+ Mục tiêu : HS biết được quyền được tham gia bày tỏ ý kiến của trẻ em về những vấn đề có liên quan, trong đó có vấn đề về môi trừng + Cách tiến hành : - GV dán 2 tình huống đã chuẩn bị [r]
Trang 15:
BUỔI 1:
1: Chào :
TRUNG TOÀN !%&"
2: '( )*
$ 9: ,-" ,. THÓC "01"
I 34 tiêu:
1
$% rãi, )% * ca , * tính trung . /+ chú bé %1 côi phân
4 ( câu "# và câu :
2 <# =+ các > 9 trong bài:
<# ý =+ 84? Ca , chú bé Chôm trung .( BC )%( dám nói lên
II 78 dùng 9; * :
III Các
A Bài >
- Yêu P bài
- Em # gì qua bài TU
B Bài ?
1 " ? @6 bài:
2
- lòng bài "Tre Y4 Nam"
a [ 84 ?
- Yêu P sinh toàn bài
+ K P 1, 84 phát âm
+ K P 2 + " , ) > - 4 - 4 sinh sinh 2 P
- 1 - 2 sinh ) bài
+ GV B] )% toàn bài
3 Tìm E6 bài:
- Nhà vua
& 8^ ngôi?
- HS P% bài - &) 5 :
- Vua
& 8^ ngôi
^ thóc Fc & 8^ ngôi, ai không có thóc Fc d &> K
ngôi
- Theo 4 vua chú bé Chôm ' làm - Chôm ' gieo &1( B công g%
Trang 2gì, " S ) ra sao? sóc
-
làm gì?
-
cho vua
khác
không F, d &> K
- Thái
nghe 5 ! $ /+ Chôm?
- thay cho Chôm
)% /+ chú bé Chôm
$( không vì , ích /+ mình mà nói B làm : 4 chung
-Vì
$
.( BC )% /+ Chôm
+ HS nêu dung bài
4
- L sinh bài
- Yêu P $ xét - 4 - Z $ xét cách # 4 j sinh
%` K
- 4 sinh K
-
vai
- GV
C
- Câu 84 này % nói ! em
- Z $ xét 5 ( Bo p d bài
sau
- 3 em . 4 theo > vai
- HS xung phong thi B] )%
- [! $ xét - q sung
_
3: Toán:
$ 21: BNO
I 34 tiêu:
Giúp sinh :
- F ngày /+ > tháng trong g%( /+ g% $ và không $
- A 8# q T d 9+ ngày, 5( phút, giây
- Xác
II Các
A P E tra:
2 5 = ? phút ; 1 phút = ? giây
2 "u = ? g%
B Bài ?
- HS lên ) ^
Trang 31 " ? @6 bài:
2
Bài 1:
- M# tên 9 tháng có 30 ngày?
- GV
- Tháng 4; 6; 9 ; 11
- Z 9 tháng có 31 ngày?
- Tháng có 28 o 29 ngày?
- Cho h/s B.+ vào P trên # tính F
ngày trong g% $
- Tháng 3; 5; 7; 8; 10; 12
- Tháng 2
- HS . 4
-
366 ngày
365 ngày
Bài 2:
- HD làm bài vào j
- Yêu P h/s làm bài
- GV {% % F bài
- Nêu % quan 4 9+ T d 5
gian?
- GV cùng h/s $ xét, 9+ bài
- Nêu yêu P
- HS làm vào j( 3 h/s lên ) 9+
3 ngày = 72 5
ngày = 8 5
3 1
3 5 10 phút = 190 phút
Bài 3:
g% 1789 g% D "u nào? - "u XVIII.
- Z 8] Trãi sinh g% nào?
"u XIV
giây?
