Giáo án Toán 3 tuần 31 - GV: Đinh Thị Hoa

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.. b Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác.[r]

Trang 1

GV: Đinh Thị Hoa Trang: 1

Thứ ngày .tháng .năm 20

Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu:

a)Kiến thức.

- Biết thực hành nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.

b) Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu.

* HS: Vở toán, bảng con.

III Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2.

- Nhận xét bài cũ.

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa.

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động

1: Hướng

dẫn Hs thực

hiện phép

nhân có năm

chữ số với số

có một chữ số

.

- Mục tiêu:

Giúp Hs nhớ

các bước thực

hiện phép

tính.

* Hoạt động

2: Làm việc

cả lớp.

- Mục tiêu:

Giúp cho Hs

biết cách thực

hiện đúng

phép tính

nhân số có

năm chữ số

a) Phép nhân : 14273 x 3.

- Gv GV viết lên bảng phép nhân

1427 x 3

- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc.

+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt

đầu từ đâu?

- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực

hiện phép tính trên.

* Vậy 4281 nhân 2 bằng 42819.

 Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào

vở.Bốn Hs lên bảng làm bài.

- Gv chốt lại.

Bài 2:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

Ba Hs lên bảng sửa bài.

- Gv nhận xét, chốt lại

.PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải.

Hs đọc đề bài.

Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.

Thực hiện lần lượt từ phải sang trái

.Một Hs lên bảng đặt tính Cả

lớp đặt tính ra giấy nháp.Hs vừ thực hiện phép nhân và trình

bày cách tính

Hs đọc yêu cầu đề bài.

Hs cả lớp làm vào vở.

4 Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính.

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào vở.

Hs đọc yêu cầu của bài.

Hs làm bài vào vở Ba Hs lên sửa bài và nêu cách lam2.

Hs chữa bài vào vở.

Lop3.net

Trang 2

GV:Đinh Thị Hoa Trang: 2

chữ số

*Hoạt động

3:

Mục tiêu:Giúp

hs thực hiện

giải toán có

lời văn và giải

bằng 2phép

tính

Bài 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Lần đầu chuyển bao nhiêu ki-lô-gam thóc ?

+ Lần thứ 2 chuyển được bao nhiêu ? + Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm số kg thóc cả hai lần ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở Một

Hs lên bảng sửa bài

- GV nhận xét, chốt lại:

PP:Thảo luận,thực hành

Hs đọc yêu cầu bài toán

27150kg thóc.

Gấp đôi lần số thóc lần đầu.

Hỏi cả hia lần chuyển được bao ki-lô-gam thóc.

Cả lớp làm vào vở Một Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào vở

5 Tổng kết – dặn dò.

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Toán.

Luyện tập

I Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải bài toán có liên quan

- Củng cố về tính giá trị biểu thức

b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác.

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: Vở toán, bảng con

2 Bài cũ: Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số

- Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 1, 3

- Gv nhận xét, cho điểm

- Nhận xét bài cũ

Giới thiệu bài – ghi tựa

* Hoạt

động 1:

Làm việc

cả lớp

-Mục tiêu:

Giúp cho

Hs củng

cách nhân

số có năm

chữ số với

số có 1

chữ số và

giải toán

có lời văn

Hoạt

động 2:

Làm việc

 Bài 1.

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào vở

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gv chốt lại:

 Bài 2:

- Bài toán cho biết git?người ta đã lấy ra khỏi kho mấy lần?

- Mỗi lần lấy được bao nhiêu l dầu ?

- Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở

Một Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

 Bài 3:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

PP: Luyện tập, thực hànâu2

Hs đọc yêu cầu đề bài

Bốn Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào vở nháp

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào vở

Hs thảo luận nhóm đôi

63150 l.đã lấy ra 3lần

Mỗi lần chuyển 10715 l dầu.

Trong kho còn lại bao nhiêu ldầu?.

Hs cả lớp làm bài vào vở

Một Hs lên bảng làm bài

Hs sửa bài vào vở

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Lop3.net

Trang 4

- Mục tiêu:

Củng cố

lại cho Hs

cách tính

giá trị của

biểu thức,

cách tín

nhẩm

+ Trong một biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia ta làm như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở

Bốn Hs lên bảng sửa bài

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các thi làm bài

Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Ta lấy thương nhân với số chia.

Hs làm bài vào vở Bốn Hs lên sửa bài

Hs chữa bài vào vở

Hai nhóm thi đua làm bài

Hs nhận xét

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số với số có một chữ số

Trang 5

Toán.

Tiết 153: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng phép chia để giải toán

b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo.

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1

- Nhận xét ghi điểm

* Hoạt

động 1:

Hướng

thực hiện

phép chia

số có năm

chữ số cho

số có một

chữ số

* Hoạt

động 2:

Làm việc

cả lớp

- a) Phép chia 37648 : 4.

