Giáo án các môn khối 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 13 đến tuần 18 - Trường TH Trường Thọ B

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác như SGK H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 54 - 18 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực[r]

Trang 1

TUẦN 13 Tiết 61: 14 trừ đi một số 14 - 8

I.Mục tiêu:

-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8,lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8

- BT 1 ( cột 1 ,2 ) BT2 ( 3 phép tính đầu ) BT3 (a,b) BT4

I Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: SGK, 1 bĩ 1 chục que tính và 4 que tính rời Phiếu BT4

- Học sinh: SGK, 1 bĩ 1 chục que tính và 4 que tính rời.

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

63 – 35 = 73 – 29 =

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phút)

2 Hình thành KT mới ( 15

phút ) a Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8 = ?

14

8

6

14- 8 = 6 Lập bảng trừ

14 – 7 = 7 14 – 5 = 9 14 – 8 = 6 14 – 6 = 8 14 – 9 = 5 b Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính nhẩm

9 + 5 =

5 + 9 =

14 – 9 =

H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

G: Sử dụng que tính HD học sinh thao

tác ( như SGK)

H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ

14 - 8 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que

tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính

H+G: Cùng thực hiện.

H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Lập bảng trừ bằng các hình thức

khác nhau

- Nối tiếp nêu kết quả

- Đọc thuộc bảng trừ

H: Nêu yêu cầu bài tập

- Tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả cột 1

H+G: Nhận xét, bổ sung G: HD, giúp HS hiểu được ( Khi đổi chỗ

các số hạng thì tổng khơng thay đổi Lấy tổng trừ đi số hạng này thì được số hạng

Trang 2

14 - 5 =

Bài 3: Tính

14 14 14 14

6 9 7 5

Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu

a) 14 và 5 14 và 7 12 và 9

Bài 4: Tĩm tắt

Cĩ : 14 quạt điện

Đã bán: 6 quạt điện

Cịn: quạt điện?

3 Củng cố, dặn dị: (2 phút)

kia)

H: 2 em lên bảng thực hiện cột 2 H+G: Nhận xét, bổ sung

H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính

- Làm bảng con

H+G: Nhận xét, chữa bài

- Nêu cách thực hiện

- làm bài vào vở

- Lên bảng thực hiện( 3 em)

H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả.

H: Đọc đề tốn

- Phân tích đề và tĩm tắt

- làm bài theo nhĩm

- Đại diện nhĩm lên bảng thực hiện

G: Nhận xét chung giờ học, H: Ơn lại bài ở nhà

Tiết 62: 34 – 8

I.Mục tiêu:

Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 34 – 8

Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng , tìm số bị trừ

Biết giải bài toán về ít hơn

II Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: SGK, Bảng phụ ghi nội dung BT3, 3 bĩ que tính và 4 que tính rời.

- Học sinh: SGK, 3 bĩ 1 chục que tính và 4 que tính rời.

III Các hoạt động dạy – học :

Trang 3

Nội dung Cách thức tiến hành

- Tính 14 14

5 7

2 Hình thành KT mới ( 15 phút )

a Hướng dẫn cách thực hiện phép

trừ

dạng 34 – 8 = ?

34

8

2 6

34- 8 = 26

b Thực hành: ( 28 phút )

Bài 1: Tính

94 64 44 84

7 5 9 6

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT,

ST lần lượt là:

64 và 9 84 và 8 94 và 9

64

9

Bài 3:

Tóm tắt

Nhà Hà:

Nhà Li:

3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)

tác ( như SGK)

H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận

- Làm bảng con

H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách

thực hiện

- làm bài ra nháp

H: Đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề

- Tóm tắt bài toán

G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà

Trang 4

Tiết 62: 54 - 18

I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 34 – 8

- Biết giải BT về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác có sẵn 3 đỉnh

- Giáo viên: SGK, que tính, phiếu BT

- Học sinh: SGK, bảng con

- Tính 54 44

9 7

B.Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: (1 phút) 2 Hình thành KT mới ( 15 phút ) a Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 54 – 18 = ? 54

