Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1 : Luyện đọc Gọi HS đọc bài :Sơn Tinh , Thủy Tinh và bài Bé Lần lượt một số em yếu đọc bài đọc - Lớp nhận xét bổ sung nhìn bieån GV hướng dẫn , sửa sai cho rèn đ[r]
Trang 11 5
Tuần 25 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Một phần năm.
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
-Hiểu được 1/5, nhận biết, đọc, viết 1/5
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm
tra
4-5’
2.Bài
mới
HĐ 1:
Giới
thiệu 1/5
10’
HĐ 2:
Thực
hành 18
– 2
3.Củng
cố dặn
dò: 2’
-Yêu cầu HS đọc bảng chia 5
-Yêu cầu HS vẽ hình 4 phần lấy 1 phần
-Nhận xét đánh giá
-Yêu cầu HS vẽ hình theo cá nhân chia làm 5
phần và lấy một phần
?-Lấy đi mấy phần của hình chữ nhật?
?-Em hiểu lấy đi một phần năm hình chữ nhật
là ntn?
Bài1: Yêu cầu quan sát
?-Hình tròn chia làm mấy phần?
?-Tô màu mấy phần?
?-Vậy đã tô màu mấy phần của hình tròn?
Bài 2: Yêu cầu HS quan sát
-Hình nào tô màu 1/5?
-Hình Btô màu 1/mấy?
-Hình C tô mày 1/ mấy?
Bài 3: Hình a có mấy con vịt?
Đã khoanh vào mấy con?
-Hình b đã khoanh vào mấy con?
-Vậy hình nào khoanh vào 1/5?
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS làm lại vào vở
-5-6HS đọc
-Vẽ bảng con
-Lấy đi một phần năm
-Viết bảng con
-Hình chữ nhật chia 5 phần lấy đi một phần
-Quan sát và thảo luận theo cặp
-Nêu: Đã tô màu hình A, C, D -5phần
-2phần
-2/5 -Quan sát và thảo luận theo bàn
-Hình A, C
-1/3 -¼ -10con vịt
2con
-5con
-Vậy hình a, hình b khoanh tròn ½
Tiết 2 Môn: Âm nhạc (GV dạy chuyên)
Tiết 3,4 Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
1 4
Trang 2- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là thủy Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm
tra
4 -5’
2.Bài
mới
3-4’
HĐ 1: HD
đọc
chuyện
25 – 28’
Đọc câu
Đọc đoạn
HĐ 2:
Tìm hiều
bài
17 – 20’
HĐ 3:
Luyện
đọc lại
13 – 15’
3.Củng cố
– dặn dò
-Gọi HS đọc bài : Voi nhà
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu Chủ điểm Sông, biển
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Đọc mẫu toàn bài
-Yêu cầu đọc câu
-HD đọc một số câu văn dài trên bảng
phụ
-Kén có nghĩa như thế nào?
-Chia nhóm và nêu yêu cầu đọc trong
nhóm
-Gọi HS đọc thầm
-Câu hỏi 1
?-Em hiểu miền non cao là thần gì?Miền
nước thẳm là thần gì?
-Câu hỏi 2
-Lễ vật gồm những gì?
-Câu 3: Treo bảng phụ kể lại cuộc chiến
đấu giữ hai vị thần
+Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách
nào?
+Sơn Tinh đánh lại Thủy Tinh bằng cách
nào?
-Cuối cùng ai thắng?
-Người thua làm gì?
Câu 4: YC thảo luận theo bàn
?-Qua bài này em hiểu vì sao con người
luôn thắng thiên nhiên?
