Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn) - Tuần 2 năm 2012

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐOC, VIẾT Ê, V I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng mà các em đã học trong bài ê, v II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:Luy[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

LỚP: 1A TUẦN: 2

Kim

Năm học 2012 -2013

Trang 2

L ịch báo giảng tuần 2

Từ 27/8 đến 31/8/2012 Cách ngôn : "Học đi đôi với hành"

**********&**********

Thứ

Hai

30

CC

HV Dấu ? .

Ba

31

HV

T LTV

Dấu \ ~ Luyện tập Luyện đọc, viết cỏc tiếng đó học

Tư

1

HV

T

ễn tập Cỏc số 1, 2, 3

Năm

2

HV

LTT

ờ v Luyện về cỏc số 1, 2, 3

T LTV

Luyện tập Luyện đọc, viết ờ, v

Sỏu

3

TV

T SHL

Tập tụ cỏc nột cơ bản Tập tụ e, b, bộ

Cỏc số 1, 2, 3, 4, 5 Sinh hoạt lớp tuần 2

Trang 3

Thứ hai 27/8/2012

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng

-Đọc, viết được : bẻ, bẹ

-Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản về các tranh SGK

II/Chuẩn bị: Tranh SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/KT:KT bài dấu /

2/Bài mới:Giới thiệu ghi đề.

Hoạt động 1: Nhận diện dấu

-GV viết dấu hỏi

-Dấu hỏi có mấy nét?

-Dấu hỏi giống cái gì?

-Viết lên bảng dấu

-Dấu nặng là một dấu chấm

.Dấu nặng giống cái gì?

*Hoạt động 2:Ghép tiếng và luyện đọc

Khi ta thêm dấu hỏi vào tiếng be ta được

tiếng gì?

Tiếng bẹ cũng tiến hành tương tự

Hoạt động 3:Luyện viết

viết ?, , bẻ, bẹ

-Viết mẫu-hướng dẫn quy trình

Tiết 2

Hoạt động 1:Luyện đọc:

-Luyện đọc bài trên bảng-SGK

b/Luyện viết:

-HD cách trình bày bài ở vở

c/Luyện nói:

GT tranh-gợi ý câu hỏi

+Chú nông dân đang làm gì?

+Bạn gái ……….?

+Mẹ ……… ?

2HS -HS đọc:Dấu hỏi ,dấu nặng

*HS nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng

-Quan sát -nêu cấu tạo dấu ?

-1 nét móc -giống cái móc câu đặt ngược,cái cổ con ngỗng

-giống cái mụn ruồi,ông sao trong đêm

*Biết ghép được tiếng bẻ, bẹ ở bảng cài

-tiếng bẻ -Cả lớp ghép tiếng bẻ-1 em ghép ở bảng -Phân tích tiếng bẻ

-Đánh vần -đọc trơn tiếng bẻ

*HS rèn được kĩ năng viết

-Viết BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS -Đọc lại bài tiết 1

*HS rèn được kĩ năng viết ở vở tập viết -Viết bài vào vở tập viết

*Bước đầu biết cách trả lời vài câu hỏi đơn giản

-Quan sát trả lời

Trang 4

+Các bức tranh này có gì giống nhau? Các

bức tranh này có gì khác nhau? Em thích

bức tranh nào? Vì sao?

Hoạt động nối tiếp:

Bài sau: \ ~

-Đọc bài SGK

-Thi tìm tiếng có ?,

Trang 5

Thứ ba 28/8/2012

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã

-Đọc, viết được : bè, bẽ

-Trả lời 1-2 câu hỏi đơn giản về các tranh SGK

-Rèn tư thế đọc đúng

II/Chuẩn bị: Tranh SGK

1/KT:KT bài dấu ?, .

2/Bài mới:Giới thiệu ghi đề.

Hoạt động 1:Dạy dấu thanh

+GV viết dấu \

-Đọc dấu huyền

-Dấu huyền gồm nét gì?

-Dấu huyền giống cái gì?

+Viết lên bảng dấu ~.Đọc dấu ngã

-Dấu ngã gồm nét gì?

-Dấu ngã giống cái gì?

Hoạt động 2:Ghép tiếng và luyện đọc

Khi ta thêm dấu huyền vào tiếng be ta được

tiếng gì?

Yêu cầu cả lớp ghép tiếng bè

Yêu cầu phân tích tiếng

.Tiếng bẽ cũng tiến hành tương tự

HDviết \ , ~, bè, bẽ

-Viết mẫu-hướng dẫn quy trình

Tiết 2

Hoạt động 1:Luyện đọc

Hoạt động 2:Luyện viết:

-HD cách trình bày bài ở vở

Hoạt động 2:Luyện nói:

GT tranh-gợi ý câu hỏi

2 HS -HS đọc lại đề

*Nhận biết dấu huyền, dấu ngã

-HS đọc:cá nhân-cả lớp -Nét xiên phải

-giống cái thước đặt xuôi -HS đọc

-Nét móc nằm ngang có đuôi đi lên -giống cái móc ,làn sóng khi gió

*Biết ghép được tiếng bè, bẽ ở bảng cài

-tiếng bè

-Cả lớp ghép tiếng bè-1 em ghép ở bảng -Phân tích tiếng bè

-Đánh vần -đọc trơn tiếng bè

*HS viết \ , ~, bè, bẽ.

-Cả lớp viết bảng con \ ~ bè bẽ

*Luyện kĩ năng đọc đúng

-Đọc lại bài tiết 1

*HS rèn được kĩ năng trình bày trong

vở tập viết

-Viết bài vào vở tập viết

*Nói được 1-2 câu đơn giản theo tranh

- Quan sát

Trang 6

+Bè đi trên cạn hay dưới nước ?

+Bè dùng để làm gì ?

+Những người trong bức tranh đang làm gì ?

-Yêu cầu đọc bài

Bài sau: Ôn tập

- Đi trên mặt nước

- Bè dùng để đi lại,vận chuyển hàng hoá

-Đọc bài SGK

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

-Ghép các hình đã biết thành hình mới

II/Chuẩn bị:

-Bộ đồ dùng học toán

-Phiếu bài tập 1

1/KT: HS đọc tên hình do GV chọn.

2/Bài mới:GT ghi đề.

Hoạt động 1:Củng cố về:hình vuông, hình

tròn ,hình tam giác

Bài 1: Tô màu các hình :cùng hình dạng thì

một màu

-GT phiếu bài tập 1

-GV giải thích yêu cầu bài (Dùng màu khác

nhau để tô màu vào các hình-mỗi loại hình tô

cùng màu)

Hoạt động 2: Ghép hình

Bài 2:Ghép lại thành hình mới

-GV ghép mẫu lên trên bảng(hình như ví dụ

trong SGK)

- Ghép theo nhóm đôi

-Nhận xét- tuyên dương

Hoạt động 3:Củng cố dặn dò:

Trò chơi:Ai nhanh hơn

-Nhận xét-tuyên dương

Bài sau:Các số 1, 2, 3

-4 HS nối tiếp đọc

*Nhận biết được hình vuông, hình tròn ,hình tam giác.

-3 HS nối tiếp tìm chỉ các hình cùng hình dạng

-2 HS lên bảng tô màu-lớp làm vở bài tập

-Nhận xét-chữa bài

-HS nhìn lại các hình đã tô màu-nêu tên các hình đó

* Biết dùng các hình đã học để ghép được hình theo mẫu.

-Chọn 2 hình tam giác, 1 hình vuông(từ

bộ đồ dùng)

-Quan sát- ghép thi đua (theo nhóm đôi)

-HS thi đua chọn hình theo yêu cầu của GV

-Đọc tên các hình đã chọn

Trang 7

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC TIẾNG ĐÃ HỌC

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng mà các em đã học 3 tiết trước (Bài 3, 4, 5)

II/Hoạt động dạy học:

-Viết một số tiếng HS đã học từ 3 tiết trước

lên bảng: be, bè, bẽ, bé, bẹ

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng

-GV đọc một số tiếng ở 3 bài học trước

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

Động viên một số em

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc

*Rèn kĩ năng viết đúng cho HS.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

Trang 8

Thứ tư 29/8/2012

be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh: dấu sắt/ dấu hỏi/ dấu nặng/ dấu huyền/ dấu ngã

-Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

-Tô được e, b, bé và các dấu thanh

II/Chuẩn bị:Bộ chữ ghép

1/KT:KT bài \, ~

2/Bài mới: GT ghi đề

*HĐ1:HD ôn

Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

SGK

H:Tranh vẽ ai? Vẽ cái gì?

Các tiếng đó giống nhau và khác

nhau chỗ nào?

-GV đọc:bé, bè, bẻ, bẹ

*HĐ2:Ghép chữ và luyện đọc:

-Yêu cầu HS lấy 2 âm b, e và các

dấu thanh ghép

*HĐ3:Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn quy trình

viết

Tiết 2 HĐ1: Luyện đọc

HĐ2:Luyện viết:

-HD cách viết ở vở

-HĐ3:Luyện nói:

Gt tranh - gợi ý câu hỏi

+Hai tranh thứ nhất vẽ con vật gì ?

+Hai tranh thứ hai vẽ quả gi ?

+Hai tranh thứ ba vẽ cây gì ?

+Hai tranh cuối cùng vẽ vật gì và

bạn nhỏ đang làm gì ?

Hoạt động nối tếp:

-Bài sau: ê v

*Củng cố các âm và các dấu thanh đã học.

Quan sát tranh

-bé, bè, bẻ, bẹ -Giống:b, e -Khác nhau: Dấu thanh:\, /, ?,

HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

*Ghép được be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.

-HS lấy 2 âm b, e và các dấu thanh lần lượt ghép thành các tiếng:be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

-Đánh vần và đọc trơn các tiếng vừa ghép

*Luyện viết các chữ đã học

-HS viết BC

*Luyện kĩ năng đọc đúng

-Luyện đọc bài trên bảng(bảng ôn) -Luyện đọc bài trong SGK

*HS rèn được kĩ năng trình bày trong vở tập viết

-HS tập tô vào vở tập viết

*Nói được 1-2 câu đơn giản theo tranh

-Quan sát -trả lời (1-2 câu/1HS)

-Đọc lại bài SGK

Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3

Trang 9

I/Mục tiêu:

-Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc viết được các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại; biết thứ tự của các số 1, 2, 3

-Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3

-Phiếu bài tập 2, 3

1/KT:HS làm bài tập 1, 2 SGK/9.

Hoạt động 1:GT các số 1, 2, 3.

a/GT số 1:

GV lần lượt đính lên bảng 1 chấm tròn, 1

bông hoa, 1 con cá

H:Có mấy chấm tròn? Mấy con cá?

H:Vậy tất cả các nhóm đồ vật trên bảng đều

có số lượng là mấy?

Vậy ta dùng số nào để chỉ số lượng của các

nhóm đồ vật?

GV đính lên bảng số 1

.Giới thiệu số 1 in, số 1 thường

.Hướng dẫn HS viết số 1

b/Giới thiệu số 2, số 3 tiến hành tương tự.

HĐ2: Thứ tự các số 1, 2, 3

GT hình vẽ các cột hình lập phươnG SGK/11

Hoạt động 3:Thực hành.

Bài 1/viết số 1, 2, 3

-Nêu yêu cầu viết

Bài 2: Viết số vào ô trống

GT hình sgk- Yêu cầu làm việc theo cặp

Bài 3: Nêu yêu cầu bài-GT phiếu bài tập

Tổ chức trò chơi tiếp sức

-Hệ thống nội dung bài

-Nhận xét giờ học

Bài sau:Luyện tập

*HS nhận biết các nhóm đồ vật có

số lượng 1, 2, 3.