18

36

54- 18 = 36 b Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính 74 24 84

tác ( như SGK)

H: Nhắc lại cách đặt tính và tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận

- Làm bảng con phần a

H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách

thực hiện

Trang 5

- - -

26 17 39

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT,

ST lần lượt là:

74 và 47 64 và 28

74

47

Bài 3:

Tĩm tắt

Vải xanh:

Vải tím:

Bài 4: Vẽ hình theo mẫu

H: Nêu yêu cầu BT

- Nêu miệng cách thực hiện

- làm bài vào vở

- Nối tiếp nêu kết quả trước lớp

H: Nêu yêu cầu BT G: HD cách thực hiện

- Lên bảng vẽ hình

H: Nhắc lại tên bài học G: Nhận xét chung giờ học, H: Ơn lại bài ở nhà

Tiết 63: Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Thuộc bảng 14 trừ đi một số

- Thực nhiện được phép trừ dạng 54 – 8

-Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết

Trang 6

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 8

- Giáo viên: SGK, Phiếu học tập BT

- Học sinh: SGK, Bảng con, vở ơ li

A.Kiểm tra bài cũ: 3 phút

94 – 29 = 64 – 17 =

1 Giới thiệu bài: 1 phút

2 Luyện tập: 33 phút

Bài 1: Tính nhẩm

14 – 5 = 14 – 7 = 14 – 9 =

14 – 6 = 14 – 8 = 13 – 9 =

Bài 2: Đặt tính rồi tính

84 30 62 83

-47 6 28 45

Bài 3: Tìm x

x – 24 = 34 x + 18 = 60 25 + x = 84

Bài 4: Tĩm tắt

Ơ tơ và máy bay: 84 chiếc

Ơ tơ: 45 chiếc

Máy bay: chiếc?

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu

- Nối tiếp nêu miệng kết quả

H+G: Nhận xét, chữa bài,

- làm bài bảng con

H: Nêu yêu cầu BT

- Nêu miệng cách thực hiện

- Làm bài vào vở

- Lên bảng chữa bài

H: Nêu yêu cầu BT G: HD nắm chắc yêu cầu BT

- Phân tích, tĩm tắt

- Lên bảng thực hiện

- Làm bài vào vở

H: Nêu yêu cầu BT, quan sát kĩ hình

vẽ trong SGK

G: HD nắm chắc yêu cầu

- Lên bảng thực hiện

Trang 7

3 Củng cố, dặn dị: 3 phút

H: Nhắc lại tên bài học G: Nhận xét chung giờ học, H: Ơn lại bài ở nhà

Tiết 65: 15; 16; 17; 18 trừ đi một số

I.Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số

- Giáo viên: SGK, 1 bĩ 1 chục que tính và 8 que tính rời Phiếu BT

- Học sinh: SGK, 1 bĩ 1 chục que tính và 8 que tính rời Bảng con

60 – 12 = 74 – 49 =

a Hướng dẫn cách thực hiện phép

trừ

dạng 15 – 7 = ?

15

7

8

15- 7 = 8 Lập bảng trừ 15 – 6 = 9

15 – 7 = 8

15 – 8 = 7

15 – 9 = 6

Bài 1: Tính

G: Sử dụng que tính HD học sinh

thao tác ( như SGK)

15 - 7 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng

que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính

H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Lập bảng trừ bằng các hình thức

khác nhau

- Nối tiếp nêu kết quả

- Đọc thuộc bảng trừ

G: HD học sinh lập bảng trừ 16, 17,

18 trừ đi 1 số tương tự

Trang 8

15 15 15

- - -

8 9 7

b)

16 16 16

- - -

9 7 8

c)

18 13 12

- - -

9 7 8

- Làm bảng con

H: Làm bài vào vở ơ li

- Trình bày kết quả trước lớp

- làm bài vào vở BT

DUYỆT

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG

I.Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7; 37-8;

68-9

Trang 9

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.

