Giáo án Toán 2 tuần 34 tiết 163: Ôn tập về hình học

+HD viết bài giải của bài toán: -Viết chữ Bài giải -Viết câu lời giải -Viết phép tính -Viết đáp số Hoạt động 2:Thực hành20 phút Bài 1:Dựa vào bài giải cho sẵn để viết tiếp các phần còn t[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

*********

MÔN TOÁN & TIẾNG VIỆT

TuÇn 22 Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thanh V©n

N¨m häc: 2010 -1011

Tuăn: 22 Lăp: 1 Thác Căn Giáo viên: Lê Thă Thanh Vân

Lop1.net

Trang 2

L ịch báo giảng tuần 22

Từ 28/1 đến 1/2/2013 Cách ngôn : "Thương người như thể thương thân”

**********&**********

Thứ

ngày

HAI

28

ATGT Học vần Toỏn

Mĩ thuật

Khụng chạy trờn đường khi trời mưa

ễn tập Giải toỏn cú lời văn

Vẽ vật nuụi trong nhà

BA

29

Thể dục Học vần Toỏn Hỏt

Bài 22

oa oe Xăng-ti-một Đo độ dài

ễn :Tập tầm vụng

TƯ

30

Học vần TN-XH Đạo đức

oai oay Cõy rau

Em và cỏc bạn (T2)

NĂM

31

Học vần Toỏn Thủ cụng

oan oăn Luyện tập Cỏch sử dụng bỳt chỡ, thước kẻ, kộo

SÁU

1/2

Học vần Toỏn SHL+ATGT

oang oăng Luyện tập Thực hành

Trang 3

Thứ hai 1/2/2010

I/Mục tiêu:

-HS biết một số trang phục truyền thống của các dân tộc Việt Nam

-Từ đó giáo dục HS tôn trọng và yêu quý trang phục truyền thống của dân tộc mình -Hoá trang được một trang phục mà em thích

II/Phương tiện dạy học:

-Số tranh ảnh về trang phục các dân tộc

III/Nội dung và hình thức hoạt động:

-Tổ chức tại lớp

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:GT một số trang phục của

các dân tộc Việt Nam

-GV giới thiệu lần lượt từng trang phục

của các dân tộc qua tranh ảnh

*GV tóm ý chung-GD các em tôn trọng

và yêu quý trang phục truyền thống của

mỗi dân tộc

Hoạt động 2:Thi hoá trang các dân tộc.

-Chia lớp thành các nhóm

-Nêu yêu cầu hoá trang

-Quan sát-nhận xét về các nét đặc trưng của mỗi trang phục

-Thảo luận-nêu trang phục của dân tộc

mà nhóm đã chọn

-Các nhóm chọn nhân vật và thi hoá trang

-Từng nhóm thể hiện trang phục của mình

-Lớp nhận xét-tuyên dương

Trang 4

Học vần: ÔN TẬP

I/Mục tiêu:

-Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép

II/Chuẩn bị:

-Bảng ôn SGK

-Tranh minh hoạ SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/ KT:KT bài iêp, ươp

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động1:HD ôn tập

a/Ôn các vần vừa học:

-Gắn bảng ôn

-Đọc vần

b/Ghép chữ và vần thành tiếng:

-HD ghép âm ở cột dọc với âm ở cột

ngang tạo thành vần

c/Đọc từ ứng dụng:

-Ghi từ ứng dụng lên bảng

-Giảng từ

d/Tập viết từ ngữ ứng dụng:

-Viết mẫu-HD quy trình viết

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện tập

a/Luyện đọc:

+Nhắc lại bài ôn tập

+Đọc đoạn thơ ứng dụng

-GT câu ứng dụng và tranh minh hoạ

b/Luyện viết:

-Nhắc lại cách viết-nêu yêu cầu viết

c/Kể chuyện:

-Ghi tên chuyện kể

-Kể chuyện-minh hoạ tranh

-Yêu cầu HS kể lại

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc bài SGK

-Thi tìm tiếng, từ có vần vừa ôn

Bài sau oa, oe

-HS chỉ chữ

-HS chỉ chữ và đọc vần

-Ghép-đọc CX-ĐT

-Đọc CX-ĐT, nhóm, tổ

-Viết BC

-Đọc lại bài tiết 1

-Thảo luận cặp-nói về nội dung tranh -Đọc câu ứng dụng

-Viết bài vào vở tập viết

-HS đọc

-Theo dõi

-Kể trong nhóm-đại diện trình bày

*HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-Thảo luận-nêu ý nghĩa chuyện

Trang 5

Toán: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I/Mục tiêu:

-Hiểu đề toán : cho gì ?, hỏi gì ? Biết bài toán gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số

III/Hoạt động dạy học

1/KT:(5phút) HS làm bài tập 3, 4/116

2/Bài mới: GT ghi đề

Hoạt động 1:(15 phút)GT cách giải bài

toán và cách trình bày bài giải

+HD tìm hiểu bài toán:

H: Bài toán đã cho biết những gì?

Bài toán hỏi gì?

-Ghi tóm tắt của bài toán lên bảng

+HD giải bài toán:

-Nêu câu hỏi gợi ý cách giải

+HD viết bài giải của bài toán:

-Viết chữ Bài giải

-Viết câu lời giải

-Viết phép tính

-Viết đáp số

Hoạt động 2:Thực hành(20 phút)

Bài 1:Dựa vào bài giải cho sẵn để viết

tiếp các phần còn thiếu của bài toán

-GT tóm tắt bài toán

-HD tìm hiểu đề

Bài 2:Củng cố cách giải bài toán.

-HD tương tự bài 1

Bài 3: Tương tự bài 2.

-Chấm bài , nhận xét, sữa sai

Hoạt động nối tiếp:(5 phút)

-Yêu cầu HS nêu lại các phần của một

bài giải(Bài toán có lời văn)

Bài sau : Xăngtimet.Đo độ dài

-Xem tranh SGK rồi đọc bài toán -Trả lời

-Vài HS nêu lại tóm tắt của bài toán -HS trả lời-vài HS nêu lại

-Nối tiếp nêu câu lời giải

-Đọc phép tính -Nối tiếp đọc lại bài giải vài lượt +Vài HS nhắc lại cách viết bài giải

-Nêu bài toán

-Viết số thích hợp vào phần tóm tắt -Nối tiếp trả lời

-Thảo luận cặp viết tiếp các phần còn thiếu vào bài giải-trình bày

-Nhận xét-chữa bài

-Vài HS đọc lại bài giải đã hoàn chỉnh

-Thảo luận nhóm 4-trình bày -Nhận xét-tuyên dương

-Nối tiếp đọc lại bài giải

-1 HS lên bảng-lớp làm vở

Trang 6

Thứ ba 2/2/2010

Học vần: oa oe

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quý nhất

-GDBVMT qua từ : sách giáo khoa, mạnh khoẻ và bài ứng dụng

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

1/KT: KT bài Ôn tập.

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần oa

a/Nhận diện vần:

-Viết vần oa lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần oa

-HD đánh vần: o-a-oa

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi : hoạ sĩ

-HD đọc lại cả bài

c/Hướng dẫn viết: oa, hoạ sĩ

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

*Vần oe: Thực hiện tương tự

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

*GDBVMT qua từ : sách giáo khoa,

mạnh khoẻ

Tiết 2

a/Luyện đọc:

+Đọc vần:

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi đoạn thơ SGK

*GDBVMT qua đoạn thơ.

b/Luyện viết:

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

c/Luyện nói:

-Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-nêu câu hỏi gợi ý

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài oai, oay

-Đọc-nêu cấu tạo vần

-Ghép vần oa-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng : hoạ -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ

-Viết BC

-So sánh oa với oe

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oa, oe

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

*HS biết giữ gìn sách em đang học và có ý thức tập thể dục để nâng cao sức khoẻ

-Tìm nêu tiếng có vần oa, oe-đánh vần -Đọc cả đoạn CX-ĐT

*HS biết yêu cảnh đẹp của thiên nhiên và từ

đó có ý thức bảo vệ cảnh quan trường em -HS viết bài

-Đọc -Quan sát-trả lời

-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Trang 7

Toán: XĂNG-TI-MET ĐO ĐỘ DÀI

I/Mục tiêu:

-Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm

-Biết dùng thước có vạch đo cm để đo độ dài đoạn thẳng

-Thước thẳng với các vạch chia thành từng xăngtimet (từ 0 đến 20)

1/KT: HS làm bài tập 2, 3/118.

Hoạt động 1:GT đơn vị đo độ dài (cm)

và dụng cụ đo độ dài

-HD quan sát cái thước và GT về độ

dài của các vạch trên thước (Từ 0 đến

1; từ 1 đến 2; )

-Nói và viết: xăngtimet viết tắt là cm

*Lưu ý HS về đoạn ngắn trước vạch số

0 để đề phòng nhầm lẫn vị trí của vạch

0 trùng với đầu của thước

Hoạt động 2:GT các thao tác đo độ

dài

-HD thực hiện theo 3 bước như sau:

+Đặt vạch 0 của thước trùng vào một

đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng

với đoạn thẳng

+Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng

với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm

theo tên đơn vị đo

+Viết số đo độ dài đoạn thẳng

Hoạt động 3:Thực hành

Bài 1/Luyện viết kí hiệu của xăngtimet.

-Viết mẫu-HD viết

Bài 2/Luyện viết, đọc số đo.

Bài 3/Rèn kĩ năng nhận biết cách đo độ

dài đoạn thẳng

Bài 4/Luyện thực hành đo độ dài đoạn

thẳng

-Nhận xét chung giờ học

Bài sau:Luyện tâp

-2 HS

-HS theo dõi

-Dùng đầu bút chì di chuyển từ 0 đến 1 và nói "một xăngtimet" Làm tương tự như vậy với các độ dài từ vạch 2 đến vạch 3 -HS nối tiếp đọc

-Theo dõi lắng nghe

-Nối tiếp một số HS nhắc lại

-Luyện viết BC-viết vào vở 2dòng

-Nêu lệnh của bài toán

-Quan sát SGK-nối tiếp nêu miệng kết quả

-Nêu yêu cầu của bài tập

-Thảo luận cặp-trình bày-giải thích

-Thực hành đo lần lượt và nêu miệng kết quả

-HS viết và đọc lại xăngtimet

-Nối tiếp nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng

Trang 8

Thứ tư 3/2/2010

Học vần: oai oay

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :oai, oay, điện thoại, gió xoáy

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

1/KT: KT bài oa, oe.