-HD cách đọc và yêu cầu đọc
-Nhận xét- đánh giá
-Hằng năm nhân dân ta phải thường
xuyên đắp đê chống lũ lụt
-2-3HS đọc bài và trả l ời câu hỏi SGK -Quan sát tranh
-Quan sát tranh
-Nối tiếp đọc
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Giải nghĩa từ SGK
-Lựa chọn kĩ
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm -Đại diện HS thi đọc
-Nhận xét HS đọc hay
-Thực hiện
+Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn Mị Nương
-Thần núi (Sơn Tinh) -Thần nước (Thuỷ Tinh) -Đọc câu hỏi 2 và trả lời
-Ai mang lễ vật đến trước thì lấy mị nương
-Hô mưa gọi gió làm nhà cửa gập lụt +Bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi … -Sơn Tinh thắng
-Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt
-Thảo luận báo cáo kết quả
-Câu chuyện nói lên điều có thật là nhân dân ta chống lũ lụt …
-Lòng dũng cảm kiên trì, cần cù … -3-5HS thi đọc
-Nhận xét đánh giá
Trang 32-3’ -Nhắc HS.Về nhà luyện đọc -Về nhà luyện đọc
Buổi chiều
Tiết 1 GĐHS Yếu Toán Luyện phép chia
I.Mục tiêu.Giúp HS:thực hành tính, giải toán qua các bảng nhân
Thực hành chia với 2,3,4,5, giải bài toán
Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng
II.Chuẩn bị
Vở ôn luyện
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
HĐ1 : HD HS thực hiện
Bài 1: nêu yêu cầu ch HS nhẩm theo cắp đôi
Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán
Có 20 cái kẹo chia đều cho 4 bạn Hỏi mỗi bạn có
mấy cái kẹo ?
-Bài3: Gọi HS đọc đề
-Bài tập yêu cầu gì?
-Thu vở chấm
HĐ3 : Gv chấm và nhận xét kết quả
Củng cố : ?
-Nối tiếp nhau đọc bảng chia 2,3,4,5 -Đọc từng nhóm
-Đọc đồng thanh -nối tiếp nhau nêu kết quả Giải: 10 con gà có số chân là
20 : 4 = 5( cái kẹo ) Đáp số: 5 cái kẹo -2 HS đọc
-Đếm thêm 5 rồi viết số vào ô trống -Làm vào vở
-Chia lớp 4 nhóm mỗi nhóm 5 HS lên thành lập các bảng nhân mỗi HS ghi một phép tính
-4-5 HS đọc lại
Tiết 2 Tự học TV Luyện viết chính tả
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài : Sơn Tinh , Thủy Tinh
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II Chuẩn bị
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài :Sơn Tinh , Thủy Tinh
HS đọc lại
HS viết vào vở
Trang 4Đọc dò bài
GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ tư
Dò bài Lớp chửa lỗi cho bạn
Tiết 3 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Lịch sự khi đến nhà người khác
I.MỤC TIÊU:
1) HS hiểu được 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngưới khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó
2) HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen
3) HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1 Kiểm tra
3-4’
2.Bài mới
HĐ 1: Phân
tích câu
chuyện đến
thăm nhà
bạn
10 -12’
HĐ 2: Làm
việc theo
nhóm
8 -10’
HĐ 3: Bày tỏ
ý kiến
8 -10’
Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế nào?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Kể chuyện ‘’đến chơi nhà bạn’’
-Yêu cầu cả lớp thảo luận
?-Mẹ bạn toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì
?-Sau khi được nhắc nhở, bạn dũng đă có thái độ, cư xử như thế nào?
?-Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì?
?-Cư xử lịch sự là em cần làm gì?
KL:Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi
-Gọi HS đọc bài tập 2 -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm viết thêm các việc nên làm khi đến nhà người khác chơi
-Cho HS liên hệ:Trong những việc nên làm em đã làm được những việc gì?Việc nào em chưa làm được ? vì sao?
