1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Thiết kế bài dạy Lớp 3 Tuần 33 – Gv: Nguyễn Trọng Tính

20 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 200,72 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Học sinh cả lớp làm bài - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân vaøo VBT.. Ba Hs lên bảng sửa bài.[r]

Trang 1

TuÇn 33

Thø hai ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2009

Toán.

Tiết 161: Kiểm tra.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của Hs:

- Đọc viết số có đến năm chữ số

- Tìm số liền trước, liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Giải toán có hai phép tính

b) Kĩõ năng: Hs làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

a) GV: Đề kiểm tra

b) HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Luyện tập chung.

- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

Đề kiểm tra.

Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

1 Số liền sau của 75829 là:

A.75839 B 75819 C 75830 D 75828

2 Các số 62705; 62507 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

A 62705; 62507; 57620; 57206

B 57620; 57206; 62507; 62705

3 Kết quả của phép cộng 22846 + 41627

A 63463 B 64473 C 64463 D 63473

4 Kết quả của phép trừ 64398 - 21729

A 42679 B 43679 C 42669 D.43669

5 Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi của hình chữ nhật đó là:

A 15m B 10m C 50m D.150

Trang 2

Phần 2: Làm các bài tập sau:

1 Đặt rồi tính:

31825 x 3 27450 : 6

2 Nối theo mẫu:

Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628

Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306

Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425

Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001

Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030

3 Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải? 5 Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài - Chuẩn bị bài: Oân tập các số đến 100.000. - Nhận xét tiết học ……….o0o………

Thø ba ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Cãc kiƯn trêi I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài : “ Cóc kiện trời” b) Kỹ năng: Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: s/x ; o/ô c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Hạt mưa. - Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét bài thi của Hs 3 Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động:

Trang 3

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả

vào vở

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài phải viết hoa?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết

sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn:

s/x; o/ô

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử.

b) Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọ

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Có ba câu.

Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

1 Hs viết trên bảng lớp

Hs nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm vào VBT

Trang 4

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Quà tặng của đồng đội.

- Nhận xét tiết học

……….o0o………

Toán.

Tiết 162: Ôn tập các số đến 100.000.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Đọc, viết các số trong phạm vi 100.000

- Viết thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Kiểm tra.

- Nhận xét bài kiểm tra của Hs

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết các số trong

phạm vi 100.000

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :

- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

1 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000;

PP: Luyện tập, thực hành,

thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Trang 5

60.000; 70.000; 80.000.

2 60.000; 65.000; 70.000; 75.000; 80.000;

85.000; 90.000; 95.000; 100.000

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số

- Gv nhận xét, chốt lại:

Viết số Đọc số:

75248Bảymươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám

30795Ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm

85909 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín

46037Bốnmươi sáu nghìn không trămbamươi bảy

80105 Tám mươi nghìn một trăm linh năm

41600 Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành các tổng các

nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Tìm số

còn thiếu trong một dãy số cho trước

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi

trò chơi “ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức

Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng

sẽ chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8

9274 = 9000 + 200 + 7 + 4

4404 = 4000 + 400 + 0 + 4

b) 5000 + 700 + 20 + 4 = 5724

6000 + 800 + 90 + 5 = 6890

5000 + 500 + 50 + 5 = 5555

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Năm Hs lên bảng viết số và đọc số

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Ba Hs lên bảng sửa bài

Trang 6

a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008.

b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500

c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

……… o0o………

Đạo đức Bài: Các tệ nạn xã hội.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Giúp Hs hiểu được sự nguy hiểm của các tê nạn xã hội

- Có trách nhiệm phòng tránh các tệ nạn xã hội

b) Kỹ năng:

- Nhận biết tệ nạn xã hội, biết ngăn chặn các tệ nạn xã hội xung quanh ta

c) Thái độ:

- Có ý thức phòng tránh

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh về các hoạt động , các tình huống

* HS: Sắm vai

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hs.

2.Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 2).

- Gọi2 Hs lên trả lời câu hỏi:

+ Ích lợi của môi trường trong lành?

+ Em đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường?

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

Giới thiệu bài: Các tệ nạn xã hội hiện nay ngày càng nhiều, việc ngăn chặn và chống các tệ nạn xã hội là việc làm mà xã hội đang rất quan tâm Chúng ta cần sớm phát hiện và ngăn chặn các tệ nạn xa hội qua bài “ Các tệ nạn xã hội”

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận nhận biết tê PP: Thảo luận, quan sát,

Trang 7

nạn cã hội.

- Gv treo 2 tranh vẽ về các tệ nạn xa hội

+ Tranh 1:

- Tranh vẽ gì?

- Những người trong tranh đang làm gì?

+ Tranh 2:

- Tranh vẽ gì?

- Những người trong tranh đang làm gì? Việc

làm của họ có lợi hay có hại

- Gv yêu cầu các nhóm khác bổ sung

- Gv kết luận:

=> Kết luận: Tệ nạn xã hội là những việc như

trộm cắp, cờ bạc, hút chích ma túy …… tất cả

những tệ nạn đó gây mất trật tự xã hội, làm đảo

lộn cuộc sống bình yên

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Yêu cầu Hs đọc tình huống và sắm vai cách xử

+ Tình huống 1:

Em đi chợ cùng với mẹ, thấy một thanh niêm

lấy trộm của người đi chợ

Em sẽ xử lí như thế nào?

+ Tình huống 2:

Ở khu phố em thường có nhiều thanh niên tụ

tập hút chích ma tuý

Em sẽ xử lí như thế nào?

- Gv chốt ý – kết luận:

=> Nên khuyên ngăn mách người lớn hoặc báo

cáo với các chú công an khi thấy các tệ nạn xã

hội Làm như vậy là góp phần bảo vệ trật tự xã

hội, làm giảm các tệ nạn xã hội

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv phân công các tổ

- Gv nhận xét, góp ý, dẫn dắt các em để những

việc làm giúp các em an toàn khi tham gia ngăn

chặn các tệ nạn xã hội

giảng giải

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Nhiều người tụ tập đánh bài ăn tiền

Một nhóm thanh niêm đang tiêm chích ma túy

PP: Thảo luận, thực

hành, săm vai

Hs thảo luận, phân vai, xử lí các tình huống

Các nhóm khác bổ sung

PP: Luyện tập, thực

hành

Tổ trưởng lập kế hoạch ngăn chặn các tệ nạn xã hội

Trang 8

- Giáo dục tư tưởng cho Hs:

* Củng cố:

- Nêu các tệ nạn xã hội mà em thấy?

- Em đã làm gì để phòng chống các tệ nạn xã hội

Hs thực hành vệ sinh trường lớp

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về thực hiện những việc đã học

- Chuẩn bị bài sau: Oân tập.

- Nhận xét bài học

……….o0o………

Tự nhiên xã hội.

Bài 65: Các đới khí hậu

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất.

b) Kỹ năng:

- Nêu đặc điểm chính của các đới khí hậu

- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu

c) Thái độ: Giáo dục Hs bảo vệ mái nhà chung.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK tranng 124, 125.

Quả địa cầu

Tranh ảnh phóng to

* HS: SGK, vở.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Năm, tháng và mùa

- Gv gọi 2 Hs lên bảng :

+ Một năm có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng?

+ hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12 ?

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

- Mục tiêu: Kể được tên các đới khí hậu trên Trái

Đất

Cách tiến hành.

PP: Quan sát, hỏi đáp ,

giảng giải

Trang 9

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn

quan sát các hình 124 SGK Thảo luận theo gợi ý

sau:

+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và

Nam bán cầu ?

+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí gậu?

+ Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực

và từ xích đạo đến Nam cực?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời

trước lớp các câu hỏi trên

- Gv chốt lại

= > Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu Từ xích

đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau:

nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.

- Mục tiêu: Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới

khí hậu Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

Các bước tiến hành.

Bước 1 :

- Gv hướng dẫn Hs cách chỉ vị trí các đới khí hậu:

nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

- Gv yêu cầu Hs tìm đường xích đạo trên quả địa

cầu

- Gv xác định trên quả địa cầu 4 đường ranh giới

giữa các đới khí hậu Những đường đó là: chí

tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng

cực Nam Sau đó dùng phấn màu tô đậm 4 đường

đó

- Gv hướng dẫn Hs chỉ các đới khí hậu trên quả

địa cầu

Bước 2:.

- Gv yêu cầu Hs làm việc trong nhóm theo gợi ý:

+ Chỉ trên quả địa cầu vị trí của Việt Nam và cho

biết nước ta nằm trong đới khí hậu nào?

