Giáo án môn Tiếng Việt - Tuần 16, 17

Khuyến khích HS đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng - Tìm tiếng và từ có chứa các vần ut, öt - GV nhaän xeùt.. Hoạt động của Học sinh.[r]

Trang 1

Thứ Ngày _Tháng _Năm 20

BÀI 67 : Ôn tập

A – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

- HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng m

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Đi tìm bạn

B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng ôn

- Tranh minh họa câu ứng dụng

- Tranh minh họa cho truyện kể : Đi tìm bạn

C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TIẾT 1

Thời

gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Phương pháp

* Khởi động I/ Bài cũ :

- GV cho HS đọc một số từ ứng dụng ao chuôm , nhuộm vải , vườn ươm , cháy đượm và câu ứng dụng

- GV cho HS viết : ao chuôm ,nhuộm vải , vườn ươm , cháy đượm

- GV nhận xét

II/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài :

- GV hỏi : Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới ?

- GV ghi bên cạnh góc bảng

- GV gắn bảng ôn lên bảng 2/ Ôn tập :

a/ Các vần vừa học :

GV cho HS lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần ở bảng ôn

- GV đọc âm

- GV cho HS chỉ âm và đọc vần b/ Ghép âm thành vần :

Hát

- HS đọc cá nhân

- HS viết bảng con

- HS trả lời cá nhân

HS quan sát

- HS chỉ vần trên bảng ôn

- HS chỉ âm và đọc vần

Trang 2

- GV cho HS đọc các vần ghép

được từ âm ở cột dọc kết hợp với

các âm ở dòng ngang của bảng

ôn

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Tập viết từ ngữ ứng dụng :

- GV cho HS viết bảng con từ ngữ

sau : xâu kim

- GV kiểm tra bảng và chỉnh sửa

chữ viết cho HS

+ Lưu ý vị trí dấu thanh và các

chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa

viết

d/ Đọc từ ngữ ứng dụng :

- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng

dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

* Trò chơi :

- GV cho HS thi đua tìm chữ và

tiếng vừa học

- Nhận xét tiết học

- HS viết bảng con : xâu kim

- HS đọc theo nhóm, cá nhân, lớp

Thi đua 2 đội

Trang 3

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

- GV cho HS đọc các tiếng trong

bảng ôn

- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng

dụng

* Câu ứng dụng :

- GV giới thiệu các câu ứng dụng

- GV cho HS thảo luận nhóm về

tranh minh họa

- GV cho HS đọc các câu ứng

dụng

b/ Luyện viết :

- GV giới thiệu bài viết

- GV cho HS viết vào vở

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Kể chuyện : Đi tìm bạn

- GV kể tóm tắt câu chuyện kèm

theo các tranh minh họa

- GV cho HS thảo luận nhóm và

cử đại diện kể theo từng tranh

III/ Củng cố , dặn dò :

- Thi đua

– Nhận xét tiết học

Hát

- HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân

- HS thảo luận nhóm và nêu nhận xét

- HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân

- HS chú ý nghe

- HS viết vào vở

- HS chú ý nghe

- Đại diện từng nhóm lên kể

Trang 4

BÀI 68 : ot - at

A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

- HS đọc và viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

- Băng ghi âm tiếng chim hót Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)

C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- Cho HS đọc, viết các từ ngữ ở bài 67 Khuyến khích HS đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng

- GV nhận xét

II/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng

ta học vần ot, at

- GV viết bảng : ot, at

- GV cho HS đọc lại

2/ Dạy vần :

* ot : a/ Nhận diện vần :

- Vần ot được tạo nên từ o đứng trước và t đứng sau

- GV cho HS tìm vần ot

b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : o – t – ot

- GV cho HS đánh vần

- GV chỉnh sửa phát âm

* Tiếng khoá , từ ngữ khoá :

- GV hỏi : Có vần ot muốn có tiếng hót ta làm sao ?

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần ot

- Cá nhân , nhóm , lớp

Trang 5

- GV ghi bảng : hót

- GV cho HS nêu cấu tạo tiếng :

hót

- GV cho HS đánh vần tiếng : hót

- GV cho HS đọc trơn tiếng : hót

- GV cho HS đọc từ : tiếng hót +

nghe băng ghi âm tiếng chim hót

- GV cho HS đọc : ot – hót – tiếng

hót

- GV chỉnh sửa nhịp đọc của HS

* at :

Thực hiện tương tự như trên

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Hướng dẫn viết chữ :

* ot:

- GV cho HS quan sát chữ mẫu

- GV nói : Chữ ot gồm con chữ o

ghép với con chữ t Lưu ý nét nối

từ o sang t

- GV viết mẫu : ot + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : ot –

hót – tiếng hót

- GV nhận xét và chữa lỗi cho

HS

* at :

Thực hiêïn tương tự như trên

d/ Đọc từ ứng dụng :

- GV viết bảng các từ ứng dụng

- GV cho HS đọc từ ứng dụng +

giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp

- Thi đua 2 đội

Trang 6

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

- GV cho HS đọc bài trong SGK

- GV tổ chức cho HS thảo luận

nhóm để tìn hiểu nội dung các

câu ứng dụng

- Đại diện nhóm trình bày

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV hướng dẫn lại cách viết

- GV quan sát giúp đỡ HS

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

- GV treo tranh minh hoạ

- GV gọi HS nêu tên chủ đề

luyện nói

- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :

+ Chim hót như thế nào ?

+ Em hảy đóng vai chú gà để cất

tiếng gáy

+ Các em thường ca hát vào lúc

nào?

- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ

vừa học

- Chuẩn bị bài sau

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- HS viết vở tập viết

- HS quan sát

- Cá nhân

- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình

Thi đua 2 đội

Trang 7

BÀI 69 : ăt - ât

- HS đọc và viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngày chủ nhật

- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- Cho HS đọc bài 68 Khuyến khích HS đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng

- Tìm tiếng và từ có chứa các vần

ot, at

- GV nhận xét

ta học vần ăt, ât

- GV viết bảng : ăt, ât

2/ Dạy vần :

* ăt:

a/ Nhận diện vần :

- Vần ăt được tạo nên từ ă và t

- GV cho HS tìm vần ăt b/ Đánh vần :

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ă – t – ăt

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần ăt

Trang 8

- GV hỏi : Có vần ăt muốn có

tiếng mặt ta làm sao ?

- GV ghi bảng : mặt

mặt

- GV cho HS đánh vần tiếng:

mặt

- GV cho HS đọc trơn tiếng : mặt

- GV cho HS đọc từ : rửa mặt +

treo tranh minh hoạ

- GV cho HS đọc : ăt – mặt – rửa

mặt

* ât :

NGHỈ 5 PHÚT

* ăt :

- GV nói : Chữ ăt gồm con chữ ă

giống at và vị trí dấu mũ

- GV viết mẫu : ăt + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : ăt –

mặt – rửa mặt

HS

* ât :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 9

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Ngày chủ nhật bố mẹ cho các

em đi chơi ở đâu?

+ Em thấy những gì ở trong công

viên ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 10

BÀI 70 : ôt - ơt

- HS đọc và viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Những người bạn tốt

- Mô hình cái vợt, quả ớt

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- HS viết các từ đã học trong bài trước

- Tìm tiếng và từ có chứa các vần ăt, ât

- GV nhận xét

ta học vần ôt, ơt

- GV viết bảng : ôt, ơt

2/ Dạy vần :

* ôt:

- Vần ăt được tạo nên từ ô và t

- GV cho HS tìm vần ăt b/ Đánh vần :

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần ôt

Trang 11

* Vần :

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ô

– t – ôt

- GV hỏi : Có vần ôt muốn có

tiếng cột ta làm sao ?

- GV ghi bảng : cột

cột

- GV cho HS đánh vần tiếng: cột

- GV cho HS đọc trơn tiếng : cột

- GV cho HS đọc từ : cột cờ +

- GV cho HS đọc : ôt – cột – cột

cờ

* ơt:

NGHỈ 5 PHÚT

* ôt :

- GV nói : Chữ ôt gồm con chữ ô

giống ot và vị trí dấu mũ

- GV viết mẫu : ôt + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : ôt –

cột – cột cờ

HS

* ơt :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 12

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Giới thiệu tên những người bạn

mà em thích nhất? Vì sao em lại

yêu quí bạn đó ?

+ Người bạn tốt đã giúp đỡ những

gì ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Trang 13

TUẦN 16

BÀI 71 : et - êt

- HS đọc và viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ Tết

- Mô hình con rết

TIẾT 1

Thời

Phương pháp

- HS viết các từ trong bài trước

- Tìm tiếng và từ có chứa các vần ôt, ơt

- GV nhận xét

ta học vần et, êt

- GV viết bảng : et, êt

2/ Dạy vần :

* et:

- Vần ăt được tạo nên từ e và t

- GV cho HS tìm vần et b/ Đánh vần :

* Vần :

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS tìm và gắn vần et

Trang 14

- GV hướng dẫn HS đánh vần : e

– t – et

- GV hỏi : Có vần et muốn có

tiếng tét ta làm sao ?

- GV ghi bảng : tét

tét

- GV cho HS đánh vần tiếng: tét

- GV cho HS đọc trơn tiếng : tét

- GV cho HS đọc từ: bánh tét +

- GV cho HS đọc : et – tét – bánh

tét

* êt :

NGHỈ 5 PHÚT

* et :

- GV nói : Chữ et gồm con chữ e

từ e sang t

- GV viết mẫu : et + nêu qui trình

viết

- GV cho HS viết bảng con : et –

tét – bánh tét

HS

* êt :

- GV đọc mẫu

* Trò chơi :

- Nhận xét

- HS nêu cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân , nhóm

- HS quan sát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Thi đua 2 đội

Trang 15

TIẾT 2

Thời

Phương pháp

* Khởi động

3/ Luyện tập :

a/ Luyện đọc :

câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- GV nhận xét

NGHỈ 5 PHÚT

c/ Luyện nói :

luyện nói

+ Em được đi chợ Tết vào dịp

nào ?

+ Chợ Tết có những gì đẹp ?

vừa học

Hát

- Cá nhân , lớp

- HS quan sát

- Cá nhân

Thi đua 2 đội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	92,84 KB