Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 10

II.Hoạt động dạy học 32’ 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc y/c bài Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài đồng giao: GV y/c HS đọc thầm những ý trong v[r]

Tuần 10

Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm2011

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc truyện: Bà nội

I.Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng đọc từng câu, từng đoạn trong bài

- Biết chọn câu trả lời đúng ở BT2

II-Hoạt động dạy và học

1.Bài cũ:(5’)

-GV tiết tập đọc trước ta học bài gì?

-HS trả lời

2.Luyện đọc :(15’)

-HS đọc từng câu

-HS ,GV nhận xét

-HS đọc từng đoạn :HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

-HS đọc toàn bài thể hiện giọng nhân vật

- GV nhận xét

3 Chọn câu trả lời đúng

a)Vì sao bố mẹ vi đón bà nội ở quê lên?

- HS trả lời

+ ý đúng là ý 1:Vì muốn bà nghỉ ngơi dương bệnh

- GV nhận xét

b) Bà đã làm gì?

- HS làm vào vở và trả lời

+ ý đúng :Bà làm mọi việc cho Vi

- GV nhận xét

c)Vi cảm thấy thế nào sau buổi đi học về?

- HS làm bài và đọc ý đúng

+ ý đúng: Có bà làm cho tất cả thật tuyệt

d) Nhờ mẹ Vi hiểu ra điều gì?

- HS trả lời GV nhận xét

+ ý đúng: Bà đang bệnh cần được chăm sóc

e) Dòng nào dưới đây gồm các từ chỉ hoạt động?

+ ý đúng : đón, lau, rửa

- HS làm vào vở TH

GV hỏi miệng HS trả lời

-GV cùng HS nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:(5’)

-GV nhận xét tiết học

=======***=========

Luyện toán

Ôn số tròn chục trừ đi một số

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , trường hợp số bị trừ

là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số

- Rèn giải bài toán có một phép tính trừ

III.Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài : 2'

2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (25')

Bài 1: Tính

-HS làm bảng con và nêu cách tính

-GV cùng HS nhận xét

Bài 2: Tìm x

-HS đọc yêu cầu : Tìm x

a, x + 9 = 30 ; b, 5 + x = 20 ; c, x + 19 = 60

-HS nêu tên thành phần trong phép cộng và cách tìm số hạng chưa biết -HS làm vào vở nháp, 2 HS lên bảng làm

-GV nhận xét a, x =21 b, x = 15 c, x = 41

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau

Có : 3 chục trứng

70

7

80 6

90 7

50 17

Bán đi : 12 quả

Còn : …qủa trứng?

HS đọc bài toán

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

?Hai chục bằng mấy

-HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm

Bài giải Đổi: 3 chục = 30 quả trứng

Số quả trứng còn lại là:

30 - 12 = 18 (quả )

Đáp số : 18 quả trứng

3.Chấm, chữa bài :(5’)

-HS nộp bài , GV chấm và nhận xét

4.Củng cố, dặn dò:(2’)

-GV nhận xét giờ học

-Về nhà ôn lại

=========***==========

Tự học

Luyện đặt tính, giải toán

I.Mục tiêu:

-Củng cố kĩ năng tìm một số hạng trong một tổng và đặt tính

-Rèn kĩ năng giải toán

II.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:(2’)

2.Hướng dẫn làm bài tập: (25’)

Bài 1:Đặt tính rồi tính

37 + 47 67 + 23 89 + 11 88 + 12

-HS nêu cách thực hiện và làm bảng con, 2 HS lên bảng làm

-GV nhận xét

Bài 2:Tìm x

x + 5 = 27 6 + x = 18

x + 9 = 29 x + 4 = 15

-Muốn tìm số hạng ta làm thế nào ?(ta lấy tổng trừ đi số hạng kia)

-HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm, Hs nhận xét

-GV chữa bài :x + 5 =27

x = 27 – 5

x = 22

Bài 3:Trong lớp có 45 học sinh,trong đó có 14 học sinh nữ Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nam?

