b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05’ Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Giíi thiÖu tranh nÐt Móa rång cña + HS quan sát theo hướng dẫn của GV.. Trường Tiểu họ[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 01 Bài 01: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trường
I/ Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài này
- Biết cách mô tả,nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh
- Có ý thức bảo vệ môi trường
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh TN về đề tài môi trường và đề tài khác
- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài môi trường
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu ( 10’ )
- GV giới thiệu về đề tài Môi trường để HS quan sát.
- GV gới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống
- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh về đề tài môi trường và đề tài này rất phong phú VD…
b Bài giảng
17’ Hoạt động 1:
Xem tranh
- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi
?
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Nêu h.ảnh chính trong tranh?
- H.dáng,động tác của các h.ảnh trong
tranh như thế nào?
- Màu các nào có nhiều ở trong tranh?
* GV nhấn mạnh:
+ Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp
xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp
+ Xem tranh cần có những nhận xét riêng
của mình
- GV động viên,khích lệ những HS trả lời
đúng và cần bổ sung khi HS trả lời sai
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Cảnh vệ sinh trường học…
+ Các bạn đang gom giác…
+ Hình dáng sinh động được thay đổi liên tục
+ Màu xanh …
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV
05 Hoạt động 2:
Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh
Dặn dò HS:
Trang 2- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 02 Bài 02: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
I/ Mục tiêu
- HS tìm hiểu cáh trang trí đường diềm đơn giản
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết đường diềm và vẽ màu vào đường diềm
- HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm
II/Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một vài đồ vật được trang trí đường diềm đơn giản,đẹp
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về bài vẽ đường diềm của HS lớp trước
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a.Giới thiệu
b.Bài giảng
07’
10’
15’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV giới thiệu đường diềm và vai
trò,tác dụng của đường diềm
- GV cho HS quan sát bài đường diềm
đã chuẩn bị và hỏi HS ?
- Em có nhận xét gì?
- Có những hoạ tiết nào ở đ.diềm?
- Các h.tiết được sắp xếp ntn?
- Những màu nào được vẽ trên đ.diềm?
-GV nêu y/c và bổ sung bài học này
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết
-GV y/c HS quan sát h.3.Có thể hướng
dẫn mẫu ở bảng
Lưu ý:- Cách phác trục,phác nhẹ = chì
- Chọn màu thích hợp,màu trong sáng
hài hoà
- GV hướng dẫn tô cả màu nền
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS
- GV đến từng bàn để hướng dẫn
+ HS quansát và trả lời câu hỏi:
+ Đây là bài trang trí đường diềm, có 2 bài (h.thành và chưa h.thành)
+ Hoạ tiết hoa,lá được cách điệu
+ Xếp theo ngyên tắc nhắc lại,xen kẽ…kéo dài thành đường diềm Đường diềm tr2 đồ vật đc đẹp hơn
+ HS quan sát và trả lời…
+ HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu
+ HS quan sát h.3 SGK ( Vở TV3-tr 6) + Dùng ngyên tắc đối xứng
+ Sử dụng từ 3-4 màu
+ Hoạ tiết # nhau tô một màu và ngược lại
+ Màu sắc khác nhau về đậm nhạt
+ Tô kín màu nền + Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3 03’ Hoạt động 4:
Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ
Trang 3- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau
- Quan sát h/dáng,màu sắc một số loại quả
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 03 Bài 03: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả ( Trái ) I/ Mục tiêu
- HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa,quả
- Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả
-Vẽ màu theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương
- Hình gợi ý cách vẽ quả
HS : - Mẫu quả tranh, ảnh về quả
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
b Bài giảng
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- GV giới thiệu một vài quả:
- GV hỏi?
- Tên các loại quả?