-
ta ) làm gì? - HS nêu ý " ( HS khá : làm bài)
Bài 5:
- HD
- Z $ xét cho #%
C
- Nêu các T d 5 gian %! U
- Z $ xét 5 ( Bg ôn K bài A p
d bài sau
- HS suy = và nêu %4
a y5 40 phút
b 5008g
_
$ 5: =0U BÀY V Ý P0U
I 34 tiêu:
HS có " ) g?
-
Trang 4-
- bày : ý " /+ mình ! cha %b( ! P8 cô giáo, ! chính S 8^ d+
- Có ý thức bảo vệ môi trường; biết lắng nghe và ủng hộ những ý kiến đúng đắn của mọi người về vấn đề môi trường.
II 78 dùng 9; *
- L{8 màu xanh - : - vàng cho %` sinh
- Chép F tình K
III Các
A Bài >
-
-
B Bài ?
1
+
9 { ^ có liên quan, trong D có { ^ ^ môi &>
+ Cách hành :
- GV dán 2 tình ' p d lên
)
- YC h/s ) $ theo 4 tình
- Em làm gì trong tình sau vì
sao?
+ Lò nung voi
! làm em và các K khó d
+ Nhà hàng xóm %j K P% = "
em không # $ trung bài
ánh sáng
- 2 sinh 2 tình j sách và tình liên quan ) 4 môi
+ < sinh ) $ nhóm 4
-
bày : ý " ^ 9 { ^ trên? - HS - [! $ xét - q sung.&) 5
- & em có S 8^ bày : ý " ^
9 { ^ liên quan mình
không?
Khi nào?
- Có S 8^ bày : ý " ^ { ) các { ^ có liên quan F /+ các em
trong công } 8^ & em và trong $ ) 4(
g% sóc và giáo B & em VN
+ M $: - GV ý
2
+
- GV cho %` nhóm ) $ 1 câu :
bài 1 SGK và tình ?
- A 1 , nhà K Khoa P nhà,
- HS ) $ làm bài
- K B4 nhóm trình bày
Các nhóm khác $ xét - q sung
Trang 5s ) mùi càm ,( phân ,
vào nhà hôi khó d Khoa nói !
%b 8# T khác # )% )
F* " ( 4 sinh cho ) gia R
-
% , m { 4 gây %{ &$ 4
sinh làm
UBND ^ d ) tán ,
- GV yêu P sinh ) thích vì sao
nhóm em cách DU Em có 1
tình ! cách ) S 8 D /+ các K
không?
+ M $: Y$8 trong 9 84 có
liên quan các em, các em có S 8^
gì?
+ Em có mình
+ Y4 làm /+ Khoa và các K là
( phù , ! S 8^ tre em
- GV phát cho các nhóm 3 % bìa
- GV cho 1 h/s lên ) > câu xanh
+
: ý " ^ các { ^ có liên quan ^
& em Cácý " a, b, c, d là ý
" là sai
- L h/s ghi !
- L) thích lí do
+ ghi !
4
- Y^ nhà tìm # 9 4 có liên quan & em Và bày : ý " /+ mình
- Z $ xét 5 (Bo p d bài sau
BUỔI 2:
1: E 94
$ 9: 7X0 CHÂN KHI 70 7Z SAI ,\
TRÒ ,^0 : _=\ 3` =` DÊ”
I 34 tiêu:
-
, hàng ngang, dóng hàng ngang, #% F và quay sau T )
- ^ vòng )( vòng trái, * K cách ^ vòng )( vòng trái
- Trò
II
-
-
III
Trang 61
- GV $ ! ( q dung
yêu P 5
4-6' x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
- HS M j ? xoay các " !
- Trò
2
a hình C?
