Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức) - Tuần 21

- Cho học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng dưới tranh - Giáo viên sửa phát âm cho H - Tìm tiếng có vần ep, êp mới học trong đoạn thô - GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại c.Luyeän noùi * 1 H đọc tê[r]

Tuần 21

Thửự hai ngaứy24 thaựng 1naờm 2010

Tieỏt 1-2:Tieỏng Vieọt:

Baứi 86: ôp - ơp

I/Muùc tieõu:

-ẹoùc vaứ vieỏt ủuựng caực vaàn, tieỏng, tửứ: oõp, ụp, hoọp sửừa, lụựp hoùc ẹoùc ủuựng caực tửứ ửựng duùng vaứ caõu ửựng duùng sgk

-Vieỏt ủuựng caực vaàn, tieỏng, tửứ: oõp, ụp, hoọp sửừa, lụựp hoùc

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chuỷ ủeà:Caực baùn lụựp em

II/ẹoà duứng daùy – hoùc

GV: Tranh minh hoaù tửứ khoaự, tửứ caõu ửựng duùng, phaàn luyeọn noựi,baỷng phuù khung keỷ oõ li

III/Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1/Baứi cuừ

vieỏt: gaởp gụừ, baọp beõnh

-ẹoùc phaàn ửựng duùng trong sgk

- H ủoùc ủoaùn thụ ửựng duùng

Tieỏt 1

a/Nhaọn dieọn vaàn

*Vaàn oõp coự maỏy aõm gheựp laùi ?

- So saựnh oõp vụựi op ủaừ hoùc ?

b/ẹaựnh vaàn

- Haừy gheựp cho coõ vaàn oõp?

- Vaàn oõp ủaựnh vaàn theỏ naứo ?

Cho H ủaựnh vaàn oõờp GV sửỷa phaựt aõm cho

H

- Cho H gheựp tieỏng hoọp

- Cho hoùc sinh ủaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng

hoọp

Hs lên bảng Tường , Hưng

H vieỏt: gaởp gụừ, baọp beõnh

H dửụựi lụựp ủoùc trong sgk

OÂp, coự oõ vaứ p gheựp laùi -Gioỏng:ẹeàu keỏt thuực baống aõm p.Khaực:Vaàn oõp baột ủaàu baống aõm oõ,op baột ủaàu aõm o

*Gheựp caự nhaõn baỷng caứi

- aờ - pụứ–aờp -Hoùc sinh ủaựnh vaàn noỏi tieỏp

*Gheựp caự nhaõn treõn baỷng caứi

- ẹaựnh vaàn theo tửứng baứn

c/Tieỏng khoaự, tửứ khoaự

- Giụựi thieọu tranh minh hoaù tửứ: hoọp

sửừa.Goùi teõn ủoà vaọt naứy

- Cho hoùc sinh ủaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tửứ

:hoọp sửừa

hoọp sửừa

- H ủaựnh vaàn noỏi tieỏp

- Giáo viên sửa phát âm

* Tiến hành tương tự vần ôp

- So sánh ơp với ôp

e/Đọc tiếng ứng dụng

- Giáo viên giới thiệu các từ :tốp ca, bánh

xốp, hợp tác, lợp nhà

- Cho H đọc từ , GV sửa sai

- GV và H giải thích từ

- GV đọc mẫu,

- Tìm Gạch chân tiếng mới có chứa vần

ôp, ơp

d/Viết vần

hướng dẫn học sinh viết bảng con ôp, ơp,

hộp, lớp

- Giáo viên viết mẫu – hướng dẫn học

sinh cách viết

* GV sửa nét chữ cho H

Tiết 2 aLuyện viết

* Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các

vần và từ ôp, ơp, hộp sữa,lớp học vào vở

-Y/C học sinh ngồi ngayngắn

b.Luyện đọc

* Cho hs đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1

- Giáo viên uốn nắn sửa sai cho H đọc

theo nhóm

*Câu ứng dụng -Giáo viên giới thiệu

tranh minh hoạ câu

-Tranh vẽ gì?

- Cho học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng dưới

tranh

- Giáo viên sửa phát âm

-Tìm tiếng chứa vần vừa học?