- Đặc điểm hình dáng
- Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng
Hoạt động 2: Cách vẽ quả
-GV hướng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu
- Vẽ phác hình quả(MH Bảng)
- Sửa hình cho giống mẫu
- Vẽ màu theo ý thích
- Dùng GCTQ - đDDH
Hoạt động 3: Thực hành
- GV đặt ra y/c :
- GV đến từng bàn quan sát và hướng
dẫn các em còn lúng túng
+ HS quan sát theo hướng dẫn của GV + HS suy nhgĩ và trả lời:
+ Quả xoài,cam,chuối…
+ Khác nhau
+ Tỉ lệ cũng khác nhau
+HS quan sát, nhận xét
+ So sánh ước lượng kích thước chiều ngang và chiều cao
+ HS quan sát kĩ mẫu
+ HS lưu ý ước lượng khung hình chiều cao và chiều ngang
+Chỉnh hình cho # mẫu,gợi đậm nhạt
05’
10’
15
03’
Hoạt động 4:
Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ
Trang 4- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh
Dặn dò HS:
- Quan sát phong cảnh trường học
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 04 Bài 04: Vẽ tranh
Đề tài TRƯờNG Học
I/ Mục tiêu
- HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp - Vẽ được tranh về đề tài trường em
- HS thêm yêu mến trường lớp
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh của HS về đề tài trường học và các đề tài khác
- Hình gợi ý cách vẽ tranh
HS : - Sưu tầm tranh về trường học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
b.Bài giảng
07’
08’
15’
Hoạt động 1: Tìm chọn n/dung đ t
- GV giới thiệu một số tranh về đề
tài khác
- GV hỏi?
- Đề tài về nhà trường có thể vẽ
những gì?
- Các hình ảnh nào thể hiện được
nội dung trong tranh?
- Cách sắp xếp các hình, màu?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV gơị ý để học sinh tìm ra nội
phù hợp với khả năng của HS
- Vẽ phác hình quả ( MH Bảng )
- Hướng dẫn cho học sinh biết
tìm,chọn hình ảnh chính,phụ sao
cho cân đối về bố cục và nội dung
- Vẽ màu theo ý thích
- Dùng GCTQ - đDDH
Hoạt động 3: Thực hành
- GV đặt ra y/c :
- GV đến từng bàn q/sát ,bao quát
lớp và h/dẫn các em còn lúng túng
+ HS quan sát và trả lời
+ Phong cảnh trường học
+ Giờ ra chơi…
+ Nhà, cây, vườn, người…
+ Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng
Ví dụ : + Vui chơi ở sân trường + ĐI học,lao động … + Phong cảnh trường
* Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nên vẽ tham nhiều hình,nhiều chi tiết
+ Vẽ ít màu,phù hợp với nội dung tranh
+ HS tự vẽ bài theo hướng dẫn của GV + Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3
Trang 5- Nhắc HS sắp xếp bố cục,gợi ý tìm
dáng,hình,động tác cho phù hợp + Vẽ màu theo ý thích Hạn chế 4-5 màu 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ về: + Bố cục + Hình vẽ
Dặn dò HS:
- Quan sát các loại quả và c/bị đất nặn
- C/bị đồ dùng bài sau
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 05 Bài 05: Tập nặn tạo dáng tự do
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết hình,khối của một số quả
- Nặn được một số quả gần giống mẫu
- HS thêm yêu mến cây cối ăn quả
II/ Chuẩn bị
GV: - Bài nặn của HS về quả
- Hình gợi ý cách nặn quả
HS : - Sưu tầm tranh về quả
- Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
b.Bài giảng
07’
08’
15’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu vài loại quả:
+ Tên của quả
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự
khác nhau của một vài loại quả
- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn
(hoặc vẽ, xé dán)
Hoạt động 2: Cách nặn quả
- Lưu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt,
gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy chưa ưng ý
có thể vo, nhào đất làm lại từ đầu
+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả
- Giáo viên cho quan sát một số sản
phẩm nặn quả của lớp trước để các em
học tập cách nặn
Hoạt động 3: Thực hành
- Học sinh chọn quả để nặn
- Yêu cầu:
- HS vừa q/sát mẫu vừa nặn
+ HS quan sát và trả lời
+ Qủa hồng…
+ Tròn, màu hồng…
+ HS nắm vững cách nặn +Chọn đất màu thích hợp để nặn quả + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối có dáng của quả trước
