phần mở rộng + Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên - Kiểm tra vở, nhận xét và bổ + Thực hiện thao tác sắp xếp dữ sung... liệu trên máy:.[r]
Trang 1GIÁO ÁN
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THANH DƯƠNG
Tên bài: Bài TH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI?(tt)
Ngày soạn: 09/03/2011
Ngày dạy: 10/03/2011
Tiết: 54 Tuần: 27
I PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu
- Biết và thực hiện các thao bước để lọc dữ liệu
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng sắp xếp và lọc dữ liệu
3 Thái độ:
-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II PHẦN CHUẨN BỊ
- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
III PHẦN QUY TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
- Giữ trật tự
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp bài mới.
3 Tiến hành bài mới
- Hoạt động dạy - học bài mới:
-Giáo viên yêu cầu học sinh ghi
bài
-Học sinh ghi bài
Bài tập 2: Lập trang tính, sắp
xếp và lọc dữ liệu:
- Yêu cầu lớp hoàn thành câu
hỏi sau:
Bài TH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI?
Bài tập 2: Lập trang tính, sắp xếp
và lọc dữ liệu:
+ Thực hiện thao tác mở tập tin
Khối 7
Trang 2? Nêu các cách và từng bước
thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu
(phần mở rộng)
+ Học sinh trả lời các câu hỏi
của giáo viên
- Kiểm tra vở, nhận xét và bổ
sung
- Chia nhóm và thực hiện thao
tác bài 1
a) ? Mở tập tin đã ghi của bài
thực hành 6 với trang tính: Cac
nuoc DNA (như hình 95/77)
b) ? Thực hiện thao tác sắp xếp
dữ liệu theo:
- Diện tích tăng dần/ giảm dần
- Dân số tăng dần/ giảm dần
- Mật độ dân số tăng dần / giảm
dần
- Tỷ lệ dân số thành thị tăng dần
/ giảm dần
? Xác định đối tượng cần sắp
xếp, kiểu sắp xếp
? Thực hiện thao tác sx
Tìm hiểu và trả lời
+ Thực hiện thao tác sắp xếp dữ liệu trên máy:
Cách khác để sắp xếp dữ liệu: B1: Nháy chuột chọn 1 ô trong cột
của ds dữ liệu
B2: Nhấn Data \ chọn Sort B3: Xhht Sort:
B3.1 Trong khung Sort by: Chọn
tiêu đề cột cần sx theo B3.2 Chọn kiểu sx:
Ascending: sx theo thứ tự tăng
dần
Descending: sx theo thứ tự giảm
dần
B4: Trong My data range has
Header row: chọn không có hàng tiêu đề
No header row: có hàng tiêu đề
B5: Nhấn OK
Thực hiện thao tác lọc dữ liệu:
Bước 1: Chuẩn bị:
B1.1: Nháy chuột chọn một ô
trong vùng có dữ liệu cần lọc
B1.2: Nháy vào Data \ Filter \
AutoFilter Khi đó xh các mũi tên cạnh các
Trang 3Quan sát, nhận xét và bổ sung
c) Thực hiện thao tác lọc dữ liệu
theo yêu cầu:
- Lọc ra các nước có diện tích là
5 diện tích lớn nhất
- Lọc ra các nước có số dân là 3
số dân ít nhất
- Lọc ra các nước có mật độ dân
số thuộc 3 mật độ dân số cao
nhất
? Tìm hiểu đối tượng cần lọc
? Thực hiện thao tác lọc:
Quan sát, hướng dẫn
Nhận xét, bổ sung
? Quan sát trong cửa sổ, thực
hiện thao tác hiển thị lại tất cả
danh sách
- Quan sát và trả lời
Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về
sắp xếp và lọc dữ liệu:
a) Mở trang tính của bài tập 2
Thực hiện sắp xếp / lọc dữ liệu
với bước 1 làm sai
tiêu đề cột
Bước 2: Lọc
Nhấn vào trên hàng tiêu đề cột
\ chọn Top 10 thì xhht B2.1: Chọn - Top (lớn nhất)
- Bottom (nhỏ nhất) B2.2: Chọn hoặc nhập số hàng cần
lọc: lớn nhất ( ); nhỏ nhất ( )
B2.3: Nhấn OK
-> Khi đó xh danh sách theo tiêu chuẩn lọc
Thực hiện thao tác hiển thị lại tất cả:
- Data \ Filter \ Show All: vẫn tiếp tục làm việc với AutoFilter
- Data \ Filter \ AutoFilter: thoát
khỏi chế độ lọc
Thực hiện mở trang tính của bài 2 Thực hiện nhấn chuột ra ngoài vùng chứa dữ liệu Thực hiện sx
và lọc
Thực hiện theo yêu cầu
Bài tập 3: Lập trang tính, sắp
xếp và lọc dữ liệu
a) Mở bảng tính “Cac nuoc
DNA” được lưu trong bài thực
hành 6:
Trang 4? Quan sát xem thao tác sx và
lọc có thực hiện được không?
Tại sao?
b) Chèn thêm hàng trống vào
giữa hai nước thực hiện thao
tác sx và lọc dữ liệu
? Quan sát kết quả và nêu nhận
xét
c) Chèn thêm cột trống vào giữa
hai cột E, D thực hiện thao tác
giống câu a
? Quan sát kết quả
b) Hãy sắp xếp các nước theo:
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần
- Dân số tăng dần hoặc giảm dần
- Mật độ dân số tăng dần hoặc giảm dần
- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hoặc giảm dần
c) Sử dụng công cụ lọc để:
- Lọc ra các nước có diện tích là năm diện tích lớn nhất
- Lọc ra các nước có số dân là ba số dân ít nhất
- Lọc ra các nước có mật
độ dân số thuộc mật độ dân số cao nhất
4 Củng cố
- Giáo viên xem và nhận xét bài thực hành của học sinh
- Nêu một số nhược điểm mà học sinh chưa thực hành được
5 Dặn dò
- Thực hành lại các bài tập (Nếu có thể).
- Ôn lại các bài đã học để chuẩn bị cho tiết ôn tập
IV RÚT KINH NGHIỆM