- Gv yêu cầu Hs trưng bày các hình ảnh thiên

nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau

Hs làm việc theo nhóm

Hs thảo luận các câu hỏi Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực

hành, thảo luận

Hs quan sát

Hs tìm

Hs quan sát

Hs trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu

Trang 10

Bửụực 3:

- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

=> Treõn Traựi ẹaỏt, nhửừng nụi caứng ụỷ gaàn xớch ủaùo

caứng noựng, caứng ụỷ xa xớch ủaùo caứng laùnh Nhieọt

ủụựi: noựng quanh naờm Oõn ủụựi: oõn hoứa coự ủuỷ 4

muứa Haứn ủụựi: raỏt laùnh ễỷ hai cửùc cuỷa Traựi ẹaỏt

quanh naờm nửụực ủoựng baờng

* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi tỡm vũ trớ caực ủụựi khớ

haọu.

- Muùc tieõu: Naờm vửừng vũ trớ cuỷa caực ủụựi khớ haọu

Taùo hửựng thuự trong hoùc taọp

Caực bửụực tieỏn haứnh.

Bửụực 1 :

- Gv yeõu caàu chia nhoựm vaứ phaựt cho moói nhoựm

hỡnh veừ 1 nhử SGK vaứ 6 daừi maứu

Bửụực 2: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp.

- Gv hoõ “ baột ủaàu”, Hs trong nhoựm baột ủaàu trao

ủoồi vụựi nhau vaứ daựn caực daỷi maứu vaứo hỡnh veừ

Bửụực 3:

- Gv yeõu caàu Hs trửng baứy saỷn phaồm

- Gv ủaựnh giaự keỏt quaỷ tửứng nhoựm

Caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Hs nhaọn xeựt

PP: Luyeọn taọp, thửùc

haứnh, troứ chụi

Hs thửùc haứnh veừ moọt con thuự rửứng maứ em bieỏt

Hs chụi troứ chụi

Hs trửng baứy saỷn phaồm

5 Toồng keỏt– daởn doứ.

- Veà xem laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Beà Maởt Traựi ẹaỏt.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

………o0o………

tiết 66

ôn động tác tung bóng và bắt bóng cá nhân,

theo nhóm 2-3 ngườitrò chơi “chuyển đồ vật”

I/ Mục tiêu :

Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Y/C biết cách thực hiện động

tác ở mức tương đối _Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật” Y/c biết cách chơi và tham gia

chơi ở mức tương đối chủ động

I/ Địa điểm phương tiện:

_Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện

Phương tiện : chuẩn bị 6 quả bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ

vật “

Trang 11

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

lượng

Phương pháp tổ

chức

1 /Phần mở đầu:

Mục tiêu : Giới thiệu nội dung bài học và khởi

động để chuẩn bị cho bài học

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C giờ học

* Khởi động

-Tập bài thể dục phát triển chung

Trò chơi “ Tìm người chỉ huy”

-Chạy chậm1 vòng xung quanh sân tập khoảng

200 -300m

* Kiểm tra bài cũ ; Kiểm tra 1tổ tâp TVBB

2/ Phần cơ bản

Mục tiêu - -Ôn động tác tung và bắt bóng các

nhân Y/C biết cách thực hiện động tác ở mức

tương đối đúng

-Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách

chơi và biết tham gia chơi

*Ôn các động tác tung bóng và bắt bóngtheo

nhóm 2- 3 người

- Từng HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một

số lần

- Thực hiện tung bóng qua lại với nhau trong

nhóm 2-3 người

*Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai

người

HS từng đôi di chuyển ngang cách nhau khoảng

2-4 mvà tung bóng qua lại với nhau

*Nhảy dây chụm hai chân

HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân

* Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi như tiết 63 3 Phần kết thúc

-Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng

GV hệ thống bài học :HS về ôn tập bài dã học

1-2phút

1 lần liên hoàn 2lần 8 nhịp

2 phút

4-5 phút

5-7 phút

4-5 phút

1-2phút 1-2phút

* * * * * * * *

*

* * * * * * * *

*

* * * * * * * *

*

* * * * * * * *

*

* * * * * * * *

*

* * * * * * * *

*

đứng theo hình tam giác

Sân vẽ sẵn Như

Trong SGK

* * * * * * * *

*

* * * * * * * *

*

………o0o………

Ngày đăng: 31/03/2021, 06:18

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w