-Nhận xét nhắc nhở thêm Bài 3 yêu cầu HS đọc +HD HS cách giơ tay tán thành ý kiến -Nêu từng ý kiến
-Nhận xét tổng kết từng ý kiến\
-Nhận xét tổng kết ý kiến
KL:Khi đến nhà ai em cũng cần phải lịch sự
-2-3 HS nêu:
-Nghe:
-2-3HS đọc lại
-Nhớ bấm chuông khi gõ cửa, chào hỏi người lớn
-Thái độ ngượng ngùng lễ phép chào hỏi khi ra mề -Cần phải lịch sự khi đến nhà người khâc
-gõ cử, chào hỏi…
-Nghe
3-4HS đọc
-Hình thành nhóm và thảo luận
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả
-Nhận xét – bổ xung -Nhiều Hs liên hệ
-Nhận xét đánh giá
-3-4HS đọc
-Cả lớp đọc
-Giơ tay biểu hiện ý kiến -Giải thích ý kiến đó mà em nhận xét được
-Đọc ghi nhớ SGK
-Thực hiện theo bài học
Trang 53.Củng cố
dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Phân công HS theo dõi, nhận xét thái độ của bạn khi đến nhà mình chơi
Thø ba ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2013 Buổi sáng
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:Luyện tập
I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học
- Nhận biết 1/5
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra
2-3’
2.Bài mới
HĐ 1: Oân bảng
chia 5 10 – 14’
HĐ 2: Giải
toán 15 – 18’
3.Củng cố -
dặn dò:
2-3’
-Gọi HS đọc bảng nhân, chia 5 -Nhận xét – đánh giá
-Giới thiệu bài
Bài 1: Yêu cầu nêu miệng Bài 2: yêu cầu nêu
?-Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa nhân và chia?
Bài 3: Gọi HS đọc
Bài4:
Bài5: Yêu cầu HS quan sát và nêu?
-Thu chấm vở HS
-Nhận xét đánh giá chung
-Giao bài tập về nhà cho HS
-3-4HS đọc
-Vẽ hình chữ nhật chia 5 lấy 1
-10 : 5 = 2 15 :5=3 20 : 5=4
30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 :5=7 -3-4HS đọc lại bảng chia 5
-HS 1:5 x 2 = 10 -HS 2: 10 : 2 = 5 -HS 3: 10 : 5 =2 -Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia
-2-3HS đọc
-Tự tóm tắt vài giải
-5 bạn: 35 quyển vở
-1Bạn:… quyển vở
Mỗi bạn có số vở
35 : 5 = 7 (quyển vở)
Đáp số: 7 quyển vở
-Giải vào vở
25 quả cam xếp được số đĩa 25: 5 = 5(đĩ)
Đáp số: 5 đĩa
-Sửa bài cho bạn theo đáp án
-Hình a khoanh tròn 1/5 số con voi
-Hình b khoanh tròn 1/3 số con voi
Tiết 2 Môn: Kể Chuyện Bài:Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Trang 6I.Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Biết xắp xếp tranh đúng nội dung câu chuyện Kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: Sắp xếp
lại tranh theo thứ
tự câu chuyện 5
– 7
HĐ 2: Kể từng
đoạn câu chuyện
theo tranh:
12 – 13’
HĐ 3: Kể toàn
bộ nội dung câu
chuyện
8 – 10’
3.Củng cố dặn
dò 2-3’
-Câu chuyện khuyên em điều gì?
-Nhận xét – cho điểm -Giới thiệu bài
-Quan sát tranh sách giáo khoa
-Thứ tự các tranh thế nào?
-Gọi HS kể từng tranh
-Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện kết hợp vở cử chỉ và điệu bộ
-Nhận xét đánh giá tuyên dương
?-Câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật?
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS.Về nhà tập kể cho người thân nghe
-3HS kể chuyện: Quả tim khi
-Quan sát
-Nêu nội dung từng tranh
+T1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh
+T2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón mị nương
+T3: Vua hùng tiếp hai người
-Ghi bảng con
-T 3 – T 2 – T 1
-3HS kể nối tiếp
-Kể trong nhóm
-Mỗi nhóm 1 HS lên kể nối tiếp đoạn -Nhận xét lời kể của bạn
-4-5HS kể
-Bình chọn bạn kể hay
-Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm nay
-Về nhà tập kể cho người thân nghe
Tiết 3 Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép) Bài Sơn tinh, thuỷ Tinh.
I.Mục đích – yêu cầu.
- Chép lại chính xác một đọan trong bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần, thanh dễ viết sai: tr/ch
Hỏi/ngã
II.Đồ dùng dạy – học
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học
1.Kiểm tra -Đọc:sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung -Nghe rồi viết bảng con
Trang 72 -3’
2.Bài mới
HĐ 1: HD tập
chép
18 – 20’
HĐ 2: Luyện
tập 10 – 12’
3.Củng cố dặn
dò: 1-2’
sướng, xung phong.
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc bài tập chép
?+Tiếng nào trong bài cần phải viết hoa?
