- Khi cân thang bằng khối lượng vật trên hai đĩa cân bằng nhau - Gọi x là khối lượng ống khóa, ta có X+15=100=> x=85 Vậy khối lượng ống khóa là 85 gam - Quyển sách đặt trên mặt bàn - Các[r]
Trang 1Tuần 9 Ngày soạn: 3/10/2011 Ngày dạy : 10/10/2011
Tiết 9
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 6
MƠN VẬT LÝ
I Xác định mục đích của đề kiểm tra
1 Phạm vi kiến thức:
Từ tiết 01 đến tiết 8 của chương trình (sau khi học xong bài 8 “Trọng lực – Đơn vị lực”)
2 Mục đích:
a) Đối với HS: Kiểm tra việc học tập của học sinh thơng qua các chuẩn KT-KN
b) Đối với GV: Thơng qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm được mức độ tiếp thu kiến
thức của các em, từ đĩ cĩ biện pháp điều chỉnh trong giảng dạy để khắc phục những yếu kém của các em cũng như nâng cao chất lượng dạy học
II Hình thức: Kết hợp TNKQ và TL (30% Trắc nghiệm,70% Tự luận)
- Số câu TL : 6 câu ( Thời gian : 45phút )
II Lập ma trận
a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Tỉ lệ thực dạy Trọng số Nội dung Tổng số tiết Tiết Lí thuyết
Tiết Bài tập (cấp độ 1,2)LT
VD (cấp độ 3,4)
LT (cấp độ 1,2) VD
(cấp độ 3,4)
Đo độ dài, đo thể
b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ
Số lượng câu hỏi
Cấ
p
độ
Nội dung
(Chủ đề) Cấp độ
Trọng
Điểm số
Đo độ dài, đo
thể tích
Lý thuyết
2 câu
Cấ
p
độ
1,2 Khối lượng và lực Lý thuyết1;2 35 2.1
2 câu
Đo độ dài, đo
thể tích
VD
1 câu 10’
Cấ
p
độ
3,4 Khối lượng
và lực
VD
1 câu
Trang 2T gian 45’ 45.0’
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tổng
1 Đo độ
dài, đo thể
tích
1 Nhận biết được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và
chúng.
2 Nêu được đơn
vị của độ dài, thể tích
7 Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích
8 Đo được thể tích một lượng chất lỏng Xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn
2 Khối
lượng và
lực
3 Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật
4 Nhận biết được lực là gì?
5 Nêu được đơn vị đo lực
9 Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo khối lượng; Đo được khối lượng bằng cân
6 Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng.
10 Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó
Bước 4: Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Trang 3Họ và tên: Kiểm tra 45 phút
Điểm Lời phê của giáo viên Duyệt
CÂU HỎI:
Câu 1: (1.5đ)
a) Hãy nêu 2 dụng cụ đo độ dài và hai dụng cụ đo thể tích mà em biết?
b) Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước việt nam là gì?
c) Nêu các đơn vị đo thể tích mà em đã học
Câu 2 Hãy cho biếttrên hình vẽ bên (1.5đ)
a) Giới hạn đo (GHĐ) và Độ chia nhỏ nhất
(ĐCNN) của cái thước trên hình vẽ
b) Độ dài của chiếc bút chì trên hình vẽ
Câu 3 Người ta dùng một bình chia độ giới hạn đo (GHĐ) là 100cm3, chứa 65 cm3 nước Để
đo thể tích của một hịn đá người ta thả lọt và chìm hịn đá vào bình chia độ, mực nước trong bình dâng lên tới vạch 95 cm3 Tính thể tích của hịn đá.(1đ)
Câu 4: (1.5đ)
a) Khối lượng của một vật cho biết điều gì?
b) Lực là gì? Đơn vị lực là gì, kí hiệu đơn vị lực?
Câu 5 Người ta dùng Cân rơ béc van để đo khối lượng của một cái Ống khĩa, khi cân thăng
bằng người ta thấy ở một đĩa cân là quả cân 100g cịn ở đĩa cân cịn lại là cái Ống khĩa và một quả cân 15g Tính khối lượng của Ống khĩa? (2đ)
Câu 6 Lấy ví dụ một vật đứng yên chịu tác dụng của hai lực cân bằng Em hãy nĩi rõ phương,
chiều và độ mạnh yếu của hai lực đĩ.(2đ)
-
Trang 4HẾT -HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1
a nêu đươc 2 dc đo độ dài và 2 dc đo thể tích
b Mét
c m3, dm3,cm3,lít, ml
0.5đ 0.5đ 0.5đ
Câu 2
a.GHĐ: 10cm
ĐCNN: 0,5cm
b Độ dài của chiếc bút chì trên hình vẽ là 8cm
0.5đ 0.5đ 0.5đ
Câu 4
a Khối lượng của một vật chỉ lượng chất chứa trong vậy đó
b Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực
Đơn vị lực là Niuton, kí hiệu là: N
1.0đ 1.0đ
Câu 5
- Khi cân thang bằng khối lượng vật trên hai đĩa cân bằng nhau
- Gọi x là khối lượng ống khóa, ta có
X+15=100=> x=85
Vậy khối lượng ống khóa là 85 gam
0.5đ 0.5đ 1.0đ
Câu 6
- Quyển sách đặt trên mặt bàn
- Các lực tác dụng vào quyển sách: Lực hút của Trái đất tác dụng
lên quyển sách hướng thẳng đúng từ trên xuống dưới và lực của mặt
bàn tác dụng lên quyển sách hướng thẳng đứng từ dưới lên
- Hai lực đó mạnh như nhau
0.5 đ 1.0 đ 0.5 đ