Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Trường Tiểu học An Sơn

Người thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trường Tiểu học An Sơn Lop3.net... - GV cho các nhóm thi đọc.[r]

Trang 1

Tuần 15

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Sáng :

Chào cờ I.Mục tiêu :

- HS nắm được những ưu điểm đã đạt được trong tuần trước và phương

hướng, hoạt động tuần tiếp theo

- Rèn thói quen thực hiện tốt nền nếp và nội quy trường lớp

- Giáo dục h/s ý thức đạo đức

II Nội dung :

Nhà trường và Đội triển khai

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Tập đọc-Kể chuyên

Hũ bạc của người cha

I- Mục tiêu: A- Tập đọc.

HS đọc đúng cả bài to, rõ ràng, rành mạch

HS đọc đúng 1 số từ ngữ: Siêng năng, lười biếng, làm lụng,

- Đọc phận biệt giọng của các nhân vật

- Hiểu được 1 số từ ngữ được chú giải trong SGK

- HS thấy được hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải Giáo dục HS yêu lao động và biết quý trọng thành quả lao động

B- Kể chuyện:

- Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS

- Biết sắp xếp lại các tranh kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh

- Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng ông lão

HS K- G: Kể lại cả câu chuyện dựa vào tranh

- GD KNS : Tự nhận thức bản thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ chép đoạn 4, 5

III- Hoạt động dạy học A Tập đọc.

1 Kiểm tra bài cũ:

HS đọc bài: Nhớ Việt Bắc

- GV cùng HS nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung: Hướng dẫn luyện đọc:

- GV đọc mẫu, HD quan sát tranh

- HD đọc nối tiếp câu

- GV giải nghĩa: Hũ, dúi

- HD đọc đoạn

Đoạn 1:

- HD đọc lời nhân vật ông lão

Đoạn 2:

- Đoạn này khi đọc chú ý dấu câu nào?

- HS nghe

- HS theo dõi và quan sát tranh

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn

- 1 HS đọc, nhận xét

Trang 2

giọng của ai ?

Đoạn 3:

- Đoạn này nên đọc với giọng thế nào? có

khác gì giọng đọc của đoạn 2 ?

Đoạn 4:

- Đoạn này cách đọc giống đoạn nào? có

lời nhân vật nào?

Đoạn 5:

- Nêu cách đọc đoạn 5

- GV cho các nhóm thi đọc

- GV cho HS đọc cả bài

+Tìm hiểu bài:

- GV cho đọc đoạn 1

- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ?

- GV nêu câu 1 SGK

- Em hiểu "tự mình kiếm nổi bát cơm" là

thế nào ?

- GV nêu câu hỏi 2 SGK

- Em hiểu thản nhiên là thế nào ?

- Đặt câu với từ thản nhiên

- GV hỏi câu 3 SGK

- Đặt câu với từ tiết kiệm

- GV cho đọc đoạn 4,5

- GV nêu câu hỏi 4

- Vì sao người con phản ứng như vậy ?

- Lúc ấy ông lão phản ứng như thế nào ?

- GV tiểu kết theo nội dung truyện

+Luyện đọc lại

- GV đọc đoạn 4,5

- Đọc bài này chú ý giọng của ai ?

- HS thi đọc đoạn 4, 5

- GV cho thi đọc theo vai

- GV cho HS đọc cả bài

- Qua bài này em hiểu được điều gì ?

- Trong bài này có câu nào nói lên ý

nghĩa trên ?

- HS nêu cách đọc

- Mỗi nhón 5 HS

- 1 HS đọc

- HS đọc thầm

- Con trai lười biếng

- HS trả lời

- 1 HS trả lời

- HS đọc thầm

- HS trả lời

- 1 HS đọc chú giải

- HS đọc thầm

- HS suy nghĩ trả lời

- Ông lão vui sướng cười chảy nước mắt.

