Giáo án Học vần 1 - Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng

Đọc tên dấu : dấu hỏi cá nhân – đồng thanh - Khi thêm dấu sắci vào be ta được tiếng bé Đọc các tiếng trên - Phaùt aâm : cá nhân – đồng thanh - Ghép chữ: beû -Caøi tieáng beû -GV-L nhaä[r]

Trang 1

Giáo án Học vần lớp

1-Học vần

Bài 4 : Dấu hỏi, dấu nặng

I/ Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng

- Đọc được : bẻ, bẹ

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

*Ghi chú : GV cần lưu ý rèn tư thế đọc đúng cho HS

II/ Đồ dùng dạy học :

GV : Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ

Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp

HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con, phấn, khăn lau

III/ Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

Viết đọc : dấu sắc, bé ( Viết bảng con)

Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè ( Đọc 5-7 em)

Nhận xét bài cũ

2 Bài mới :

Tiết 1 :

HĐ 1 : Giới thiệu bài.

- Tranh này vẽ ai và vẽ gì?

( Giỏ, khỉ, thỏ, mỏ là các tiếng giống nhau ở chỗ đều

có thanh hỏi)

Tranh này vẽ ai và vẽ gì?

(quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ là các tiếng giống nhau ở chỗ

đều có thanh nặng)

HĐ 2 : Dạy dấu

a/ Nhận diện dấu :

- Dấu hỏi : Dấu hỏi là một nét móc

Hỏi : Dấu hỏi giống hình cái gì?

- Khi thêm dấu sắci vào be ta được tiếng bé

- Phát âm :

- Ghép chữ: bẻ

-GV-L nhận xét

*Dạy dấu nặng ( tương tự ) :

- Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng bẻ

- Phát âm :

- Khi thêm dấu nặng vào be ta được tiếng bẹ

- Phát âm :

HĐ3 : viết bảng con

GV viết bảng: Ù, Û, bé, bẻ

-Nhận xét bảng con

.HĐ 4 : Dặn dò

Quan sát tranh - thảo luận trả lời

Đọc tên dấu : dấu hỏi ( cá nhân – đồng thanh)

Đọc các tiếng trên ( cá nhân – đồng thanh) -Cài tiếng bẻ

Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu nặng

Đọc các tiếng trên ( cá nhân – đồng thanh)

- viết trên không bằng ngón trỏ -Viết bảng con

Lop1.net

Trang 2

HĐ1: Luyện đọc :

GV hướng dẫn luyện đọc

-Đọc trên bảng lớp

-Đọc bài sgk

HĐ 2: Luyện nói : “ Bẻ”

- Quan sát tranh em thấy những gì?

- Các bức tranh có gì chung?

- Em thích bức tranh nào ? Vì sao?

GV –L nhận xét:

HĐ3: Luyện viết vở ô ly:

-Hướng dẫn viết, nhắc lại cách cầm bút cách ngồi viết

-Chấm, nhận xét

HĐ4: Củng cố dặn dò

- Đọc SGK

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét giờ học

Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh)

-Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Chú nông dân đang bẻ bắp

Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho các bạn

Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường

-Đều có tiếng bẻ để chỉ các hoạt động -Đại diện trả lời

-HS viết vở

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-

Trang 3

-Giáo án Học vần lớp

1-Học vần

Bài 5 : Dấu huyền, dấu ngã

- Học sinh nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã

- Đọc được : bè, bẽ

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

GV : Tranh minh hoạ có tiếng : cò, mèo, gà, vẽ, gỗ, võ, võng

Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bè

1.Kiểm tra bài cũ :

- Viết đọc : dấu sắc, bẻ, bẹ ( Viết bảng con và đọc 5-7 em)

- Chỉ dấu hỏi trong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo ( 2-3 em lên chỉ)

- Nhận xét bài cũ

Tiết 1 :

1.Bài mới : Giới thiệu bài

( Dừa, mèo, cò là các tiếng giống nhau ở chỗ

đều có thanh huyền)

Tranh này vẽ ai và vẽ gì?

(Vẽ, gỗ, võ, võng là các tiếng giống nhau ở

chỗ đều có thanh ngã)

HĐ 1 : Dạy dấu thanh :

a/ Nhận diện dấu :

- Dấu huyền :

Hỏi : Dấu huyền giống hình cái gì?

- Dấu ngã :Là một nét móc đuôi đi lên

Hỏi : Dấu ngã giống hình cái gì?

b/ Ghép chữ và phát âm :

- Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng bè

- Phát âm :

- Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ

- Phát âm :

HĐ 2 : Hướng dẫn viết bảng con :

- Hướng dẫn quy trình đặt bút

HĐ 4: Củng cố, dặn dò

Tiết 2 :

HĐ 1: Luyện đọc :

Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên ( cá nhân – đồng thanh) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu ngã Đọc các tiếng trên ( cá nhân – đồng thanh)

-Thảo luận và trả lời : Giống thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng

-Thảo luận và trả lời : Giống đòn gánh, làn sóng khi gió to

Ghép bìa cài Đọc : bè ( cá nhân – đồng thanh) Ghép bìa cài

Đọc : bẽ ( cá nhân – đồng thanh)

-Viết trên không bằng ngón trỏ -Viết bảng con : bè, bẽ

-Luyện đọc theo hướng dẫn của GV -Đọc lại bài tiết 1

Lop1.net

Trang 4

-Đọc bài ở sgk:

HĐ.2: Luyện nói : “ Bè”

- Bè đi trên cạn hay dưới nước?

- Thuyền khác vè ở chỗ nào?

-Bè thường dùng để làm gì?

- Những người trong tranh đang làm gì?

Phát triển chủ đề luyện nói :

- Tại sao chỉ dùng bè mà không dùng thuyền?

