- GV nhận xét ghi điểm 1/ Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động 1.Giới thiệu bài mới Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Viết về một trận thi đấu thể thao Hoạt động 2 hướng[r]
Trang 1TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC
Ngày dạy: 1-4 – 2013
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
- Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu kiến
- Hiểu nội dung truyện: ca ngợi quyết tâm vượt khó của HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK)
B/ KỂ CHUYỆN.
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật
- HSK,G biết kể toàn bộ câu chuyện.
II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Tự nhận thức; xác định giá trị cá nhân
- Thể hiện sự cảm thông
- Đặt mục tiêu
- Thể hiện sự tự tin
III/ CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Đặt câu hỏi
- Thảo luận cặp đôi – chia sẻ
- Trình bày ý kiến cá nhân
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Tranh minh họa truyện
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
V / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Hai HS đọc bài Cùng vui chơi
B/ DẠY BÀI MỚI
1/ Khám phá (Giới thiệu bài)
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trong tranh có
ai? Họ đang làm gì?
GV giới thiệu truyện
2 Kết nối.
a) Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
Mục tiêu ;.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ dễ phát
âm sai: Đê-rốt –xi, Xtác –đi, Cô –rét -i, Ga –rô-nê,
Nen –li, khuyến khích, khuỷu tay,
-Đọc đúng câu cảm câu cầu khiến
GV đọc diễn cảm toàn bài
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi
phát âm sai
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS 1: Trong tranh có nhiều bạn
và một thầy giáo Họ đang nhìn theo một bạn đang trèo lên cây cột
- HS 2: Trong tranh có các bạn HS
và thầy giáo đang học tiết thể dục Các bạn đang theo dõi 1 HS trèo lên cây xà
HS theo dõi
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài
Trang 2kết hợp giải nghĩa từ:gà tây, bò mộng, chật vật
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-cả lớp đọc ĐT đoạn.1
2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn 2,3
1HS đọc cả bài
b) Hoạt động 2 : Luyện đọc – hiểu
Mục tiêu – Giúp HS hiểu nội dung truyện: ca ngợi
quyết tâm vượt khó của HS bị tật nguyền
HS đọc đoạn 1
-Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ?
-Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?
HS đọc thầm đoạn 2
Vì sao Nen- li được miễn tập thể dục ?
-Vì sao Nen –li cố xin thầy cho được tập như mọi
người ?
-Cả lớp đoc thầm đoạn 2-3
Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen –li
Hãy tìm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
c Thực hành
Hoạt động 3 :luyện đọc lại
Mục tiêu giúp HS dọc trôi chảy rõ ràng ngắt nghỉ hơi
đúng ở những câu dài
Gọi 3HS thi đọc đoạn văn
5 HS thi đọc đoạn văn theo phân vai
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ.gà tây, bò mộng, chật vật
HS làm việc theo bàn
cả lớp đọc ĐT đoạn1
HS đọc thầm đoạn 1
HS trả lời
HS đọc thầm đoạn 2
HS trình bày ý kiến cá nhân
HS trả lời
HS đọc thầm đoạn 2-3
HS thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
HS phát biểu
Lớp đặt câu hỏi.
3 HS nối tiêp đọc ba đoạn 2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Giúp HS kể tự nhiêtoàn bộ câu chuyện bằng lời của
một nhân vật
Hướng dẫn HS kể chuyện
-HS chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật
-Kể theo nhân vật là kể như thế nào?
-1HS kể mẫu
GV nhận xét
-Từng cặp HS tậptheo lời nhân vật
3HS thi kể trước lớp
SK,G kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân
nghe
HS trả lời 1HS kể mẫu
_Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật
3 HS kể 3 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3
CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC.
Ngày dạy: 2 – 4 – 2013
I/ MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)
- Làm đúng BT phân biệt các tiếng có âm đầu dễ viết sai: s/x
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng nhóm
- Vở BTTV
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
1 / Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS lên bảng viết các từ :bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình.
- Gv nhận xét cho điểm
2/ Dạy bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài
-Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong truyện:
Đê-rốt –xi,Cô –rét –ti, Xtac-đi,Ga –rô –nê,Nen -li
-Làm đúng BT phân biệt các tiếng có âm đầu và vần
dễ viết sai: s/x.
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình
đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết
chính tả
-GV đọc đoạn văn
-Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Hỏi :Đoạn văn nói gì?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được
GV đọc HS viết
GV đọc HS soát lỗi
GV thu bài chấm 8 bài
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu giúp HS Viết đúng tên riêng người nước
ngoài trong truyện Làm đúng BT phân biệt các
âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm: s / x
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C
HS làm việc nhóm
2 nhóm lên bảng làm
HS theo dõi 2HS đọc lại
cả lớp đọc thầm đoạn viết
HS trả lời
HS trả lời
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng
con:Nen-li, cái xà, khủyu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống…
HS nghe viết Nghe tự soát lỗi
1 HS đọcY/C trong SGK
HS thảo luận
2 nhóm lên bảng thi làm bài, đọc kết quả
1,2HS đọc,các HS khác bổ sung
Trang 4-Chốt lại lời giải đúng.
-HS viết vào vở :Đê-rốt –xi, Cô –rét –ti, Xtac-đi, Ga –
rô –ê, Nen –li
Bài 3a
Gọi HS đọc Y/C
HS làm việc cá nhân
Y/C HS tự làm bài
2 HS lên bảng làm
-Chốt lại lời giải đúng
Hoạt động4 CỦNG CO- DẶN DÒ
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
Về nhà sửa lại các chữ viết sai
HS tự sửa bài và làm vào vở
1 HS đọcY/C trong SGK
2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả
12HS đọc, các HS khác bổ sung
HS tự sửa bài
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 5
TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
Ngày dạy: 3 – 4 – 2013
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời được các CH trong SGK)
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng phụ viết đoạn cần Hướng dẫn HS luyên đọc
- Tranh minh họa bài đọc
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A/ Kiểm tra bài cũ
- 3HS nối tiếp kể câu chuyện buổi học thể dục
B /DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu: giúp HS chú ý các từ ngữ : giữ gìn, sức
khỏe, yếu ớt, luyện tật, bồi bổ, bổn phận, khí huyết,
lưu thông, … -Biết đọc bài với giong rõ, gọn, hợp với
văn bản” kêu gọi”
1/ Giới thiệu bài
2/ luyện đọc
-Đọc từng câu
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Đọc từng đoạn trong nhóm
Cả lớp đọc ĐT toàn bài
* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Mục tiêu Giúp HS hiểu tính đúng đắn ,giầu sức
thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của
Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức
khỏe
HS đọc thầm đoạn văn Trả lời câu hỏi
-Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc bảo vệ và
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ?
-Vì sao tập thể dục là bổn phận của người yêu nước ?
-Em hiểu gì khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục “của Bác Hồ ?
-E m sẽ làm gì khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục “ của Bác Hồ ?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
*Mục tiêu giúp HS đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc
Biết đọc bài với giọng rõ, gọn hợp với văn bản “kêu
gọi “
GV đọc đoạn văn
1Hs đọc lại toàn bài
HS theo dõi Mỗi HS đọc 1 câu cho đến hết bài .Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài cho đến hêt bài
HS làm việc theo nhóm (bàn )
HS đọc ĐT toàn bài
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS theo dõi 1HS đọc cả bài
5 HS đọc cả bài
Trang 65HS thi đọc
Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất, đúng giọng
nhất của “lờikêu gọi “:rõ ràng, mạch, có sức thuyết
phục
.Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
GV Nhận xét tiết học
Về nhà có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức
khỏe
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 7
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY
Ngày dạy: 3 – 4 – 2013
I/ Mục đích ,yêu cầu :
- Kể được một số môn thể thao (BT1)
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3 a,b
- HSK,G làm được toàn bộ BT3.
II / Đồ dùng dạy- học:
- Bảng bảng phụ viết ba câu văn ở BT3
III/ Các hoạt động dạy và học :
1/ Kiểm tra bài cũ :
- 1HS tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ? “ BT2 trang 85)
- 1 HS làm bài tập 3 (trang 86 )
- Gv nhận xét cho điểm HS
2/ Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Mục tiêu : Giới thiệu đề bài và nội dung bài học: Mở
rông vốn từ : thể thao: dấu phẩy
: Hoạt dộng 2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : qua bài tập HS hiểu thêm các từ :thuộc
chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể
thao,tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.và biết sử
dụng dấu phẩy trong câu
Bài 1 1HS đọc mẫu
HS lên bảng làm bài theo hình thức tiếp nối
GV nhận xét kết luận nhóm nào thắng cuộc
a/ Tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng bóng là :
bóng đá , bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng
bầu dục, bóng nước
b/Tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng chạy;
chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang,
c/Tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng nhảy ;
nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cầu,
nhảy dù,
Bài tập 2
GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài
Cho HS đọc lại chuyện vui
Cho HS làm bài
Cho HS trình bày
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
H: anh chàng trong truyện có cao cờ không ?
H: dựa vào đâu em biết như vậy?
-HS lắng nghe
2 HS nhắc lại đề bài
1 HS đọc Y/C
HS làm bài theo nhóm 4
2 nhóm lên thi tiếp nối HS cuối mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình
Lớp nhận xét
HS bổ sung các từ còn thiếu vào bài của mình
1 HS đọc Y/C
HS làm bài cá nhân
HS trình bày -Lớp nhận xét
1 HS đọc
HS trả lời
Trang 8H truyện đáng cười ở chỗ nào ?
Bài tập 3 HSKG thực hiện nếu còn thời gian.
HS làm bài
Cho HS nêu kết quả
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hoạt động 3: củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học HSKG làm bài VBT -RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 9
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
Ngày dạy: 4 – 4 – 2013
I/ MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT 2a
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả
- Vở BTTV
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
1 / Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS lên bảng viết các từ :Điền kinh, duyệt binh, truyền tin, thể dục thể hình
- Gv nhận xét cho điểm
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn
viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả
-GV đọc đoạn văn
Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được
Viết chính tả GV đọc HS viết
GV đọc HS soát lỗi
GV thu bài chấm 8 bài
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu giúp HS –-Làm đúng BT
Bài 2a.
Gọi HS đọc Y/C
HS làm việc cá nhân
2 HS lên bảng làm
-Chốt lại lời giải đúng
Hoạt động4 CỦNG CỐ- DẶN DÒ
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
Về nhà sửa lại các chữ viết sai
HS theo dõi 2HS đọc lại
HS đọc thầm đoạn văn
HS trả lời
HS trả lời
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng
con:cũng, sức khỏe, giữ gìn, bổn phận, bồi bổ…
HS nghe viết Nghe tự soát lỗi
1 HS đọcY/C trong SGK
HS cả lớp đọc thầm
2HS lên bảng thi làm bài,đọc kết quả
HS đọc, các HS khác bổ sung
HS tự sửa bài.và làm vào vở
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 10
TUẦN 29
TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
Ngày dạy: 5 – 4 – 2013
I/Mục đích yêu cầu
- Dựa vào bài TLV miệng ở tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu)
kể lại một trận thi đấu thể thao
II/ Đồ dùng dạy - học
- Bảng lớp viết 6 câu gợi ý cho bài tập 1
III/ các hoạt động dạy -học 1 KTBC - 2 HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem - GV nhận xét ghi điểm 1/ Dạy bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1.Giới thiệu bài mới Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học: Viết về một trận thi đấu thể thao Hoạt động 2 hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu : HS dựa vào bài miệng ở tuần trước , HS viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể về một trận thi đấu thể thao a/ GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 1và đọc gợi ý -GV nhắc lại Y/C
-GV treo bảng phụ có 6 gợi ý b/ cho Hs viết bài c/ Cho HS trình bày bài viết H : Em viết vềmôn thể thao nào ? Hãy đọc cho cả lớp nghe bài viết của mình GV chấm nhanh một số bài GV nhận xét chung về bài làm của HS Hoạt động 3 Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Các HS chưa viết xong về nhà viết cho hoàn chỉnh Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau ( viết thư cho bạn người nước ngoài mà em biết qua báo, đài, xem truyền hình, phim ảnh ) HS Lắng nghe -1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý - HS đọc - 3-4 HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình - HS viết bài HS trả lời viết về môn thể thao đã chọn Đọc to cho cả lớp nghe HS trả lời và đọc bài viết của mình -Lớp nhận xét -HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 11
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Bài: GẶP GỠ Ở LÚC –XĂM –BUA
Ngày dạy: 8 – 4 – 2013
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
– Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ nước ngoài : Lúc –xăm bua ,Mô –ni –ca ,Giét –xi –ca ,in –tơ nét ; các từ ngữ dễ phát âm sai do tiếng địa phương : lần lượt,,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ.lưu luyến, xích lô…
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (Lúc –xăm bua ,lớp 6,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ.)
- Hiểu nội dung truyện:cuộc gặp gỡ thú vị,đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua; thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
B/ KỂ CHUYỆN.
1.Rền kĩ năng nói:
-Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình lời kể tự nhiên ,sinh động, thể hiện đúng nội dung
-Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn
II/ CÁC KNS CƠ BẢN
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy sáng tạo
III/ CÁC KT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Thảo luận cặp đôi – chia sẻ
- Trình bày ý kiến cá nhân
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa truyện phóng to
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc và gợi ý để kể chuyện
V / TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC A/ KIỂM TRA BÀI CŨ
GV kiểm tra 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ,trả lời câu hỏi trong SGK
B/ DẠY BÀI MỚI
1/ Khám phá (Giới thiệu bài) HS quan sát tranh
và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội
dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
2 Kết nối
Hoạt động 1 : luyện đọc trơn.
Mục tiêu 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ
- HS1: Trong tranh có nhiều bạn nước ngoài
- HS2: Trong tranh có mấy người lớn đang nói chuyện với mấy bạn nhỏ nước ngoài