- Ôn $ , hàng ngang, dóng
hàng, #% F ^ vòng )(
vòng trái, * K
- GV ^ " # ! ôn
20-22’
23
T1 x x x x x x x x x x
GV T2 x x x x x x x x x x
- Các q . 4 theo khu
- GV ! các q theo dõi j
F+ sai cho h/s
T3 x x x x x x x x x x
b Trò T $ ? d % x x
dê - GV nêu tên trò $ T - q * cho h/s T 1 P &1 T chính * - GV theo dõi j h/s T x x
x x x
x x
x x x
x x
3
- HS K8 1 vòng quanh sân
sâu
- GV cùng ! 4 dung
bài
-
GV
_
$ 5: KHÂU ,%&" k0U 2)
I 34 tiêu:
- HS cách P% )( P% kim, lên kim, m kim khi khâu
-
khâu có
- Rèn tính kiên trì, F khéo léo /+ 2 tay
II 78 dùng 9; *
-
- Y)("%( s
III Các
1
- GV hai HS K "= $ khâu
- Yêu P 1 h/s . 4 % vài %C
- Hai h/s nêu ý
Trang 7khâu
- Z $ xét thao tác /+ h/s
- GV F B tranh quy trình K
- GV nêu 5 gian và yêu P .
hành
- q * cho h/s . hành khâu
- GV giúp 9 HS còn lúng túng
2
$ /+ HS:
- GV
- GV nêu các tiêu
- GV
/+ h/s
3
- GV K xét F p d , thái
$ và " S ) . hành /+ HS zo
h/s . hành thêm j nhà
- Z HS p d 1 dùng bài 4
-
- HS ghi !
- HS )
- HS
- HS trên
_
BUỔI 1:
( Cô
BUỔI 2:
1: Toán:
$ 9: BNO =s" 7^ t\ 7# P,10 B%u"
I 34 tiêu:
Giúp h/s:
-
-
II
A P E tra:
- L h/s q T d : 8t"
vv"tK
-
B Bài ?
1 " ? @6 bài:
2
Bài 1*: (BT1-21VBT)
- HS lên ) ^
- HS nêu yêu P
Trang 8- L h/s nêu yêu P bài.
- Yêu P h/s làm bài
-
- Em $ xét gì ^ các T d dài
^ "^ nhau?
Bài 2: (BT2-21VBT)
- Nêu cách . 4 phép tính ! các F
do
- Yêu P h/s làm bài
-
Bài 3: (BT2-20VBT)
- Yêu P h/s làm bài
- GV theo dõi j h/s 8 ( T
-
Bài 4: ( BT4-VBT21)
- HD phân tích têu P /+ bài
- Yêu P h/s làm bài
- GV theo dõi j
-
C
- Hai , d dài T kém nhau bao
nhiêu PU
- HS làm bài 1dag=….g 10g=….dag
…………
- HS nêu ý "
- Nêu yêu P
- Nêu cách . dE
- HS làm bài
KQ: 1065g ; 2248dag 664dag; 154hg
- HS nêu yêu P
- HS làm bài
- HS P bài
- HS làm bài
L)?
q 2kg=2000g
Cô Mai
2000:4=500(g)
2000-500=1500(g) I?vv
- Z $ xét 5 ( Bo h/s ^ nhà ôn
bài, p d bài sau
_
4: Âm
$ 5: ÔN HÁT BÀI: =. ^0 B`" NGHE
I 34 tiêu:
- < sinh hát theo giai 4 và 5 ca
- $ # B] bài hát
- Yêu thích môn
II
GV: Thanh phách, chép F bài hát
III Các
1
- GV d cho sinh hát bài: K
T nghe
- Theo dõi nghe và F+ cho sinh
- Bài: K T nghe là dân ca /+
dân nào?
- < sinh >+ hát >+ gõ 4% theo
d phách
- < sinh . 4 theo P8
- Dân Ba-na (Tây Nguyên)
- 1 bào Tây Nguyên có K K
2
Trang 9+ HD hát " , tác K - HS quan sát và . 4 theo GV.