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá )
- Học sinh nặn như đã hướng dẫn
- Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn
để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo
Trang 6- Giáo viên gợi ý hướng dẫn thêm một số
học sinh còn lúng túng trong cách nặn
03’ Hoạt động 4:
Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp
- Khen ngợi, động viên học sinh chung
Dặn dò HS:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
- Không vẽ màu trước bài 6
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 06 Bài 06: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Nhận biết được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí
- Hình gợi ý cách vẽ
HS : - Thước, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
b.Bài giảng
05’
10’
15’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- GV cho học sinh q/sát một số đồ vật
dạng HV có trang trí, các bài trang trí
HV và gợi ý để các em nhận biết:
- Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ
màu
+ G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV
- Quan sát H.a để nhận ra các hoạ tiết và
tìm ra cách vẽ tiếp
- Dựa vào các đường trục để vẽ cho đều
- GV cho các em xem bài vẽ màu và
hình vuông của các bạn năm trước để
các em nhận biết thêm cách vẽ màu
Hoạt động 3: Thực hành
- Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ
+ HS quan sát và trả lời
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú )
+ Vị trí của hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ?
+ Hình dáng, kích thước của hoạ tiết giống nhau?
+ Đậm nhạt và màu hoạ tiết?
- Vẽ hoạ tiết chính ở giữa hình vuông trước
- Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn chỉnh bài vẽ
- Chọn màu cho hoạ tiết và màu nền (chọn màu cạnh nhau sao cho có đậm, nhạt)
- Vẽ màu đều, không vẽ ra ngoài hoạ
Trang 7tiết sao cho đều và cân đối.
- Vẽ màu có đậm, có nhạt tiết.- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1
màu và cùng độ đậm, nhạt
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn
+ Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều)
+ Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)?
+ Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không)
- Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại
Dặn dò HS:
- Quan sát hình dáng một cái chai
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 07 Bài 07: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái chai
I/ Mục tiêu
- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét h/dáng các đồ vật xung quanh
- Biết cách vẽ và vẽ được cái chái gần giống mẫu
- Nhận biết được vẻ đẹp các hình dạng chai khác
II/ Chuẩn bị
GV: - Chọn một số chai có hình dáng màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và s2
- Một số bài vẽ của học sinh lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ
HS : - Thước, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
b.Bài giảng
05’
10’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ:
+ Hình dáng của cái chai?
+ Các phần chính của cái chai?
+ Màu sắc?
- Cho HS q/sát một vài cái chai để các em
rõ hơn về h.dáng khác nhau của chai
Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Vẽ phác k/hình của chai, kẻ trục đánh dấu
các điểm
- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần
chính của chai (cổ, vai, thân)
- Vẽ phác mờ hình dáng chai
- Sửa những chi tiết cho cân đối
- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen
+ Giáo viên cho các em xem các bài vẽ của
+ HS quan sát và trả lời.
+ Hình trụ
+ Cổ chai, vai,miệng,thân và đáy + Màu xanh, trắng, vàng…
+Học sinh chú ý cáchvẽ
Trang 8các bạn năm trước để các em học tập cách
vẽ
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên giới thiệu những bài vẽ đẹp của
học sinh
- Quan sát mẫu vẽ
- Chú ý khi vẽ khung hình chung
- So sánh tỷ lệ các phần chính của chai
15’
03’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
+ Bài nào có bố cục đẹp, chưa đẹp?
- Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình thích
Dặn dò HS:
- Về quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai
- Quan sát người thân: Ông, bà, cha mẹ (Chuẩn bị cho bài 8.Vẽ chân dung)
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 08 Bài 08: Vẽ tranh
Vẽ chân dung
I/ Mục tiêu
- Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người
- Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân hoặc gia đình, bạn bè
- Yêu quý người thân và gia đình
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi.
- Một số bài vẽ của học sinh lớp trước
- Hình gợi ý cách vẽ
HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều người thân, mỗi người đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: Khuôn mặt tròn trái xoan, vuông dài mặt to, nhỏ
- Các em q/sát hay nhớ lại những khuôn mặt người thân để vẽ thành bức tranh
b Bài giảng
05’ Hoạt động1: H/d HS tìm hiểu tranh
- GV giới thiệu và gợi ý HS q/s nx 1 số
tranh chân dung của các H/sĩ- của TN
+ Tranh chân dung vẽ những gì?
+ Ngoài vẽ khuôn mặt có thể vẽ gì nữa?
+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh ?
+ Nét mặt người trong tranh ntn?
Hoạt động 2: Cách vẽ:
+ Dự định vẽ khuôn mặt nửa người hay
toàn thân để bố cục hình vào trang giấy
Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết:
Mắt, mũi, miệng, tóc, tai
- hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt, mũi, miệng, tóc, tai
- Cổ, vai, thân
- người già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tươi cười, hóm hỉnh, trầm tư
- Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ vai, cổ
Trang 9cho đẹp.
+ Vẽ khuôn mặt nửa người hay toàn
thân
+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc
nghiêng
- GVh/dẫn cho HS vẽ chi tiết mặt, mũi…
- Gợi ý cách vẽ màu:
Hoạt động 3: Thực hành:
- HS có thể nhớ lại đặc điểm của người
thân để vẽ
sau
- vẽ màu ở các bộ phận lớn trước như khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh
- Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, miệng, tai
- Chú ý đặc điểm khuôn mặt
- Vẽ màu kín tranh
10’
15’
03’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Gơị ý học sinh nhận xét bài về: + Hình
+ Màu
Dặn dò HS:
- Q/sát và n/xét đ2 nét mặt của những người xung quanh
Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 09 Bài 09 : Vẽ trang trí
Vẽ màu vào hình có sẵn
(Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh lớp 3)
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu
- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh của TN vẽ đề tài lễ hội Một số bài của HS lớp trước
HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấu vật,thi cờ tướng.Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui
đó Cảnh múa rồng thường diễn tả ra ở sân đình, đường làng, đường phố Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng
b.Bài giảng
05’
10’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của
bạn Quang Trung và gợi ý:
+ Trong tranh có những hình ảnh n?
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban
ngày hay ban đêm?
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm
giống nhau hay khác nhau?
Hoạt động 2: Cách vẽ màu:
+ HS quan sát theo hướng dẫn của GV + HS suy nhgĩ và trả lời:
+ Khác nhau
+ Khác nhau
Trang 10+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người,
+ Tìm màu nền
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được
lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của
toàn bộ bức tranh
+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt
+ Vẽ màu kín tranh
Hoạt động 3: Thực hành
- GV đặt ra y/c :
- GV đến từng bàn quan sát và hướng
dẫn các em còn lúng túng
+HS quan sát, nhận xét
+ HS quan sát kĩ bài
+Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh
15
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ
-GV nhận xét chung giờ học
Dặn dò HS:
-Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh.Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 10 Bài 10 : Thường thức mĩ thật
Xem tranh Tĩnh vật
(Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Châu và các hoạ sĩ khác- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trước
HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a Giới thiệu
Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình Trên thế giới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật ở Việt Nam, hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và quả
b.Bài giảng
05’ Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh:
- GVchia nhóm cho HS tìm hiểu tranh
- Giáo viên yêu cầu HS quan sát
+ HS quan sát theo hướng dẫn của GV + HS suy nhgĩ và trả lời: