Thiết kế bài dạy Lớp 3 Tuần 21 và 22 – Gv: Nguyễn Trọng Tính

- Mục tiêu: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ Hs đọc yêu cầu đề bài.. số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số Học sinh cả lớp làm bài Cho học sinh mở vở bài tập.[r]

Tuần 21

Thửự hai ngaứy 18 thaựng 1 naờm 2010

Tập đọc – kể chuyện

ông tổ nghề thêu

i- mục tiêu

A Taọp ủoùc.

a) Kieỏn thửực:

-Naộm ủửụùc nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi: ủi sửự, loọng, bửực trửụựng, cheứ lam, nhaọp taõm, bỡnh an voõ sửù

-Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi Traàn Quoỏc Khaựi thoõng minh, ham hoùc hoỷi, giaứu trớ saựng taùo ; chổ baống quan saựt vaứ ghi nhụự nhaọp taõm ủaừ hoùc ủửụùc ngheà theõu cuỷa ngửụứi Trung quoỏc vaứ daùy cho daõn ta

b) Kyừ naờng: Reứn Hs

-ẹoùc ủuựng caực kieồu caõu

-Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: ủoỏn cuỷi, voỷ trửựng, trieàu ủỡnh, laồm nhaồm, mỡm cửụứi, nhaứn roói

-Thaựi ủoọ:

- Giaựo duùc Hs phaỷi sieõng naờng, caàn cuứ trong vieọc

B Keồ Chuyeọn.

-Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoùa keồ laùi toaứn boọ caõu truyeọn

-Keồ tửù nhieõn, phoỏi hụùp ủửụùc ủieọu boọ, ủoọng taực ; thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung caõu chuyeọn

-Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

ii- chuẩn bị

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

* HS: SGK, vụỷ

iii- các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Treõn ủửụứng moứn Hoà Chớ Minh

- Gv mụứi 2 em ủoùc laùi baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh cho thaỏy boọ ủoọi ủang vửụùt doỏc raỏt cao?

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn noói vaỏt vaỷ cuỷa ủoaứn quaõn vửụùt doỏc?

+ Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh toỏ caựo toọi aực cuỷa giaởc Mú ?

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em

2. Giụựi thieọu -Gv giụựi thieọu baứi:

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu ủoùc ủuựng caực

tửứ khoự, caõu khoự Ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu

daứi

PP: ẹaứm thoaùi, hoỷi ủaựp,

giaỷng giaỷi, thaỷo luaọn

 Gv đọc mẫu bài văn.

- Gv đọc diễm cảm toàn bài Giọng chậm

rãi, khoan thai Nhấn giọng những từ ngữ thể

hiện sự bình tĩnh, ung dung, tài trí của Trần

Quốc Khái trước thử thách của vua Trung

Quốc

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong

bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: đốn củi, vỏ

trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mìm cười, nhàn

rỗi

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,

hiểu nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế

nào ?

+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã

thành đạt thế nào?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo

luận câu hỏi:

+ Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua

Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ

thần Việt Nam?

Hs đọc thầm đoạn 1

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải

- Trần Quốc Khái học cả khi

đi đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào trứng, lấy ánh sáng đọc sách

- Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều đình

Hs đọc đoạn 2ø

- Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào

- Gv mời 2 hs đọc các đoạn 3, 4 Trả lời câu

hỏi

+ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì

để sống?

+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất

bình an vô sự?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài

theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3 trước lớp

- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5

đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs biết đặt tên cho câu chuyện và

kể lại được một đoạn của câu chuyện

a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập và

mẫu

- Gv nhắc nhở các em đặt tên ngắn ngọn, thể

hiện đúng nội dung

- Sau đó Gv mời Hs tiếp nối nhau đặt tên cho

đoạn 1

Hs đọc đoạn 3, 4

- Bụng đói không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “ Phật trong lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông dung bẻ dần tượng mà ăn

- Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng

- Ông nhìn những con dơi xòe cánh chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

chơi

PP: Kiểm tra, thi đua.

