1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Giáo án môn Vật lí lớp 6 - Tiết 7: Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 149,35 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu của bài học: 1.Kiến thức: +Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó.. + Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến[r]

Trang 1

Ngày Giảng: tại lớp 6A1

Ngày Giảng: tại lớp 6A2

Tiết 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

I Mục tiêu của bài học:

1.Kiến thức:

+Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó

+ Nêu được một số thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến dạng vật đó

2.Kỹ năng:

+Rèn kỹ năng quan sát,sử dụng đồ dùng thí nghiệm

3.Thái độ:

+Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác làm việc theo nhóm

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- Nghiên cứu SGK + SGV tài liệu có liên quan

2 Học sinh:

+ Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh : Một xe lăn, máng nghiêng, lò xo lá, lò xo lá tròn ,

hòn bi, sợi dây

III Các hoạt động dạy học :

* Ổn định tổ chức:

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)

HS1: Phát biểu khái niệm về lực? Thế

nào là 2 lực cân bằng?một vật đang đứng

yên nếu chịu tác dụng của hai lực cân

bằng vật sẽ như thế nào?

HS2: Chữa bài 6-4, bài 6-3

2.Bài mới:.

Hoạt động 2: (10')

Tìm hiểu những hiện tượng xẩy ra khi có

lực t/d

GV: y/c HS đọc SGK để thu thập kiếthức

và trả lời C1,C2

HS : Trả lời C1, C2

GV:Gọi HS trả lời các câu C1,C2 uốn

nắn để HS điễn đạt đúngcâu trả lời

Hoạt động 2: (15')

Nghiên cứu kết quả tác dụng của lực

GV: Hướng dẫn HS quan sát các hình

I Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng :

1 Những sự biến đổi của chuyển động

C1: Xe đang đứng yên khi chựi tác dụng của 1 lực - xe chuyển động

2 Những sự biến dạng : C2: Người thứ nhất dương cung vì cung

và sợi dây biến dạng

II Những kết quả tác dụng của lực :

1 Thí nghiệm :

H 6.1

C3: Lò xo t/d xe lăn 1 lực đẩy làm xe

Lop6.net

Trang 2

7.1, H7.2 và làm TN giải thích.Chú ý

định hướng sự biến đổi chuyển động, sự

biến dạng

HS : Đọc, quan sát SGK, làm TN, trả lời

câu hỏi C3,C4,C5,C6

GV: Quan sát, giúp đỡ các nhóm làm TN,

hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

GV: Tổ chức hợp thức hoá các từ HS đã

chọn để điền vào các chỗ trống trong các

câu C7,C8

HS: Thảo luận, trả lời C7, C8

GV: Lấy một số TD thực tế để HS hiểu rõ

hơn về t/d lực

Hoạt động 3: (10')

Vận dụng

GV: y/c HS trả lời C9, C10, C11 Tổ

chức cho cả lớp thảo luận để trả lời câu

C9,C10, C11, chú ý uốn nắn các thuật

ngữ vât lý phù hợp

HS : Trả lời C9,C10, C11

HS khác sửa chữa ,bổ sung

đi đến kết quả thống nhất

GV: Kết luận các kết quả

3 Củng cố :(4’) :

GV: Gọi HS đọc phần ghi nhớ

Nhấn mạnh lại một số nội dung chính

của bài học Giới thiệu phần có thể em

chưa biết

HS: Đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết

BĐCĐ

H 7.1

C4: Tay t/d lên sợi dây làm xe BĐCĐ

H 7.2

C5: Lò xo t/d hòn bi khi va chạm làm hòn

bi BĐCĐ C6: khi bị ép lò xo biến dạng

2 Kết luận :

C7: a) BĐCĐ

b) BĐCĐ

c) BĐCĐ

d) biến dạng

C8: (1) BĐCĐ

( 2) biến dạng

III Vận dụng :

C9 Tuỳ HS C10 Tuỳ HS C11 Tuỳ ý

4 Hướng dẫn :(1')

- Học thuộc bài theo SGK và vở ghi

- Làm bài tập 7,1 đến 7.5/SBT

- Chuẩn bị cho bài sau :1 sợi dây chun,1 lò xo - xem trước bài 8

Lop6.net

Trang 3

Ngày Giảng: tại lớp 6A1

Ngày Giảng: tại lớp 6A2

Tiết 8 : TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC

I Mục tiêu bài dạy :

1 Kiến thức:

- Trả lời được câu hỏi trọng lực hay trọng lượng của một vật là gì ?

