Giáo án môn Thể dục lớp 6 - Tiết 12: Đội hình đội ngũ – bài thể dục phát triển chung

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm.. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.[r]

Giáo viên: Bïi V¨n ChiÕn

94

ĐẠO ĐỨC

Bài 9 : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T 1) MỤC TIÊU : 1 HS hiểu:

- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi,động viên,giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn

- Ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn

- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn

- HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết.’”

+ Bài hát này nói lên điều gì?

GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa

Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình huống

* Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui

buồn cùng bạn

Cách tiến hành :

Treo tranh yêu cầu HS quan sát và nêunội dung tranh

- GV giới thiệu tình huống :

+ Đã hai nggày nay các bạn HS lớp 3B không thấy bạn Ân

đến lớp Đến giờ SH của lớp cô giáo buồn rầu báo tin

-Như các em đã biết,mẹ bạn Ân lớp ta ốm đã lâu ,nay bố

bạn lại mới bị tai nạn giao thông Hoàn cảnh gia đình bạn

đang rất khó khăn.Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Ân

vượt qua khó khăn này ?

Nếu em là bạn cùng lớp với Aân em sẽ làm gì để an ủi và

giúp đỡ bạn?

Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn

công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn ,an ủi bạn để

bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …

Hoạt động 2 Xử lý tình huống đóng vai.

Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm,chia sẻ buồn vui

cùng bạn

Cách tiến hành :

Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về nội

dung một tranh và cho ý kiến nhận xét

GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý

TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui (Bạn được điểm

tốt ,khi sinh nhật bạn)?

Hát Nhắc tựa

Lớp q/sát tranh

Lắng nghe -Thảo luận nhóm Đại diện nhóm b/cáo

NX bổ sung -Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn , an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …

Thø hai, 19/10/09

GV keỏt luaọn: Khi baùn coự chuyeọn vui , caàn chuực mửứng, chung

vui vụựi baùn

TH2: Em laứm gỡ khi baùn gaởp khoự khaờn (Baùn gaởp khoự khaờn

trong hoùc taọp , baùn bũ ngaừ ủau , baùn bũ oỏm

GV keỏt luaọn :khi baùn coự chuyeọn buoàn , caàn an uỷi , ủoọng vieõn

vaứ giuựp baùn baống nhửừng laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ tỡnh caỷm thaựi ủoọ

Muùc tieõu :HS ủửụùc baứy toỷ tỡnh caỷm thaựi ủoọ cuỷa mỡnh trửụực

yự kieỏn coự lieõn quan ủeỏn ND baứi hoùc

Caựch tieỏn haứnh : GV laàn lửụùt ủoùc tửứng yự kieỏn, HS suy nghú

vaứ baứy toỷ thaựi ủoọ taựn thaứnh, khoõng taựn thaứnh hoaởc lửụỷng lửù

baốứng caựch giụ tay hoaởc giụ caực taỏm bỡa theo quy ủũnh

GV daựn laàn lửụùt tửứng yự kieỏn leõn baỷng:

a Chia seỷ vui buoàn cuứng baùn laứm cho tỡnh baùn theõm thaõn

thieỏt,gaộn boự

b Nieàm vui,noói buoàn laứ cuỷa rieõng moói ngửoứi,khoõng neõn

chia seỷ vụựi ai

c Nieàm vui seỷ ủửụùc nhaõn leõn , noói buoàn seừ ủửụùc vụi ủi neỏu

ủửụùc caỷm thoõng chia seỷ

d Ngửụứi khoõng quan taõm ủeỏn nieàm vui , noói buoàn cuỷa baùn

beứ thỡ khoõng phaỷi laứ ngửụứi baùn toỏt

ủ.Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoó trụù , giuựp ủụừ khi gaởp khoự khaờn

e Phaõn bieọt ủoỏi xửỷvụựi caực baùn ngheứo, baùn coự hoaứn caỷnh khoự

khaờn laứ vi phaùm quyeàn treỷ em

GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

GV keỏt luaọn

-Caực yự kieỏn a,c,d,ủ,e laứ ủuựng

-YÙ kieỏn b laứ sai

KLchung: Caàn chuực mửứng khi baùn coự chuyeọn vui, an uỷi,

ủoọng vieõn , giuựp ủụừ khi baùn coự chuyeọn buoàn

Hửụựng daón thửùc haứnh :