-HS lần lượt trả lời

- đều có số lượng là một -số 1

-Đọc cá nhân ,nhóm, cả lớp -viết bảng con

*Nhận biết thứ tự các số 1, 2, 3 và biết đếm từ 1 đến 3;từ 3 đến 1

-HS chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1

*Củng cố về kĩ năng viết số, nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 1,

2, 3.

-HS viết vào vở.(mỗi số 1 dòng)

-Quan sát- thảo luận nêu số lượng lần lượt

-HS lắng nghe

-Hai đội thi đua tiếp sức

-Nhận xét-tuyên dương

-Đếm 1, 2, 3 và ngược lại

Trang 10

An toàn giao thông; NGLL: QUAN SÁT-THỰC HÀNH

BIÊN CHẾ LỚP HỌC

I/Mục tiêu:

-Biết kể lại những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn: ở nhà, ở trường

-Giúp HS nắm chắc chắn về BCS lớp, vị trí, nhiệm vụ của mình trong lớp học

HĐ 1: Kể chuyện

*Giúp HS nhớ và kể lại các tình huống mà

em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường

-Hỏi thêm vài câu hỏi đơn giản về câu chuyện

em vừa kể (Vật gì làm em bị đau ? )

+Kết luận chung-GDHS

HĐ 3:Phổ biến về biên chế lớp học.

*Giúp HS biết vị trí nhiệm vụ của mỗi cá

nhân mình và vai trò của BCS lớp

-Giáo dục HS ý thức đoàn kết, giúp đỡ nhau,

cùng nhau hoàn thành tốt các hoạt động của

trường, lớp

-Thảo luận cặp kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào ? -Một số bạn lên kể chuyện của mình trước lớp

*Biết tránh các tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn khi đi chơi, ở nhà, ở trường hay lúc đi đường

-Tự nói về mình là tổ nào, sao nào

và phải làm gì để lớp mình hoạt động tốt

-Từng bạn trong BCS lớp tự giới thiệu chức vụ và công việc của mình

-Một số HS nhắc lại

Thứ năm 30/8/2012

Trang 11

Học vần: ê v

I/Mục têu:

-Đọc được: ê, v, bê, ve; từ và câu ứng dụng.

-Viết được ê, v, bê ve(1/2 số dòng trong VTV)

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bế bé

*GD học sinh qua bài luyện nói

II/Chuẩn bị:Tranh SGK.

1/KT: KT bài ôn tập.

2/Bài mới: Giới thiệu ghi đề.

Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm.

1.Âm ê:

GV viết ê, đọc mẫu ê

-So sánh e với ê

-Ghép tiếng và luyện đọc

2.Âm v cũng tiến hành tương tự

GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình viết

Theo dõi sữa chữa

Hoạt động 3:Đọc tiếng ứng dụng

Giới thiệu tiếng ứng dụng

Tiết 2

Hoạt động 1:Luyện tập

a/Luyện đọc:

-Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi

Câu ứng dụng

b/Luyện viết:

-HD cách trình bày

c/Luyện nói:

-GT tranh-gợi ý câu hỏi

+Ai đang bế em bé ?

+Khi được mẹ bế, em bé có thích không?

*Giáo dục HS yêu thương những người đã

chăm sóc mình

Bài sau: l, h

*Nhận biết được ê, v, bê, ve.

-HS đọc cá nhân, đồng thanh -Tìm ra nét giống nhau và khác nhau -Cả lớp ghép tiếng bê

-Phân tích tiếng bê -Đánh vần -đọc trơn tiếng bê -So sánh v với b

Viết được ê, v, bê, ve.

-Cả lớp viết bảng con:ê, v, bê, ve

*Đọc được từ ứng dụng sgk

-Đọc CX-ĐT- phân tích tiếng có ê, v

*Luyện kĩ năng đọc-viết-nghe-nói

-Đọc lại bài tiết 1

-Thảo luận cặp-trả lời

-Đọc CN-ĐT-Phân tích tiếng có ê, v

-Viết vào vở tập viết

-Đọc tên bài luyện nói -K-G nhận nghĩa từ ngữ qua tranh bài luyện nói

-Quan sát - trả lời

-Đọc lại bài SGK

-Thi tìm tiếng có ê, v

Trang 12

Luyện tập toán: LUYỆN VỀ CÁC SỐ 1, 2, 3

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; thứ tự của các số 1, 2, 3 từ bé đến lớn và ngược lại

HĐ1:Đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3

-Viết các số lên bảng

-Đọc lại lần lượt từng chữ số

-GT bài tập 2/8

HĐ2:Củng cố về thứ tự các số 1, 2, 3

-Vài HS đọc lại các chữ số đã học

-Nhận xét chung giờ học

-Về nhà luyện viết tiếp ở BC

*Luyện kĩ năng đọc, viết, đếm các chữ số 1,

2, 3 đã học.

-Đọc CX-ĐT-nhóm theo thứ tự từ lớn đến bé

và ngược lại

-Viết vào BC

-Viết các chữ số vào vở BTT/8 theo mẫu -Luyện đếm 1, 2, 3 theo số lượng ở mỗi tranh-ghi vào ô trông và đọc kết quả

*Luyện kĩ năng nhận biết các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.

-Tự đọc nhẩm và viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

-Đọc theo thứ tự đã viết sau mỗi lần được kiểm tra

Trang 13

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3

-Phiếu bài tập 1,3

1/KT:KT bài 1, 2 SGK/12.

Hoạt động 1:HD làm bài tập.

Bài 1/Củng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3.

-Nêu yêu cầu đề-HD cách làm.(Viết số thích

hợp vào ô trống)

Bài 2/ Củng cố về nhận biết vị trí các số liền

kề (từ 1đến 3 và ngược lại)

-Viết số còn thiếu vào ô trống

*Bài 3/Cho HS khá-giỏi làm thêm

Hoạt động 2:Củng cố-dặn dò

Hệ thống nội dung luyện tập

Nhận xét tiết học

Bài sau:Các số 1, 2, 3, 4, 5

*Nhận biết số lượng 1,2,3

-2HS lên bảng làm vào phiếu-lớp làm vào sgk

*Nhận biết vị trí các số liền kề (từ 1đến 3 và ngược lại).

-Lần lượt từng HS lên bảng-Lớp làm vở

-Đọc các số đã viết trong mỗi dãy ô vuông

-Đếm số đồ vật rồi ghi số vào ô trống -Đọc kết quả

-Vài HS đọc lại các số đã học theo thứ

tự từ bé đến lớn và ngược lại

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng mà các em đã học trong bài ê, v

-Viết một số tiếng HS đã học trong bài ê,

v lên bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng

-GV đọc một số tiếng trong bài học

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết

tốt Động viên một số em

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đoc

*Rèn kĩ năng viết đúng cho HS.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

Trang 14

Thứ sáu 31/8/2012

Tập viết: (TIẾT 1) TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN

(TIẾT 2) TẬP TÔ: E, B, BÉ

I/Muc tiêu:

-HS tô được các nét cơ bản

-Tô và viết được các chữ : e,b, bé theo vở tập viết 1, tập 1

II/Chuẩn bị:Các nét cơ bản và các chữ đã viết sẵn.

1/KT: KT việc chuẩn bị của HS.

Tiết 1

Hoạt động 1:HD viết.

-GT lần lượt từng nét cơ bản

-Vừa tô mẫu vừa nêu qui trình viết

Hoạt động 2:HS viết.

-Nêu yêu cầu viết

-Nhắc nhở cách cầm viết, tư thế ngồi ngay

*Chấm- sửa chữa sai sót

-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp

Tiết 2

*Thực hiện tương tự

-Nhận xét chung giờ học

-Về nhà tập viết thêm

*Nắm được tên gọi và viết được các nét cơ bản.

-Đọc lại lần lượt từng nét -Viết trên không, viết BC

* Rèn kĩ năng viết chữ và tư thế ngồi viết đúng

-HS viết vào vở tập viết

-Nối tiếp một số HS đọc lại các nét cơ bản, các chữ trong bài viết

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	399,31 KB