- HS nghe

- HS theo dõi

- Người dẫn truyện và ông lão

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc

- HS trả lời, nhận xét

B- Kể chuyện

1- GV giao nhiệm vụ

2- Hướng dẫn kể chuyện

Bài 1:

- GV cho quan sát tranh trong SGK

- GV yêu cầu nhớ lại nội dung để sắp

xếp lại từng tranh

- GV cho HS nêu trước lớp

Bài 2:

- HS nghe

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh

- HS làm việc cá nhân

- HS nêu trước lớp

- 1 HS đọc yêu cầu

Trang 3

- GV cho HS kể mẫu 1 đoạn.

- GV cho 5 HS kể tiếp 5 đoạn

- GV cho HS kể cả chuyện

3 Củng cố dặn dò:

- Về kể lại cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài: Nhà rông ở Tây Nguyên

- 1 HS, nhận xét

- 2 HS kể

Toán Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số I- Mục tiêu:

HS biết cách đặt tính, tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia

có dư)

Giúp HS biết thực hiện phép chia và vận dụng vào tính và giải toán

Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán

II- Đồ dùng dạy học:

III- Hoạt động dạy học:

GV cho HS chữa bài 1.

- GV cùng HS chữa và nêu cách chia

2 Bài mới:

b Nội dung: Giới thiệu phép chia

226 : 5; 648 : 3

- GV cho đặt tính và tính kết quả

- GV ghi bảng:

226 5 648 3

36 47 04 216

1 18

0

- Phép chia nào là phép chia hết, phép

chia nào có dư ?

- GV cho HS lấy thêm ví dụ để thực hiện

+ Bài thực hành:

Bài tập 1(cột 1; 3; 4)

- GV cho HS làm nháp

- GV cùng HS chữa bài

- Phép chia nào là phép chia hết, phép

chia nào có dư ?

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn tóm tắt và giải

- GV chấm và chữa bài

Bài tập 3:

- Mỗi số 432, 888, 600, 312 phải giảm đi

mấy lần ?

- Muốn giảm mỗi số đi 8 lần ta phải làm

- 2 HS lên bảng, dưới làm nháp

- HS nghe

- HS nêu kết quả

- HS nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS nêu cách chia

- 1 HS chữa, HS khác giải vở

9 HS : 1 hàng

234 HS : ? hàng

234 : 9 = 26 (hàng)

- 8 lần, 6 lần

- Lấy mỗi số chia cho 8

- Chia cho 8

Trang 4

thế nào ?

- Tương tự giảm đi 6 lần

- GV cho làm SGK

- HS điền bút chì

3 Củng cố- Dặn dò:

- Nêu lại cách nhẩm của phép chia 226 : 5

- Về hoàn thiện phép chia để chia đúng và nhanh hơn

Chiều : Đ/c Nhuần soạn giảng

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Sáng : Đ/c Nhuần soạn giảng

Chiều : GV chuyên soạn giảng

Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010

Sáng Âm nhạc

học hát bài: ngày mùa vui ( lời 2).

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

GV chuyên soạn giảng

Tập đọc Nhà rông ở tây nguyên I- Mục tiêu:

HS đọc đúng cả bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy cả bài

Rèn kỹ năng đọc đúng một số từ ngữ: múa rông chiêng, truyền lại, chiêng trống, trung tâm, buôn làng,

Đọc và phân biệt lời của giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ chỉ đặc điểm nhà rông ở tây nguyên

Hiểu được một số từ ngữ trong bài: Rông chiêng, nông cụ, chiêng,

Thấy được đặc điểm nhà rông ở Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên

Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống bản sắc văn hoá của dân tộc

- Bảng phụ chép câu văn dài

- Tranh minh hoạ SGK

- GV cho HS đọc bài: Nhà bố ở và hỏi

câu hỏi nội dung bài

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Dùng tranh

b Nội dung: + Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- HD đọc nối câu

- 1 HS đọc cả bài, trả lời; 2 HS đọc

đoạn mình thích

- HS nghe và quan sát tranh

- HS theo dõi

- HS đọc

Trang 5

- GV nhắc lại cách phát âm đúng.

