ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Gọi HS đọc bài: Ông Mạnh -4 HS đọc thắng thần gió và trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá -Theo doõi 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nối tiếp nhau đọc HĐ1:[r]
Trang 1Thứ 2 ngày 14 tháng 1 năm 2013.
Buổi sáng Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN Bảng nhân 3
I:Mục tiêu:Giúp HS:
-Lập được bảng nhân 3 và đọc thuộc bảng nhân 3
-Thực hành nhân với 3, giải bài toán và đếm thêm 3
II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ thực hành toán 2
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: Lập
bảng nhân 3
HĐ2: Thực
hành
Chia lớp 2 dãy thi đọc đối đáp về bảng nhân 2
-Nhận xét -Giới thiệu bài -Gv lấy bộ thực hành toán phát cho HS và yêu cầu tự hình thành bảng nhân 3
?-Em có nhận xét gì về TS thứ nhất và TS thứ 2 của bảng nhân 3?
?-Giữa 2 tích liền nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?
-Yêu cầu HS đếm thêm 3 đến 30
-Gọi HS đọc bảng nhân 2 -Bài 1: nêu yêu cầu ch HS nhẩm theo cặp đôi
Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải
-Thi đua đọc -3 HS đọc thuộc bảng nhân 2 -HS tự lấy lần lượt 1 lần3 chấm tròn 3x1=3
-Lấy 2 lần mỗi lần3 chấm tròn ta có: 3x2=6
-HS tự hình thành đến 3x10=30 -Nối tiếp nhau đọc bảng nhân 3 -Đọc từng nhóm
-Đọc đồng thanh -TS thứ nhất là3 +TS thứ 2 được tăng dần 3x3=9
3x4=12 -3 đơn vị
-Thực hiện: 3,6,9,12,……30 -Vài HS đếm
-5-6 HS đọc -Nhẩm -nối tiếp nhau nêu kết quả 3x3=9 3x8=24
3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 -1 Nhóm:3 HS -10 nhóm… hs?
Trang 23)Củng cố
dặn dò
-Bài3: Gọi HS đọc đề -Bài tập yêu cầu gì?
-Thu vở chấm -Tổ chức cho HS thi đua hình thành bảng nhân 3
-Nhắc HS về nhà đọc bảng nhân 3 nhân 2
Giải: 10 nhóm có số HS là 3x10= 30HS
Đáp số: 30 HS -2 HS đọc
-Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống
-Làm vào vở -Chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 10 HS lên thành lập bảng nhân3 mỗi HS ghi một phép tính
-4-5 HS đọc lại
Tiết 3: MỸ THUẬT: Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC: Ông Mạnh thắng Thần Gió
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
- Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: -Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thư
Trung Thu
-Nhận xét và cho điểm Hs
2 Dạy – học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
-Ghi tên bài lên bảng
-2 Hs lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung Thu và trả lời câu hỏi cuối bài
Trang 32.2 Luyện đọc.
Mục tiêu: Luyện đọc câu, đọc đoạn,
đọc đúng các từ ngữ khó đọc
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó
gọi 1 Hs khá đọc lại bài
-Yêu cầu Hs đọc từng câu Nghe và
chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có
-Đây là đoạn văn giới thiệu câu
chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các
con cần đọc với giọng kể thong thả,
chậm rãi
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước
lớp, gv và cả lớp theo dõi và nhận xét
-Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo
nhóm
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân
-Nhận xét cho điểm
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3,
4, 5.(đọc 2 vòng)
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài
TIẾT 2 2.3 Tìm hiểu bài
Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi
tìm hiểu bài và năm nội dung chính của
bài
-Gọi HS nêu câu hỏi 1,2,3,4 và yêu cầu
HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi đó
-Yêu cầu HS Qsát tranh
+ông Mạnh tượng trưng cho ai?
+Thần gió tượng trưng cho ai?
-Nhờ vào đâu mà con người chiến
thắng thiên nhiên?
-Hs suy nghĩ trả lời
-Hs trả lời câu hỏi +Câu 1 thần gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ
-Câu 2:Dựng nhà cả 3 lần bị lật đổ… +Câu3: Sáng hôm sau…
Không thể xô đổ ngôi nhà +Câu 4:An ủi mời ông đến nhà chơi -Quan sát
-Con người -Thiên nhiên -Nhờ vào quyết tâm và lao động
Trang 4-Qua câu chuyện nói lên điều gì?
2.4 Luyện đọc lại bài.
Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy bài
đọc, biết đọc phân biệt lời kể chuyện
với lời nhân vật
-Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài
-Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm
sau mỗi lần đọc Chấm điểm và tuyên
dương các nhóm đọc tốt
3 Củng cố, dặn dò
-Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất ? Vì
sao ?
-Nhận xét tiết học, dặn dò Hs về nhà
luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
-Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động
-5 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc một đoạn truyện
-Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến thắng được thần Gió
-Con thích thần Gió vì thần Gió đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh…
Buổi chiều Tiết 1: THỂ DỤC : GV dạy chuyên
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Trả lại của rơi ( T2 )
I.MỤC TIÊU:Gúp HS củng cố:
-Thực hành cách ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi
-Có thái độ quý trọng những người thật thà, có thói quen nhặt được của rơi trả lại người mất
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1 kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Đóng
vai xử lý tình
?Vì sao cần phải trả lại của rơi -Nói một số cách trả lại của rơi -Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài Bài tập 3: Gọi HS đọc -Chia lớp thành các nhóm theo bàn tập đóng vai xử lý tình huống
-2 HS nêu -5-6 HS nêu -Đọc bài học
-2-3 hs đọc -Thảo luận
Trang 5huống 15-18’
HĐ2:Trình
bày tư liệu
3 Củng cố
Dặn dò
-Yêu cầu HS nhận xét
=Em có đồng tình với cách xử lý của bạn đóng vai không?
?+Em có suy nghĩ gì khi bạn trả lại đồ vật đã đánh mất?
?+Em nghĩ gì khi nhặt được của bạn?
Nêu KL từng tình huống -Bài tập 4:-Yêu cầu HS đọc nội dung -Gọi hs kể chuyện,tấm gương về những người thật thà, không tham của rơi ở sách báo, truyện, em đã đọc, nghe
Kl:Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được
-Gọi HS đọc ghi nhớ -nhận xét giờ học -Nhắc học sinh về thực hiện theo bài học
-Các nhóm lên đóng vai -Nhận xét bổ sung
-2 hs đọc -4 HS lên kể -Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến
-4 HS đọc -Cả lớp đọc
Tiết 3: ÂM NHẠC: Giáo viên dạy chuyên
Thứ 3 ngày 15 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng
I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về:
-Ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tích
-Giải bài toàn đơn giản về nhân 3
-Tìm các số thích hợp của dãy số
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra -Gọi HS đọc bảng nhân 3 -8 HS nối tiếp nhau đọc
-làm bảng con -1 bó có 3 bông hoa -8 bó có? Bông
Trang 62.Bài mới
HD HS làm bài
tập
HĐ1:Củng cố
bảng nhân 3
HĐ2: giải toán
-HĐ3:Điền số
vào dãy số
3)Củng cố
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài Bài1,2 yêu cầu HS làm vào bảng con
Bài 3: gọi HS đọc đề
-Bài4 HS giải vào vở
-Bài 5: nêu: 3,6,9… em có nhận xét gì về các số trong dãy?
-Vậy điền số nào?
-Gọi HS đọc bảng nhân 3 -Nhận xét dặn dò
1)3x3=9 3x9=27 3x8=24 3x5=15 2)3x1=3 3x8=24 3x2=6 3x10=30 -2 HS đọc
-Ta đặt câu hỏi tóm tắt bài toán -1 can = 5 lít
-5 can= lít?
