Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 31

Bài 5: .Đố vui: dành cho HS khá, giỏi: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 5 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh... -BiÕt c¸ch tr×nh bµy bµi vµo vë luyÖn viÕt.[r]

Tuần 31

Thứ 3 ngày 17 tháng 4 năm 2012

Luyện Tiếng Việt

Đọc truyện: Quả táo của Bác Hồ.

I.Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

-Trả lời được các câu hỏi của nội dung bài

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, VTH

III.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

b Luyện đọc:

-Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (2 đoạn)

- GV chia lớp thành các nhóm,mỗi nhóm 2 em GV theo dõi, nhắc nhở

*Các nhóm thi đọc

*Cho cả lớp đọc đồng thanh

3.Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: ( Bài 2) 10 phút

- 1 HS đọc yêu cầu: Chọn câu trả lời đúng

- Đọc trôi chảy toàn bài.Trả lời các câu hỏi sau

a) Sự việc trong câu chuyện xảy ra ở đâu?

- HS trả lời ý 3 :Trong bữa tiệc ở tòa Thị chính của thủ đô nước Pháp

b) Tiệc tan ,mọi người ngạc nhiên về điều gì?

-HS trả lời ý 2 : Bác Hồ đi ra cầm một quả táo

c) Khi các em thiếu nhi chạy tới bên Bác, Bác đã làm gì?

- HS ý 1: Bác bế một em bé gáI nhỏ nhất và cho em quả táo

d) d.mọi người cảm động nhận ra điều gì ở Bác Hồ?

- HS ý 3 : Tình cảm yêu thương của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- HS ý 2 : Làm gì?

- GV chữa bài

*GV chấm bài

4.Củng cố:

- 1 HS đọc lại câu chuyện

- GV nhận xét giờ học

===========***=======

Ôn: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000,

giải toán

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính phép cộng không nhớ trong phạm vi 100

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

III.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)

Bài 1: Đặt tính rồi tính

287 + 112 ; 886 +12 ; 47 +323 ; 655 +143

-HS nhắc lại cách đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng chục,

trăm thẳng trăm

-1HS nêu cách tính: Tính từ phải sang trái

-HS làm bảng con, 1HS lên bảng làm

287 886

112 112

-HS cùng GV nhận xét

Bài 2:Tính

135 456 724 912

+ + + +

543 243 175 67

-HS nêu cách thực hiện và làm vào vở, 1HS lên bảng làm

-Lớp cùng GV nhận xét

Bài 3: Em 15 tuổi , anh hơn em 7 tuổi Hỏi anh bao nhiêu tuổi?

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-HS làm vào vở, GV cùng HS chữa bài:

*Dành cho HS khá giỏi

Bài 4: Tìm một số biết số đó giảm 3 lần thì bằng 15 chia 5

-GV gợi ý: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-GV : Ta gọi số cần tìm là x

-HS trả lời và làm vào vở, GV chữa bài

*Chấm chữa bài:

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Dặn dò: (2’)

-Về nhà ôn lại bài

==========***===========

Tự học

Học sinh tự ôn luyện : Tiếng việt; Âm nhạc

I.Mục tiêu:

1.Giới thiệu bài:(2’) : Giáo viên nêu yêu cầu tiết học

2.Giáo viên định hướng

- HS chọn nhóm cho mình

- GV nêu yêu cầu của từng nhóm

-HS đọc trôi chảy từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc cả bài

-GV theo dỏi, uốn nắn

- GV hướng dẫn HS cách trình bày thơ lục bát và víêt đúng khoảng cách:

+ Tiếng cách tiếng một con chữ o

+ Con chữ trong tiếng phải có nét nối

+ Chú ý những tiếng dễ sai: bâng khuâng, giở xem, ảnh Bác, cất thầm,……

- HS viết bài

- GV hướng dẫn HS hát lời ca

- GV theo dỏi giúp đỡ HS hoàn thành nội dung tự luyện

-GV nhận xét

3.Chấm bài: (5’)

-HS nộp bài , GV chấm và nhận xét

4.Củng cố dặn dò: (1’)

-GV nhận xét giờ học

học

==========***==========

Thứ 4 ngày 18 tháng 4 năm 2012

Phân biệt r, d hoặc gi; dấu hỏi, dấu ngã

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng phân biệt r , d hoặc gi, điền dấu hỏi, dấu ngã

- Củng cố kĩ năng đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm Điền dấu chấm hoặc dấu

phẩy

II-Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi BT1

III Hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: HS đọc yêu cầu :Điền vào chỗ trống

- GV treo bảng phụ

-HS đọc yêu cầu : Điền vào chỗ trống

a) r,d hoặc gi:

- HS trả lời miệng

- GV cùng HS chữa bài:

Đưa bàn tay mát như kem sữa

Vuốt lêm mắt em đang bớt mờ

A,Bác Hồ!