- GV giảng từ: Rông chiêng, nông cụ

- HD đọc tiếp đoạn: Bài chia 4 đoạn

- GV cho từng HS đọc từng đoạn và nêu

cách đọc ngắt câu

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

+ Tìm hiểu bài:

- Nhà rông được làm bằng loại gỗ thế nào ?

- Vì sao nhà rông phải chắc và cao ?

- GV cho HS đọc thầm đoạn 2

- Gian đầu của nhà rông được trang trí

như thế nào ?

- GV cho đọc thầm đoạn 3, 4

- Vì sao gian giữa lại được coi là trung

tâm của nhà rông ?

- Từ gian thứ 3 dùng để làm gì ?

+ Luyện đọc lại:

- GV đọc cả bài

- GV cho HS đọc thi đoạn

- GV cho thi đọc cả bài

- GV cùng cả lớp chọn bạn đọc hay nhất

- GV tóm tắt nội dung bài

- Nhắc HS về chuẩn bị bài sau

- HS đánh dấu SGK

- HS đọc lại, nhận xét

- 4 HS đọc

- 1 HS đọc đoạn 1

- Làm bằng gỗ tốt như: Lim, gụ, sến, táu

- 1 HS trả lời, nhận xét

- HS đọc thầm

- HS suy nghĩ trả lời

- HS trả lời

- HS theo dõi

- 4 HS

- 3 HS đọc

Toán Giới thiệu Bảng nhân

I- Mục tiêu:

Củng cố lại các bảng nhân đã học cho HS

Giúp HS biết cách sử dụng bảng nhân

Giáo dục HS có ý thức trong học tập

- Bảng phụ chép bảng nhân SGK

GV cho HS chữa bài 2, 3.

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Giới thiệu cấu tạo bảng nhân

- GV treo bảng phụ

- GV giới thiệu: Hàng đầu tiên là thừa

số, cột đầu tiên là thừa số

- 2 HS lên bảng, dưới nháp

- HS nghe

- HS quan sát

- HS theo dõi

Trang 6

- Các số trong mỗi ô còn lại là tích của 2

thừa số ở cột đầu, hàng đầu tương ứng

- Kết quả ở hàng 2 là tích của nhân nào ?

- Tương tự các hàng còn lại

+ Cách sử dụng bảng nhân:

- GV nêu ví dụ: 4 x 3 = ?

- GV: đó là kết quả của 4 x 3

+ Thực hành:

Bài tập 1:

- GV cho HS quan sát mẫu

- GV cho HS làm miệng và giải thích

Bài tập 2:

- Bài yêu cầu tìm gì ?

- GV cho HS làm nháp (hoặc SGK)

- GV cùng HS chữa bài, hỏi vì sao ?

Bài tập 3:

- GV cùng HS phân tích đề toán

- GV cho HS làm vở chấm

- GV cùng HS củng cố lại dạng toán

- GV nhắc HS về xem lại bài

- Học thuộc các bảng nhân

- Bảng nhân 1

- HS tìm số 4 ở cột 1; số 3 ở hàng 1;

dóng 2 cột và hàng gặp nhau ở ô số 12

- HS quan sát, nêu cách tìm kết quả của mẫu

- Tích, thừa số

- HS làm SGK

- HS nêu kết quả và giải thích

- HS làm bài, 1 HS chữa

Luyện từ và câu

Từ ngữ về các dân tộc - Luyện tập về so sánh I- Mục tiêu:

HS mở rộng vốn từ về các dân tộc, đặt câu có hình ảnh so sánh

Biết kể tên dân tộc thiểu số ở nước ta; điền đúng từ ngừ thích hợp, viết (nói) câu văn có hình ảnh so sánh

Giáo dục HS biết sử dụng từ ngữ khi nói, viết, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

- Vở bài tập Tiếng Việt

- Bảng phụ chép bài tập 2, 4

- GV cho HS đặt câu có hình ảnh so sánh

về đặc điểm của 2 sự vật

2 Bài mới:

b.Nội dung: + Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1:

- GV giảng: Thiểu số

- GV cho HS làm việc nhóm đôi

- GV cho đại diện trả lời

- GV ghi bảng

Bài tập 2:

- 1 HS, nhận xét

- HS nghe

- HS nêu và viết ra nháp

- HS trả lời

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

Trang 7

- GV treo bảng phụ.