-HS đọc bài toán

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

?Muốn biết học sinh nam là bao nhiêu ta làm phép tính gì

-HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm

-GV cùng HS chữa bài

=========***==========

Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2011

Luyện Tiếng Việt

I.Mục tiêu

-Rèn kỹ năng phân biệt âm c/ k; l/n

- Rèn kĩ năng đặt dấu hỏi, dấu ngã cho đúng

- Biết điền dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in đậm, biết điền dấu thích hợp vào cuối mỗi câu

II.Hoạt động dạy học 32’

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

HS nêu y/c

Cứ hỏi mãi bà Lúc ấy đang bận

GV y/c HS quan sát hình vẽ để điền vần cho đúng

Bao lâu rồi thế

Trong căn nhà vắng

Mơ về trần gian

Nơi tha thiết quá

Nơi thanh thiết lạ

Hương quỳnh, hương sen.

HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài

b) Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in đậm

Dẫu quen nhiều trái lạ

Vẫn nhớ gốc sấu xưa

Đả cho ngọt cho chua

Cả một thờ thơ bé.

- HS làm bài, GV theo dỏi và chữa bài

Bài 4: Em điền vào dấu câu nào? trong bài Trước mặt cũng mưa

- HS đọc thầm và điền dấu vào ô trống

HS làm vào vở, HS đọc bài làm của mình

- GV nhận xét và chữa bài

3.Cũng cố dăn dò:

Nhận xét tiết học

=========***==========

Luyện Toán

I.Mục tiêu:

-Củng cố cho HS về tính nhẩm, đặt tính

-HS biết cách đặt tính và thực hiện phép tính

-Biết vẽ đoạn thẳng

II.Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:Tính nhẩm

-GV viết bài lên bảng

11 - 3 = 11 - 8 =

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- HS trả lời kết quả, GV ghi bảng và nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

GV Hỏi HS về cách đặt tính và thực hiện phép tính

HS trả lời

2 em lên bảng chữa bài cả lớp làm vào vở

Bài 3: Tìm x

2 em lên bảng chữa bài Cả lớp làm vào vở TH

HS và GV nhận xét

Bài 4: HS đọc bài toán

-Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

HS giải vào vở

1HS lên bảng giải

Bài 5: Đố vui

HS đọc y/ c bài tính rồi nối vào vở

Cũng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

==========***=========

Tự học

Luyện viết bài: Sáng kiến của bé Hà

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết cho HS thông qua bài Sáng kiến của bé Hà

- HS trình bày đúng và đẹp vào vở luyện viết

II.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.Hướng dẫn HS viết: (30’)

-HS đọc lại bài Sáng kiến của bé Hà

đúng văn xuôi, dòng đầu tiên lùi vào 1 ô tính từ ngoài lề vào, chữ đầu câu

phải viết hoa, tên riêng viết hoa

- HS nhìn vào SGK viết bài vào vở

-GV theo dỏi và nhắc nhở

-GV chấm bài và nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-GV nhận xét bài viết của HS

-Về nhà nhớ viết đẹp hơn

==========***========

Thứ 6 ngày 28 tháng 10 năm 2011

Luyện Tiếng Việt

I-Mục tiêu:

- HS biết điền từ thích hợp để làm hoàn chỉnh bài đồng giao

- Biết viết 3 đến 4 câu kể những việc nhà ở em thường giúp ông bà

II.Hoạt động dạy học 32’

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: HS đọc y/c bài( Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài đồng giao:

GV y/c HS đọc thầm những ý trong vở TH

HS đọc GV y/c HS đọc kí y/c bài và làm bài vào vở

Đưa bà đến quãng đường cong

Đưa bà vào tận ngõ trong nhà bà.

-GV hỏi miệng HS trả lời

Bài 2:HS nêu y/c (viết 3 đến 4 câu kể những việc nhà ở em thường giúp ông bà)

-GV hướng dẫn HS quan sát tranh và đọc câu hỏi gợi ý

-GV hướng dẫn HS làm

Gợi ý:

- Ông, bà bao nhiêu tuổi

- Ông, bà yêu quý em như thế nào?