- Nêu được phương và chiều của trọng lực

- Trả lời được câu hỏi đơn vị đo cường độ lực là gì ?

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đọc độ lớn của lực bằng lực kế

- Kỹ năng hợp tác nhóm, thực hành theo nhóm

3 Thái độ:

- Nghiêm túc yêu thích môn học

II Chuẩn bị của thầy và trò :

1 GV: - Nghiên cứu SGK + SGV, bảng phụ.

2 HS: - Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS : Một giá treo , một lò xo , một quả nặng

100g , một dây dọi , một khay nước , êke

III Các hoạt động dạy học :

* Ổn định tổ chức:

Lớp 6A1 Lớp 6A2

Hoạt động của thầy và trò nội dung chính

1 Kiểm tra bài cũ: (5')

? Khi có lực t/d lên một vật gây ra kết quả

gì ? Chữa bài 7.2 SBT

- ĐVĐ : GV chiếu hình trái đất , y/c HS

độc lời thoai SGK Qua lời thoại này các

em thấy rằng hình như trái đất hút tất cả

mọi vật Vấn đề dặt ra là phải làm TN để

khảng định điều này đúng hay sai ?

Hoạt động 1: (15')

Phát hiện sự ttồn tại của trọng lực

GV: Giới thiệu dụng cụ TN và phát dụng cụ

TN cho các nhóm

GV: Hướng dẫn các em làm TN

HS : làm TN , quan sát và trả lời C1

GV: lưu ý : phải chỉ rõ cho HS thấy dược

I Trọng lực là gì ?

1) Thí nghiệm :

+ Thí nghiệm 1:

Hình 8.1 ( SGK )

C1 Lò xo t/d vào quả nặng 1 lực , lực

đó có phương dọc theo lò xo và chiều từ dưới lên trên Quả nặng vẫn đứng yên

vì có 1 lực khác t/d vào , lực này có phương trùng với phương của lực mà lò

xo sinh ra , chiều từ trên xuống dưới

Lop6.net

Trang 4

lực t/d kéo dãn lò xo chính là trọng lực mà

trái đất t/d vào quả nặng , đã truyền đến lò

xo

GV: cầm phấn lên cao rồi buông tay ra , y/c

HS trả lời C2 ?

HS : Trả lới C2

GV: Từ 2 TN trên các em thảo luận để đưa

ra kết luận Và trả lời C3 ?

HS : Trả lời C3

GV: Thông báo cho HS kết luận SGK

Hoạt động 2: (10')

Tìm hiểu phương và chiều của lực

GV: Bố trí TN Hình 8-2 giới thiệu cho HS

thấy được phương của dây dọi là phương

thẳng đứng , sau đó y/c HS trả lời C4 ?

HS : Trả lời C4

GV: y/c HS hoàn thành C5 ?

HS : Trả lời C5

Hoạt động 3: (10')

Tìm hiểu về đơn vị lực

GV: y/c HS đọc thông tin SGK

HS : Đọc SGK ghi vào vở

Hoạt động 5: Vận dụng

GV: Cho HS làm TN trả lời C6

HS : Trả lời C6

3 Củng cố (4')

GV chốt lai một số nội dung chính

Gọi 1 - 2 HS đọc phần ghi nhớ và có thể em

chưa biết

C2 có một lực t/d lên viên phấn , lực đó

có phương trùng với phương CĐ của viên phấn và chiều từ trên xuống dưới C3 (1) cân bằng (2) Trái đất .(3) biến đổi (4) Lực hút (5) Trái đất

2) Kết luận :

a) Trái đất t/d lực hút lên mọi vật , lực này gọi là trọng lực

b) Trong đời sống hàng ngày nhiều khi người ta còn gọi trọng lực t/d lên một vật

gọi là trọng lượng của vật

II Phương và chiều của trọng lực :

1) Phương và chiều của trọng lực

+ Thí nghiệm : Hình 8-2 C4.a) (1) cân bằng (2) dây đọi (3) thẳng đứng

b) (4) từ trn xuống dưới 2) Kết luận : Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống dưới

III Đơn vị lực :

- Đo cường độ của lực dùng đơn vị là NuiTơn ( kí hiệu N )

- Trọng lương của quả cân 100g tương đương với 1N

IV Vận dụng :

C6 Ta dùng thước êke dựng 1 đường vuông góc với phương nằm ngang

4 Hướng dẫn dặn dò: (1')

- HS học phần ghi nhớ

- Làm bài tập 8.1 đến 8.4 SBT

- Xem trước bài "Lực đàn hồi"

Lop6.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 06:53

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w