- GV đọc mẫu, vài em đọc lại

c.Luyện nói

* 1 H đọc tên bài luyện nói

Học sinh đọc đồng thanh

H đọc thầm từ ứng dụng

-Đọc cá nhân nối tiếp

vài H đọc lại bài

- Gạch chân trên bảng: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.

*Viết bảng con

-Lắng nghe biết cách viết

H viết bảng con -Sửa lại trên bảng con

Lắng nghe biết cách viết

- Học sinh viết bài vào vở tập viết

- H đọc cá nhân trên bảng

-Đọc theo nhóm 2 ,chú ý trong lúc đọc sửa sai cho bạn

H quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Mây bay trên trời,cá bơi dưới ao -Đọc cá nhân nối tiếp

-Đọc lại theo nhóm

-xốp,đớp

-4-5 em đọc lại

* Các bạn lớp em

- Giaựo vieõn giụựi thieọu tranh luyeọn noựi

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn noựi

theo tranh

- Lụựp em coự bao nhieõu baùn?

- Lụựp em coự bao nhieõu baùn nam bao nhieõu

baùn nửừ?

- Trong lụựp caực em coự thaõn thieỏt vụựi baùn

khoõng?

- Caực baùn lụựp em coự chaờm chổ hoùc haứnh

khoõng?

- Em yeõu quyự baùn naứo nhaỏt? Vỡ sao?

- Cho H luyeọn noựi trửụực lụựp

3/Cuỷng coỏ daởn doứ

* Giaựo vieõn cho H ủoùc laùi baứi vửứa hoùc

trong sgk

- Cho hoùc sinh chụi troứ chụi:

- Hửụựng daón laứm baứi ụỷ nhaứ - Chuaồn bũ baứi

87

- H quan saựt tranh

- H luyeọn noựi trửụực lụựp

-VD Lụựp em coự 37 baùn -Loựp em coự 14 baùn nam,15 baùn nửừ -Neõu theo yự cuỷa H

-Vd Caực baùn lụựp em chaờm chổ hoùc taọp -Neõu theo hoaứn caỷnh thửùc teỏ

H thi ủua giửừa caực toồ

* 3-5 em -Thi tỡm tửứ vieỏt tieỏp sửực

Chieàu:

Tieỏt 1:gđhs yếu : luện đọc , viết bài 86 : ôp , ơp

I/Muùc tieõu:

- Luyeọn ủoùc, vieỏt ủuựng caực vaàn, tieỏng, tửứ oõp, ụp

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ửựng duùng vaứ caõu ửựng duùng vaứ caõu ửựng duùng

- Reứn kú naờng ủoùc to, roừ raứng, ủoùc lieàn maùch, vieỏt ủuựng ủeùp

- Hs coự yự thửực hoùc toỏt baứi

* ẹ/v Hs yeỏu: Luyeọn ủoùc, vieỏt ủuựng

II/Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

Hủ 1: Luyeọn ủoùc:

a Luyeọn ủoùc vaàn oõp, ụp

Nhaọn xeựt chửừa caựch phaựt aõm

b ẹoùc tieỏng, tửứ

Tỡm tieựng tửứ coự vaàn oõp, ụp?

Vd:

oõp: hoọp sửừa, loỏp xe,boõm boỏp,

ụựp: lụựp hoùc, lụùp nhaứ, caự bụựp,

ẹoùc caực tieỏng tửứ treõn

Hs ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

Hs thaỷo luaọn tieỏng tửứ

Hs ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

c ẹoùc baứi trong SGK

ẹoùc baứi: Vaàn, tửứ khoựa, caõu ửựng duùng

Lửu yự Hs yeỏu (Haứ, Tường , Sơn )

Nhaọn xeựt chửừa loói phaựt aõm sai

d Luyeọn vieỏt

Gv vieỏt maóu vửứa vieỏt vửứa noựi caựch vieỏt

* Vieỏt vaàn oõp, ụp

Gv nhaọn xeựt - chửừa loói

* Vieỏt tửứ:

- hoọp sửừa, lụựp hoùc

Gv vieỏt maóu Hd caựch vieỏt ( lửu yự noỏi neựt

giửừa caực con chửừ, khoaỷng caựch ủoù cao giửừa

caực con chửừ )

* Vieỏt vaứo vụỷ caực vaàn, tửứ

Giuựp ủụừ Hs yeỏu(Lửụùng, Thaứnh)

Chaỏm baứi - nhaọn xeựt

* Cuỷng coỏ - daởn doứ:

Baứi taọp veà nhaứ-nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs ủoùc caự nhaõn

Gv theo doừi Hs vieỏt Vieỏt vaứo baỷng con

Theo doừi Hs vieỏt Vieỏt baứi vaứo vụỷ

8 - 10 baứi

trừ dạng14 + 3; 17 - 3

I/Muùc tieõu:

- Hs bieỏt laứm tớnh trửứ ( khoõng nhụự ) trong phaùm vi 20 baống caựch ủaởt tớnh roài tớnh

- ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

- Laứm quen vụựi daùng toựan coự lụứi vaờn baống caựch ủoùc , toựm taột vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp ( daùng 17 - 3 )

II/Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

Hd Hs laứm baứi taọp

Baứi 1: tớnh :

15 17 16 13 19

1 4 1 2 2

Chửừa baứi - nhaọn xeựt

Baứi 2 : ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng:

- Hs neõu yeõu caàu baứi

1 Hs laứm baỷng lụựp - lụựp laứm vaứo vụỷ

15 17 16 13 19

1 4 1 2 2

14 13 15 11 17 -Hs neõu yeõu caàu baứi

14

17

14

Chữa bài - nhận xét

Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

Có : 15 con chim

Bay đi : 2 con chim

Còn lại : con chim

* Củng cố - dặn dò:

Bài tập về nhà-nhận xét tiết học

17

- Hs đọc bài tóm tắt bài toán Viết phép tính vào vở

I/ Mơc tiªu

- Củng cố cách vẽ màu Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi

- HS thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hương, đất nước Việt Nam và con người Việt Nam ta.

- Có thói quen yêu thích ,thưởng thức mĩ thuật.

II CHUẨN BỊ

- GV: một số tranh phong cảnh Một số bài vẽ của HS năm trước

- HS: vở tập vẽ, màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/Bài mới

Hoạt động 1

a- HS quan sát tranh và nhận xét

( 8-10 ph

* GV giới thiệu bài “ vẽ màu vào tranh

phong cảnh”

-GV cho HS xem một số tranh và hỏi:

-Đây là tranh vẽ về cảnh gì?

-Phong cảnh có những hình ảnh gì?

-GV kết luận: Nước ta có nhiều cảnh đẹp

như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh

đồng quê, cảnh đồi núi Mỗi cảnh đều có

vẻ đẹp riêng của nó

-HS quan sát tranh nhận xét

-Lần lượt nêu theo nội dung tranh trên bảng Ví dụ:tranh vẽ thác nước ,ruộng bậc thang ,cảnh hồ gươm,đồi núi…

-Lắng nghe.

*Bây giờ ta sẽ vẽ màu vào tranh phong

cảnh miền núi nhé!

Hoạt động 2

b) HD HS cách vẽ

màu

( 3-5 ph

Cho HS quan sát tranh và nhận dạng hình

vẽ Gợi ý cho HS cách vẽ màu

- Hình vẽ dãy núi

- Hình vẽ nhà sàn

- Hình vẽ cây

- Vẽ hai người đang đi

Hoạt động 3

c) Thực hành

( 10-15 ph )

* HS thực hành vẽ màu vào tranh

Chọn màu theo ý thích của mình để vẽ

Các hình khác nhau thì vẽ màu khác nhau

Chọn các màu để vẽ vào hình núi, hình

nhà, tường, cửa cây lá, thân cây màu

áo, quần vv

Không nhất thiết phải vẽ màu đều, nên có

chỗ đậm, chỗ nhạt

HS vẽ màu vào tranh, GV theo dõi giúp

đỡ HS yếu

3/Củng cố dặn dò

( 3-5 ph )

* Nhận xét cách vẽ màu của HS

-HD HS chuẩn bị bài sau Quan sát vật

nuôi trong nhà như trâu, bò, gà, lợn, chó,

mèo về hình dáng, màu sắc và các bộ

phận

Nhận xét tiết học

*HS theo dõi và lắng nghe

* HS vẽ màu vào vở chọn màu theo ý thích có thể tô từ 3-4 màu chính tránh tô nhiều loại màu.

