- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.. Giáo dục các con lòng[r]
Trang 1Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2005
TẬP ĐỌC
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách
an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động
2 Kỹ năng:
- Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện
3 Thái độ:
- Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động Ham thích môn học
II CHUẨN BỊ
- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các con vật nặn bằng bột
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Lượm
- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài Lượm
- Nhận xét, cho điểm HS
3.Giới thiệu: (1’)
- Cho HS xem một số con vật được nặn bằng bột
và giới thiệu: Đây là món đồ chơi rất phổ biến
trong dân gian xưa kia Bằng sự khéo léo của
đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang
đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú
như hình Tôn Ngộ Không Chư Bát Giới những
con hổ, con nai, bông hoa, cái kèn, … Nhưng
đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp
những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã
có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác
Trong bài tập đọc này, chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu về cuộc sống của một nghệ nhân nặn đồ
chơi thời xưa để thêm hiểu về công việc của
họ
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
+MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài
+PP : Động não, luyện tập, thực hành
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2
- Hát
- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân
- Theo dõi và đọc thầm theo
Lop2.net
Trang 2Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm.
Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác
hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi
hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác
b) Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:
+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc,
cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,…
- Yêu cầu HS đọc từng câu
c) Luyện đọc đoạn
- Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng
đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,
GV và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
5 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn
chuyện, bác Nhân, cậu bé)
- Con thích nhân vật nào? Vì sao?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết 2
- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này
- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp
- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn Chú ý các câu sau Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://
- Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn)
- Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn)
- Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi)
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,
2, 3 (Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
- 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét
Lop2.net