-Em thường làm việc gì giúp ông bà, làm ông bà vui?

-HS làm bài vào vở TH

- GV nhận xét

3 Cũng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

=========***==========

Luyện Toán

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trừ đã học

- Rèn kĩ năng giải toán

II.Hoạt động dạy học: 33’

Bài1:Tính

6 7 5 18 39

- GV hướng dẫn HS cách làm

- HS theo dõi và làm bài vào vở

- HS chữa bài

- GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

-HS làm vào vở

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét

Bài 3: HS đọc bài toán

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

? Dạng toán nào đã học

- HS làm vào vở GV chữa bài :Đáp số: 15 ngày

GV chấm chữa bài

Bài 4: HS nêu y/c a) Vẽ hình tam giác ABC ( Theo mẫu)

GV cho HS làm vào vở

- 1 em lên bản vẽ

b) Viết tiếp vào chỗ chấm:

Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng BC tại điểm

HS đọc và làm bài

GV hỏi miệng HS trả lời

3.Củng cố : 2’

GV và HS hệ thống bài

=========***==========

Họat động tập thể

An giao thông :Đi bộ qua đường an toàn toàn

41

- 24

A

C B

I.Mục tiêu :

-HS biết cách đi bộ, biết qua đường và ở những đoạn đường khác nhau (không có vỉa hè, dường ngõ, vỉa hè có nhiều vật cản )

-HS biết quan sát phía trước, phía sau khi qua đường

-Biết chọn nơi qua đường an toàn

HS có thói quen quan sát khi đi trên đườngvà đi qua đường một cách an toàn

II.Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :(5p)

-Tiết trước ta học bài gì?

-HS trả lời, GV nhận xét

2.Bài mới :

*Giới thiệu bài: Hằng ngày các em đi học đi chơi …., có lúc các em phải đi

bộ nếu các em không đi đúng quy định luật giao thông có thể xảy ra nguy hiểm Vậy các em phải chú ý điều gì để đảm bảo an toàn

*Hoạtđộng 1:HS nhận biết hành vi đúng, sai khi đi bộ trên đường(10p) -HS quan sát tranh và nhận xét

+Nững tranh nào có hành vi đúng ?tranh noà có hành vi sai?

+HS trả lời , HS khác nhận xét

đường phố), và đường không có vỉa hè thì phải đi sát lề đường phía tay phải.

ba, ngã tư … Muốn qua đường phải đi theo tín hiệu đèn hay chỉ dẫn

CSGT.

*Hoạt động2:HS biết thực hiện hành vi sai,đúng(15p)

-GV chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm 1phiếu để các nhóm thảo luận

+Tình huống 1:Nhà em và nhà bạn Hà ở cùng một ngõ hẹp Em sang nhà

Hà rủ Hà đi học Em và Hà cần đi trên đường như thế nào để đến trường một cách an toàn?

+Tình huống 2:Em cùng đi chợ Trên đường về đi qua đoạn đường có nhiều vật cản trên vỉa hè Em và mẹ cần đi như thế nào đẻ đảm bảo an toàn

?

-Các nhóm thảo luận và giải quyết tình huống

mải nhìn ngơ, vật lạ ,chỉ qua đường những nơi đường an toàn Cần quan sát kĩ xe đi lại khi qua đường, nếu thấy không an toàn thì nhờ người lớn giúp đỡ.

3.Củng cố,dặn dò:(2p)

-Các em ai đã thực hiện đúng chưa?

