuất hiện để đám mây biến mất

- Dùng phím Space hoặc Enter để

chuyển sang đám mây tiếp theo

- Dùng phím Backspace để quay lại đám

mây đã qua

* Lưu ý:

- Cần quan sát kĩ, chuyển đám mây nhanh và gõ chính xác, chỉ bỏ qua tối đa sáu từ

- Missed: số chữ bị bỏ qua.

Trang 12

8 Trò chơi Wordtris: ( phút)

cùng xem

6 Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh):

- Xuất hiện các thanh chữ rơi dần xuống khung chữ U

- Cần gõ nhanh và chính xác dòng chữ

trên thanh rồi nhấn phím Spacebar để

thanh chữ biến mất, ngược lại, thanh sẽ nằm lại trong khung

* Lưu ý:

- Cần gõ nhanh và chính xác

- Khung chỉ chứa tối đa 6 thanh gỗ

9 Cách kết thúc phần mềm: ( phút)

 Giới thiệu cho HS cách kết thúc

phần mềm

 Ghi nhớ cách kết thúc phần mềm 7 Kết thúc phần mềm:

Nháy chuột vào vị trí trên góc phải màn hình

10 Củng cố: ( phút)

- Nhận xét giờ học tập của lớp

- Lưu ý một số tồn tại trong quá trình thực hành

- Tuyên dương những nhóm hoạt động tốt

Lop7.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	748,04 KB