4- a kil«gam trªn mÐt khèi b niut¬n c kil«gam d niut¬n trªn mÐt khèi e mÐt khèi 5- a mÆt ph¼ng nghiªng b ròng rọc cố định c đòn bẩy d ròng rọc động 6- a Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dô[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 20: Tổng kết chương 1: Cơ học
A- Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương Vận dụng kiến thức
đã học để giải thích các hiện tượng liên quan trong thực tế và để giải các bài tập đơn giản
- Củng cố, đánh giá sự nắm vững kiến thức và kỹ năng của HS
- Thái độ yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống
B- Chuẩn bị
- Cả lớp: Nhãn ghi khối lượng tịnh của kem giặt, kéo cắt giấy, bảng phụ kẻ ô chữ,
C- Tổ chức hoạt động dạy học
I- Tổ chức
Lớp:
II- Kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III- Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức cho HS ôn tập những
kiến thức cơ bản (15ph)
- Gọi HS trả lời 4 câu hỏi đầu chương I
(SGK/5)
- Hướng dẫn HS chuẩn bị và yêu cầu trả
lời lần lượt các câu hỏi trong phần I- Ôn
tập (SGK/53)
- GV gọi HS khác bổ xung và đánh giá
cho điểm
HĐ2: Tổ chức cho HS làm các bài tập
vận dụng (15p)
- Yêu cầu HS đọc và làm bài tập 1
(SGK/54) Gọi 2 HS lên bảng: HS1 viết
I- Ôn tập
- HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của
GV HS khác nhận xét, bổ xung
- HS đọc và trả lời các câu hỏi từ 1 đến
13 (SGK/53)
- HS khác nhận xét, bổ xung câu trả lời của các bạn
- Tự ghi nội dung kiến thức cơ bản vào vở
1-a) thước b) bình chia độ, bình tràn c) lực kế d) cân
2- Lực 3- Làm vật bị biến dạng hoặc làm biến
đổi chuyển động của vật
4- Hai lực cân bằng
5- Trọng lực (trọng lượng) 6- Lực đàn hồi
7- Khối lượng của kem giặt trong hộp 8- Khối lượng riêng
9- mét(m) - mét khối (m3)
- niutơn (N) - kilôgam (kg)
- kilôgam trên mét khối (kg/m3) 10- P = 10.m 11- D =
V m
12- Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc
II- Vận dụng
- HS đọc và chuẩn bị bài tập 1 Hai HS lên bảng chữa HS khác nhận xét để thống nhất câu trả lời
Lop6.net
Trang 22 câu, HS2 viết 3 câu.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân với bài
tập 2 GV đưa ra đáp án đúng
- Hướng dẫn HS làm bìa tập 3 để tìm ra
phương án đúng
- Yêu cầu HS chữa và hoàn thiện các bài
tập 4, 5, 6 (SGK/55)
- Yêu cầu HS khác nhận xét, thảo luận
để thống nhất câu trả lời
Với bài tập 6: Sử dụng dụng cụ trực
quan, cho HS quan sát
HĐ3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi ô
chữ (15ph)
- GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn ô chữ
- Điều khiển hS tham gia chơi giải ô
chữ GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời
và điền vào ô trống
Sau khi tìm được các từ hàng ngang, yêu
cầu HS chỉ ra các từ hàng dọc (GV có
thể đưa ra ô chữ khác với SGK)
1- Con trâu tác dụng lực kéo lên cái cày
- Người thủ môn bóng đá tác dụng lực
đẩy lên quả bóng
- Chiếc kìm nhổ đinh tác dụng lực kéo lên cái đinh
- Thnah nam châm tác dụng lực hút lên miếng sắt
- Chiếc vợt bóng bàn tác dụng lực đẩy lên quả bóng bàn
- HS làm bài tập 2, một HS trả lời trước lớp, HS khác nhận xét
2- C
- HS nêu được: m = D.V
mS = Ds.Vs ; mn = Dn.Vn và mc = Dc.Vc
Dc > DS > Dn nên mS > mn > mc 3- B
- HS chữa và hoàn thiện bài tập 4, 5, 6 4- a) kilôgam trên mét khối
b) niutơn c) kilôgam d) niutơn trên mét khối e) mét khối 5- a) mặt phẳng nghiêng
b) ròng rọc cố định c) đòn bẩy d) ròng rọc động 6- a) Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dụng vào tấm kim loại lớn hơn mà lực tay ta tác dụng vào tay cầm
b) Để cắt giấy chỉ cần một lực nhỏ, tuy lưỡi kéo dài hơn tay cầm mà lực của tay vẫn có thể cắt được Tay ta di chuyển ít
mà vẫn tạo ra được vết cắt dài
III- Trò chơi ô chữ
- Mỗi một nhóm HS cử một đại diện lên
điền chữ vào ô trống dựa vào việc trả lời thứ tự từng câu
- Ô chữ 1: 1- Ròng rọc động; 2- Bình chia độ; 3- Thể tích; 4- Máy cơ đơn giản; 5- Mặt pjẳng nghiêng; 6- Trọng lực; 7- Palăng
- Ô chữ 2: 1- Trọng lực; 2- khối lượng; 3- Cái cân; 4- Lực đàn hồi; 5- Đòn bẩy; 6- Thước dây
IV- Củng cố
- GV hệ thống hoá những kiến thức cơ bản của chươngI: Cơ học
V- Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học
- Đọc trước bài 18: Sự nở vì nhiệt của chất rắn
Lop6.net