-Giải vào vở -Bài 4 HS giải vào vở
8 túi có tất cả số kg rượu là: 3x8=24 (kg)
ĐS:24 kg -Các số tăng lên 3 đơn vị
-3, 6,9 , 12, 15 -Làm bảng con : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33
-3-4 HS đọc -Về làm lại các bài tập
Tiết 2: CHÍNH TẢ:Nghe viết: Gió
I.Mục đích – yêu cầu
-Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ
-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dẽ lẫn do ảnh hưởng của cáh phát âm địa phương:s/x; iêt/iêc
II.Đồ dùng dạy – học.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học.
1 Kiểm tra
Đọc: nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no nê
-Viết bảng con
Trang 72 Bài mới
HĐ1: HD
chính tả
HĐ2:
Luyện tập
Bài 3
Dặn dò
-Nhận xét -Giới thiệu bài -Đọc bài viết
?-nêu ý thích và hoạt động của ngọn gió?
-HD HS nhận xét
?+Bài viết có mấy khổ thơ mỗi khổ thơ có mấy câu?1 câu có mấy chữ?
?+Tìm các chữ viết bằng dấu bằng r,d,gi có trong bài?
?+Những chữ nào có dấu hỏi?
-đọc lại bài -Đọc cho HS viết vào vở
-Đọc bài cho HS soát lỗi -Thu chấm vở HS
-Bài2: Gọi HS đọc -Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét giờ học
- Luyện viết những chữ sai
-Nghe theo dõi -2 HS đọc- cả lớp đọc -Chú mèo mướp, gió rủ ong mật,đưa cánh diều, ru cái ngủ, thèm quả…
-Có 2 khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 câu, mỗi dòng thơ có 7 chữ -Gió, rủ, rất, ru, diều
-Ở, khẽ, rủ, bẩy, nhủ, quả bưởi -Tự chọn từ hay viết sai và viết vào bảng con
-Theo dõi -Nghe và viết bài -Đổi vở và soát lỗi
-2 HS đọc -Điền vào chỗ trống s/x;iêt/iêc Làm bài vào vở
-Đọc bài làm -2 HS đọc a)Tìm từ có từ bắt đầu x/s iêt/iêc -Làm bảng con
a)Mùa xuân sương b)Xiết, điếc
Tiết 3: KỂ CHUYỆN: Ông Mạnh thắng Thần Gió
I.Mục tiêu:
-Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện
-Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên kết hợp điệu bộ cử chỉ, nét mặt
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
Trang 8- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Xếp thứ tự
các tranh theo nôïi
dung câu chuyện
HĐ2:Kể lại nội
dung câu chuyện
HĐ3: Đặt tên
khác cho câu
chuyện
3)Củng cố dặn dò
-Gọi HS kể theo vai
-Giới thiệu bài -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh
-Chia lớp thành các nhóm 5 HS
-Nêu yêu cầu
?-Câu chuyện này cho em biết điều gì?
?-Nhờ đâu con người chiến thắng thiên nhiên?
?-Em làm gì để bảo vệ thiên nhiên
-Nhận xét đánh giá giờ học -Dặn HS về nhà tập kể lại
-6 HS lên kể -Nhận xét đánh giá
-Q Sát tranh -4 HS nêu nội dung tranh -Thảo luận theo nhóm -Báo cáo kết quả -Hình thành nhóm -Kể từng đoạn trong nhóm -2-3 Nhóm HS kể lại -2-3 HS kể toàn bộ nội dung -1 Nhóm 3 HS kể theo vai -Nhận xét lời kể của bạn -Thảo luận theo bàn -Nối tiếp nhau cho ý kiến +Thần gió và ngôi nhà nhỏ +Chiến thắng thần gió +Ai thắng ai
-Con người có khả năng chiến thắng thiên nhiên
-Nhờ vào ý chi, quyết tâm sự tích cực lao động của con người
-Vài HS cho ý kiến
Tiết 4 : THỂ DỤC : Giáo viên dạy chuyên
Buổi chiều Tiết 1: GĐHS YẾU TOÁN: Luyện bảng nhân 3
I.Yêu cầu: HS thuộc bảng nhân 3.