- Gv viết lên bảng: = 37648 : 4 ? Yêu cầu

Hs đặt theo cột dọc

- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện

phép tính trên

- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:

- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào

của số bị chia?

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia

hàng nghìn, chục và đơn vị

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia

trên Một số Hs nhắc lại cách thực hiện phép

chia

=> Ta nói phép chia 37648 : 4 = 9412

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs đặt tính theo cột dọc và tính

Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục nghìn của số bị chia

Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét

6369 : 3 -= 2123.

Hs thực hiện lại phép chia trên

Học sinh cả lớp làm bài vào

Lop3.net

Trang 6

cách đặt

hiện tính

*Hoạt

động 3:

MT: Cũng

cố cho Hs

về giải

toán có

lời văn

- Gv nhận xét

* Bài 2:

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:

+Bai cho biết gì?

+ Nhà máy đã sản xuất bao nhiêu số lượng đó

?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài

trên bảng lớp

 Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trị

biểu thức

- Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng

bước thực hiện phép tính của mình

- Gv nhận xét

3 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài.

36550 kg xi măng Một phần năm số lượng.

Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam xi măng?

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

Học sinh cả lớp làm bài vào vở

Hs nhắc lại quy tắc

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).

Trang 7

Toán.

Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)

I Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số : trường hợp chia có dư

- Biết vận dụng phép chia để giải toán

2 Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiết 1).

* Hoạt

động 1:

Hướng dẫn

hiện phép

chia số có

bốn chữ số

cho số có

một chữ số

- a) Phép chia 12485 : 3.

- Gv viết lên bảng: 12458 : 3= ? Yêu cầu

Hs đặt theo cột dọc

- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên

- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:

- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?

+ 12 chia 3 bằng mấy?

+ Sau khi đã thực hiện chia hàng chục nghìn và hàng nghìn, ta chia đến hàng trăm 4 chia

3 được mấy?

+ Tương tự ta thực hiện phép chia ở hàng chục và hàng đơn vị.

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia hàng chục và đơn vị

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên Một số Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia

=> Ta nói phép chia 12485 : 3 = 4161 dư 2.

Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia.

Hs đặt tính theo cột dọc và tính

Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn của số bị chia

12 chia 3 bằng 4.

Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét

Số dư cuối cùng của phép chia bằng 2.

12485 : 3 = 4161 dư 2.

Hs thực hiện lại phép chia trên

Lop3.net

Trang 8

* Hoạt

động 2:

Làm việc

cả lớp

Mục

tiêu:Củng

cố về chia

số có năm

chữ số cho

số có một

chữ số và

toán có lời

văn

 Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

+ Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình

+ Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư

- Gv nhận xét

 Bài 2:

+ Có bao nhiêu m vải?

+ May mỗi bộ quần apó hết bao nhiêu?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp

- Gv nhận xét, chốt lại:

 Bài 3:

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv chia Hs thành 2 đội A và B

- Gv chia Hs thành 4 nhóm, dán 4 bằng giấy lên bảng Cho Hs chơi trò trơi tiếp sức

- Yêu cầu trong 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng

-Gv nhận xét, tuyên dương

Hs nhận xét

có 10250m vải May mỗi bộ quần áo hêt 3m.

Hỏi có thể may được nhiều nhất mấy bộ quần áo và còn thừa mấy m vải?

Hs làm bài

Hs cả lớp làm bài vào vở

Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Chuẩn bị bài: Luyện tập.

Nhận xét tiết học

Trang 9

Toán.

Luyện tập

I Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương

- Biết vận dụng phép chia để giải bài toán có lời văn

2 Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt

động 1:

Làm việc

cả lớp

tiêu: Giúp

cách tính

đúng các

phép chia

số có năm

chữ số cho

số có một

chữ số (có

dư)

* Hoạt

động 2:

 Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của

bạn trên bảng

+ Yêu cầu 3 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng

bước thực hiện phép tính của mình

+ Yêu cầu Hs nêu rõ phép chia hết và

phép chia có dư

- Gv nhận xét

 Bài 2:

- Gv cho 3 Hs lên bảng thi làm bài

 Bài 3:

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Hs nhận xét

3 Hs lên bảng thi làm bài

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Lop3.net

Trang 10

cá nhân

tiêu: Giúp

đúng các

bài toán

có lời văn

+ Kho chứa bao nhiêu kg thóc nếp và thóc

tẻ?

+ Số thóc nếp như thế nào ?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm

bài trên bảng lớp

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu các em tính nhẩm và nêu

kết quả

- Sau đó so sánh kết quả với nhau

- Gv yêu cầu Hs làm vào vở Ba hs lên

bảng sửa bài

27280kg

¼ số thóc trong kho.

Mỗi loại thóc co bao nhiêu ki lô gam ?

Hs làm bài

Cả lớp làm vào vở,nhận xét bài làm của ban

Hs cả lớp làm bài vào vơ nháp

Ba Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	121,4 KB