Bác ơi,Bác

Mắt Bác sao mà thương thế

Thân nắng đường xa

Trằn Đăng Khoa

b.dấu hỏi hoặc dấu ngã.

chỉ, nghỉ, cữu , để ,trẻ,phải.

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- HS thảo luận nhóm đôi và làm vào vở thực hành

-GV nhận xét

- Hôm nay ,tòa Thị chính Pa-ri mơ tiệc lớn để làm gì?

- Mọi người rất ngạc nhiên vì sao?

c.Khi thấy Bác bế một bé gái nhỏ và cho em quả táo,mọi người mới hiểu ra.

- Khi nào, mọi người mới hiểu ra?

- HS đọc bài trong VTH và làm bài

-GV theo dỏi và chữa bài :

Xung quanh ao cá trước nhà sàn của Bác Hồ có rất nhiều loài cây: cây bàng , cây

phượng , cây liễu… Mỗi loại cây có những đặc điểm và nét đẹp riêng Cây bàng cành

lá xum xuê như cái ô khổng lồ che nắng Cây phượng hoa nở đỏ rực Cây liễu vươn

cao, mỗi khi gió thổi có tiếng lá reo như tiếng nhạc…

* GV chấm một số bài

3.Cũng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

==========***==========

Luyện Toán

Ôn : Phép trừ (không nhớ)trong phạm vi 1000

I.Mục tiêu:

- Củng cố quan hệ giữa đơn vị đo mét, ki lô mét, mi li mét; làm phép tính trừ,

cộng có kèm tên đơn vị

II.Đồ dùng

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1

III.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: HS đọc yêu cầu : Đặt tính rồi tính

473-251 ; 678-547; 625-431 ; 837-525

-HS nhắc lại cách đặt tính(đặt theo cột dọc, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục

thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, thực hiện từ phải sang trái)

- HS làm bảng con , HS lên bảng chữa bài

-HS cùng GV nhận xét

Bài 3: HS đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-HS trả lời và làm vào vở thực hành

Giải

Đội hai trồng được số cây là

970-20=950(cây)

Đáp số:950cây

Bài 5: Đố vui: (dành cho HS khá, giỏi): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng:

473

251

222

Số 965 trừ đi số nào trong các số dưới đây có hiệu là số lớn hơn 400

-HS làm vào vở thực hành

D 415

-GV chữa bài

*GV chấm bài

-GV chấm và nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

===========***==========

I.Mục tiêu

-Rèn kỹ năng viết cho HS

-Biết cách trình bày bài vào vở luyện viết

II.Hoạt động dạy học (32’)

1.Giới thiệu bài viết

2.Hướng dẫn HS viết bài

-Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó: tần ngần, ngoằn

ngoèo, Bác, ………

-HS nhìn SGK (trang107, 108) viết vào vở

-GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn

-GV hướng dẫn thêm cho HS viết còn sai lỗi chính tả

3 GV Thu vở chấm

GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em

4.Củng cố, dặn dò

-Nhắc nhở một số em viết còn chưa đẹp về luyện viết thêm

-Nhận xét tiết học

===========***==========

Thứ 5 ngày 19 tháng 4 năm 2012

Cô Tâm dạy

===========***==========

Cô Ngọc dạy

===========***==========

Học sinh tự ôn luyện : Toán ; Thủ công

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại kĩ năng cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000, tìm

thừa số, số bị trừ, số trừ, số hạng ,giải toán

II Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài:(2’) : Giáo viên nêu yêu cầu tiết học

2.Giáo viên định hướng

-GV chia lớp thành 3 nhóm

- GV nêu yêu cầu của từng nhóm

*Nhóm 1: HS khá, trung bình yếu làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

345 + 54 ; 987 – 254 ; 876 – 415 ; 213 + 456

-HS nêu cách đặt và thực hiện vào bảng con

-Lớp nhận xét, GV chữa bài

Bài 2:Tìm x

-HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, thừa số

-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm

-GV cùng HS chữa bài

Bài 3: Nhà Nga nuôi 45 con thỏ, nhà Na nuôi được ít hơn nhà Nga 16 con thỏ

Hỏi nhà Na nuôi được bao nhiêu con thỏ?

-HS đọc và phân tích bài toán rồi làm vào vở

-HS cùng GV chữa bài:

Bài giải

Số thỏ nhà Na nuôi được là:

45 – 16= 29 (con)

Đáp số: 29 con thỏ

- HS đọc cả bài

-GV theo dỏi, uốn nắn

*Nhóm 2: HS giỏi làm

Bài 1:

Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là:

a.105 cm, 110 cm, 113 cm, 160 cm

b.65 cm, 7dm, 112 cm, 2 m

-GV gợi ý: Khi muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?