- Giáo viên: SGK,

- Học sinh: SGK, Bảng con

- Đặt tính và tính:

15 – 8; 18 – 9 ; 16 – 7 ; 15 - 7

a Giới thiệu phép trừ 55 – 8 = ?

55 - 5 khơng trừ được 8 ta

- lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết

8 7 nhớ 1

47 - 5 trừ 1 bằng 4 viết 4

55- 8 = 47

* Phép tính: 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9

Bài 1: Tính

a)

45 75 95

- - -

9 6 7

b)

66 96 36

- - - -

7 9 8

c)

87 77 48

- - -

9 8 9

tác ( như SGK)

tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính( Dựa vào bảng trừ 15 trừ đi 1 số )

G: Tiến hành như trên H: Tự tính rồi tìm ra kết quả

- Làm bảng con

Trang 10

Bài 2: Tìm x

a) x + 9 = 27 7 + x = 35

x = 27 – 9 x = 35 – 7

x = 18 x = 28

Bài 3: Vẽ hình theo mẫu:

H: Quan sát hình vẽ G: HD cách vẽ H: Vẽ vào vở BT H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung giờ học, H: Ơn lại bài ở nhà

Tiết 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29

I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 , dạng : 65 – 38; 46 – 17; 57

– 28; 78 - 29

- Biết giải các bài toán có một phép trừ dạng trên

- GV: SGK

- HS: SGK

II.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: 4P

Thực hiện phép tính

55 – 8, 56 – 7

1,Giới thiệu:

2,Phép trừ: 65 – 38 16P

65 5 khơng trừ được 8 ta

- lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết

38 7 nhớ 1

27 3 thêm 1 bàng 4 viết 4

6 trừ 4 bằng 2 viết 2

65- 38 = 27

tác ( như SGK)

Trang 11

* Phép tính:

46 – 17; 57 – 28; 78 – 29

Bài 1: Tính

a)

85 55 95

- - -

27 18 46

b)

96 86 66

- - -

48 27 9

c)

98 88 48

- - -

19 39 29

Bài 2: Số ?

Bài 3: Bài tốn

Số tuổi mẹ năm nay là

65 – 27 = 38 ( tuổi)

Đáp số: 38 tuổi

G: Tiến hành như trên H: Tự tính rồi tìm ra kết quả H+G: Nhận xét, chữa bài

- Làm bảng con

H: Quan sát bài SGK Nêu yêu cầu bài

tập

H: Quan sát hình vẽ G: HD cách vẽ H: Vẽ vào vở BT H+G: Nhận xét, chữa bài

Tiết 68: Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Thuộc bảng15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng đã học

- Biết giải bài toán về ít hơn

Trang 12

- GV: SGK, 4 hình tam giác vuông cân

- HS: SGK

II.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: 4P

Thực hiện phép tính

45 – 37, 56 – 39

1,Giới thiệu: 1P

2 Thực hành: 32P

15 – 6 = 9 14 – 8 =

16 – 7 = 9 15 – 7 =

17 – 8 = 9 16 – 9 =

18 – 9 = 9 13 – 6 =

15 – 5 -1 = 16 – 6 – 3 =

15 – 6 = 16 – 9 =

Bài 3: Đặt tính rồi tính

a) 35 – 7 72 – 36 81 - 9

35 35 35

- - -

7 7 7

28 28 38

Bài 4: Bài giải

Chị vắt được số sữa bò là:

50 – 18 = 32( lít)

Đáp số: 32 lí dầu

Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình

cánh quạt

3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Nêu miệng kết quả

H: Làm bài vào vở ô li

H+G: Nhận xét, chữa bài H: So sánh và nêu được cách tính nhẩm

H: Nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm VD1

theo kiểu trắc nghiệm

H: Xác định cách thực hiện đúng nhất,

- Nêu cách thực hiện trước lớp

H: Làm bài vào vở ô li

H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu bài tập

H: Quan sát hình vẽ G: HD cách xếp hình H: Xếp hình theo 4 nhóm.

H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	226,3 KB