- Em đã trông thấy bè bao giờ chưa?

- Quê em có ai đi thuyền hay bè chưa?

- Đọc tên bài luyện nói

HĐ.3 : Luyện viết :

HD viết vở tập viết

Chấm bài-nhận xét

HĐ 4 : Củng cố dặn dò

- Đọc SGK

- Nhận xét giờ học

-Đọc chủ đề luyện nói (Bè) -Thảo luận nhóm đôi -Đại dện nhóm đôi trả lời

Tô vở tập viết : bè, bẽ

-

Trang 5

1-Học vần

Bài 6 : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- Học sinh nhận biết được âm, chữ e, b và dấu thanh : dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã

- Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh ; be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- Tô được e, b, bé và các dấu thanh

GV : b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Các vật tương tự hình dấu thanh Tranh luyện nói

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’)

- Viết đọc : bè, bẽ ( Viết bảng con và đọc 5 – 7 em)

- Chỉ dấu \, ~ trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ ( 2- 3 em lên chỉ)

- Nhận xét kiểm tra bài cũ

Bài mới : Giới thiệu bài :

- Các em đã học bài gì?

HĐ1: Ôn tập

- Ôn âm, chữ e, b và dấu thanh: ngang, huyền, hỏi,

ngã, nặng

- Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có

nghĩa

a/ Ôn chữ, âm,e, b và ghép e,b thành tiếng be

- Gắn bảng :

be

GV đọc mẫu

b/ Dấu thanh và ghép dấu thanh thành tiếng

Gắn bảng :

- Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh

+ Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm

HĐ2: Hướng dẫn viết bảng con

-GV viết mẫu, hướng dẫn viết

Thảo luận nhómvà trả lời Đọc các tiếng có tranh minh hoa

-Đánh vần, đọc trơn

Thảo luận nhóm và đọc Đọc : e, be be, bè bè, be bé ( Cá nhân – đồng thanh)

+ Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

Viết bảng con : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Lop1.net

Trang 6

1-Tiết 2 :

HĐ1 : Luyện đọc.

-Đọc bài trên bảng lớp

-Đọc bài ở sgk

HĐ2 : Luyện nói:

-Đọc chủ đề luyện nói“ Các dấu thanh và phân biệt

các từ theo dấu thanh”

Tranh vẽ gì? Em thích bức tranh không?

- Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật

này chưa? Ở đâu?

- Em thích bức tranh nào? Vì sao?

- Trong các bức tranh, bức tranh nào vẽ người? Người

này đang làm gì?

GV nhận xét, bổ sung thêm

HĐ3 : Luyện viết :

-HD tô vở tập viết

HĐ4: Củng cố, dặn dò

- Đọc SGK

Đọc lại bài tiết 1

- Đọc và viết các tiếng có âm và dấu thanh vừa được ôn

(Lớp, nhóm, cá nhân)

-Lớp đọc chủ đề -Quan sát, thảo luậnnhóm đôi và trả lời

-Đại diện nhóm trả lời

-Tô vở tập viết : bè, bẽ

-

Trang 7

1-Học vần

Bài 7 : ê, v

- Học sinh đọc được : ê, v, bê, ve ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ê, v, bê, ve (viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : bế bé

* HS khá, giỏi : Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK

; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1

GV : Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê

Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bế, bé

HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt

1.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết : bé, bẻ

- Đọc và kết hợp phân tích : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới : Giới thiệu bài :

Hôm nay học âm ê, v

Tiết 1 :

HĐ 1 : Dạy chữ ghi âm :

a/ Dạy chữ ghi âm ê :

- Nhận diện chữ : Chữ ê giống chữ e và có thêm dấu

mũ

Hỏi: Chữ ê giống hình cái gì?

- Phát âm ê

-b ghép với ê được bê

Cài chữ b

-đánh vần b – ê –bê

b/ Dạy chữ ghi âm v: (Tương tự dạy âm ê)

Nhận diện chữ : Chữ v gồm một nét móc hai đầu và

một nét thắt nhỏ

- Phát âm và đánh vần tiếng : v, ve

HĐ.2: Hướng dẫn viết bảng con :

Hướng dẫn cách viết các con chữ ê, v, bê, ve.

-GV nhận xét

- Đọc lại toàn bài trên bảng

HĐ 3 : Củng cố, dặn dò

Tiết 2 :

HĐ.1 :Luyện đọc.

-Đọc lại bài trên bảng lớp

-HS quan sát trả lời

-Phát âm đôøng thanh ,cá nhân

Lớp cài chữ b -Đồng thanh , nhóm, cá nhân

Thảo luận và trả lời câu hỏi : giống hình cái nón

( cá nhân – đồng thanh) + viết trên không bằng ngón trỏ -viết bảng con

( Cá nhân – đồng thanh)

Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh)

Lop1.net

Trang 8

1 Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân ; vẽ, be)

- Đọc được câu ứng dụng : bé vẽ bê

-Đọc sách giáo khoa

HĐ.2: Luyện nói

- Phát triển lời nói tự nhiên

Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bế bé

- Bức tranh vẽ gì? Ai đang bế em bé?

- Em bé vui hay buồn? Tại sao?

- Mẹ thường làm gì khi bế em bé?

- Em bé thường làm nũng như thế nào?

- Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm

gì cho cha mẹ vui lòng?

* Các con cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui lòng

HĐ.3 : Củng cố, dặn dò

-Lớp đọc lại toàn bài

-Về đọc trước bài l, h

Đọc được câu ứng dụng : Bé vẽ bê ( Cá nhân – đồng thanh)

Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh) Tô vở tập viết : ê, v, bê, ve

Quan sát, thảo luận nhóm đôi và trả lời và trả lời

-Đại diện trả nhóm trả lời

-

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	85,37 KB