- HD giải nghĩa: Ruộng bậc thang, nhà sàn,

nhà rông

- HD điền từng câu trong vở bài tập

Bài tập 3:

- GV cho HS nêu từng cặp hình so sánh

trong tranh

- GV cho HS làm vở bài tập

Bài tập 4:

- GV treo bảng phụ

- Tìm câu ca dao nói về công lao cha, mẹ

không gì kể được

- Công cha được so sánh với cái gì ?

- Nghĩa mẹ được so sánh với cái gì ?

- Tương tự các câu còn lại làm vở bài tập

- Yêu cầu HS về xem lại bài, tìm thêm câu

văn có hình ảnh so sánh

- HS quan sát

- HS nghe

- HS làm vở bài tập, 1 HS điền trên bảng phụ

- HS quan sát tranh

- HS nêu từng cặp hình

- HS làm vở bài tập

- HS quan sát trên bảng

- 1 HS đọc

- HS trả lời

- 1 HS chữa

Chiều Tiếng Việt (tăng)

Ôn:từ Địa phương;dấu chấm hỏi, chấm than và so sánh

I- Mục tiêu:

Củng cố lại cách dùng từ ở miền Bắc, Trung, Nam; cách dùng dấu chấm than, chấm hỏi; HS nắm chắc về so sánh

Rèn kỹ năng thực hành vận dụng hiểu để làm bài tập đúng, nhanh; sử dụng từ và dấu câu thành thạo

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, lòng say mê môn tiếng việt

- GV dùng bảng phụ chép bài tập

1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ.

2 Bài mới:

b Nội dung:

Bài tập 1: GV treo bảng phụ

- Điền vào chỗ trống từ ngữ ở miền Nam

có cùng nghĩa với từ đã cho:

- Mẹ = ; Quả dứa =

- Anh cả = ; Cái thìa =

- GV cho HS làm bài vào nháp đổi bài

kiểm tra nhau

- GV chữa bài cho HS

- HS làm bài, 1 HS lên bảng

- Đọc lại các từ

Trang 8

Bài tập 2: GV treo bảng phụ.

- Điền vào chỗ trống từ ngữ ở miền Bắc

có cùng nghĩa với từ đã cho:

- Tui = ; Rứa =

- Răng = ; Chừ =

- Ni = ; Tê =

- O =

- GV cho HS làm bài vào nháp đổi bài

kiểm tra nhau

Bài tập 3: Tìm và ghi lại các câu

văn trong bài Người con của TâyNguyên

có hình ảnh so sánh

- GV cho cả lớp làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 5: (Dành cho HS khá, giỏi)

- Viết 1 đoạn văn từ 3 đến 5 câu có sử

dụng dấu chấm than và dấu chấm hỏi

- GV yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV thu chấm và chữa bài

- Nhắc HS về xem lại bài

- HS làm bài, 1 HS chữa bài

HS trình bày các câu văn có hình ảnh

so sánh

- HS làm bài, 1 HS lên chữa bài

Toán (tăng) Luyện: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số I- Mục tiêu:

Củng cố cho HS lại cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

Rèn kỹ năng thực hành lại cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, giải toán Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán, thích tìm tòi

1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

b Nội dung:

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

350 : 7 = 420 : 6 =

490 : 7 = 361 : 3 =

- GV cho HS làm bài vào vở nháp

- Gọi HS chữa bài

Bài tập 2: Khoanh tròn kết quả đúng

- HS làm bài, kiểm tra nhau

- 2 HS lên bảng

Trang 9

289 : 7 = ?

a- 4 dư 1 ; c- 41 dư 2

b- 40 dư 1 ; d- 41

- GV cho HS làm nháp

- Gọi HS nhận xét, nói rõ vì sao ?