Các cạnh chưa cùng đơn vị đo ta làm như thế nào ?

-HS trả lời và làm vào vở, GV chữa bài a 488 cm ; b.247 cm

Bài 2: Tìm một số, nếu lấy số đó chia 5 thì được 6

-HS làm bài vào vở

-GV chữa bài : 5 x 6 = 30 vậy số đó là 30

* Nhóm 3: Làm vòng đeo tay

- HS : Cắt các nan giấy; dán các nan giấy thành vòng tròn nhỏ nối với nhau

-HS thảo luận GV theo dỏi

-GV giúp đỡ HS hoàn thành

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

===========***==========

Thứ 6 ngày 20 tháng 4 năm 2012

Luyện Tiếng việt

Ôn Viết đoạn văn ngắn về ảnh Bác Hồ

I.Mục tiêu:

II.Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài(2’)

2.Hướng dẫn HS làm bài tập (25’)

* 3HS nêu y/c bài tập: Em hãy ngắm tấm ảnh Bác Hồ ,viết một đoạn văn ngắn dựa

theo các gợi ý sau:

- ảnh Bác Hồ luôn được treo trang trọng ở đâu?

-Trong ảnh ,trông Bác Hồ như thế nào? (đôi mắt, vầng trán, chòm râu, mái tóc.)

- Em muốn hứa điều gì với Bác?

- HS quan sát ảnh Bác và thảo luận nhóm đôi các câu hỏi gợi ý

-Một số HS trình bày trước lớp

-GV nhận xét bổ sung

- HS làm vào vở thực hành và đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe

- GV nhận xét :

VD : ảnh Bác Hồ treo trang trọng ở chính giữa lớp học Trong lớp ai cũng nhìn thấy

bức ảnh của Bác Hồ Khi ngắm nhìn bức ảnh em thấy râu Bác dài màu trắng, tóc bạc

phơ, vầng trán Bác rộng và cao.Đôi mắt Bác sáng ngời ngời như đang cười nói với

chúng em mỗi lần vào học ,là một niềm vui chúng em bước vào lớp.Càng ngắm nhìn

ảnh Bác thì em lại càng yêu quý Bác hơn em hứa với Bác sẽ học hành tiến bộ để

xứng đáng là con ngoan trò giỏi Để xứng đáng là cháu ngoan mãi mãi của vị chủ

Tịch Hồ Chí Minh

các cháu nhỏ

*GV chấm và chữa bài

4.Củng cố ,dặn dò:(2’)

-Nhận xét giờ học

===========***=========

Ôn : Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

I.Mục tiêu:

- Củng cố về phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 1000; cộng trừ có nhớ

trong phạm vi 100; so sánh số tròn trăm

-HS khá, giỏi biết cách lập số

II.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính

567 - 27 = … ; 68 + 12 = … ; 97 - 36 =…; 39 + 37= … ; 80 – 15= …

-HS làm bảng con, GV chữa bài

Bài 2: > , < , = ?

600 + 400 1000 500 + 300 400 + 400

700 + 200 900 400 + 500 600 + 200

- HS nêu cách làm: Tính kết quả của từng vế rồi so sánh kết quả của hai vế và

điền dấu

-HS làm bảng con, GV chữa bài

Bài 3: Đặt tính rồi tính:

374- 263 ; 876 - 553; 564 - 452; 738 - 526

- HS nêu cách đặt tính : Đặt theo cột dọc, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng

chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị Thực hiện từ phải sang

trái

- HS làm vào vở thực hành, 2 HS lên chữa bài

-GV cùng lớp nhận xét

Bài 4: Đố vui: (dành cho HS khá, giỏi)

Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: với 3 số, 4; 5;8 ta lập được các số có ba

chữ số , mỗi số có đủ 3 chữ số đó:

a)Số lớn nhất trong các chữ số đã lập được là: ……

b) Số bé nhất trong các chữ số đã lập được là: ……

-GV hướng dẫn : Số lớn nhất thì chữ số hàng trăm sẽ là số lớn nhất hay số

nhỏ nhất trong 3 số đã cho?

