Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH số 2 Hương Xuân - Tuần 13

¤n luyÖn : PhÐp céng trong ph¹m vi 7 A- Môc tiªu: - Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 7 , biết thực hiện đúng các phép céng trong ph¹m vi 7 - Luyện tập biểu thị tình huống trong[r]

Trang 1

Tuần XIII

Thứ Hai , ngày 1 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng : Học vần

Bài 51 : Ôn tập

A-Mục tiêu:

- HS đọc, viết đợc một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng n

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Chia

phần

B- đồ dùng dạy- học

GV : Bảng ôn tập , tranh ( con vợn , thôn bản ) , tranh kể chuyện

C- hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : 5 phút

3 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : cuộn dây , ý muốn , vờn nhãn

2 - 3 HS đọc ( GV viết sẵn bảng con ) : buồn thiu , cuồn cuộn , trờn bò , sờn đồi

bay lợn , tuôn trào

II- Ôn tập :

Tiết 1

1 Giới thiệu bài : 3 phút

GV khai thác khung đầu bài , kết hợp sử dụng tranh minh hoạ Cho HS đọc rồi

phân tích và đánh vần tiếng "lan'' , vần ''an''

HS nêu các vần đã học nhng cha đợc ôn , GV ghi vào góc phải của bảng Cho cá

lớp đọc đồng thanh , GV giới thiệu ND bài ôn : Các vật có âm n ở cuối

2 Ôn tập :

a, Ôn vần: 10 phút

- Cho HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang để tạo thành vần và đọc

Cách thức : Gọi từng cặp 2 HS lên bảng , 1em chỉ vào ô trống - 1 em đọc vần và

ngợc lại

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

b, Tập viết từ ngữ ứng dụng : 8 phút

cuồn cuộn con vợn

GV viết mẫu và hớng dẫn HS viết vào bảng con

Hớng dẫn HS khoảng cách giữa các con chữ

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc: 15 phút

Yêu cầu HS luyện đọc bài ở bảng và ở SGK

Trang 2

HS quan sát tranh minh hoạ , GV giới thiệu câu ứng dụng :

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

HS đọc cá nhân - nhóm - ĐT , tìm tiếng có âm đang ôn trong câu vừa đọc

b Luyện viết: 8 phút

HS viết vào vở Tập viết : cuồn cuộn con vợn

GV chấm một số bài và nhận xét bài viết của học sinh

c Kể chuyện : 10 phút

GV giới thiệu câu chuyện : Chia phần

GV kể chuyện theo tranh :

- Tranh 1: Hai ngời đi săn đợc ba chú sóc nhỏ

- Tranh 2: Họ chia đi chia lại vẫn không đều nhau

- Tranh 3: Anh kiếm củi đến chia hộ

- Tranh 4: Số sóc đã đợc chia đều Cả ba ngời vui vẻ ra về

GV kể lại toàn bộ câu chuyện rồi hớng dẫn HS kể lại theo tranh và theo câu hỏi gợi ý :

- Câu chuyện xảy ra ở đâu?

- Chuyện xảy ra nh thế nào?

- Kết quả ra sau?

- Em có nhận xét gì?

ý nghĩa câu chuyện : Trong cuộc sống , biết nhờng nhịn nhau thì vẫn hơn

4 Củng cố, dặn dò 2 phút

GV nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau

_

Toán

Tiết 49 : Phép cộng trong phạm vi 7

A- mục tiêu

-Tiếp tục củng cố khái niệm về phép cộng

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 7

B- đồ dùng dạy - học

GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm

HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con

C- hoạt động dạy - học

I - Kiểm tra : 5 phút

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS đọc bảng cộng trong PV6

II- Bài mới

2 Hớng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 : phút Quy trình hoàn toàn tơng tự các bài trớc Sau khi hình thành bảng cộng cho

HS ghi nhớ dới nhiều hình thức : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

5 + 2 = 7 2 + 5 = 7

Trang 3

4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

3 Luyện tập

Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập

để viết kết quả vào chỗ chấm

Gọi 3 - 4 HS nêu miệng để củng cố bảng cộng

Bài 2 : Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 3 : Gọi vài HS nêu cách làm HS tự làm bài rồi đổi vở cho nhau kiểm tra kết

quả Gọi 3 HS lên bảng chữa bài

Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồ nêu phép tính tương ứng

4 Củng cố , dặn dò : 3 phút

Cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng trong phạm vi 7 GV nhận xét chung tiết học

Buổi chiều : LuyệnToán

Ôn luyện : Phép cộng trong phạm vi 7

A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng trong phạm vi 7 , biết thực hiện đúng các phép

cộng trong phạm vi 7

- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán

theo ND tranh

B- đồ dùng dạy- học :

C- Hoạt động dạy học :

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II-Ôn luyện:

2 Củng cố kiến thức 12 phút

Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc Lu ý cách viêt

số thẳng cột

3 Thực hành vào vở ô li 15 phút

Bài 1 : Tính :

6 + 1 = 1 + 6 = 2 + 5 = 0 + 7 = 4 + 3

Bài 2 : Tính :

2 3 6 7

5 4 1 0

Bài 3 : Tính :

Trang 4

3 + 2 + 2 = 1 + 6 + 0 = 5 + 0 + 2 =

* HS khá, giỏi : Điền số :

3 + 4 = 2 + 1 + 6 = 0 +

Bài 4 : GV đa tranh , YC HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp :

- Trên cành có 5 con chim Có 2 con chim bay đến Hỏi trên cành có tất cả mấy con chim ?

- Trong chậu có 4 con cá Bố thả thêm 3 con cá nữa Hỏi trong chậu có tất cả mấy con cá ?

4 Củng cố ,dặn dò : 5 phút

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc : Các bài vừa học

A-Mục tiêu:

- HS đọc đúng các vần vừa học : en , ên, in, un, iên, yên, uôn, ơn

- Tìm và ghép đợc các tiếng có vần nói trên , làm các BT đọc hiểu

GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : ngọn nến, mũi tên , yên xe

II- Ôn luyện :

2 Luyện đọc

a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm các tiếng có vần vừa học GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS khá , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm các vần thích hợp :

đ ghi ta , h đá , bộ b ghế , thợ lặn dới đáy b , trời ma ph

Cái cò đi đón c ma Khi có lỗi phải nói lời x lỗi

Sau khi điền xong, cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : 5 phút

Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lợt

Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 5

Thứ Ba , ngày 2 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng : Toán

Tiết 50 : Phép trừ trong phạm vi 7

A- mục tiêu

- Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép trừ

- Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7

- Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 7

GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm

HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

HS làm vào bảng con 3 + 4 = 5 + 2 =

II- Bài mới

2 Hớng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 : phút Quy trình hoàn toàn tơng tự các bài trớc Sau khi hình thành bảng cộng cho

HS ghi nhớ dới nhiều hình thức : 7 - 1 = 6 7 - 6 = 1

7 - 2 = 4 7 - 5 = 2

7 - 3 = 4 7 - 4 = 3

Dùng sơ đồ tổng quát để cho HS khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

3 Luyện tập

Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập

để viết kết quả HS tự viết kết quả vào mỗi phép tính

Gọi 3 HS lên bảng viết

Bài 2 : Yêu cầu HS tính nhẩm

Bài 3 : Cho HS nêu lại cách tính , sau đó làm vào vở rồi đổi vở cho nhau để kiểm

tra kết quả

Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồi nêu phép tính tơng

ứng

Trò chơi " Tiếp sức " : 5 + = 7 , 7 - = 4 , - 6 = 1

Học vần

Bài 52 : ong ông

A- mục tiêu :

- HS đọc, viết được : ong , ông , cái võng , dòng sông

- Đọc được các từ , câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề : Đá bóng

GV: Tranh ( con ong , cây thông , công viên ) tranh ( đá bóng )

Trang 6

HS : Bảng con

Tiết1

- HS viết vào bảng con : Tổ 1 - cuồn cuộn Tổ 2 - con vợn Tổ 3 - thôn bản

2- 3 HS đọc câu ứng dụng ở SGK ( Bài Ôn tập )

II- Bài mới

2 Dạy vần mới ( trọng tâm ) :

a ) Vần ong :

* Bớc 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút

- HS ghép vào bảng cài vần " ong " , tập nhận diện , phân tích : Vần " ong " gồm

có âm o ghép với âm ng Khi viết , chữ o đứng trớc , chữ ng đứng sau Cho HS

so sánh vần ong với vần on

- Đánh vần : "o- ngờ - ong "

* Bớc 2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút

- HS ghép tiếng " võng " , đánh vần " vờ- ong- vong- ngã- võng "

- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : cái võng

- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi

b ) Vần ông : 6 phút

Tiến hành tuơng tự Lu ý : Đánh vần " ô- ngờ- ông " , " sờ- ông- sông " Đọc trơn : dòng sông

- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần ong và vần ông

c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút

- GVviết mẫu lên dòng kẻ : ong cái võng / ông dòng sông :

- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai

d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút

GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới

Tiết 2

3 Luyện tập

a ) Luyện đọc : 12 phút

- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK

Trang 7

+ Kết hợp phân tích tiếng khoá

+ Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy

- Đọc câu ứng dụng

b ) Luyện viết : 10 phút

GV hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ong, ông, cái võng , dòng sông

- Nêu ND , YC luyện viết

- Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t thế ngồi viết

- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ

c ) Luyện nghe- nói : 8 phút

HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Đá bóng

HS luyện nói theo gợi ý của GV:

- Trong tranh vẽ những gì ?

- Em có thích xem đá bóng không ? Vì sao ?

- Em thờng xem đá bóng ở đâu ? Xem cùng ai ?

- Em thích đội bóng nào , cầu thủ nào nhất ?

- Trong đội bóng , ai là ngời dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt ?

- Em có thích trở thành cầu thủ đá bóng không ? Em đã bao giờ đá bóng cha ? Hãy

kể cho cả lớp cùng nghe

Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học

GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập của HS

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc : ong ông

A-Mục tiêu:

- HS đọc đúng vần và tiếng chứa vần : ong, ông

- Rèn kĩ năng phân tích tiếng, làm các BT đọc hiểu

GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : cái võng, dòng sông

II- Ôn luyện :

2 Luyện đọc

a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y )

Trang 8

b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm các tiếng có vần ong ,ông GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ : Điền vần ong hay ông :

B lúa , con s , đ cỏ , chong ch , th thả , tr chờ , cá b , quả b

* Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc

Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lợt

Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ tư , ngày 3 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng : Học vần

Bài 53 : ăng âng

A- mục tiêu :

- HS đọc, viết được : ăng , âng , măng tre, nhà tầng

- Đọc được các từ , câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ

GV: Tranh (măng tre, nhà tầng , rặng dừa ) tranh luyện nói

HS : Bảng con

Tiết1

* HS viết vào bảng con : - Hai vần vừa học hôm qua ( ong, ông )

- Từ có tiếng chứa vần ong, ông

* Gọi 2 HS đọc bài vừa học ở SGK

II- Bài mới

2 Dạy vần mới ( trọng tâm ) :

a ) Vần ăng :

* Bớc 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút

- HS ghép vào bảng cài vần " ăng " , tập nhận diện , phân tích : Vần "ăng " gồm có

âm ă ghép với âm ng Khi viết , chữ ă đứng trớc , chữ ng đứng sau Cho HS so sánh vần ăng với vần ong

- Đánh vần : " á- ngờ - ăng "

* Bớc 2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút

- HS ghép tiếng " măng " , đánh vần " mờ- ăng- măng "

- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng HS đọc trơn : măng tre

- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi

b ) Vần âng : 6 phút

Trang 9

Tiến hành tuơng tự Lu ý : Đánh vần " ớ- ngờ- âng " , " tờ- âng- tâng - huyền - tầng " Đọc trơn : nhà tầng

- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần âng và vần ăng

c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút

- GVviết mẫu lên dòng kẻ : ăng măng tre / âng nhà tầng :

- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai

d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút

GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới

Tiết 2

3 Luyện tập

a ) Luyện đọc : 12 phút

- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK

+ Kết hợp phân tích tiếng khoá

+ Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy

- Đọc câu ứng dụng

b ) Luyện viết : 10 phút

GV hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Nêu ND , YC luyện viết

- Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t thế ngồi viết

- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ

c ) Luyện nghe- nói : 8 phút

HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Vâng lời cha mẹ

HS luyện nói theo gợi ý của GV:

- Trong tranh vẽ những ai ? Em bé trong tranh đang làm gì ?

- Ngời chị đang làm gì để giúp mẹ ?

- Theo em nghĩ , mẹ đang nói gì với hai chị em ?

- Bố mẹ em thờng khuyên em những điều gì ?

- Em có thờng làm theo lời khuyên của bố mẹ không ?

- Khi làm theo đúng lời khuyên của bố mẹ , em cảm thấy thế nào ?

- Muốn trở thành ngời con ngoan thì em cần phải làm gì ?

Trang 10

Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học

GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập của HS

Toán

Tiết 51 : Luyện tập

A- mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khắc sâu các phép tính cộng , phép trừ trong PV7

- Củng cố về quan hệ thứ tự các STN trong PV 7

GV: Thẻ ghi số 2, 3, 4, 5

HS : Bảng con

Tiết1

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong PV 7

II- Luyện tập

2 Luyện tập 23 phút

GV hớng dẫn HS làm các bài tập

Bài 1 GV ghi bảng đề bài , gọi vài HS nêu yêu cầu bài tập

HS làm vào vở rồi chữa bài

Bài 2 Gọi 1-2 HS nêu miệng cách làm HD cả lớp làm vào vở , sau đó 2 HS

ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả YC nêu miệng ( tính nhẩm )

Cho HS quan sát 3 phép tính cuối ở mỗi cột để thấy rõ mqh giữa phép cộng và phép trừ

Bài 3 GV ghi bảng đề bài, 2 HS nêu yêu cầu bài tập ( Điền số thích hợp vào

chỗ chấm )

HS làm bài - 3 HS lên bảng chữa bài

Bài4 : HD tơng tự Lu ý HS phải giải thích đợc vì sao lại điền nh thế

Bài 5 HS đọc yêu cầu bài tập

GV hớng dẫn quan sát tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 7 - 4 = 3 7 - 3 = 4 Gọi một số HS nêu câu trả lời đầy đủ

Trò chơi : Đúng ghi đ , sai ghi s

7 - 0 < 3 2- 0 = 0 + 7

6 + 1 > 7 7 - 5 > 0

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,76 KB