Bài tập 3: Có 365 kg gạo đổ đều vào 7

bao Hỏi cần có mấy bao để thì đựng hết

số gạo đó? giải thích

- GV cho HS làm bài vào vở, chấm, nhận xét.

Bài tập 4: (Dành cho HS khá, giỏi)

- Khối lớp 3 trường em có 210 HS, dự

định chia đều vào 6 lớp Sau đó mỗi lớp

lại xếp ít hơn dự định 5 HS Hỏi bây giờ

thì khối 3 xếp được bao nhiêu lớp ?

- GV cho HS khá, giỏi làm bài vào vở

- GV củng cố lại cách chia số có 3 c/s

cho số có 1c/s

- Nhắc HS nhớ lại cách thực hiện phép

chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

- 1 HS lên bảng

- 1 HS chữa bài, nhận xét

- HS làm bài theo yêu cầu

- 1 HS chữa bài

Toán Giới thiệu bảng chia I- Mục tiêu:

Củng cố về các bảng chia đã học cho HS

Giúp HS biết sử dụng bảng chia

Giáo dục HS có ý thức trong học tập

- Bảng chia SGK chép bảng phụ

- GV cho HS chữa bài 3

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy

b Nội dung:

+ Giới thiệu cấu tạo bảng chia:

- GV: Hàng đầu là thương của 2 số

- Cột đầu tiên là số chia

- Còn lại là số bị chia

+ Cách sử dụng bảng chia:

- GV giảng: 12 : 4 = ?

- HD tìm số 4 ở cột 1 theo chiều mũi tên

đến số 12 dóng từ số 12 theo chiều mũi

tên gặp số 3 ở hàng đầu đó là thương

- 1 HS chữa

- HS nghe

- HS quan sát trên bảng phụ

Trang 10

+Thực hành:

Bài tập 1:

- HD tập sử dụng bảng chia để tìm

thương

Bài tập 2:

- GV cho HS quan sát SGK và hỏi:

- Bài yêu cầu tìm gì ?

- GV cho HS dùng bút chì làm SGK

- GV cùng HS chữa và nêu cách tìm

Bài tập 3:

- HD tóm tắt bài và giải vở

- GV cùng HS chữa và chấm bài

Bài tập 4:(HS K- G)

- HD xếp hình

- HD HSG (vẽ vào hình thể hiện cách

xếp)

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS làm miệng

- Thương, số chia, số bị chia

- HS làm bài

- 1 HS chữa

Có: 132 trang Đã đọc: 1/4 Còn: … trang?

- HS xếp hình trên mặt bàn

Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010 Sáng Tự nhiên và Xã hội

Hoạt động nông nghiệp I- Mục tiêu:

Giúp HS biết kể tên một số hoạt động nông nghiệp và ích lợi của hoạt động nông

nghiệp

H K- G: Giới thiệu một số hoạt động nông nghiệp cụ thể

Giáo dục HS có ý thức tham gia vào các hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm nông nghiệp

GDMT: Biết ích lợi và tác hại (nếu thực hiện sai) các hoạt động nông nghiệp GDKNS :

KN tìm kiếm và xử lí thông tin, Tổng hợp, sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ SGK

- HS sưu tầm các tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp

1 Kiểm tra bài cũ: Kể tên các hoạt động

thông tin liên lạc

2 Bài mới:

b Nội dung:

* Hoạt động 1:

- GV cho HS quan sát từng tranh trong

SGK và nêu nội dung

- 2 HS trả lời

- HS nghe

- HS quan sát và nêu

- Làm thức ăn, để xuất khẩu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,69 KB