* HS quan sát và đánh giá, nhận xét bài của bạn

-Màu sắc phong phú, phù hợp với tranh hay không.

-Bài vẽ nào vẽ màu hài hoàvà đẹp

HS bình chọn bài vẽ đẹp -Lắng nghe.

Thứ ba ngày 25 tháng1 năm 2011

Tiết 2-3:Tiếng Việt: Bài 87: ep - êp

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ: ep, êp, cá chép, đèn xếp-Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk

-viết đúng các vần, tiếng, từ: ep, êp, cá chép, đèn xếp

-Tr¶ lêi ®­ỵc 2 – 3 c©u hái theo chủ đề:Xếp hàng vào lớp

II/Đồ dùng dạy – học

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói,khung kẻ ô li,bảng phu,ï trò chơi

III/Các hoạt động dạy học

1/Bài cũ

- H đọc phần ứng dụng trong sgk

- Htìm tiếng mới có vần ôp, ơp

- Giáo viên nhận xét bài cũ

Tiết 1 a/Nhận diện vần

(Hoµ , HiỊn , Lan )

Hs tìm nêu tiếp sức

* Vần ep có mấy âm ghép lại

- So sánh ep với ơp đã học ?

b/Đánh vần

- Hãy ghép cho cô vần ep?

- Vần ep đánh vần như thế nào ?

- Cho H đánh vần ep GV sửa phát âm cho H

- Cho H ghép tiếng chép

hsinh đánh vần và đọc trơn tiếng chép

c/Tiếng khoá, từ khoá

- Giới thiệu tranh minh hoạ từ: cá chép.Treo

tranh hỏi là con gì?

-hsinh đánh vần và đọc trơn từ :cá chép

- Giáo viên sửa phát âm cho H

+Vần êp

* Tiến hành tương tự như vần ep

- So sánh êp với ep

d/Đọc tiếng ứng dụng

* Giáo viên giới thiệu các từ :lễ phép, xinh

đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Cho đọc từ , GV sửa sai

- GV và H giải thích từ

-ep, có evà p ghép lại -Giống:Đều kết thúc bằng âm p.Khác:Vần êp bắt đầu bằng âm e,ơp bắt đầu âm ơ

*Ghép cá nhân bảng cài

- e- pờ– ep -Học sinh đánh vần nối tiếp

*Ghép cá nhân trên bảng cài

- Đánh vần theo từng bàn

-cá chép

- H đánh vần nối tiếp

* Q nắm cách viết

*H đọc thầm từ ứng dụng -Đọc cá nhân

- GV ủoùc maóu, vaứi H ủoùc laùi baứi

- Tỡm ,gaùch chaõn tieỏng mụựi coự chửựa vaàn ep,

eõp

e/Vieỏt vaàn

* Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh vieỏt baỷng con

ep, cheựp , eõp, xeỏp

- Giaựo vieõn treo khung keỷ oõ li vieỏt maóu –

hửụựng daón hoùc sinh caựch vieỏt

-4-5 em

-Gaùch treõn baỷng: leó pheựp, xinh ủeùp, gaùo neỏp, beỏp lửỷa

-H vieỏt baỷng con

*Sửỷa laùi treõn baỷng con

* GV sửỷa neựt chửừ cho H

Tieỏt 2

a.Luyeọn vieỏt

* Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh vieỏt caực vaàn

vaứ tửứ ep, eõp caự cheựp, ủeứn xeỏp

b.Luyeọn ủoùc

* Cho hs ủoùc ủoùc laùi caực vaàn vaứ tửứ ụỷ tieỏt 1

- Giaựo vieõn uoỏn naộn sửỷa sai cho ủoùc theo

nhoựm

*Caõu ửựng duùng * Giaựo vieõn giụựi thieọu tranh

minh hoaù caõu

-Tranh veừ gỡ?