-HS tự tìm các từ mà các em hay viết sai
-Đọc lại bài
-Theo dõi HS chép bài
-Đọc lại bài -Thu chấm một số bài
Bài 2a: Gọi HS đọc
b: Cho HS làm miệng
Bài 3a: Nêu yêu cầu và chia lớp thành
2 dãy Thi đua tìm 5 từ viết tr/ch
-Nhận xét đánh giá
-Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp
-Dặn HS về làm lại các bài tập
-2-3HS đọc lại
-Đồng thanh đọc
-Hùng Vương, Mị Nương, các tiếng đầu câu, sau dấu hai chấm,
-Tìm phân tích và viết bảng con:
chàng trai, tuyệt trần …
-Nghe
-Chép bài vào vở
-Đổi vở và soát lỗi
-2-3HS đọc yêucầu
-Làm bài vào vở
+Trú mưa, chú ý
+Truyền tin, chuyền cành
+Chở hàng, trở về:
-Nhận nhóm và thảo luận
-Thi đua giữa hai nhóm -Nhận xét bổ xung
-Về viết lại bài nếu sai 3 lỗi
Tiết 4 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Một số loài cây sống trên cạn.
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nói tên và nêu lợi ích của một số loài cây sống trên cạn
- Hình thành kĩ năng quan sát nhận xét, mô tả
- Biết chăm sóc và bảo vệ một số loài cây
II.Đồ dùng dạy – học.
- Các hình trong SGK
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
1,Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: quan sát
nhận xét
?-Cây có thể sống ở những đâu?
?-Kể tê một số loài cây sống trên cạn dưới nước?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Cho HS ra sân và làm việc theo nhóm quan sát cây và cho biết
?+Cây tên gì? To hay nhỏ? Cây cho bóng mát hay hoa quả
?+Thân cành lá có gì?
?+Cây có hoa quả không?
?+Rễ cây như thế nào?
-Nhận xét chung
-Nêu:
-Vài HS nêu
-Thảo luận theo nhóm và ghi vào phiếu
-Báo cáo kết quả
-Nhận xét bổ xung
-Quan sát – thảo luận theo cặp
-Nêu tên các loài cây
+Mít, phi lao, ngô, đu đủ,
Trang 8HĐ 2: Làm
việc với sách
Giáo khoa
3.Củng cố dặn
dò:
-yêu cầu HS quan sát SGK
-Các cây trên cây nào là cây ăn quả?, cây lương thực, cho bóng mát, dùng làm thuốc, làm gia vị?
?-Ngoài cây trên em hãy kể thêm các loài cây?
-Cây này sống ở đâu?
-Có rất nhiều loài cây sống trên cạn và có lợi ích riêng
-Cho HS thi đua kể tên các loài cây và nêu ích lợi
-Nhận xét nhắc nhở chung
thanh long, cây sả, lạc, … -Nêu:
-Nhiều HS kể
-Sống trên cạn
-Tham gia chơi
-HS1 nêu: cây tiêu – HS 2 nêu làm gia vị
Buổi chiều
Tiết 1 Môn: Thể dục (GV dạy chuyên)
Tiết 2 Môn: Ôn Âm Nhạc (GV dạy chuyên)
Tiết 3 GĐHS Yếu Tiếng Việt Luyện đọc , viết,
I.Mục đích – yêu cầu.Giúp HS yếu đọc trơn, trôi chảy, rõ ràng đúng các từ khó trong các bài đọc :
.: Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài, Một đoạn trong bài :Sơn Tinh , Thủy Tinh và bài Bé nhìn biển
II Chuẩn bị Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu
HĐ1 : Luyện đọc
Gọi HS đọc bài :Sơn Tinh , Thủy Tinh và bài Bé
nhìn biển
GV hướng dẫn , sửa sai cho rèn đọc cho các HS
- Luyện phát âm những từ HS đọc sai
- Luyện đọc trôi chảy lưu loát
HĐ2 Luyện viết
HD viết GV đọc một û đoạn trong bài:Bé nhìn biển
Theo dỏi giúp đỡ HS yếu
GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng
- HĐ3
Gv nhận xét và củng cố
Dặn dò : Ôn các bài tập đọc trong tuần
Lần lượt một số em yếu đọc bài đọc
- Lớp nhận xét bổ sung
- Cả lớp đọc nối tiếp
- Các bạn trong nhóm giúp đỡ bạn yếu
HS đọc lai đoạn viết
HS viết vào vở Dò bài
Lớp chửa lối cho bạn
Trang 9Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013 Buổi sáng
Tiết 1 Môn: TẬP ĐỌC Bài: Bé nhìn biển.
