Cho học sinh mở vở bài tập: Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn: Khi thuực hiện giá trị của mỗi biểu thức, em cần đọc kĩ biểu thức xem biểu thức có những dấu tính n[r]
Trang 1Tuần 17
Thửự hai ngaứy 7 átháng 12 naờm 2009
Tập đọc – kể chuyện
Mồ côI xử kiện i- mục tiêu
Taọp ủoùc.
a) Kieỏn thửực:
- Naộm ủửụùc nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi: coõng ủửụứng, boài thửụứng.
- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi sửù thoõng minh cuỷa Moà Coõi, Moà Coõi ủaừ baỷo veọ ủửụùc baực noõng daõn thaọt thaứ baống caựch xửỷ kieọn raỏt thoõng minh, taứi trớ vaứ coõng baống
b) Kyừ naờng: Reứn Hs
- ẹoùc ủuựng caực kieồu caõu
- Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: vuứng queõ noù, noõng daõn, coõng
ủửụứng, vũt raựn, mieỏng con naốm, hớt hửụng thụm, laùch caùch, giaừy naỷy.
- Bieỏt phaõn bieọt lụứi daón truyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt
c) Thaựi ủoọ:
- Giaựo duùc Hs loứng chaõn thaọt
Keồ Chuyeọn.
- Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoùa keồ laùi toaứn boọ caõu truyeọn
- Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn
ii- các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ: Ba ủieàu ửụực
- Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi :Ba ủieàu ửụực .
+ Neõu 3 ủieàu ửụực cuỷa anh thụù reứn?
+ Vỡ sao 3 ủieàu ửụực khoõng mang laùi haùnh phuực cho chaứng?
+ Cuoỏi cuứng chaứng hieồu ủieàu gỡ mụựi ủaựng mụ ửụực?
- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em
2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu ủoùc ủuựng
caực tửứ khoự, caõu khoự Ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ
caõu daứi
Gv ủoùc maóu baứi vaờn
- Gv ủoùc dieón caỷm toaứn baứi
+ Gioùng keồ cuỷa ngửụứi daón truyeọn: khaựch
quan
+ Gioùng chuỷ quaựn: vu vaù, thieỏu thaọt thaứ
PP: Thửùc haứnh caự nhaõn, hoỷi
ủaựp, trửùc quan
HT: Lụựp Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv
Hs laộng nghe
Trang 2+ Giọng bác nông dân: phân trần, thật thà,
ngạc nhiên
+ Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên,
nghiêm nghị
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ
- Gv mời Hs đọc từng câu
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn
-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp
-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
trong bài
- Gv mời Hs giải thích từ mới: công
đường, bồi thường.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3
đoạn
+ Một Hs đọc cả bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,
hiểu nội dung bài
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả
lời câu hỏi:
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Chủ quán kiện bác nông dân về chuyện
gì ?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo
luận câu hỏi:
+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?
+ Khi bác nông dân nhận có hít hương
thơm của thức ăn trong quán Mồ Côi phán
thế nào?
Hs xem tranh minh họa
Hs đọc từng câu
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn
Hs đọc từng đoạn trước lớp
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài
Hs giải thích các từ khó trong bài
Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp
Ba nhóm đọc ĐT 3 đoạn
Một Hs đọc cả bài
PP: Đàm thoại, hỏi đáp,
giảng giải, thảo luận
HT: Nhóm, cá nhân
Hs đọc thầm đoạn 1
Gồm có: chủ quán, bác nông dân Mồ Côi.
Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền.
Hs đọc đoạn 2ø
Tôi chỉ vào quán ngồi chờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì cả?
Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng đề nghị quan tòa phân xử.
Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong
Trang 3+ Thái độ của bác nông dân như thế nào
khi nghe lời phán xử?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3
+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2
đồng bạc đủ 10 lần ?
+ Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa?
+ Em hãy thử đặt một tên khác cho truyện?