-GV : các em nhớ thực hiện an toàn khi đi trên đường

Thứ 2 ngày 10 tháng 11 năm 2008

Luyện Tiếng việt

I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài và thể hiện được lời nhân vật cho Hs khá giỏi

-Rèn kĩ năng đọc trơn từng đoạn, cả bài cho Hs đại trà

II.Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài :(2’)

2.Luyện đọc :(25’)

-Hs mở sách giáo khoa bài Sáng kiến của bé Hà

-Hs đọc nối tiếp từng câu

+Hải, Thái, Nhiên,Vương đọc

-Hs và Gv nhận xét

-Hs đọc đoạn

+Hải, Nhiên, Thái,Dương đọc trơn đoạn 1

-Gv nhận xét

-Hs đọc theo phân vai

+Gv nhắc lại cách đọc lời nhân vật

+5 Hs một nhóm thi nhau đọc

-Gv nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Gv nhận xét giờ học

Đạo đức

Chăm chỉ học tập (tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Hs biết vận dụng kiến thức đã học ở tiết 1 để giải quyết các tình huống

II.Đồ dùng :

-Vở bài tập Đạo đức

III.Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :(5’)

-Tiết trước ta học bài gì?

-Em đã làm việc gì cụ thể để thể hiện mình chăm chỉ học tập ?

-Hs trả lời Gv nhạn xét

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài (2’)

*Hoạt động 1:(7’) ứng xử tình huống

-Mục tiêu:Giúp Hs có kĩ năng ứng xử tình huống của cuộc sống

-Cách tiến hành :

+Gv nêu yêu cầu :Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huống sau

Hôm nay,khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu

Hà chưa gặp bà nên mừng lắm và bà cũng mừng Hà băn khoăn không biết làm thế nào …

+Các em thảo luận và đóng vai bày tỏ cách ứng xử

+Các nhóm lên đóng vai, lớp theo dõi và nhận xét

+Gv kết luận :Hà nên đi học Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện với bà

Hs nên đi học đều và đúng giờ

+Gv nêu tình huống 2:Em đang học bài thì bạn đến rủ đi xem ti vi

+Hs đóng vai xử lý tình huống trên

*Hoạt động 2:(7’) Bày tỏ ý kiến

-Mục tiêu:Giúp Hs bày tỏ thái độ với ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo

đức

-Cách tiến hành:

+Gv cho Hs mở VBT(trang 17)đọc yêu cầu bài tập 6:Hãy đánh dấu + vào ô trước ý kiến em tán thành

+Hs đọc và làm vào vở và đọc bài làm

+Gv vì sao các em không tán thành

+Hs khác bổ sung

-Gv kết luận :

a.Không tán thành vì là Hs ai cũng cần chăm chỉ học tập

b.Tán thành

c.Tán thành

d.Không tán thành vì thức khuya sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ

*Hoạt động 3:(8’)Đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích

-Cách tiến hành:

+Gv đọc tiểu phẩm :Một hôm trong giờ ra chơi An không ra chơi mà ngồi trong lớp làm bài tập để tối về có thời gian xem ti vi

?Em có đồng ý với cách làm của bạn An không

?Em có thể khuyên bạn An như thế nào

+Hs kết luận :Gờ ra chơi dành cho Hs vui chơi, bớt căng thẳng trong học tập Vì vậy, không nên dùng thời gian đó để làm bài tập.Chúng ta cần

khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy”

*Kết luận chung:Chăm chỉ học tập là bổn phận của người Hs đồng thời cũng để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình

3.Củng cố, dặn dò:(2’)

?Em đã thực hiện việc chăm chỉ học tập như thế nào

-Hs trả lời

-Cả lớp đọc câu:Chăm chỉ học tập giúp các em mau tiến bộ.

-Về nhà nhớ thực hiện tốt

Luyện Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

-Củng cố kĩ năng tìm một số hạng trong một tổng và đặt tính

-Rèn kĩ năng giải toán

-Hs giải toán không cùng đơn vị đo

II.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:(2’)

2.Hướng dẫn làm bài tập: (25’)

Bài 1:Đặt tính rồi tính

37 + 47 67 + 23 89 + 11 88 + 12

-Hs nêu cách thực hiện và làm bảng con, 2 Hs lên bảng làm

-Gv nhận xét

Bài 2:Tìm x

x + 5 = 27 6 + x = 18 x + 9 = 29 x + 4 = 15 -Muốn tìm số hạng ta làm thế nào ?(ta lấy tổng trừ đi số hạng kia)

-Hs làm vào vở, 2 HS lên bảng làm, Hs nhận xét

-Gv chữa bài :x + 5 =27

x = 27 – 5

x = 22

Bài 3:Trong lớp có 45 học sinh,trong đó có 14 học sinh nữ Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nam?