Ghi nhụự vaứ thửùc hieọn toỏt ủieàu mỡnh ủaừ hoùc

Sửu taàm caực truyeọn thụ , ca dao,tuùc ngửừ noựi veà tỡnh baùn

Cbũ hoùc sau “Chia seừ buoàn vui cuứng baùn tieỏt 2”

- HS thaỷo luaọn nhoựm xaõy dửùng kũch baỷn –ẹoựng vai

- Caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt ruựt kinh nghieọm

HS ủoùc tửứng yự kieỏn coự thaựi ủoọ taựn thaứnh, khoõng taựnthaứnh hoaởc lửụừng lửù neõu lyự do

HS nhaọn xeựt baùn

HS giụ theỷ hoaởc giụ tay

HS coự yự kieỏn ủuựng ủửụùc leõn gaộn theỷ

Lụựp laộng nghe

Tiếng việt:

Tieỏt 1: OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng.

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

a) Kieỏn thửực:

-đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học ,trả lời  1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài

- Tỡm ủuựng nhửừng sửù vaọt ủửụùc so saựnh vụựi nhau trong caực caõu ủaừ cho (bt2)

-Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.(bt3)

Giaựo vieõn: Bùi Văn Chiến

96

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc

Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu vaờn BT2

* HS: SGK, vụỷ

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Gọi hs đọc bài : Tiếng ru

GV nhận xét

2 Giụựi thiệu bài :

* Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc

-

Gv nhậh xét

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 2.

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Hs mụỷ baỷng phuù ủaừ vieỏt 3 caõu vaờn

- Gv mụứi 1 Hs leõn laứm maóu caõu 1

+ Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh?

+ Gaùch dửụựi teõn hai sửù vaọt ủửụùc so saựnh vụựi nhau?

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi 4 – 5 Hs phaựt bieồu yự kieỏn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) Hoà nửụực nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc khoồng loà.

b) Caàu Theõ Huực cong cong nhử con toõm.

c) Con ruứa ủaàu to nhử traựi bửụỷi.

* Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 3.

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) Maỷnh traờng non ủaàu thaựng lụ lửừng giửừa trụứi nhử moọt

caựch dieàu.

b) Tieỏng gioự rửứng vi vu nhử tieỏng saựo.

c) Sửụng sụựm long lanh tửùa nhửừng haùt ngoùc.

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự.

Hs leõn boỏc thaờm baứi taọp ủoùc

Hs ủoùc tửứng ủoaùn hoaởc caỷ baứi theo chổ ủũnh trong yeỏu

Hs traỷ lụứi

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs quan saựt

1 Hs leõn laứm maóu

Hoà nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc Hoà – chieỏc gửụngbầu dục

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

4 –5 Hs phaựt bieồu yự kieỏn

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Laứm baứi vaứo vụỷ

2 Hs leõn baỷng laứm baứi

Hs nhaọn xeựt

5 Toồng keàt – daởn doứ.

- Veà xem laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏt oõn thửự 2.

- Nhận xét bài học.

Tiết 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

I/ Mục tiêu:

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3(, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận c©u Ai lµ g×?(bt2)

Kể lại được câu chuyện đã học (bt3)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động d¹y häc :

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

: Kiểm tra, đánh giá

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

: Luyện tập, thực hành

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những

mẫu câu nào?

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt

được

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

PP: Luyện tập, thực hành

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học

- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học

- Gv cho Hs thi kể chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương những bạn kể

chuyện hay, hấp dẫn

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì?

Ai làm gì?