- Gv nhận xét, chốt lại: Vị quan tòa thông
minh ; Phiên xử thúc vị ; bẽ mặt kẻ tham
lam.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn
bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3
- Gv cho 2 tốp Hs (mỗi tốp 4 em) tự phân
vai thi đọc truyện trước lớp
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3
đoạn của bài
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung
câu chuyện
- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của
câu chuyện
- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:
- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4
- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng
đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2,
3, 4
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,
tốt
quán đâu mà phải trả riền.
Hs đọc đoạn 3
Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng.
Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: Một bên
“ hít mùi thịt”, một bên “ nghe tiếng bạc” Thế là công bằng.
Hs đặt tên khác cho truyện
PP: Kiểm tra, đánh giá trò
chơi
HT: Lớp
Hs thi đọc diễn cảm truyện
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài
Hs nhận xét
PP: Quan sát, thực hành, trò
chơi
HT: Cá nhân
Một Hs kể đoạn 1
Một Hs kể đoạn 2
Một Hs kể đoạn 3
Từng cặp Hs kể
Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện
Hs nhận xét
Tổng kếàt – dặn dòVề luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Anh đom đóm.
Trang 4Thửự ba ngaứy 8 thaựng 12 naờm 2009
Toán Luyện tập i- mục tiêu
a) Kieỏn thửực: Giuựp Hs cuỷng coỏ veà giaự trũ tớnh bieồu thửực:
- Kú naờng thửùc hieọn tớnh giaự trũ bieồu thửực
- Xeỏp hỡnh maóu
- So saựnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi moọt soỏ
b) Kyừ naờng: Reứn Hs tớnh caực pheựp tớnh chia chớnh xaực, thaứnh thaùo.
c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.
ii- các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ: Tớnh giaự trũ bieồu thửực (tieỏt 2).
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 1
- Moọt Hs sửỷa baứi 3
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm
- Nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2.
-Muùc tieõu Giuựp Hs tớnh giaự trũ bieồu thửực coự
coọng, trửứ, nhaõn, chia
Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp:
Baứi 1:
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Gv hửụựng daón: Khi thuửùc hieọn giaự trũ cuỷa
moói bieồu thửực, em caàn ủoùc kú bieồu thửực xem
bieồu thửực coự nhửừng daỏu tớnh naứo vaứ aựp
duùng quy taộc naứo cho ủuựng
- Yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh giaự trũ
cuỷa bieồu thửực khi coự pheựp tớnh coọng, trửứ,
nhaõn , chia Bieồu thửực coự daỏu ngoaởc ủụn
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT
- Gv mụứi 4 Hs leõn baỷng laứm
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
a) 417 – (37 – 20) = 417 – 17
= 400
b) 826 – (70 + 30) = 826 – 100
= 726
c) 148 : (4 : 2) = 148 : 2
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
Hs laộng nghe
Hs nhaộc laùi quy taộc
Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT
4 Hs leõn baỷng laứm
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng
Trang 5= 74
d) (30 + 20 ) x 5 = 50 x 5
= 250
Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên
bảng thi làm bài làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) 450 – (25 – 10) = 450 – 15 = 435
450 – 25 – 10 = 425 – 10 = 415
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Hs biết so sánh giá trị biểu thức
với một số
Bài 3:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv viết lên bảng: (87 + 3) : 3 ……… 30
- Gv: Để điền được đúng dấu vào chỗ trống
cần điền, chúng ta cần làm gì?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT 3 Hs
lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs thực hiện tính giá trị của
biểu thức , sau đó đối chiếu với kết quả
trong SGK
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4
nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức
- Gv nhận xét, chốt lại:
50 + (50 – 40) = 60
(65 + 5) : 2 = 35
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs nêu
4 Hs lên bảng thi làm bài làm Hs cả lớp làm vào VBT
Hs nhận xét
Hs chữa bài đúng vào VBT
PP: Luyện tập, thực hành,
trò chơi
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs : chúng ta tính giá trị biểu thức trước, sau đó so sánh giá trị của biểu thức với số
3 Hs lên bảng thi làm bài làm Hs cả lớp làm vào VBT
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề bài
Cả lớp làm vào VBT
4 nhóm lên chơi trò tiếp sức
Tổng kết – dặn dò.
- Tập làm lại bài
- Làm bài 3, 4
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Trang 6Chớnh taỷ (Nghe vieỏt)
Vầng trăng quê em i- mục tiêu
a) Kieỏn thửực:
- Nghe vaứ vieỏt chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn vaờn “ Vaàng traờng queõ
em”
- Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu
b) Kyừ naờng: Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, ủieàn vaứo choó troỏng tieỏng coự aõm
d/gi/r hoaởc aờc/aờt.
c) Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụừ
ii- các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ: Veà queõ ngoaùi
- GV mụứi 2 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ chửựa aõm ủaàu tr/ch
- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ
2.Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà Gv giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.
- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe - vieỏt ủuựng baứi
chớnh taỷ vaứo vụỷ
Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ
- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.
- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt
vieỏt
- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:
+ vaàng traờng nhoõ leõn ủửụùc taỷ nhử theỏ naứo?
+ Baứi chớnh taỷ goàm maỏy ủoaùn? Chửừ ủaàu moói
ủoaùn ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?
- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ
deó vieỏt sai:
- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ
- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi
- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ
- Gv theo doừi, uoỏn naộn
Gv chaỏm chửừa baứi
- Gv yeõu caàu Hs tửù chửaừ loói baống buựt chỡ
PP: Phaõn tớch, thửùc haứnh.
HT: Lụựp, caự nhaõn
Hs laộng nghe
1 – 2 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt
Traờng oựng aựnh treõn haứm raờng, ủaọu vaứo ủaựy maột, oõm aỏp maựi toực baùc cuỷa caực cuù giaứ, thao thửực nhử canh gaực trong ủeõm
Baứi chớnh taỷ taựch thaứnh 2 ủoaùn – 2 laàn xuoỏng doứng
Chửừ ủaàu doứng vieỏt hoa, luứi vaứo moọt oõ
Hs vieỏt ra nhaựp
Hoùc sinh neõu tử theỏ ngoài
Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ
Hoùc sinh soaựt laùi baứi
Trang 7- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi).
- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.
-Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt ủieàn vaứo choó troỏng
tieỏng coự aõm d/gi/r hoaởc aờc/aờt
+ Baứi taọp 2:
- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi
- Gv chi lụựp thaứnh 3 nhoựm
- GV cho caực toồ thi laứm baứi tieỏp sửực, phaỷi
ủuựng vaứ nhanh
-Caực nhoựm leõn baỷng laứm
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:
Hs tửù chửaừ loói
PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, troứ
chụi
HT: Nhoựm
Moọt Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi
Caực nhoựm thi ủua ủieàn caực tửứ vaứo choó troỏng
Caực nhoựm laứm baứi theo hỡnh thửực tieỏp sửực
Hs nhaọn xeựt
Hs thuoọc caực caõu treõn
3 Toồng keỏt – daởn doứ
Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự
Chuaồn bũ baứi: Aõm thanh thaứnh phoỏ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
o0o
đạo đức Biết ơn thương binh liệt sĩ i- mục tiêu
a) Kieỏn thửực: Giuựp Hs hieồu:
- Thửụng binh, lieọt sú laứ nhửừng ngửụứi ủaừ hi sinh xửụng maựu vỡ Toồ Quoỏc Chuựng ta caàn bieỏt ụn, kớnh troùng nhửừng ngửụứi thửụng binh lieọt sú
b) Kyừ naờng:
- Toõn troùng, bieỏt ụn caực thửụng binh, lieọt sú
- Saỹn saứng tham gia caực hoaùt ủoọng, phong traứo ủeàn ụn, ủaựp nghúa, giuựp ủụừ caực thửụng binh, lieọt sú
c) Thaựi ủoọ:
- Laứm caực coõng vieọc phuứ hụùp ủeồ toỷ loứng bieỏt ụn caực coõ chuự thửụng binh
ii- các hoạt động dạy học (t 2 )
1 Baứi cuừ: Bieỏt ụn thửụng binh lieọt sú (tieỏt 1)
- Goùi2 Hs laứm baứi taọp 7 VBT
Trang 8- Gv nhận xét.
Giới thiệu Gv giới thiiệu bài
* Hoạt động 1: Kể tên em đã làm hoặc trường
em tở chức
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung câu chuyện.
- Gv yêu cầu Hs nhớ và ghi lại những việc đã
làm để tỏ lòng biết ơn, kính trọng các thương
binh, liệt sĩ
- Gv hỏi: Tại sao chúng ta phải biết ơn, kính
trọng các thương binh, liệt sĩ ?
=> Chúng ta cần phải biết ơn, kính trọng các
thương binh, liệt sĩ vì họ đã hi sinh xương máu
vì đất nước Có rất nhiều việc mà em có thể
làm được để cảm ơn các thương binh liệt sĩ
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết xử lí các tình huống.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi và trả lời
câu hỏi sau
+ Tình huống 1: Nhóm 1 – 2
Hôm đó em phải đi học sớm để trực nhật Khi
đã tới ngã ba đường em thấy chú thương binh
đang đứng muốn qua đường khi đường rất
đông Em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2 : Nhóm 3 – 4
Ngày 27 – 7 , trường mời các chú thương binh
tới nói chuyện trước toàn trường Trong lúc cả
trường đang ngồi lắng nghe chăm chú thì một
bạn Hs ngồi cười đùa, trêu chọc chú thương
binh Em sẽ làm gì khi đó?
+ Tình huống 3: Nhóm 5 – 6
Lớp 3B có bạn lan là con thương binh Nhà bạn
Lan rất nghèo, lại có ít người nên bạn thường
nghỉ học để ở nhà làm giúp bố mẹ Điểm học
tập của bạn ấy rất thấp Nếu là học sinh lớp ba
em sẽ làm gì?
- Gv nhận xét chốt lại
PP: Thảo luận, quan sát,
giảng giải
HT: nhóm
Hs ghi lại những việc đã làm để tỏ lòng biết ơn, kính trọng các thương binh, liệt sĩ
Hs: Vì các cô chú thương binh là những người đã hi sinh xương máu cho tổ quốc, cho đất nước
1 – 2 Hs nhắc lại
PP: Thảo luận.
HT: nhóm
Hs thảo luận cặp đôi
3 – 4 cặp Hs lên trình bày
Đại diện của nhóm lên trả lời
Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét
Trang 9=> Chổ caàn baống haứnh ủoọng raỏt nhoỷ, chuựng ta
cuừng ủaừ goựp phaàn ủeàn ủaựp coõng ụn cuỷa caực
thửụng binh, lieọt sú
3.Toồng keàt – daởn doứ
- Veà laứm baứi taọp
- Chuaồn bũ baứi sau: Oõn taọp.
- Nhaọn xeựt baứi hoùc
o0o
Tự nhien xã hội
An toàn khi đI xe đạp i- mục tiêu
a) Kieỏn thửực: Giuựp Hs : Sau baứi hoùc Hs bieỏt moọt soỏ quy ủũnh ủoỏi vụựi
ngửụứi ủi xe ủaùp
b) Kyừ naờng: Coự yự thửực chaỏp haứnh luaọt giao thoõng.
c) Thaựi ủoọ: Tớch cửùc chaỏp haứnh luaọt giao thoõng.
ii- các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ: Laứng queõ vaứ ủoõ thũ
- Gv goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu 2 caõu hoỷi:
+ Phong caỷnh nhaứ cửỷa, ủửụứng saự ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ
+ Keồ teõn nhửừng ngheà nghieọp cuỷa ngửụứi daõn ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ
2-Giụựi thieọu Gv giụựi thiieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh theo nhoựm.