- GV d cho HS . 4 - HS >+ hát >+ " , tác
K
- Cho h/s thi # B]
- GV
3
- Cho ! ôn K bài hát " , gõ 4%
theo d ( phách
- Z $ xét 5 zo h/s ôn K bài
hát
- HS xung phong
- HS hát trình B]
_
( Cô
_
BUỔI 1:
1: Toán:
$ 24 : =0{ 7|
I 34 tiêu:
Giúp HS :
-
- thông tin trên # 1 tranh
-
II 78 dùng 9; * :
- # 1 tranh "Các con /+ g% gia R W
III
A Bài >:
- Nêu cách tìm F trung bình /+
^ F ?
-
B Bài ? :
1 Làm quen C? A E6 )8 tranh:
- HS nêu ý "( áp B tính TB /+
23 và 33
+ Cho sinh quan sát # 1 + HS quan sát # 1 "Các con /+ 5
gia R W
- Em có $ xét gì ^ cách $ #
1U
- Các ghi gì?
- # 1 1% có 2
+ A bên trái ghi tên các gia R
+ A bên ) cho F con trai và con gái /+ %` gia R
- Nhìn vào hàng * { gia R cô
- Hàng T 2?
- Hàng T 3?
- Gia R cô Lan có 1 con trai
- Gia R cô <1 có 1 con trai, 1 con
Trang 10- Hàng T 4?
- Hàng T 5?
2
Bài 1:
gái
- Gia R cô có 1 con gái
- Gia R cô Cúc có 2 con trai
- Yêu P quan sát tranh làm bài
-
1U
- M 4 tham gia %{8 môn # thao?
L1% 9 môn nào?
- Môn T có %{8 ! tham gia?
- [! 4A, 4B, 4C
- 2 ! 4A, 4C
- Yêu P h/s làm bài
- GV theo dõi j h/s còn lúng
túng
- Z $ xét 9+ bài
C
- # 1 dùng làm gì?
- zo h/s ^ xem K bài
2000 là 10 K thóc
_
$ 10: DANH
I 34 tiêu:
-
o T d7
-
câu ! danh >
II 78 dùng 9; * :
- Y F P $ xét
III Các
A P E tra:
- o câu ! > trung .U
-
B Bài ? :
1 " ? @6 bài:
2
- HS tìm và nêu ví B
Bài 1:
- GV dán K T lên )
- Bài $ yêu P gì?
+ GV cho HS ) $
- L h/s trình bày
- GV
$ theo * > dòng
- HS yêu P /+ bài $ 1
- Tìm các > s F $
+ HS ) $ nhóm 2
- HS trình bày theo > dòng
[! $ xét q sung
+ + M $? Z 9 > các em >+ tìm
Bài 2:
q( công cha
Trang 11- Cho sinh yêu P /+ bài $
- GV cho HS ) $ + HS - HS ) $ nhóm, vào ) ) %n
- Cho các nhóm lên ) dán bài /+
mình
- HS . 4 K B4 nhóm trình bày
- GV
+ > s $? Sông, B>+( chân &5
+ + > s khái 4%? A F( & 84
+ > s T d? Con, T( &o
d7 -** Em # nào là danh > s khái
không K% vào hay ( %( nhìn
3 Ghi
4
Bài 1:
- 3 4 sinh K ghi !
- Cho sinh yêu P /+ bài $
- Cho sinh làm bài trong SGK - 12 sinh ( ) $ nhóm 2.- HS
khái 4%
- L HS nêu %4 bài )
- GV " $
- Cho h/s K GV K chân
- HS nêu %4
[! $ xét - q sung
+ KQ: #%( K *( lòng, kinh 4% cách %K
-** nào là danh > s khái 4%U
- GV
Bài 2:
- HS nêu ý "
và hay
VD:
trung .( $ thà
- Khi o câu em P chú ý ^ gì?