- Cho hoùc sinh ủoùc ủoaùn thụ ửựng duùng dửụựi

tranh

- Giaựo vieõn sửỷa phaựt aõm cho H

- Tỡm tieỏng coự vaàn ep, eõp mụựi hoùc trong ủoaùn

thụ

- GV ủoùc maóu, cho vaứi em ủoùc laùi

c.Luyeọn noựi

* 1 H ủoùc teõn baứi luyeọn noựi

- Giaựo vieõn giụựi thieọu tranh luyeọn noựi

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn noựi

theo tranh

- Caực baùn trong tranh ủang laứm gỡ?

- Khi xeỏp haứng vaứo lụựp, chuựng ta phaỷi xeỏp

haứng nhử theỏ naứo?

- Caực em phaỷi chuự yự nhửừng gỡ?

- Em haừy cho bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc xeỏp haứng

vaứo lụựp?

H vieỏt vào vở

Luyện đọc

Đọc cá nhân , nhốm , lớp

*H quan saựt tranh

- Caực coõ gaựi ủang gaởt luựa chớn vaứng

-ẹoùc caự nhaõn

- Tieỏng coự vaàn ep, eõp mụựi hoùc trong ủoaùn thụ:ủeùp

-4-5 em ủoùc laùi

*Xeỏp haứng vaứo lụựp

- H quan saựt tranh

- H luyeọn noựi trửụực lụựp

- ẹang xeỏp haứng vaứo lụựp

- Ta phaỷi xeỏp haứng thaỳng

- Ngoài xếp hàng vào lớp, em còn phải xếp

hàng khi nào nữa?

- Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của mình?

3/Củng cố dặn dò

* H đọc lại bài vừa học trong sgk

- Cho học sinh chơi trò chơi:

- Hướng dẫn học sinh học bài, làm bài ở nhà -

Chuẩn bị bài 88

- Xếp đúngvị trí, không chen lấn xô đẩy

- trật tự, an toàn

- Ngoài xếp hàng vào lớp, em còn phải xếp hàng khi ra về,tập thể dục

-Thi tìm viết tiếp sức trên bảng:xếp,nếp,bếp,tép,khép…

Tiết 3:Toán

Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7

I.MỤC TIÊU

-H biết làm tính trừ ( không nhớ - biết trừ nhẩm ( dạng 17 - 7 )

-BiÕt viết phép tính thích hợp víi h×nh vÏ

II.ĐỒ DÙNG

-GV: bảng cài, que tính,

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của H

1/Bài cũ

Tính nhẩm

15 + 2 – 3 = 16 – 3 – 2 =

14 + 4 – 5 =

-GV nhận xét bài cũ

2/Bài mới

Hoạt động 1 Giới thiệu cách thực hiện

phép tính trừ 17-7

Bước 1: Thực hành trên que tính

- H lấy 17 que tính ( 1 chục và 7 que )

- GV yêu cầu H tách thành 2 phần : 1

phần là 1 bó 1 chục que và 1 phần là 7

que rời

- GV yêu cầu H cất đi 7 que rời và hỏi “

còn lại bao nhiêu que?”

- Vì sao em biết?

*15 + 2 – 3 = 14

16 – 3 – 2 = 11

14 + 4 – 5 =13

H lấy que tính ra thực hiện -Làm việc theo yêu cầu của giáo viên

- Còn lại 10 que -Vì tách 17 que tính thành 2 phần : 1 phần là 1 bó 1 chục que và 1 phần là 7 que rời bớt đi 7 que rời còn lại bó 1 chục

- GV giới thiệu phép trừ 17 - 7

Bước 2: Đặt tính và làm tính

GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc

và thực hiện phép tính tương tự như phép

trừ dạng

17 - 3

GV HD cách tính bắt đầu từ hàng đơn vị

17 7 trừ 7 bằng 0 viết 0

-7 hạ 1 viết 1

10

GV yêu cầu H nhắc lại cách trừ 17 – 7 =

10

-Nhắc lại cách đặt tính và cách tính

Luyện tập

Hoạt động 2 Bài 1 cét 1, 3,4

* 1 H nêu yêu cầu bài 1

- Yêu cầu H nhắc lại cách đặt tính và thực

hiện phép tính

-Đọc các phép tính ,yêu cầu HS làm bài

và sửa bài

- Chữa bài

-Có nhận xét gì về các phép tính?