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ
- Hiểu nội dung bài: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con
3 Học thuộc lòng bài thơ
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: HD
luyện đọc
Đọc câu thơ
Đọc đoạn thơ
HĐ 2: Tìm
hiểu bài
HĐ 3: Luyện
đọc lại
3.Củng cố
dặn dò:
-Gọi HS đọc bài dự báo thời tiết
-Nhận xét –cho điểm
-Giới thiệu bài
-Đọc mẫu
-YC HS đọc 2 dòng thơ
-Chia lớp thành cách nhóm và yêu cầu luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc thầm
?-Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng
Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con?
?-Em thích khổ thơ nào nhất?
-Tổ chức đọc theo bàn
-Nhận xét – ghi điểm
?-Em có thích biển không vì sao?
-Nhắc HS khi ra biển chú ý không bị sóng đánh gã …
-Nhận xét – dặn HS
-2HS đọc
-Nối tiếp đọc
-Phát âm từ khó
-Nối tiếp nhau đọc khổ thơ
-Tìm hiểu nghĩa của từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Đọc đồng thanh trong nhóm -Cử đại diện thi đọc
-Đọc đồng thanh -Tưởng rằng biển nhỏ
Mà to bằng trời
Như con sông nhỏ
Chỉ có một bờ
-Bãi giằng với sóng
Chơi trò kéo co
Nghìn con sóng khoẻ
Lon ta lon ton
Biển to lớn thế?
Vẫn là trẻ con
-Nhiều HS nêu ý kiến
Nhiều HS luyện đọc
-Cả lớp đọc đồng thành
-Nhiều HS nêu
Trang 10Tiết 2 Môn: Thể dục (GV dạy chuyên)
Tiết 3 Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung.
I Mục tiêu:
Giúp HS:
-Rèn luyện kĩ năng thực hành các phép tính từ trái sang phải trong một biểu thức có hai phép tính nhân hoặc chia
-Nhận biết về một phần mấy
-Giải toán có phép nhân
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1.Kiểm tra
2.Bai mới
HĐ 1: Ôn cách
tìm một biểu
thức
HĐ 2: Ôn cách
nhận biết một
phần mấy
HĐ 3: Giải
tóan
HĐ 4: Xếp
hình
3.Củng cố dặn
dò:
-Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, 4, 5
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
Bài 1: HD mẫu
3 x4 : 2 = 12 : 2 = 6 -Bài 2:
Bài 3: Gọi HS đọc
Bài 4:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài 5: Phát cho HS mỗi HS 4 hình tam giác Và yêu cầu xếp thành hình chữ nhật
-nhận xét
-Nhận xét – dặn dò -Thực hành xếp hình
-4HS nối tiếp nhau đọc
-Nêu cách tính nhận xét về biểu thức có phép nhân và chia hoặc chia và nhân ta thực hiện từ trái sang phải
-làm bảng con
5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10
6 : 3 x 5 = 2 x 5 =10
2 x 2 x 2 = 2 x 4 = 8 -Đọc các phép tính
-Nêu nhận xét về cách tìm số hạng, thừa số chưa biết
x + 2 = 6 x × 2 = 6
x = 6 – 2 x = 6 : 2
x = 4 x = 3 -2HS đọc yêu cầu; Hình nào đã được tô màu
½, 1/3, ¼, 1/5
-Quan sát hình vẽ và thảo luận cặp đôi
-Nêu : A B C D
-2HS đọc
-1 chuồng 5 con thỏ
4 chuồng: … con thỏ
Giải vào vở
4 chuồng như thế có số con thỏ là 5 x 4 =20 (con thỏ)
Đáp số: 20 con thỏ
1 3
1 5
1 2
1 4