-Ứng dụng bảng nhân đễ làm bài tập (bảng nhân 3 T8)
Trang 9-Luyện kỷ năng làm tốn cho HS
II.Các hoạt động dạy và học:
HĐ1:KT bảng
nhân 3
-MT: thuộc
bảng nhân 3
HĐ2:Thực
hành
-MT: Ứng
dụng bảng
nhân 3 đễ làm
BT
-YC hs đọc thuộc bảng nhân 3 -Nhận xét tuyên dương hs cĩ tiến bộ
*Bài 1 Tính nhẩm YC làm vở -Nhận xét
*Bài 2: YC đọc bài +BT cho biết gì?
+BT hỏi gì?
+BT làm PT gì?
- -GV nhận xét kết luận
*Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống
+Em cĩ nhận xét gì các số ở bài 3
-Nhận xét
*Chấm bài -Nhận xét
*Tổng kết :Nhận xét giờ học -Dặn về ơn thật thuộc các bảng nhân 2,3
-Hs đọc đồng thanh 1 lần -Lần lượt các em yếu đọc lại bảng nhân 3
-Lớp làm vở
- Một số HS yếu đọc lại bài
-HS trả lời -Giải vào vở -1 em chữa bài
-Lớp nhận xét
-Đọc bài -Làm vở - 2 em chữa bài +-Các số ở bài 3 là tích của bảng nhân 3
3 em yếu nộp bài
-Nghe
Tiết 2: GĐHSY TV: Luyện viết chính tả : Ông Mạnh thắng Thần Gió
I,Yêu cầu: - HS yếu nghe viết đúng chính tả bài: Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ (đoạn 5)
-Viết đúng các chữ khĩ trong bài,các chữ cĩ phụ âm đầu: nh,d,gi
-Làm được BT chính tả:Tìm tiếng cĩ âm s,x.Tiếng cĩ vần iêc,iêt
-Rèn kỷ năng viết đúng và làm BTTV
II,Các hoạt động dạy và học:
HĐ1:
Luyện viết
-MT: nghe viết
đúng chính tả
*GV đọc mẩu bài viết: Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ
-HD viết từ khĩ: Giĩ,thỉnh thoảng, ngào ngạt
-Nhận xét -GV đọc bài cho hs viết
-HS theo dỏi
-HS yếu lên bảng viết
-.Viết bài vào vở
-Dị lại bài
Trang 10HĐ2:Luyện
làmBT chính
tả -MT: tìm
tiếng cĩ âm
s,x.Tiếng cĩ
vần iêc,iêt
HĐ3:Chấm
chữa
MT: HSnắm
ưu khuyết
điểm
-GV đọc bài viết
*HD làm BT chính tả -Bài 1: Điền từ vào chỗ trống
a ,S hay x?
-Hoa en, en lẫn
- Hoa úng, úng xính
b ,iêc hay iêt?
-làm v , bữa t
-thời t , thương t
+Làm lạivào vở +Nhận xét
*Chấm chữa: Chấm bài HS yếu -Trả bài nhận xét
-Dặn:Về đọc bài đọc thêm: Mùa nước nổi-Chép đoạn: Đồng ruộng đến hết
-Đọc bài
-làm bài vào vở +4 em yếu chữa bài
-5 em yếu nộp bài
-Nghe -Theo dỏi, nghe
-Giở SGKT : T19
Tiết 3 : TỰ HỌC TV: Luyện viết đoạn văn 4 – 5 câu nói về mùa thu
I,Yêu cầu: HS dựa vào bài đã học và thực tế để viết được đoạn 4,5 câu tả về mùa thu -Viết câu gãy gọn ,biết ghi dấu chấm khi viết hết câu và viết hoa chữ đầu câu
-Luyện viết văn cho học sinh
II,Chuẩn bị: Bài văn mẩu
III,Các hoạt động dạy –học:
HĐ1:Hdẫn làm
bài
-MT: Nắm ND
đề bài và cách
làm bài
HĐ2: Thực
hành
-MT:Viết được
đoạn văn tả về
mùa thu
1,GT bài:-GV ghi đề lên bảng -Đề bài:viết đoạn văn ngắn tả về mùa thu
+ Đề bài YC gì?