Hs quan sát

Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình

Hs cả lớp nhận xét

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs trả lời

Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung

Hs thi kể chuyện

Hs nhận xét

Giáo viên: Bïi V¨n ChiÕn

98

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

: Kiểm tra, đánh giá

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

: Luyện tập, thực hành

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những

mẫu câu nào?

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt

được

- Gv nhận xét, chốt lại

c) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

d) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì

* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

PP: Luyện tập, thực hành

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học

- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học

- Gv cho Hs thi kể chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương những bạn kể

chuyện hay, hấp dẫn

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì?

Ai làm gì?

Hs quan sát

Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình

Hs cả lớp nhận xét

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs trả lời

Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung

Hs thi kể chuyện

Hs nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3.

- Nhận xét bài học

To¸n : Góc vuông, góc không vuông.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

-<= ®Çu cã biĨu @ vỊ: góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông

II/ Chuẩn bị:

* GV: Eâke, thước dài, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1Kiểm tra bài cũ: Gọi hs làm baì tập.

- Nhận xét ghi điểm

2.Giới thiệu bài

* Hoạt động 1:

1) Làm quen với góc.

- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ nhất

- Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm

góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc

- Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai

- Gv yêu cầu 1 hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai

- Gv yêu cầu 1 Hs quan sát và nhận xét đồng hồ thứ ba

- Sau đó gv vẽ các hình vẽ về góc gần như các góc tạo

bởi hai kim trong mỗi đồng hồ

- Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc

không?

- Sau đó Gv giới thiệu: Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung

một góc Góc thứ nhất có hai cạnh OA và OB ; góc thứ 2

có 2 cạnh DE và DG Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ 3

- Điểm chung của hai cạnh tạo thành góc gọi là đỉnh của

góc Góc thứ nhất có đỉnh là 0, góc thứ 2 có đỉnh là D,

góc thứ 3 có đỉnh là P

- Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc

2) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông.

- Gv vẽ lên bảng góc vuông A0B và giới thiệu: Đây là

góc vuông

- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc

vuông A0B

- Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng và giới

thiệu: Góc MPN, CDE là góc không vuông

- Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của từng góc

3) Giới thiệu êke.

- Gv cho Hs cả lớo quan sát êke loại to và giới thiệu:

Đây là thước êke Thước êke dùng để kiểm tra một góc

vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông

+ Thước êke có hình gì?

+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?

- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke

+ Hai góc còn lại có vuông không?

* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông

- Tìm góc vuông của thước Eke

- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng với 1 cạnh

của góc cần kiểm tra

- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke trùng với cạnh

còn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vuông

Nếu không trùng thì là góc không vuông

* Hoạt động 2: LuyƯn tËp:

Bµi 1:

Hs quan sát đồng hồ thứ nhất

Hs lắng nghe

Hs quan sát đồng hồ thứ hai Hai kim của đồng hồ có chung một điểm góc, vật hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs lắng nghe

Hs lắng nghe

Hs đọc tên các góc

Hs quan sát

Hs nêu: góc vuông đỉnh là 0; cạnh là 0A và 0B

Hs đọc tên các đỉnh, cạnh

Hs quan sát thước êke

Hình tam giác

Có 3 cạnh và 3 góc

Hs quan sát và chỉ vào góc vuông trong êke của mình

Hai góc còn lại là 2 góc không vuông

Hs quan sát và lắng nghe

Hs đọc yêu cầu đề bài

Giaựo vieõn: Bùi Văn Chiến

100

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv mụứi 1 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt

+ Phaàn b).

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Hỡnh chửừ nhaọt coự maỏy goực vuoõng?