Hs đọc đoạn 5

- Tiếp tục Gv mời Hs đặt tên cho các đoạn 2,

3, 4, 5

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Đoạn 1: Cậu bé ham học ; Cậu bé chăm

học ; Lòng ham học của Trần Quốc Khái

+ Đoạn 2: Thử tài, Vua Trung Quốc thử tài sứ

thần Việt Nam ; Thử tài sứ thần nước Việt ;

Đứng trước thử thách

+ Đoạn 3: Học được nghề mới ; tài trí của

Trần Quốc Khái

+ Đoạn 4: Xuống đất an toàn, Hạ cánh an

toàn………

+ Đoạn 5: Truyền nghề cho dân ; Dạy nghề

thêu cho dân

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

b) Kể lại một đoạn của câu chuyện.

- Gv yêu cầu mỗi Hs chọn 1 đoạn để kể lại

chuyện

- Gv mời 5 Hs tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của

câu chuyện

- Gv nhận xét bạn kể tốt

+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất

bình an vô sự?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 5

+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông

tổ nghề thêu ?

+ Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ?

- Gv nhận xét, chốt lại: Ca ngợi Trần Quốc

Khái là người thông minh, ham học hỏi, giàu

- Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng

Hs phát biểu cá nhân

5 Tổng kềt – dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Bàn tay cô giáo.

- Nhận xét bài học

-o0o -Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010

To¸n phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10.000

i- mơc tiªu

a) Kieỏn thửực:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10.000 (bao goàm ủaởt tớnh roài tớnh ủuựng

- Cuỷng coỏ veà yự nghúa pheựp trửứ qua giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống pheựp trửứ

b) Kyừ naờng:

- Bieỏt tớnh toaựn chớnh xaực, thaứnh thaùo

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

ii- chuẩn bị

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

iii- các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ : Luyeọn taọp.

- Gv goùi 2 Hs leõn laứm baứi taọp 3, 4

- Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

2 Giụựi thieọu.Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp trửứ

- Muùc tieõu: Giuựp Hs laứm vụựi pheựp trửứ, caựch

ủaởt tớnh

a) Giụựi thieọu pheựp trửứ.

- Gv vieỏt leõn baỷng pheựp trửứ: 8652 – 3917

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn baứi toaựn

8652 *2khoõng trửứ ủửụùc7laỏy12trửứ7baống5, vieỏt

-3917 5 nhụự 1

* 1 theõm 1 baống 2, 5 trửứ 2 baống 3, vieỏt

3

*6 khoõng trửứ ủửụùc9,laỏy16 trửứ 9 baống 7,

Vieỏt 7 nhụự 1

*3 theõm 1 baống 4 ; 8 trửứ 4 baống 4, vieỏt

4

- Gv hoỷi: Muoỏn trửứ soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ

coự ủeỏn 4 chửừ soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?

- Gv ruựt ra quy taộc: “ Muoỏn trửứ soỏ coự boỏn chửừ

soỏ cho soỏ coự ủeỏn 4 chửừ soỏ , ta vieỏt soỏ bũ trửứ

roài vieỏt soỏ trửứ sao cho caực chửừ soỏ ụỷ cuứng moọt

haứng ủeàu thaỳng coọt vụựi nhau: chửừ soỏ haứng

ủụn vũ thaỳng coọt vụựi chửừ soỏ haứng ủụn vũ, chửừ

soỏ haứng chuùc thaỳng coọt vụựi chửừ soỏ haứng

chuùc…… ; roài vieỏt daỏu trửứ, keỷ vaùch ngang vaứ

PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp,

giaỷng giaỷi

Hs quan saựt

Hs caỷ lụựp thửùc hieọn baứi toaựn baống caựch ủaởt tớnh doùc

8652

- 3917

Hs traỷ lụứi

Vaứi Hs ủửựng leõn ủoùc laùi quy taộc

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh,

trừ từ phải sang trái.

* Hoạt động 2: Làm bài 1.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ

số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu 4 Hs lên bảng làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

- Gv nhận xét, chốt lại

8263 6074 5492 7680

- 5319 - 2266 - 4778 - 579

* Bài 2:

- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

6491 8072 8900

- 2574 - 168 - 898

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

-Mục tiêu: Giúp biết giải bài toán có lời văn

Xác định trung điểm của cạnh hình tam giác

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

+ Cửa hàng có bao nhiêu kg đường?

+ Cửa hàng đã bán được bao nhiêu kg?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số kg đường cửa hàng còn lại là:

4550 – 1935 = 2615 (kg đường)

Đáp số: 2615 kg đường

Bài 4

thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

4 Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

Hs nhận xét

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Một Hs nhắc lại

Cả lớp làm vào VBT

3Hs lên thi làm bài và nêu cách tính

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài

Cửa hàng có 4550kg đường.

Cửa hàng đã bán 1935kg đường.

Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường.

Hs làm bài vào VBT

1 Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm bài vào

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT Moọt 2 Hs leõn

baỷng laứm

- Gv goùi Hs nhaộc laùi caựch tỡm trung ủieồm

- Gv nhaọn xeựt, uyeõn dửụng baùn veừ ủeùp

VBT

2 Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

3 Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Laứm baứi 2,3

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-o0o -Chớnh taỷ: (Nghe vieỏt)

ông tổ nghề thêu

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực:

- Nghe vaứ vieỏt chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng, ủeùp cuỷa baứi “ Oõng toồ ngheà theõu”

- Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu b)Kyừ naờng: Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, ủieàn vaứo choó troỏng tieỏng coự aõm

tr/ch ; daỏu hoỷi / daỏu ngaừ.

c)Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụừ

ii- chuẩn bị

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT2

* HS: VBT, buựt

iii- các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Treõn ủửụứng moứn Hoà Chớ Minh.

- Gv goùi Hs vieỏt caực tửứ: gaày guoọc, lem luoỏc, tuoỏt luựa, suoỏt ngaứy

- Gv nhaọn xeựt baứi thi cuỷa Hs

1 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe -

vieỏt

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe - vieỏt ủuựng baứi

chớnh taỷ vaứo vụỷ

 Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ

- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt

vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu ?

+ Nhửừng tửứ naứo trong ủoaùn phaỷi vieỏt hoa?

PP: Phaõn tớch, thửùc haứnh.

Hs laộng nghe

1 – 2 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Hs traỷ lụứi

Hs traỷ lụứi

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ

deó vieỏt sai:

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

 Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

-Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt ủieàn vaứo choó

troỏng tieỏng coự aõm tr/ch.

+ Baứi taọp 2:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi caự nhaõn

- Gv mụứi caực em ủoùc keỏt quaỷ

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi Sau ủoự

tửứng em ủoùc keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

a) : chaờm chổ – trụỷ thaứnh – trong –

trieàu ủỡnh – trửụực thửỷ thaựch – xửỷ trớ

– laứm cho – kớnh troùng – nhanh trớ

– truyeàn laùi – cho nhaõn daõn.

b) : nhoỷ – ủaừ – noồi tieỏng – tuoồi – ủoó –

tieỏn sú – hieồu roọng – caàn maón – lũch

sửù – caỷ thụ – laón vaờn xuoõi – cuỷa

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh neõu tử theỏ ngoài

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs tửù chửừ loói

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, troứ

chụi

Moọt Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs laứm baứi caự nhaõn

Hs ủoùc keỏt quaỷ

Hs leõn baỷng thi laứm baứi

Hai em Hs ủoùc laùi ủoaùn vaờn

Hs nhaọn xeựt

Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Chuaồn bũ baứi: Baứn tay coõ giaựo

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-*** -đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài (t 1 )

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực: Giuựp Hs hieồu:

- Caàn phaỷi toõn troùng vaứ giuựp ủụừ khaựch nửụực ngoaứi Nhử theỏ laứ theồ hieọn loứng tửù toõn daõn toọc vaứ giuựp nhửừng ngửụứi nửụực ngoaứi theõm hieồu, theõm yeõu quyự ủaỏt nửụực, con ngửụứi Vieọt Nam

b) Kyừ naờng:

- Hs toõn troùng, nieàm nụỷ, lũch sửù vụựi khaựch nửụực ngoaứi

- Maùnh daùn tieỏp xuực vụựi khaựch nửụực ngoaứi, pheõ phaựn nhửừng baùn thieỏu toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi

c) Thaựi ủoọ:

- Hs coự haứnh ủoọng giuựp ủụừ khaựch nửụực ngoaứi

- Theồ hieọn sửù toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi trong moọt soỏ trửụứng hụùp cuù theồ

- Khoõng toứ moứ chaùy theo khaựch nửụực ngoaứi

ii- chuẩn bị

* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm

* HS: VBT ẹaùo ủửực

iii- các hoạt động dạy học

1. Baứi cuừ: ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ (tieỏt 2).

- Goùi2 Hs laứm baứi taọp 7 VBT

- Gv nhaọn xeựt

2. Giụựi thieọu: Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu tieỏp xuực vụựi tỡnh

huoỏng maứ Gv ủửa ra

- Gv ủửa ra tỡnh huoỏng: Ngaứy chuỷ nhaọt, Lan vaứ

Minh cuứng ra giuựp meù baựn haứng ụỷ gaàn khu di tớch

lũch sửỷ Hoõm ủoự coự ủoaứn kh1ch nửụực ngoaứi ủeỏn

thaờm Lan vaứ Minh baựn ủửụùc raỏt nhieàu haứng cho

hoù nhửng ủoự laứ nhửừng haứng cuừ maứ giaự laùi cao hụn

nhieàu

- Gv chia lụựp thaứnh 4 nhoựm cho Hs thaỷo luaọn caõu

hoỷi:

+ Vieọc laứm cuỷa baùn Lan vaứ Minh ủuựng hay sai?

+ ẹoỏi vụựi khaựch nửụực ngoaứi chuựng ta phaỷi laứm gỡ?

+ Jeồ teõn nhửừng vieọc em coự theồ laứm neỏu gaởp ngửụứi

nửụực ngoaứi?

- Gv laộng nghe yự kieỏn vaứ choỏt laùi:

=> Khi gaởp khaựch nửụực ngoaứi em caàn vui veỷ chaứo

hoỷi, chổ ủửụứng, giuựp ủụừ hoù khi hoù caàn khoõng neõn

quaự voà vaọp khieỏn ngửụứi nửụực ngoaứi khoõng thoaỷi

PP: Thaỷo luaọn, quan

saựt, giaỷng giaỷi

Hs laộng nghe tỡnh huoỏng

Hs giaỷi quyeỏt tớnh huoỏng

Moọt vaứi nhoựm ủaùi dieọn ủửựng leõn baựo caựo

1 – 2 Hs nhaộc laùi

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét, thảo luận các

tranh trong VBT đạo đức

- Gv yêu cầu Hs quan sát các tranh 32, 33, 34, 35

VBT đạo đức thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi

sau

1 Trong tranh có những ai?

2 Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

3 Nếu gặp khách nước ngoài em phải làm

thế nào?

- Gv nhận xét chốt lại

=> Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn

trọng và giúp đỡ họ khi cần

* Hoạt động 3: Tại sao lại cần phải tôn trọng

người nước ngoài?

- Mục tiêu: Giúp Hs biết vì sao phải tôn trọng

người nước ngoài?

- Gv phát phiếu bài tập cho từng cặp Hs, yêu cầu

các em làm bài Các em ghi Đ hoặc S

Cần tôn trọng khách nước ngoài vì:

a) Họ là người lạ từ xa đến

b) Họ là người giàu có

c) Đó là những người muốn tìm hiểu giao lưu

với đất nước ta

d) Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến

khách của chúng ta

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Chúng ta tôn trọng, giúo đỡ khách nước ngoài

vì điều đóù thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn

kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu

với đất nước ta

PP: Thảo luận.

Hs quan sát tranh trong VBT

Hs thảo luận cặp đôi

Đại diện của nhóm lên trả lời

Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét

PP: Thảo luận, thực

hành, trò chơi

Từng cặp Hs thảo luận và hoàn thành phiếu bài tập

Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi tiếp sức

3.Tổng kềt – dặn dò

- Về làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng khách nước ngoài (tt).

- Nhận xét bài học