C
- Qua bài em thêm ^ gì
%!U Hãy nêu ví B ^ danh >
- Z $ xét 5
- zg h/s bài và tìm thêm 9
danh
khái 4% P C
- HS phát #
Trang 123: Chính I
$ 5: ,-" ,. THÓC "01"
I 34 tiêu:
- Nghe- và trình bày bài chính ) FK H trình bày bài g có 5 nhân $
- Làm các bài $ ( phân 4 có âm P o P B] n? l/n, en/eng
II 78 dùng 9; * :
Y F dung bài 2a
III Các
A Bài >
- 2 3 sinh lên ) các >
9 P l d/gi/r
-
B Bài ?
- HS ) !
2" ? @6 bài:
2 HD nghe C
- GV %n
- Nhà vua
- HS nghe - P%
- Phát cho
' "a ^ gieo &1 và b
Ai thu
ai không có thóc Fc ) &>
K
- Y câu 5 $ $ nào?
- GV khó cho HS 84
khó
- HS phát #
- [! vào ) con
VD: "a( thóc ( B công
( lo ( nô *
- GV
bài Z j h/s 8 ( T
- soát `
+ GV thu 1 F bài {%6 1/2 o 1/3)
- HS chính )
- HS soát ` bài
3
Bài 2 (a):
- Cho h/s yêu P /+ bài $
- GV cho h/s làm bài
- Z $ xét 9+ bài
- HS làm bài, 1 h/s lên ) 9+ bài
! $ xét
+ KQ: 5 )( bài, P này, làm
em, lâu nay, lòng thanh )( làm bài Bài 3:
- GV q * cho h/s thi ) câu
- GV $ xét
C
- Z $ xét qua bài {%( 5
- zo h/s 2 câu # K
- HS thi ) câu
+ Con nòng
+ Chim én
Trang 13
4: 7d lí:
$ 5 : TRUNG DU =` =
I 34 tiêu:
< xong bài này, HS ?
- Nêu
Vùng
- Nêu
+ &1 chè và cây g S ) là 9 %K /+ vùng trung du
+
- Nêu được tác dụng cuả trồng rừng ở Trung du Bắc Bộ: Che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang xấu đi.
II 78 dùng 9; *
- ) 1 d+ lý nhiên Y4 Nam ) 1 hành chính Y4 Nam
- Tranh ) vùng trung du
III Các
A Bài >
- Nêu
Liên ITU
B Bài ?
1
+
+ Cách hành:
sát tranh )
- Vùng trung du là vùng núi, vùng 1
-
trung du?
- Thái Nguyên, Phú ( Y= Phúc,
Giang
- Cho HS tìm và s trên ) 1 hành
chính Y4 Nam 9 T có vùng
trung du
- HS s trên ) 1
[! $ xét - q sung
- Nêu 9 nét riêng 4 /+ vùng
trung du U
+ M $: Hãy mô ) o #% /+
vùng trung du
- Mang 9 B{ 4 >+ /+ 1
l >+ /+ %^ núi
- Vài sinh K
2
+
+ Cách hành:
- Cho HS quan sát hình 1 và 2
- HS ) $ nhóm 2 + HS quan sát " , ! các kênh hình
- Trung du thích , cho 4
&1 9 K cây gì? - Thích S ) và cây công 4 , cho 4 phát &# cây g
- Hình 1 và 2 cho 9 K cây
nào j Thái Nguyên và Giang? - Thái Nguyên : Cây chè.- Giang: Cây )
... ý &# 34;- Nêu yêu P
- Nêu cách . dE
- HS làm
KQ: 1065g ; 2 248 dag 664dag; 154 hg
- HS nêu yêu P
- HS làm
- HS P
- HS... data-page="3">
1 &# 34; ? @6 bài:
2
Bài 1:
- M# tên 9 tháng có 30 ngày?
- GV
- Tháng 4; 6; ; 11
- Z 9 tháng có 31 ngày?
-. ..
do
- Yêu P h/s làm
-
Bài 3: (BT 2-2 0VBT)
- Yêu P h/s làm
- GV theo dõi j h/s 8 ( T
-
Bài 4: ( BT4-VBT21)
- HD phân tích