* Vần oai

-Viết vần oai lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần oai

-HD đánh vần: o-a-i-oai

-GT tranh-ghi : điện thoại

c/Hướng dẫn viết: oai, điện thoại

*Vần oay: Thực hiện tương tự

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

a/Luyện đọc:

+Đọc vần:

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:

-Học bài và chuẩn bị bài oan, oăn

-Ghép vần oai-phân tích

-HS ghép tiếng thoại -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Viết BC

-So sánh oai với oay

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oai, oay -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Tìm nêu tiếng có vần oai, oay-đánh vần -Đọc cả đoạn CX-ĐT

-HS viết bài

Trang 9

Thứ năm 4/2/2010

Học vần: oan o¨n

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi

*GDBVMT qua Bài ứng dụng

1/KT: KT bài oai, oay.

* Vần oan

-Viết vần oan lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần oan

-HD đánh vần: o-a-n-oan

-GT tranh-ghi : giàn khoan

c/Hướng dẫn viết: oan, giàn khoan

*Vần oăn: Thực hiện tương tự

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

a/Luyện đọc:

+Đọc vần:

*GDBVMT qua nội dung bài

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:

-Học bài và chuẩn bị bài oang, oăng

-Ghép vần oan-phân tích

-HS ghép tiếng khoan -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Viết BC

-So sánh oan với oăn

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oan, oăn -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Tìm nêu tiếng có vần oan, oăn-đánh vần -Đọc cả đoạn CX-ĐT

*HS biết đoàn kết thương yêu anh chị em trong gia đình

-HS viết bài

Trang 10

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

II/Hoạt động dạy học:

1/ KT: HS viêt, đọc xăngtimet và làm

bài tập 4/120

2/Bài mới: GT ghi đề

*HD làm bài tập

Bài 1:Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.

-Gọi HS đọc đề bài

-HD tìm hiểu bài toán

Bài 2:Thực hiện tương tự.

Bài 3:Luyện giải bài toán từ tóm tắt.

-GT tóm tắt bài toán-và tranh vẽ

-Chấm-chữa bài

-Nhận xét-tuyên dương

Bài sau: Luyên tập(TT)

-3HS

-3HS đọc

-1HS lên bảng ghi số vào tóm tắt

-2HS nêu lại tóm tắt

-Thảo luận cặp-nêu câu lời giải

-1HS lên bảng ghi phép tính và đáp số -Lớp viết BC

-Một số HS đọc lại bài giải

-HS thảo luận cặp-trình bày bài giải -Nhận xét-tuyên dương

-2 HS đọc tóm tắt bài toán

-Nối tiếp hình thành bài toán

-1 HS lên bảng trình bày bài giải, lớp giải vào vở

Trang 11

Thứ sáu 5/2/2010

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Aó choàng, áo len, áo sơ mi

1/KT: KT bài oan, oăn.

* Vần oang

-Viết vần oang lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần oang

-HD đánh vần: o-a-ng-oang

-GT tranh-ghi : vỡ hoang

c/Hướng dẫn viết: oang, vỡ hoang

*Vần oăng: Thực hiện tương tự

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

a/Luyện đọc:

+Đọc vần:

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:

-Học bài và chuẩn bị bài oanh, oach

-Ghép vần oang-phân tích

-HS ghép tiếng hoang -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Viết BC

-So sánh oang với oăng

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oang, oăng -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Tìm nêu tiếng có vần oang, oăng-đánh vần

-Đọc cả đoạn CX-ĐT

-HS viết bài

Trang 12

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết giải bài toán và trình bày bài giải

-Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài

1/KT:HS làm bài tập 2, 3/121

*HD làm bài tập:

Bài 1:Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.

-Gọi HS đọc đề bài

-HD tìm hiểu bài toán

Bài 2:Luyện tóm tắt và giải bài toán.

-HD tương tự bài 1

Bài 4:Luyện cộng, trừ số đo độ dài cm.

Hoat động nối tiếp:

Bài sau: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước

-3HS đọc

-1HS lên bảng ghi số vào tóm tắt -2HS nêu lại tóm tắt

-Thảo luận cặp-nêu câu lời giải

-1HS lên bảng ghi phép tính và đáp số -Lớp viết BC

-Một số HS đọc lại bài giải

-Thảo luận nhóm 2, ghi tóm tắt và giải bài toán

-Đại diện trình bày

-Nhận xét-sửa sai

-Nêu yêu cầu đề

-2 HS lên bảng-lớp làm vào vở

-Kiển tra-chữa bài

Trang 13

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	651,33 KB