- Muùc tieõu: Thoõng qua quan saựt tranh, Hs hieồu
ủửụùc ai ủi ủuựng, ai ủi sai luaọt giao thoõng
Caựch tieỏn haứnh.
Bửụực1: Laứmvieọc theo nhoựm.
- Gv hửụựng daón Hs quan saựt hỡnh traỷ lụứi caực caõu
hoỷi:
+ Chổ vaứ noựi ngửụứi naứo ủi ủ1ng ngửụứi naứo ủi sai?
Bửụực 2: Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy.
- Gv mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.
- Muùc tieõu: Hs thaỷo luaọn ủeồ bieỏt luaọt giao thoõng
PP: Quan saựt, thaỷo
luaọn nhoựm
HT: Lụựp , caự nhaõn, nhoựm
Hs thaỷo luaọn nhoựm
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy
Hs caực nhoựm khaực nhaọn xeựt
PP: Thaỷo luaọn, luyeọn
taọp, thửùc haứnh
Trang 10ủoỏi vụựi ngửụứi ủi xe ủaùp.
Caực bửụực tieỏn haứnh.
Bửụực 1 : Thaỷo luaọn theo gụùi yự:
+ ẹi xe ủaùp nhử theỏ naứo cho ủuựng luaọt giao thoõng
?
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa
nhoựm mỡnh
- Gv choỏt laùi
=> Khi ủi xe ủaùp caàn ủi beõn phaỷi, ủuựng phaàn
ủửụứng daứnh cho ngửụứi ủi xe ủaùp, khoõng ủi vaứo
ủửụứng ngửụùc chieàu
* Hoaùt ủoọng 3: Chụi troứ chụi “ẹeứn xanh, ủeứn ủoỷ”.
- Muùc tieõu: Thoõng qua troứ chụi nhaộc nhụỷ Hs coự yự
thửực chaỏp haứnh luaọt giao thoõng
Caựch tieỏn haứnh.
Bửụực 1: Hs caỷ lụựp ủửựng taùi choó, voứng tay trửụực
ngửùc, baứn tay naộm hụứ, tay traựi dửụựi tay phaỷi
Bửụực 2: Trửụỷng troứ hoõ to:
- ẹeứn xanh: caỷ lụựp quay troứn hai tay
- ẹeứn ủoỷ: caỷ lụựp dửứng quay vaứ ủeồ tay ụỷ vũ trớ
chuaồn bũ
- Troứ chụi ủửụùc laởp laùi nhieàu laàn, ai laứm sai seừ haựt
moọt baứi
HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm
Hs thaỷo luaọn nhoựm
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy
Hs caực nhoựm khaực nhaọn xeựt
PP: Luyeọn taọp, thửùc
haứnh, troứ chụi
HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm
Hs chụi troứ chụi
3 Toồng keỏt – daởn doứ
- Chuaồn bũ :OÂn taọp vaứ kieồm tra hoùc kỡ moọt
- Nhaọn xeựt baứi hoùc
o0o
Thửự tử ngaứy 9 thaựng 12 naờm 2009
Tập đọc Anh đóm i- mục tiêu
a) Kieỏn thửực:
- Giuựp hoùc sinh naộm ủửụùc noọi dung baứi thụ : ẹom ẹoựm raỏt chuyeõn caàn Cuoọc soỏng cuỷa caực loaứi vaọt ụỷ laứng queõ vaứo ban ủeõm raỏt ủeùp vaứ sinh ủoọng
- Hieồu caực tửứ : ẹom ẹoựm, chuyeõn caàn, coứ bụù, vaùc.
b) Kyừ naờng:
- ẹoùc ủuựng caực tửứ deó phaựt aõm sai, bieỏt ngaột hụi ủuựng giửừa caực caõu thụ