Nêu câu hỏi gợi ý?
+Một năm cĩ mấy mùa ? em thích nhất mùa nào?
+cảnh vật mùa thu cĩ gì đẹp?
+Vì sao em yêu mùa thu
2,Thực hành:
-GV đọc bài văn mẩu
-Hdẫn học sinh làm bài -Chấm bài
-Trả bài nhận xét
*Tổng kết : nhận xét giờ học
-Dặn: Viết đoạn văn kể về một con vật nuơi
-HSđọc đề bài -HS trả lời -Đọc câu gợi ý
-Nghe -Làm bài vào vở
5 HS nộp bài
-Nghe
Trang 11Thứ 4 ngày 16 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ khó
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ
- Biết đọc với giọng vui, nhấn giộng ở các từ gợi tả, gợi cảm
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, mùa xuân làm cho cảnh sắc
thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần
II Chuẩn bị Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Hướng
dẫn luyện đọc
Đọc đoạn
Đọc đoạn
HĐ2: Tìm hiểu
bài
-Gọi HS đọc bài: (Ông Mạnh thắng thần gió) và trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu học sinh đọc từng câu -HD HS đọc một số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm và luyện đọc
-Yêu cầu H S đọc thầm -?Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
?-Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu
-4 HS đọc
-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó -luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK +Tàn: rụng, khôSắp hết mùa -đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc đồng thanh
-Cử đại diện thi đọc -Nhận xét nhóm cá nhân đọc
-Thực hiện -Hoa mận tàn -Hoa đào(MB)Hoa mai(MN)
Trang 12HĐ3:Luyện
đọc lại
3)Củng cố dặn
dò
mùa xuân đến?
?-Kể lại thay đổi của bầu trời và mọi vật của mùa xuân đến
-Câu 3 gọi hs đọc
a)Hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân
b) Vẻ riêng của mỗi loài chim
?-Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa nào?
?-Mùa xuân làm cho cảnh sắc như thế nào?
-Gọi HS thi đọc cả bài -Nhận xét ghi điểm
?-Qua bài văn cho em biết gì về mùa xuân?
-Nhận xét giờ học, Dặn dò
ở tây bắc có hoa ban -Bầu trời thêm xanh nắng vàng rực rỡ cây đâm chồi nảy lộc ra hoa chim chóc bay về
-2 HS đọc -Thảo luận theo bàn -Báo cáo kết quả -Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn: ngọt, thoảng qua
-Nhanh nhảu chích choè ; khướu: lắm điều: chào mào: đỏm dáng; cu gáy trầm ngâm
-Mùa xuân
-Thay đổi tươi đẹp 4-5 Hs đọc trả lời câu hỏi
-mùa xuân đến làm cho bầu trời cảnh vật tươi đẹp
I Mục tiêu:Giúp HS:
-Lập được bảng nhân 4 học thuộc bảng nhân này
-Thực hành nhân với 4, giải bài toán và đếm thêm 4
II chuẩn bị: 24 bộ thực hành toán
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra
2) Bài mới
HĐ1: Lập bảng
nhân 4
-Gọi HS đọc bảng nhân 2,3 -Nhận xét đánh giá
-Yêu cầu HS lấy thể có 4 chấm tròn tự làm yêu cầu bạn nêu phép nhân
-3 HS đọc
-Lấy 1 tấm bìa có 4 chấm tròn 4x1=4
-Lấy 2 lần 2 tấm bìa có 4 chấm tròn: 4x2=8……