- Chaỏm moọt ủieồm vaứ coi laứ ủổnh 0 cuỷa goực vuoõng caàn veừ

- ẹaởt ủổnh goực vuoõng cuỷa eõke truứng vụựi ủieồm vửứa choùn

- Veừ hai caùnh 0A vaứ 0B theo 2 caùnh goực vuoõng cuỷa eõke

- Gv yeõu caàu Hs tửù veừ goực vuoõng vaứo VBT

 Baứi 2:

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv hửụựng daón: Duứng eõke ủeồ kieồm tra xem goực naứo laứ

goực vuoõng, ủaựnh daỏu caực goực vuoõng theo ủuựng quy ửụực

- Gv yeõu caàu Hs tửù kieồm tra

- Gv choỏt laùi:

a) Goực vuoõng ủổnh A, hai caùnh AD vaứ AE

b) Goực khoõng vuoõng ủổnh laứ B, hai caùnh BG vaứ BH …

Tương tự với hình còn lại

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 3, 4.

Muùc tieõu: Hs bieỏt tỡm goực vuoõng trong hỡnh tửự giaực

PP: Luyeọn taọp thửùc haứnh, thaỷo luaọn

 Baứi 3:

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv hoỷi: Tửự giaực MNPQ coự caực goực naứo?

- Gv cho Hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo

luaọn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

 Baứi 4:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

+ Hỡnh beõn coự bao nhieõu goực?

- Yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT Moọt em leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt choỏt laùi: Coự 4 goực vuoõng

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laứm vaứo VBT

Moọt hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Coự 4 goực vuoõng

Hs laộng nghe

Hs veừ goực vuoõng CMD vaứo VBT

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hai em leõn baỷng laứm Caỷ lụựp laứm vaứo VBT

Hs nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi vaứo VBT.

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Goực ủổnh M, ủổnh N, ủổnh P, ủổnh Q

Hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Goực M , Q

Caỷ lụựp laứm vaứo VBT Moọt em leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

5 Toồng keỏt – daởn doứ

- Tập làm lại bài.

- Làm bài 3, 4

- Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke

- Nhận xét tiết học

-THỂ DỤC

Bài 18 :ÔN 2 ĐTVƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI

THÊÛ DỤC.PHÁT TRIỂN CHUNG.

I, Mục tiêu :

-Tiếp tục ôn ĐT vươn thở và ĐT tay

_Y/C h/s biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác

Chơi t/c “Chim về tổ ”

II Địa điểm vàphương tiện

1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn

2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho TC “chim về tổ”

Nội dung và P/pháp lên lớp

2-3p

1p

2p

1lần

4-6p

8p

10p-12p

6-8p

3-5p

1)Phần mở đầu :

-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài

-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát

-YC HS tích cực học tập

-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát

-T/C “làm thêo hiệu lệnh”

-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân

,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp

hô 2x8n

2)Phần cơ bản :

-Tiếp tục ôn tập :2ĐT vươn thở và tay

HS tập theo tổ hoặc nhóm

GV quan sát NX sửa sai

Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới

dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần

sinh động

GV Q/S nhắc nhở NX

Chơi T/C “Chim về tổ ”

-HS tham gia chơi chủ động đúng luật

3)Phần kết thúc :

-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát

-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học

Dăn dò :về nhà ôn 2Đtvừa ôn chuẩn bị

bài sau

GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”





 





           

           





 



Thø ba 20/10/09

Giaựo vieõn: Bùi Văn Chiến

102

Toán:

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Êke I/ Muùc tieõu:

-Bieỏt sửỷ duùng eõke ủeồ kieõm tra goực vuoõng, goực khoõng vuoõng

-Bieỏt caựch duứng eõkr ủeồ veừ goực vuoõng

.II/ Chuaồn bũ:

* GV: Eõke, phaỏn maứu, baỷng phuù

* HS: VBT, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Khụỷi ủoọng: Haựt

2 Baứi cuừ : Goực vuoõng, goực khoõng vuoõng

3.giụựi thieọu baứi- muùc baứi:

* Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn taọp:

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv hửụựng daón Hs duứng eõke ủeồ veừ goực vuoõng: ẹaởt ủổnh

goực vuoõng cuỷa eõke truứng vụựi 0 vaứ moọt caùnh goực vuoõng

cuỷa eõke truứng vụựi caùnh ủaừ cho Veừ caùnh coứn laùi cuỷa goực

theo caùnh coứn laùi cuỷa goực vuoõng eõke Ta ủửụùc goực vuoõng

ủổnh 0

- Gv mụứi 3 hs leõn baỷng veừ

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 2:

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm baứi vaứo VBT

- Gv mụứi 2 Hs ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ

- Gv choỏt laùi:Hỡnh thửự nhaỏt coự 4 goực vuoõng, hỡnh thửự hai

coự 2 goực vuoõng

 Baứi 3

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Gv choỏt laùi:

+ Hỡnh A: 1, 4

+ Hỡnh B: 2, 3

Hs ủoùc

Hs thửùc haứnh veừ goực vuoõng ủổnh

0 theo hửụựng daón vaứ tửù veừ caực goực coứn laùi

3 Hs leõn baỷng veừ

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

Hai Hs ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ

Hs nhaọn xeựt

5 Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà laứm laùi baứi taọp

- Laứm baứi 3, 4

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-

Tự nhiên xã hội

Ôn tập và kiểm tra: con người và sức khỏe

I/ Mục tiêu:

- Giúp các em hệ thống hoá các kĩ thuật về cấu tạo ngoài và chức năng các cơ quan: Hô

hấp, tuần hoàn, bài tiết = tiểu và thần kinh

- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết = tiểu và thần kinh

- Vẽ tranh và vận động mọi  sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại

II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Hoạt động dạy học:

1 ổn định T.C: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Hướng dẫn ôn tập:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

- Ghi tên bài lên bảng

b) Nội dung ôn tập

* Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất? Ai đúng?

- Mục tiêu:

- GV tổ chức = dẫn chơi trò chơi

+ GV chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp lại bàn ghế

phù hợp với trò chơi

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi

+ GVnêu câu hỏi, HS lắc chuông TLCH

- Cách tính điểm: Trả lời đúng: 5 đ’; Trả lời sai:

Không trừ điểm

- Hội ý với HS cử bạn vào ban giám khảo Ban giám

khảo nhận đáp án, để theo dõi, nhận xét L= dẫn

ban giám khảo đánh giá, ghi chép

- GV đọc lần  các câu hỏi và điều khiển cuộc

chơi VD:

+ Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào?

+ Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào?

+ Cơ quan bài tiết = tiểu gồm những bộ phận

nào?

- Đánh giá tổng kết

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe giới thiệu

- Nhắc lại đề bài

-Nắm vững và hệ thống  các KT: + Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết,

= tiểu, và hệ thần kinh + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan

đã học

- Chia làm 4 nhóm:

+ 5 HS làm giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại câu trả lời của các đội

- Đội nào có câu trả lời thì lắc chuông

- HS trao đổi trong đội những thông

- Cử ban giám khảo

- Nghe thống nhất

- Nghe câu hỏi và bấm chuông trả lời VD:

-> Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận: Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi

-> Tim, các mạch máu -> Thận, ống dẫn = tiểu, bóng đái, ống đái

- Ban giám khảo hội ý và thống nhất

điểm, tuyên bố cho các đội

Tiếng việt:

OÂn taọp giửừa hoùc kỡ moọt

Tieỏt 3: OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng.

I/ Muùc tieõu:

a) Kieỏn thửực:

+ Cơ quan tiết = tiểu gồm phận

nào?

- Đánh giá tổng kết

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe giới thiệu

- Nhắc lại đề

-Nắm vững hệ thống ... lời đội

- Đội có câu trả lời lắc chng

- HS trao đổi đội thông

- Cử ban giám khảo

- Nghe thống

- Nghe câu hỏi bấm chuông trả lời VD:

-& gt; Cơ quan hô...

Không trừ điểm

- Hội ý với HS cử bạn vào ban giám khảo Ban giám

khảo nhận đáp án, để theo dõi, nhận xét L= dẫn

ban giám khảo đánh giá, ghi chép

- GV đọc lần  câu