-Hs đọc bài toán

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

?Muốn biết học sinh nam là bao nhiêu ta làm phép tính gì

-Hs giải vào vở, 1Hs lên bảng làm

-Gv cùng Hs chữa bài

*Dành cho Hs khá giỏi

Bài 1:Tìm một số biết số đó cộng với 38 thì đựơc 52

-Gv :Ta coi số cần tìm là :x vậy ta có phép tính x + 38 = 52

-Hs làm vào vở,

-Hs chữa bài :Số cần tìm là :52 – 38 = 14

Đáp số :14

Bài 2:Có một bao gạo nặng 36 kg, người ta thêm vào 5 kg Hỏi bao gạo nặng tổng cộng bao nhiêu kilôgam?

-Hs đọc bài toán và giải vào vở

Bài giải :Bao gạo nặng là :36 + 5 = 41 (kg)

Đáp số :41 kg

3.Chấm bài :

-Hs nộp bài Gv chấm và nhận xét

4.Củng cố, dặn dò :(2’ )

-Gv hệ thống lại nội dung bài học

Chính tả (Tập chép )

Ngày lễ

I.Mục tiêu:

-Chép lại chính xác bài chính tả Ngày lễ

-Làm bài tập phân biệt c/k, thanh hỏi/ thanh ngã

II.Đồ dùng :

-Bảng viết sẵn bài chính tả và bài tập 3

III.Hoạt động dạy học :

1.B:ài cũ (3’)

-Hs viết: giăng, nghiêm trang

-Gv nhận xét

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài :(2’)

b.Hướng dẫn tập chép: (17’)

-Gv đọc bài chép, 2 HS đọc lại

?Những chữ nào trong bài được viết hoa

-Hs viết bảng con :Quốc tế, phụ nữ

-Gv nhận xét

-Hs chép bài vào vở , Gv theo dõi

-GVđọc bài cho HS khảo bài

c.Hướng dẫn làm bài tập: (8’)

Bài tập 2:Hs đọc yêu cầu :Điền vào chỗ trống c/k

-Con á, con iến, cây ầu, dòng ênh

-Hs làm vào vở,1 HS lên bảng làm

-Gv chữa bài

Bài tập 3:Gv treo bảng phụ Hs đọc yêu cầu :Điền vào chỗ chấm l/ n, thanh hỏi / thanh ngã

-Hs trả lời miệng, Gv ghi bảng

3.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Gv nhận xét giờ học

Luyện Mĩ thuật

Gv chuyên trách dạy

Luyện tập

Thi biểu diễn bài “Mẹ và cô”

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng biểu diễn trước lớp bài Mẹ và cô

- Hs thích tham gia và tự nhiên hơn

II Đia điểm:

Trên sân trường

III Hoạt động dạy – học:

1.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (2’)

b.Hướng dẫn hs thực hiện múa hát (25’)

-Hs xếp thành 3 hàng dọc

Gv nêu yêu cầu giờ học

-Quản ca điều khiển lớp ôn lại bài hát.3 lần:

-Hs hát bài Mẹ và cô

-Gv theo dỏi ,sửa sai

-Hs thi biểu diễn

+Các nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Hs dưới lớp nhận xét

-Gv nhận xét và động viên

3.Củng cố, dặn dò :(5’)

-Hs hát lại và kết hợp múa :2 lần

- Gv nhận xét giờ học

-Về ôn lại

Luyện Tiếng việt

Dấu chấm, dấu chấm hỏi

I.Mụctiêu :

-Rèn kĩ năng nói về họ hàng (họ nội, họ ngoại)

-Rèn kĩ năng dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi

-Hs biết dùng từ để chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật

II.Hoạt động dạy học: