Dạy bài mới : a Giới thiệu bài: Trong tiết luyện từ và câu tuần này, các con sẽ làm quen với các từ chỉ hoạt động và thực hành đặt câu với từ chỉ hoạt động... - Hoïc sinh chuù yù laéng n[r]
Trang 1Tiết : 7 Thứ ………., ngày …… tháng …… năm 200
Môn : Luyện từ và câu Tựa bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ :
TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
- Tranh trong BT2 sách giáo khoa
- Bảng cài , thẻ từ
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
1 Kiến thức :
- Kể được tên các môn học ở lớp
- Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động
- Nói được câu có từ chỉ hoạt động
- Tìm đuợc từ chỉ h.động thích hợp để đặt câu
2 Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nói được câu có từ chỉ hoạt
động
- Vở bài tập tiếng Việt
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH
A.Ổn định :
B.Bài cũ :
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập
- Đặt c/hỏi cho bộ phận đuợc gạch chân :
Bạn Nam là học sinh lớp Hai
Bài hát em thích nhất là bài Cho con
Lan là bạn gái xinh nhất lớp
Em không nghịch bẩn đâu
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
C.Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài:
Trong tiết luyện từ và câu tuần này, các
con sẽ làm quen với các từ chỉ hoạt
động và thực hành đặt câu với từ chỉ
hoạt động
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1: Kể tên các môn học
- Mục tiêu:HS biết kể tên các môn học.
- Treo thời khoá biểu của lớp và yêu cầu học sinh đọc
- Kể tên các môn học chính thức của
- Cả lớp làm vào vở nháp
- Ai là học sinh lớp Hai?
- Bài hát em thích nhất là bài gì?
- Học sinh chú ý lắng nghe
- 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự
Ph.pháp luyện tập
Ph.pháp hỏi đáp Ph.pháp
tr quan
Trang 2lớp em ?
- Kể tên các môn học tự chọn của lớp
mình
BT2:Bước đầu làmquen từ chỉ
h.động
- Mục tiêu: làm quen từ chỉ hoạt động.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Treo tranh và hỏi :
Bức tranh vẽ gì ?
Bạn nhỏ đang làm gì ?
Em hãy nêu từ chỉ hoạt động
của bạn nhỏ
- Tiến hành tương tự với các bức
tranh 2, 3, 4
- Viết nhanh các từ học sinh vừa tìm
được lên bảng
Bài tập 3 : Nói câu có từ chỉ h.động
- Mụctiêu:biếtnói câu có từ chỉ h.động
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Gọi học sinh làm mẫu sau đó cho
học sinh thực hành theo cặp và đọc
bài làm trước lớp
- Giáo viên và cả lớp nhận xét
Bài tập 4: Đặt câu với từ chỉ h.động
- Mục tiêu: đặt câu với từ chỉ h.động.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Viết nội dung bài tập lên bảng chia
thành hai cột
- Phát thẻ từ cho mỗi nhóm Thẻ từ
ghi các từ chỉ hoạt động khác nhau
D.Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu hs đặt câu có từ chỉ hoạt động
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn học sinh về nhà tập đặt câu có từ
chỉ hoạt động
nhiên và xã hội, Nghệ thuật
- Tiếng Anh
- Đọc đề bài
- Tranh vẽ một bạn gái
- Bạn đang đọc bài
- Đọc
- Bức tranh 2 : viết (bài)
- Bức tranh 3 : nghe giảng bài
- Bức tranh 4 : nói, trò chuyện
- Học sinh đọc
- Học sinh hoạt động nhóm đôi
- Ví dụ:
Bé đang đọc sách
Bạn trai đang viết bài
Nam nghe Bố giảng bài
Hai bạn đang trò chuyện
- Đọc đề bài
- Cả lớp làm vào vở bài tập
- 2 nhóm hoạt động tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu
- Đáp án: dạy, giảng, khuyên
Tranh Ph.pháp trực quan Ppháp hỏi đáp
Ph.pháp họp nhóm
Ph.pháp luyện tập
Trang 3@ Kết quả : ……….………
………