* Keát luaän chung : Khi baïn beø + Baïn seõ laøm gì neáu coù chuyeän vui buoàn, em caàn chia thaáy baïn mình phaân bieät sẻ cùng bạn để niềm vui được đối xử với các bạn nhân lên, nỗi bu[r]
Trang 1Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tiết 10
Môn : Đạo đức CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( tt )
I MỤC TIÊU :
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ nhau khi có chuyện vui , buồn
- HS giỏi hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Nêu được một vài việc cụ thể chie sẻ vui buồn cùng bạn
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày
*Thái độ : giáo dục học sinh quý trọng các bạn biết quan tâm, chia sẻ vui
buồn với bạn bè
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ cho tình huống của hoạt động 1, các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn, tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Học sinh : vở bài tập đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định: (1’ )
2. Bài cũ : ( 4’ )
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
(1’)
Hoạt động 1:
Phân tích hành vi
đúng, hành vi sai
( 15’)
- Nghe hát, KTSS
* Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1)
- Vì sao cần phải chia sẻ vui , buồn cùng bạn?
- Nhận xét, đánh giá hs
- Nhận xét bài cũ
Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2)
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài cá nhân
Em hãy viết vào ô chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ
S trước các việc làm sai đối với bạn :
a) Hỏi thăm, an ủi khi bạn có chuyện buồn
b) Động viên, giúp đỡ khi bạn bị điểm kém
c) Chúc mừng khi bạn được
- Hát
- Học sinh trả lời
- HS làm bài cá nhân
- HS phát biểu ý kiến sau đó nêu vì sau mình tán thành ý đó
- Cả lớp nhận xét
Trang 2Hoạt động 2:
Liên hệ và tự liên
hệ (13’)
4.Củng cố: (5’)
điểm 10
d) Vui vẻ khi nhận được sự phân công giúp đỡ bạn học kém
đ) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo trong lớp
e) Thờ ơ cười nói khi bạn đang có chuyện buồn
g) Kết bạn với các bạn bị khuyết tật, các bạn nghèo
h) Ghen tức khi bạn học giỏi hơn mình
* Kết luận : Các việc a, b, c, d,
đ, g là việc đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, buồn ; thể hiện quyền không bị phân biệt đối xử Các việc e, h là việc làm sai vì đã không quan tâm đến niềm vui, buồn của bạn bè.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm theo nội dung sau : + Em đã biết chia sẻ vui buồn với các bạn bè trong lớp, trong trường chưa ? Chia sẻ như thế nào ?
+ Em đã bao giờ được các bạn chia sẻ vui buồn chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể Khi được bạn bè chia sẻ vui buồn,
em cảm thấy như thế nào ?
- Mời HS liên hệ trước lớp
* Kết luận : Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng nhau.
Trò chơi Phóng viên
- GV cho HS phỏng vấn các
- HS làm việc theo nhóm như yêu cầu của GV đưa ra
- Một số HS phát biểu trước lớp
- HS chơi trò chơi Phóng
Trang 35.Dặn dò: (1’)
bạn trong lớp bằng các câu hỏi có liên quan đên chủ đề bài học
* Kết luận chung : Khi bạn bè
có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi
Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng.
- Các em cần chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Chuẩn bị bài: Thực hành kĩ năng giữa học kì I
- Nhận xét tiết học
viên
Ví dụ : + Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ?
+ Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ?
+ Hãy kể một câu chuyện về chia sẻ vui buồn cùng bạn
+ Bạn hãy hát một hát hoặc đọc bài thơ, câu tục ngữ, ca dao chủ đề tình bạn
+ Bạn đã từng được bạn bè chia sẻ vui buồn chưa
? Hãy kể một trường hợp cụ thể Khi đó bạn có cảm giác như thế nào ? + Bạn sẽ làm gì nếu thấy bạn mình phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật ? + …
-Nghe