IV/ Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập lại các kiển thức trong học kì I Đại số và Hình học - Chuẩn bị dụng cụ học tập, sách vở cho học kì II - Ôn tập các tính chất và hệ quả của các trường hợp b[r]
Trang 1Ngày
TiÕt 32 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I I/Mục tiêu:
1 Kiến thức:
-
2 Kĩ năng:
-
3 Thái độ:
- !/& tác, nghiêm túc
II/ Chuẩn bị:
- GV:
- HS: Xem
III/ Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: 7A1:
7A5:
2 Các hoạt động:
HĐ 1 Nhận xét
-
bài
vào
H I hàm ? 8 tính giá :I hàm ?'
- #/ 9 ! 7 các em # 8
cách trình bày
minh hình
bài toán ?'
HĐ 2 Chữa bài kiểm tra
? Chu vi tam giac #/ tính theo công
nào
?
dãy N ? nào
- Yêu
-
- GV
-
KL
Câu 3
tam giác; x, y, z > 0 , (cm) Theo bài ra ta có:
và x + y + z = 22
2 4 5 Theo tính có:
2
Suy ra: x = 2.2 = 4
y = 4.2 = 8
z = 5.2 = 10
4cm, 8cm, 10cm
Câu 5.
Lop6.net
Trang 2? AMC vµ DMB có
nào
? 3O các 7 ? R AMC = DMB
theo
-
? AC = BD vì sao
?
song ta
?
- GV
?
làm nào
- Yêu
trong R có 8 97 chia cho
13
KL
aAMC DMB b) AC = DB c) AC song song DB
Chứng minh:
a) Xét AMC vµ DMB có:
MA=MD (gt)
MB = MC (gt) 3, AMC DMB ( c.g.c) b) Vì AMC DMB( theo cm suy ra AC = DB
c) Vì AMC DMB( theo cm Suy ra BDA = DACA A ]j +I trí so le trong)
Do R : AC song song DB
Câu 6.
Ta có :
3
=2 13
A chia cho 13 (vì 3 chia cho
2 13
13)
IV/ Hướng dẫn về nhà:
- Ôn
-
- Ôn
1 2
D
M
C B
A
Lop6.net
... tính giá :I hàm ?''- #/ 9 ! 7 em # 8
cách trình bày
minh hình
b? ?i toán ?''
HĐ Chữa kiểm tra< /b>
? Chu vi tam giac #/...
Trang 2? AMC vµ DMB có
nào
? 3O 7 ? R AMC = DMB
theo
-
?... tính theo cơng
?
dãy N ?
- Yêu
-
- GV
-
KL
Câu
tam giác; x, y, z > , (cm) Theo ta có:
x + y + z =