-HS làm vào vở thực hành

*Chấm bài

- HS nộp bài GV chấm và nhận xét

3 Cũng cố dặn dò

374

263

111

- Nhận xét tiết học

===========***==========

Hoạt động tập thể

Vệ sinh trường lớp

I.Mục tiêu:

-HS biết làm vệ sinh trường lớp sạch sẽ

-Có ý thức giữ vệ sinh chung

II.Đồ đùng:

-Chổi, dẻ, chậu nước, giỏ rác, xúc rác

III.Hoạt động dạy học:

A.Baìi cũ: (3’)

-Kiểm tra đồ dùng của học sinh

-Gv nhận xét nhắc nhở

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.Hướng dẫn Hs làm vệ sinh: (25’)

-Gv nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ:

+Tổ 1: Lau cửa sổ và cửa chính của lớp học

+Tổ 2: Dọn vệ sinh ở trong lớp

+Tổ 3: Quét sân phía sau

-Tổ trưởng điều khiển các tổ làm

-Gv theo dỏi

3.Đánh giá: (5’)

-Cho lớp đi quan sát các khu vực mà tổ đã làm

?Các em hãy nhận xét xem tổ nào làm sạch chưa?

-Hs nhận xét lẫn nhau

-Gv nhận xét chung

Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010

Luyện đọc :Chiế rễ đa tròn

I.Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc lưu loát toàn bài

-Rèn kĩ năng đọc lời nhân vật

III.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

-Tiết học hôm nay ta luyện đọc lại bài Chiếc rễ đa tròn

2.Hướng dẫn luyện đọc: (28’)

-GV hướng dẫn lại cách đọc: Giọng Bác ôn tồn, …

- HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp:

+GV cùng HS nhận xét

-HS đọc toàn bài thể hiện giọng nhân vật

+HS nhận xét

+HS nhận xét về giọng điệu của từng bạn

-GV nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (3’)

-HS đọc lại bài

-GV nhận xét giờ học.

============***=============

Luyện: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000, giải

toán

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính phép cộng không nhớ trong phạm vi 100

-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

III.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)

Bài 1: Đặt tính rồi tính

287 + 112 ; 886 +12 ; 47 +323 ; 655 +143

-HS nhắc lại cách đặt: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng chục, trăm

thẳng trăm

-1HS nêu cách tính: Tính từ phải sang trái

-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm

287 886

+ 112 + 112

-HS cùng GV nhận xét

Bài 2:Tính

135 456 724 912

+ + + +

543 243 175 67

-HS nêu cách thực hiện và làm vào vở, 1HS lên bảng làm

-Lớp cùng GV nhận xét

Bài 3: Em 15 tuổi , anh hơn em 7 tuổi Hỏi anh bao nhiêu tuổi?

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

-HS làm vào vở, GV cùng HS chữa bài:

*Dành cho HS khá giỏi

Bài 4: Tìm một số biết số đó giảm 3 lần thì bằng 15 chia 5

-GV gợi ý: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-GV : Ta gọi số cần tìm là x

-HS trả lời và làm vào vở, GV chữa bài

*Chấm chữa bài:

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Dặn dò: (2’)

-Về nhà ôn lại bài

==========***===========

Hoạt động tập thể

a- mục tiêu

- HS biết cách chơi trò chơi " Chi chi chành chành", trò chơi "Lộn cầu vồng",

tham gia hào hứng , chủ động

b- đồ dùng

GV : Kẻ sân chơi

c- hoạt động dạy – học

HS ôn lại 1-2 trò chơi đã học

1 Gíơi thiệu bài : 1 phút

GV cho HS nhắc lại chủ điểm sinh hoạt của tháng

2 Hướng dẫnHS tham gia trò chơi : 15 phút

a , Trò chơi " Chi chi chành chành"

- Nhằm rèn luyện phản xạ nhanh, thư giãn

Chuẩn bị : HS đứng quay mặt vào nhau từng đôi một

Cách chơi : GV hô " Chuẩn bị !" thì 1 trong 2 em xoè bàn tay ra, em kia đặt

ngón trỏ vào giữa lòng bàn tay bạn GV hô " Bắt đầu ! ", cả lớp đọc ĐT câu

đồng dao sau, trong lúc đó, em đặt ngón tay có thể chuyển từ bàn tay này

sang bàn tay kia của bạn Sau chữ "ập " thì nhanh chóng rút tay ra:

ngũ đế- ù à, ù ập ! "

b Trò chơi " Lộn cầu vồng " 12 phút

-GV hướng dẫn cách chơi

-HS chơi thử

GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần học tập của HS

============***============

Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2010

Luyện kể :Chiếc rễ đa tròn

I.Mục Tiêu:

-Rèn kĩ năng kể chuyện theo tranh

-Rèn kĩ năng nghe kể và nhận xét

-HS kể theo phân vai

II.Hoạt động dạy-học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

-Hôm nay ta luyện kể lại câu chuyện Chiếc rễ đa tròn

2.Học sinh kể chuyện: (28’)