Hoạt động 2 Bài 2 cét 1, 2, 4

* 1 H nêu yêu cầu bài 2

-Gọi H nêu cách nhẩm

-Yêu cầu làm việc theo nhóm

- Yêu cầu H sửa bài

- H theo dõi cách làm

-H thực hiện đặt tính vào bảng con

- Nêu miệng : 7 trừ 7 bằng 0 viết 0, hạ 1 viết 1

-Đặt thẳng hàng

* Tính -Đặt các số thẳng hàng ,thực hiện từ phải qua trái

-H làm bài 1 vào bảng con ,4 học sinh lên bảng làm

11 12 13 14 15

1 2 3 4 5

10 10 10 10 10 -chữa bài bạn trên bảng lớp

- Đều có kết quả là 10,các số ở hàng đơn

vị giống nhau

* Tính nhẩm

- Tách 15-5 thành 5-5=0,10-0=10

H làm bài 2

- Làm việc nhóm 2 thảo luận hỏi đáp nêu kết quả

- Từng cặp nêu trước lớp,nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung

15-5=10 11-1=10

Hoaùt ủoọng 3 Baứi 3

* 1 H neõu yeõu caàu baứi 3

- 1 H ủoùc phaàn toựm taột

GV hoỷi:

- ẹeà baứi cho bieỏt gỡ?

baứi hoỷi gỡ?

GV hửụựng daón H caựch laứm

-Muoỏn bieỏt coứn bao nhieõu caựi ta laứm tớnh

gỡ?

Ai neõu ủửụùc pheựp trửứ ủoự?

Ai nhaồm nhanh ủửụùc keỏt quaỷ?

GV HD H vieỏt vaứo oõ pheựp tớnh thớch hụùp

Ai nhaộc laùi caõu traỷ lụứi?

- Haừy vieỏt caõu traỷ lụứi vaứo dửụựi caực oõ troỏng

-Hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng phuù

3/Cuỷng coỏ daởn doứ

-Cho H cuỷng coỏ baống caựch tớnh nhaồm

nhanh vaứ tỡm ra keỏt quaỷ

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

12-2=10 18-8=10

*V ieỏt pheựp tớnh thớch hụùp -Lụựp ủoùc thaàm

- Cho bieỏt coự 15 caựi keùo, ủaừ aờn heỏt 5 caựi

- Hoỷi coứn laùi maỏy caựi keùo?

- Ta laứm tớnh trửứ

- 15 – 5

- 15 – 5 = 10

- Coứn 10 caựi keùo -Caỷ lụựp laứm phieỏu baứi taọp ủaùi dieọn caực toồ vieỏt baỷng phuù gaộn leõn baỷng

- Dửụựi lụựp ủoồi cheựo phieỏu kieồm tra

-Moọt em neõu pheựp tớnh goùi moọt em neõu keỏt quaỷ

Tieỏt 4:Tửù nhieõn-xaừ hoọi: ôn tập xã hội

I.MUẽC TIEÂU

-kể được về gia đình , lớp học , cuộc sống nơi các em sinh sống

II.CHUAÅN Bề

- Caực hỡnh trong sgk ụỷ caực baứi ủaừ hoùc

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa H

1/Baứi cuừ

Lửùa choùn tỡnh huoỏng naứo sau ủaõy em

cho laứ ủuựng:

-ẹi boọ treõn vổa heứ?

-ẹi dửụựi loứng ủửụứng?

-Sang ủửụứng khi coự ủeứn hỡnh ngửụứi

ủửựng maứu ủoỷ?

-ẹi boọ treõn vổa heứ( ủuựng ) -ẹi dửụựi loứng ủửụứng( sai) -Sang ủửụứng khi coự ủeứn hỡnh ngửụứi ủửựng maứu ủoỷ ( sai)

2/Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1-OÂõn taọp